五年級(jí)第四單元習(xí)作，他怎么了。這篇作文并不等同于平時(shí)的簡(jiǎn)單記事，它的側(cè)重點(diǎn)更在于描寫。下面是小編給大家整理的“他___了”作文5年級(jí)【精選10篇】，歡迎大家來(lái)閱讀。

“他___了”作文5年級(jí)【篇1】

誰(shuí)也不知道他怎么了，只知道他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候在哭，現(xiàn)在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著，像是有什么傷心事兒，卡在了他的喉嚨里，讓他的抽泣聲沒(méi)辦法變成哭聲。

我們沒(méi)有一個(gè)人敢去詢問(wèn)他怎么了，都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說(shuō)：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破說(shuō)：“別去，他不是一個(gè)會(huì)哭的人，他現(xiàn)在肯定不想被人看見他在哭?！薄澳乾F(xiàn)在怎么辦？干看著嗎？一會(huì)兒可就上課了！”一個(gè)女生搶著說(shuō)完，又一個(gè)女生開口了，她對(duì)著第一個(gè)說(shuō)話的男孩說(shuō)：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說(shuō)什么多余的話”。

我看行，最后一個(gè)女生說(shuō)的，也正是我想說(shuō)的，我默默地做了一個(gè)動(dòng)作示意“可以?！蹦莻€(gè)男生拿著一包我給他的紙巾，走了過(guò)去。我們看見他輕輕地拍了一下那個(gè)男生，那個(gè)男生還在不停地抽泣著，對(duì)我們派過(guò)去的男生的輕拍沒(méi)有任何反應(yīng)。那個(gè)我們派過(guò)去的男生望向我們做了一個(gè)“接下來(lái)該怎么辦”的表情，而此時(shí)的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。

的確也只能他自己看著辦了。我們誰(shuí)都不知道如何去安慰那個(gè)正在抽泣的男生，他從前在我們心中的形象是一個(gè)高大的開朗樂(lè)觀的男孩形象，今天走進(jìn)教室的＇他，卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。

我們派過(guò)去的男生又輕拍了一下那個(gè)抽泣的男生，他見他還是沒(méi)有絲毫別的反應(yīng)，便把那包紙巾留在了他的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰(shuí)小聲地嘀咕道：“一會(huì)兒老師來(lái)了大概就知道他怎么了吧”！

“他___了”作文5年級(jí)【篇2】

感動(dòng)，能夠是一張燦爛的笑臉，能夠是一個(gè)肯定的眼神，也能夠是一句溫暖的話……有些感動(dòng)，會(huì)在心里開花。

這幾天，我們小區(qū)正在進(jìn)行老舊小區(qū)改造，小區(qū)里來(lái)了一大群施工叔叔。這一天，我聽見樓道里有“沙沙”的聲響，我在貓眼里一看，原先是一位施工叔叔，他正在粉刷墻壁。原本臟兮兮的墻壁被施工叔叔一刷，變的又白、又亮、又干凈。突然，我感覺這位施工叔叔好辛苦，于是我就跑到廚房，為他倒了一杯水。

打開門，對(duì)著正在一手拿著油漆桶，一手拿著刷子，在墻壁上不停舞動(dòng)著手臂的施工叔叔，我輕聲地說(shuō)：“叔叔，您辛苦了，喝杯水再繼續(xù)吧！”天一點(diǎn)都不熱，可是這位施工叔叔的額頭上，卻不斷的冒著層層的汗珠。他看到我的舉動(dòng)，有點(diǎn)吃驚，睜大懷疑的眼睛看著我，好像不敢相信我會(huì)這么做?？墒?，他還是很迅速的.轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)彎腰接過(guò)了我手中的杯子，他把水杯捧在手心里，大拇指慢慢的細(xì)心翼翼的一上一下的摸著杯身。這時(shí)，他張了張嘴，似乎想要對(duì)我說(shuō)些什么，但嗓子里像堵了什么東西一樣，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。然后，施工叔叔低下頭，看著手中的水，黝黑黝黑的臉上，泛起了不尋常的光芒。原本那疲倦的眼睛里頓時(shí)充滿了無(wú)以言表的感動(dòng)：“多謝你啊，小姑娘，你可真懂事！”施工叔叔一點(diǎn)一點(diǎn)的把水喝下去，喝完水后添了下干裂的嘴唇。之后，他沖著我露出了一個(gè)感動(dòng)的微笑?？粗歉袆?dòng)的微笑，我心頭涌上了說(shuō)不出的喜悅。喝完水后的施工叔叔刷墻時(shí)仿佛注射了一種新的力量，變得更快了。然而，我也永遠(yuǎn)忘不了那位施工叔叔笑的像月牙一樣彎的嘴巴……第二天我出門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們家周圍的墻是最雪亮的。

增人玫瑰，手有余香。從那個(gè)施工叔叔感動(dòng)的微笑之中，我對(duì)這句話有了更深刻的理解……

“他___了”作文5年級(jí)【篇3】

在這個(gè)五彩繽紛的大千世界里，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)，那一次,他生氣了，而他生氣的樣子我至今都無(wú)法忘掉。

傍晚，夕陽(yáng)慢慢墜落，火燒云染紅了半邊天，如血紅色的顏料被__，濃艷的令人喘不過(guò)氣來(lái)。我趴在書桌上呆呆的望著臺(tái)燈發(fā)出的淡淡的光，上午我一直在玩，剛剛胡亂地把作業(yè)做完。中午爸爸就下班回來(lái)了，我的心怦怦直跳，在“暴風(fēng)雨”來(lái)臨之前，我的房間格外安靜?！斑^(guò)來(lái)!”我膽戰(zhàn)心驚地走到爸爸面前，想逃可又逃不過(guò)。爸爸一邊給我改作業(yè)，一邊小聲地訓(xùn)斥我，我的臉煞白煞白，腦子也空空的，總覺得整間屋子都充滿了火 藥味，屋子里靜得都能聽見我的心跳聲，爸爸的臉色越來(lái)越難看，聲音也越來(lái)越大，還時(shí)不時(shí)弄出很大的動(dòng)靜，似乎在發(fā)泄怒火，爸爸的這些動(dòng)靜已經(jīng)讓我知道他已經(jīng)生氣了，所以全身不由自主地開始顫抖起來(lái)，整個(gè)身子都在冒著熊熊大火。

終于，“這次為啥錯(cuò)的這么多?為啥不認(rèn)真呀……”爸爸嚴(yán)厲的話語(yǔ)把導(dǎo)火線給點(diǎn)燃了，訓(xùn)著訓(xùn)著，他忽然靠近我，我以為爸爸要打我。下意識(shí)躲開，那時(shí)的我認(rèn)為爸爸就是一只恐龍，一口就可以吃掉我，我嚇壞了，眼睛一直不敢直視他。最后才明白原來(lái)爸爸是要和我講題。

那一次爸爸生氣了，爸爸的生氣是如此可怕，但爸爸給我上了一課，為我堵住了一條歧路，讓我明白這些都是為了我好，所以，那是一次的忠告。

“他___了”作文5年級(jí)【篇4】

“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今天本來(lái)是美好快樂(lè)的，陽(yáng)光像大手一樣時(shí)不時(shí)撫摸著我的臉，一陣風(fēng)吹來(lái)小草像是向我們招著手?？梢?yàn)橐患拢磺卸甲兊貌辉倌敲疵篮昧恕?/p>

為了早點(diǎn)去跟我弟一起看電視，我隨意的炒好了菜，等待著媽媽來(lái)端走。吃飯了，當(dāng)媽媽夾菜的時(shí)候，立刻把臉拉了下來(lái)，生氣地批評(píng)道：“你這道菜怎么不加鹽的?讓我們?cè)趺闯?”

我提心吊膽地望向盤里的菜，小聲說(shuō)道：“什么!我怎么忘記放鹽了?倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎么辦?我爸這么辛苦的工作回來(lái)吃頓飯還要等，肯定會(huì)罵我的，還是聽天由命吧”。

爸爸看了后，生氣極了，眉毛成了倒八字，嘴角向下?lián)P他沒(méi)有說(shuō)話，用眼睛嚴(yán)厲地瞪著，他的眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，那眼神像要射出火花一般，讓我清楚地感受到他的憤怒，像一個(gè)氣球馬上快要爆炸了一樣。

我見狀后，膽戰(zhàn)心驚地站了起來(lái)，像一個(gè)木頭人一樣動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕動(dòng)一下男女混合雙打就會(huì)隨之而來(lái)，我眼睛也不知看向何處，簡(jiǎn)直就像半夜過(guò)獨(dú)木橋——步步驚心。最后爸爸還是把我從頭至尾的批評(píng)了一頓，看他這樣子是生氣極了。

吸取了這次教訓(xùn)，我每次都把菜煮的很好吃，生怕爸爸會(huì)生氣。這也讓我明白一個(gè)道理：做事絕不能三心二意，要認(rèn)真的把一件事做好后，再去做其他的事情，要不然只會(huì)功虧一策。

“他___了”作文5年級(jí)【篇5】

她哭了，眼眶紅了，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于一滴豆大的淚落下，霎時(shí)淚如泉涌，落在她的脖頸上，落在她的衣服上，也落在了我的心里。

她是我的閨蜜，名叫桂桂。正如她的名字一樣，她是個(gè)活潑可愛的女孩兒，是個(gè)天生的樂(lè)天派。在我眼里她從未哭過(guò)，但那一次例外。

寒假里的一天，她約我出去遛狗，這已經(jīng)不是第一次遛狗，所以我爽快地答應(yīng)了。到了指定地點(diǎn)后，她拿出了幾個(gè)給狗狗小黃的玩具，飛盤，皮球等等。我們開心地玩起來(lái)，不知不覺到了馬路邊。我看馬路邊沒(méi)有車就丟了一個(gè)飛盤，說(shuō)道：“小黃，去吧!”小黃狂吠著一躍，撲上去咬住了飛盤。可也在同時(shí)，一輛汽車突然出現(xiàn)，向小黃撲去。小黃愣住了，汽車從它身上壓過(guò)，它還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

桂桂終于回過(guò)神來(lái)了，她發(fā)瘋似的跑到血肉模糊的小黃面前，搖晃著它，喃喃道：“小黃，你怎么了?你騙我的對(duì)不對(duì)?你只是困了睡著了，小黃!嗚嗚……”

她的淚一滴一滴地落下來(lái)，像是斷了線的珠子一樣，她的肩膀聳動(dòng)著，顯出無(wú)限悲傷的模樣，聽著她哭泣嗚咽的聲音，我想安慰她，卻無(wú)從下手，一時(shí)間竟鼻子一酸。

她那樣難過(guò)，我竟也難過(guò)起來(lái)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜抽泣著，這是閨蜜之間的暗語(yǔ)，表達(dá)安慰，信任與同情。

她突然停住了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞧著我，我看見她的眼眶紅紅的，眼睛也腫了，說(shuō)話還顫抖著，她輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的……”還擠出一抹蒼白無(wú)力的微笑，我知道她在強(qiáng)顏歡笑。

這是她第一次在我面前如此傷心。那抽泣的樣子，顫抖的聲音，以及那么無(wú)力的笑容，深深刻在了我心中。

“他___了”作文5年級(jí)【篇6】

人有四種心情：喜、怒、哀、樂(lè)，怒和哀是最令人過(guò)意不去的，可是，這樣的事兒就偏偏碰到我頭上來(lái)了。

有一次，表弟到我家來(lái)做客，午飯吃完后，我和表弟約好到我房間里看電視。沒(méi)想到，他一到房間里就擺出一幅名偵探柯南的樣子。“嗯?表哥，你是不是偷藏了漫畫書?老實(shí)交代!”不好!我的小秘密要被發(fā)現(xiàn)了!只好結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“啊?我……我沒(méi)有啊?”“哼，還撒謊?你的`漫畫書已經(jīng)被我找到了!”說(shuō)著，便像變戲法似地翻出我藏在衣柜底下的漫畫書，津津有味地看了起來(lái)?？粗@么自在，我的心像在滴血，但而我卻無(wú)能為力，因?yàn)槲抑?，如果我搶走漫畫書，他一定?huì)到媽媽那兒去告狀的。

正看著，他好像又聞到了一種股氣味，便像狗一樣趴在地上嗅了起來(lái)。當(dāng)他起身的那一刻，我就知道大難臨頭了。他像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，故作夸張地說(shuō)：“哈哈!你的膽兒不小啊，竟敢私藏零食!”隨后，他就把我?guī)缀跛械牧闶常还赡X兒全搜了出來(lái)，吃了個(gè)精光。雖然我還是有點(diǎn)氣憤，但為什么我沒(méi)有大發(fā)雷霆呢?因?yàn)槲抑肋€有一大盒奧利奧餅干沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的!其他那些小東西吃了就吃了吧?？墒?，任何東西都逃不過(guò)他的“法眼”。最后，連奧利奧餅干也被他的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，我趕忙搶了過(guò)來(lái)，與他爭(zhēng)搶著。他知道搶不過(guò)我，便使出一道__計(jì)：用力把自己的手掐破了皮，還到我媽那兒告狀：“表哥正在吃餅干，我向他借一點(diǎn)兒給我吃，他不給，反而打我，你看，把我手都掐破了?！眿寢屢姞?，不分青紅皂白地暴打了我一頓，我當(dāng)時(shí)既傷心又生氣。哼!你這個(gè)可惡的表弟!

可是我并不恨他，誰(shuí)叫他是我表弟呢，不過(guò)，只是希望他別再那樣了，不然小心我告你的狀哦!

“他___了”作文5年級(jí)【篇7】

他，是我堂哥，我喜歡叫他小宇哥哥。他是一名高中生，由于學(xué)習(xí)，總是把自己鎖在睡覺的房間里用心地學(xué)習(xí)，他的臉上經(jīng)常是平靜的。而我，因?yàn)閻弁?，多次去敲他的房門，打擾他的學(xué)習(xí)，最后，終于把他惹生氣了。

在這個(gè)漫長(zhǎng)寒假中的一天，我在家里覺得不好玩。突然心血來(lái)潮，想要去敲小宇哥哥的房門。我腳步輕輕地走到了小宇哥哥的門前，手用力地敲了幾下門。小宇哥哥打開了門，他平靜地說(shuō)：“干什么?”我微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是找你去玩?！毙∮罡绺缏牶?，說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間?！彪S后就關(guān)上房門繼續(xù)去學(xué)習(xí)了。

過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地走到小宇哥哥房門前，又去敲門。小宇哥哥的臉上有些不耐煩，問(wèn)我：“你要干什么?”我依然笑著說(shuō)：“當(dāng)然是找你去玩!”可是，回應(yīng)我的只有兩個(gè)字，那就是“走開”，我的心中不知怎的有點(diǎn)失落。

幾分鐘后，還是不死心的我，慢慢地走到小宇哥哥的房門前，再次敲門。打開門時(shí)，我看見小宇哥哥的目光中布滿了憤怒，他吼道：“你又要來(lái)干什么?”我心想，兇什么兇，不就是找你去玩么。我小聲地說(shuō)道：“還是這樣?！毙∮罡绺缬终f(shuō)：“沒(méi)事的話，就別來(lái)敲我的門!”說(shuō)完他見我還沒(méi)走，就走過(guò)來(lái)，把我推開了，我還是站在那里，他見我還在那里，就轉(zhuǎn)過(guò)身去，從房間中拿出噴壺，對(duì)著我噴 水，我只好灰溜溜地跑了。

小宇哥哥那憤怒的眼神在我眼前揮之不去。我知道，這一次他真的生氣了，徹底被我惹生氣了。

“他___了”作文5年級(jí)【篇8】

只要我們有心靈，感動(dòng)便會(huì)如約而至。感動(dòng)是掛在心之天空里的一抹絢麗的彩虹；是盛放在心靈湖邊飄柔的柳樹；是淌在山崖足下的一條輕流的小溪。感動(dòng)是一種溫柔的情感體驗(yàn)?？匆徊坷寺母星樾≌f(shuō)，聽一段迷人的音樂(lè)歌曲。你不是會(huì)覺得心曠神怡，浮想聯(lián)翩嗎？失意中別人送來(lái)關(guān)懷的愛心撫慰的細(xì)語(yǔ)，捆擾的時(shí)候別人送來(lái)親切的關(guān)懷，你不是會(huì)深感如佛春風(fēng)，如淋甘霖嗎？這正是感動(dòng)讓人生倍覺得溫馨。

感動(dòng)源于對(duì)人生的真愛，源于對(duì)生命意義的領(lǐng)悟，僅有對(duì)真善美的本能追求而又情感豐富，細(xì)膩的心靈，才善于領(lǐng)悟人生的完美，才時(shí)常被感動(dòng)的潮水濡濕。對(duì)于我們的心靈來(lái)說(shuō)感動(dòng)是無(wú)處不存在的。陽(yáng)光下綻放的一束紅艷的玫瑰，夜晚星星撒下淡淡的星光，都令人其與感動(dòng)。

感動(dòng)是雷州風(fēng)情情感流露與表白。是一種無(wú)線的電信；是一個(gè)無(wú)形的心靈影子；是一種有益精神的滋補(bǔ)劑。常體味感動(dòng)心靈會(huì)得到升華。電信正是雷州人們的感動(dòng)。電信作為雷州人的精神產(chǎn)品，有著大千世界五彩繽紛的風(fēng)景，巡看這幅影色，時(shí)時(shí)會(huì)喚走你的新視覺它那亮麗又誘人的獨(dú)特意境，無(wú)論對(duì)人的修身、修心都是盡得其神韻。

電信讓雷州人認(rèn)識(shí)世界和走向未來(lái)的一種通道；上一人與人認(rèn)識(shí)之間語(yǔ)言交通的工具；是對(duì)世界的了解和認(rèn)識(shí)的助手。這一切不使你心底掀起波瀾嗎？正是感動(dòng)，讓人倍感到生活的完美。雷州歷史久跡先進(jìn)事跡，不讓你心潮澎湃，活力難忘嗎？西湖的風(fēng)光，三元塔悠古久跡，更使人們紛紛向它靠近，促進(jìn)了人們精神的升華。

而今，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，感動(dòng)情懷已被麻木的現(xiàn)代人疏遠(yuǎn)和淡漠。這些少數(shù)麻木的現(xiàn)代人其心靈是荒蕪的，精神世界空虛貧乏的。會(huì)使社會(huì)將越冷漠，生活越枯燥無(wú)味。

感動(dòng)是人生所需要的，生活所需要的。一個(gè)容易被感動(dòng)又能使人感動(dòng)的人，實(shí)在上一幸福的。我們沒(méi)有理由、沒(méi)有借口，要一向這樣下去，才能成為感動(dòng)的人。

“他___了”作文5年級(jí)【篇9】

去年的一天，我和媽媽到__大劇院，聽了__的音樂(lè)會(huì)。

我們剛一坐下，現(xiàn)場(chǎng)的燈就暗了下來(lái)。不一會(huì)兒，“主角”指揮__登場(chǎng)了。只見__對(duì)著樂(lè)隊(duì)給了一個(gè)手勢(shì)，演奏就有條不紊地開始了。

剛開始的時(shí)候，我對(duì)這音樂(lè)并不感興趣，反而覺得它有點(diǎn)枯燥?？墒菨u漸地，我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂(lè)給吸住了。

不知道什么時(shí)候，我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺(tái)上。這時(shí)，我驚呆了，指揮家__挺得筆直，站得像一棵樹。他的頭搖擺著，他的臉微笑著，他的眼睛瞇著，整個(gè)就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地?cái)[動(dòng)著，指向左邊，左邊的音樂(lè)就像潮水一樣向觀眾涌來(lái)；指向右邊，右邊的演奏團(tuán)員就激情澎湃地演奏起來(lái)。而他的身體跟著音樂(lè)的節(jié)奏在左右搖晃著，似乎也是音樂(lè)的一部分。他的耳朵里充滿音樂(lè)，仿佛聽不到其他的聲音；他的眼里只有音樂(lè)，別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂(lè)中。

正在我呆呆思考著的時(shí)候，媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實(shí)：“嘿，你在想什么呢？休息了?！蔽覇?wèn)媽媽：“媽媽，為什么那個(gè)指揮家那么陶醉呢？”“那是因?yàn)樗麩釔垡魳?lè)??！我們每個(gè)人都一樣，不管學(xué)習(xí)什么，只要你熱愛它，就會(huì)讓你陶醉其中！”媽媽回答道。

對(duì)呀！我不就是因?yàn)橄矚g讀書才陶醉其中的嗎？

“他___了”作文5年級(jí)【篇10】

在我們的生活中，有很多難忘的東西，其中，他的那一笑，一直讓我念念不忘。

星期一，老師告訴我們學(xué)校下個(gè)月要舉辦一場(chǎng)足球比賽，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)報(bào)名。小明聽了立馬就報(bào)了名，可是，他這骨瘦如柴的，一陣風(fēng)都能吹倒，行嗎?而小明看到我們懷疑的目光，只是淡淡一笑，說(shuō)：“只要努力練習(xí)，就一定可以的!”

從那天開始，小明就開始練習(xí)踢足球。每次下課，同學(xué)們都在玩，而小明卻在一旁練習(xí);放學(xué)了，同學(xué)們都離開了學(xué)校，小明還在練習(xí)，他每次都?xì)獯跤?，汗流滿面，但他絲毫沒(méi)有抱怨，還說(shuō)：“有抱怨的時(shí)間，還不如再練一個(gè)動(dòng)作呢。”

比賽的時(shí)間到了，那天，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，熱鬧極了。小明信心十足地走向比賽場(chǎng)地，下定決心一定要贏得勝利，為班級(jí)爭(zhēng)光。在比賽的時(shí)候，小明用出色的球技完勝了對(duì)手，老師和同學(xué)們都夸他是“足球健將”。

頒獎(jiǎng)的時(shí)候，小明光榮地走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這時(shí)，他笑了，笑得那么甜蜜，笑得那么樸實(shí)，笑得那么燦爛。從這一笑，我仿佛看到了他辛勤苦練的背影，看到了他滿頭大汗的樣子，看到了他那顆堅(jiān)持的心。

我永遠(yuǎn)也忘不了那一笑，因?yàn)樗刮颐靼琢耍何覀儾还苡龅绞裁词?，只要?jiān)持不懈，就一定能成功。