作文大全五年級(jí)下冊(cè)
作文大全五年級(jí)下冊(cè)
作文大全五年級(jí)下冊(cè)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的作文大全五年級(jí)下冊(cè)樣本能讓你事半功倍，下面分享【作文大全五年級(jí)下冊(cè)(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇1
清晨，打開(kāi)窗眺望一下窗外的景色，心情也會(huì)格外舒暢。
今年的暑假，我和媽媽去海濱城市旅游，我們定了一個(gè)離海邊最近的賓館，剛一入住，我便迫不及待地打開(kāi)了窗戶，欣賞窗外的景色。只見(jiàn)高高的天空是明麗的蔚藍(lán)色，流動(dòng)的白云在空中形成了一條弧形仿佛是一艘舞動(dòng)的龍舟，此時(shí)海面上也駛來(lái)了一艘巨大的游輪，二者遙相呼應(yīng)，海水和天空融為了一體，分不清哪里是水哪里是天。讓我不禁想起了王勃《滕王閣序》里的那句詩(shī)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”好美!海水那么藍(lán)，使人感到翡綠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色太深，縱是名師高手，也難描摹它的美。一只只海鷗從海面略過(guò)，動(dòng)作是那樣熟練又敏捷，抓起一條小魚(yú)飛向遠(yuǎn)處消失在茫茫大海之中。沙灘上孩子們歡聲笑語(yǔ)，奔跑嬉戲。一座座沙堡奇形怪狀，都是孩子們的杰作……
世界是奇妙的，更是美麗的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去欣賞。讓我們打開(kāi)窗極目遠(yuǎn)眺，就會(huì)看到絢麗多彩的景色，只要我們?nèi)ビ^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗無(wú)處不在。
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇2
今天，我作為班級(jí)代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因?yàn)橐致?tīng)話的同學(xué)才能選上，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)十分珍貴。
還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，我們就開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。一路上，我們更是有說(shuō)有笑，本來(lái)較遠(yuǎn)的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。
一到目的地，我們便開(kāi)始精心準(zhǔn)備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節(jié)目各種各樣，每一個(gè)都給光榮院的爺爺奶奶帶來(lái)了驚喜?？吹綘敔斈棠虃冞吙垂?jié)目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。
表演結(jié)束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽(tīng)到其中有一位老人是曾經(jīng)參加過(guò)抗美援朝的呢!我們興奮極了，和那位老爺爺說(shuō)了很久的話，傾聽(tīng)了老爺爺?shù)墓适拢蠣敔斦f(shuō)，他們以前是住山溝里面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開(kāi)始說(shuō)著各自的語(yǔ)言，漸漸地他們也會(huì)說(shuō)朝鮮語(yǔ)了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說(shuō)著說(shuō)著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當(dāng)年吧!
我們要離開(kāi)了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門(mén)口，久久不愿離開(kāi)。
再見(jiàn)了，光榮院!
再見(jiàn)了，老人們!
我們一定還會(huì)回來(lái)看你們的!
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇3
在我3、4歲時(shí)，爸爸常帶我回老家。對(duì)我來(lái)說(shuō)，和爸爸的老同學(xué)吃飯只是小事，我最期待的當(dāng)屬去游泳館游泳。當(dāng)時(shí)的我還不會(huì)游泳，只能套著游泳圈在水面上漂來(lái)漂去。每次，我看到有人在水里以各種花樣游來(lái)游去時(shí)，羨慕之情油然而生，總想找個(gè)機(jī)會(huì)求爸爸讓我學(xué)學(xué)游泳。終于有一年暑假，游泳班開(kāi)始招生，我連忙請(qǐng)求爸爸給我報(bào)上名，爸爸一口便答應(yīng)了。
暑假終于到了，游泳班開(kāi)課了。老師把我們領(lǐng)到水池邊上。告訴我們，第一節(jié)課要學(xué)憋氣。我心中暗喜，因?yàn)槲液椭茏幽荣愡^(guò)憋氣，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不成問(wèn)題。要開(kāi)始訓(xùn)練了，我信心滿滿地把頭扎進(jìn)水里，可不到十秒鐘，我就撐不下去了，只好無(wú)奈地鉆出水面。可是，我沒(méi)有退縮，而是選擇一次又一次地扎進(jìn)水里，雖然結(jié)果很殘酷，我還是一次又一次無(wú)奈地鉆出水面?；氐郊?，我在洗臉盆里繼續(xù)訓(xùn)練，可每次都撐不到20秒，當(dāng)我想要放棄時(shí)，耳邊想起爸爸的話語(yǔ)：“古人云，堅(jiān)持就是勝利，你一定要堅(jiān)持下去。”。我聽(tīng)了爸爸的話，堅(jiān)持了下去。
后面的游泳課我仍舊會(huì)遇到困難，也想過(guò)放棄，但耳邊時(shí)常想起爸爸鼓勵(lì)我的話，一次又一次的困難我都克服了。幾節(jié)游泳課過(guò)后，我學(xué)會(huì)了游泳，而且在深水池也能游出花樣呢，我終于成為了別的小朋友羨慕的對(duì)象。
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇4
“同桌快過(guò)來(lái)，這道題真么寫(xiě)？"聽(tīng)見(jiàn)這一嗓子便知道我那個(gè)”笨“同桌在叫我了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是他同桌呢。
上了初中的我才知道什么叫“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”了。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他不太愛(ài)講話?？偸且粋€(gè)人坐在座位上發(fā)呆，直到有一次，我對(duì)他的看法改變了。
在數(shù)學(xué)課上，老師講完試卷后讓我們自由看書(shū)，同桌的他突然拿著試卷說(shuō)：“同桌，這道題我沒(méi)聽(tīng)懂你，可不可以教我一下？”看著他靦腆的樣子我不禁笑了起來(lái)，隨后便收起笑容開(kāi)始給他講題。只說(shuō)了一遍他就記住了我便夸了一句真聰明，從此我們便成了無(wú)話不談無(wú)話不說(shuō)的好朋友。但同時(shí)，我的好日子也到頭了。
同桌的他幾乎是一下課便來(lái)問(wèn)我題，搞得我腦袋都要炸了，可他卻依舊來(lái)問(wèn)我。久而久之，我也不再煩他。因?yàn)樗屛颐靼琢送瑢W(xué)之間純潔的友誼。
友誼就像一捧清泉，為我們解渴；友誼就像一顆大樹(shù)，為我們遮陰；友誼就像一個(gè)火爐，為我們?nèi)∨挥颜x就像一支火把，照耀我們前行的道路；友誼就像輪船上的北斗，導(dǎo)航我們前行的方向。
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇5
鄰居家有一只可愛(ài)的小貓，全身雪白雪白的，摸起來(lái)很柔軟，當(dāng)它蜷成團(tuán)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)白絨球。在它圓圓的臉上有一雙像寶石一樣的眼睛。它的鼻子非常靈敏，一聞到魚(yú)腥味就饞得喵喵叫。小嘴一張開(kāi)就露出排列整齊的牙齒，十分鋒利。嘴邊長(zhǎng)著幾根胡須，胡須一翹一翹的真可愛(ài)。它的耳朵尖尖的，像兩個(gè)三角形。潔白的尾巴動(dòng)起來(lái)像條小蛇，真有趣！
小貓不但樣子可愛(ài)，而且吃相也很可愛(ài)。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老鼠，立刻趴下，耐心等待。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，它飛快地猛撲上去，一下把老鼠咬住，用尖銳的牙齒四要撕咬，津津有味地吃了起來(lái)。
小貓不但吃相可愛(ài)，玩耍也非?？蓯?ài)。有一天，我拿著毛先球到鄰居家觀察小貓。我把毛線絨球放在地上，把小貓引出來(lái)。小貓走上前去，小心地碰了幾下毛線球，毛線球動(dòng)了，嚇得小貓趕緊后退幾步，喵喵地叫著，好像在說(shuō)；這是什么怪物呀？過(guò)了一會(huì)，它才慢慢地向前走。小貓推著毛線球跑來(lái)跑去，弄的院子里枝斷花落，直到跑累了，它才放下毛線球。
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇6
那一樹(shù)樹(shù)海棠像一部老電影一樣，鏡頭漸漸清晰，呈現(xiàn)出海棠的形態(tài)，一朵朵，一簇簇，綴滿青枝翠葉，看上去十分明艷，但因?yàn)榛\罩在細(xì)雨和薄霧里，又隱隱透露出幾分憂悒。每當(dāng)這時(shí)，某些消失在春天里的甜美記憶慢慢映在我眼前。
海棠樹(shù)上的花又開(kāi)了，我也抽出時(shí)間去陪她看。我牽起她的手時(shí)，心一驚，她的手上怎么布滿了皺紋和老繭，我猛地抬頭一望，白發(fā)蒼蒼，歲月的記錄在她的臉上刻下了年邁的痕跡。我依舊與她一起前往那樹(shù)樹(shù)海棠下，而此時(shí)她已經(jīng)不能與我奔跑、嬉戲了，所以我倆就坐在海棠樹(shù)下聊聊天，感受著海棠的嬌媚，傾聽(tīng)著海棠的歌唱。此時(shí)的我，心里卻多了一股惆悵，回想著當(dāng)年那一樹(shù)樹(shù)的海棠。
那年的海棠花是那么嬌羞，我牽著她的手，與她一起前往那一樹(shù)樹(shù)海棠下，去聆聽(tīng)海棠的歌聲。年輕時(shí)的她和我在樹(shù)下奔跑著、嬉戲著……她就像我的伙伴一樣，陪伴在孩提時(shí)的我。他抱著我坐在海棠下，她給我講著小鎮(zhèn)上的趣事，我依偎在她的懷里。閉著眼睛，靜靜地聽(tīng)。說(shuō)是在聽(tīng)她講故事，倒不如說(shuō)成是在聽(tīng)那一樹(shù)樹(shù)海棠花兒傾訴著她的花語(yǔ)。一陣清風(fēng)襲來(lái)，吹拂在我倆的臉上，那海棠花瓣飄落在我倆的臉上，我們好像得到了從未有過(guò)的滿足，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)她在微笑，如一樹(shù)樹(shù)海棠那樣的獨(dú)特、幽雅、大方，我也朝她笑了笑。這一樹(shù)樹(shù)海棠在心中已然是最美的風(fēng)景了。
那時(shí)的我，真想讓時(shí)光停留在那一刻。海棠，你怎么偏偏此時(shí)開(kāi)花，而且開(kāi)得讓人微笑又心痛，大概是雨水也不愿意驚擾你的靜謐，只是前來(lái)為你拂去那花瓣上的微小的塵埃罷了。那惆悵不停地在我心里念叨著：你早已白發(fā)蒼蒼，而我陪伴你的時(shí)間也越來(lái)越短了。念叨念叨著，淚水不由自主地流了下來(lái)。
假如這個(gè)世界上所有的人都已經(jīng)遺忘，你和我就是海棠花唯一的記憶，記憶里充滿了我與你之間真切的記憶、真摯的愛(ài)。外婆，我只任月靜流于逢，追時(shí)光輕滑在你發(fā)邊，留下點(diǎn)點(diǎn)海棠，長(zhǎng)留在你心間。
那一樹(shù)樹(shù)高大的海棠樹(shù)，靜靜地站在路兩旁，默默相伴了上百年，給我們開(kāi)花，給我們結(jié)果，給我們陰涼。任時(shí)光流去，在我心中那最美的風(fēng)景莫過(guò)于那一樹(shù)樹(shù)海棠，更莫過(guò)于與你在海棠樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
每逢春節(jié)，家家戶戶都會(huì)在自家門(mén)框邊貼上一副春聯(lián)，迎吉避邪，辭舊迎新。所以，貼春聯(lián)也是逢年過(guò)節(jié)的一件特別有趣的事兒。
往年春節(jié)時(shí)，都是大人們來(lái)貼春聯(lián)的。今年的我，看著外婆早已買(mǎi)好的春聯(lián)，心中總是癢癢的。好不容易等到外婆要貼春聯(lián)的時(shí)候了。我一個(gè)箭步?jīng)_到外婆面前，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，你的年紀(jì)大了，不適合爬上爬下。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我來(lái)貼春聯(lián)吧!”外婆用疑惑的眼神打量著我，問(wèn)了一句：“你能行嗎?”我雖然沒(méi)有“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，但是這幾年我早把貼春聯(lián)的過(guò)程看在眼里記在心上了。所以我是胸有成竹，拍著胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
開(kāi)始貼春聯(lián)了。我先用雙面膠在上聯(lián)的兩條長(zhǎng)邊和兩條短邊分別粘好，下聯(lián)和橫批也是如此;第二步，將雙面膠的皮撕下來(lái)，注意這個(gè)細(xì)節(jié)：一定要輕輕的撕，不能太過(guò)用力，否則會(huì)被撕壞;第三步，也是最重要的一步：將春聯(lián)貼上墻。
在貼上墻之前要先找好位置，不然的話，會(huì)將春聯(lián)貼歪或貼錯(cuò)位置。貼上去了!耶!成功啦!接下來(lái)最后一個(gè)步驟：貼“?！弊?，貼“福”字和春聯(lián)的方法差不多;只是要將“?！弊值惯^(guò)來(lái)貼。你們知道嗎?這其中還有個(gè)傳說(shuō)呢!傳說(shuō)皇上朱元璋下令，過(guò)年全城都要在自家門(mén)上貼上“?！弊?，否則滿門(mén)抄斬。但是有位農(nóng)民不識(shí)字，竟把“?！弊纸o貼倒了。皇上大怒，剛要下令斬首，馬皇后說(shuō)農(nóng)民是在祝?；噬?，希望皇上“?！钡郊伊??；噬下?tīng)后大喜馬上下令放人，農(nóng)民才幸免一死。從此，每逢過(guò)年家家戶戶都故意把“?！弊纸o貼倒了。一是為了吉利，二是為了紀(jì)念馬皇后。
我得意地看著我的杰作，上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好，下聯(lián)：萬(wàn)事如意步步高;橫批：福星高照，大門(mén)中間的大紅“?！钡郊伊恕Ｐ睦锵癯粤嗣厶且粯犹鹱套痰?。外婆還夸我貼得好極了!
貼春聯(lián)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我感受到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè)!
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇8
一年一度的元宵節(jié)快要到了，古人稱夜為“宵”，所以稱那天為“元宵節(jié)”，又稱為“上元節(jié)”，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
人們會(huì)在那一天吃湯圓、賞花燈和猜燈謎。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元的復(fù)始、大地回春的夜晚，人們對(duì)正月十五加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。我們學(xué)校也要慶祝元宵，你們知道慶祝什么嗎?包湯圓?不對(duì)。舉辦主題活動(dòng)?只猜對(duì)了一半，我們每個(gè)同學(xué)還要在元宵節(jié)前夕做好一個(gè)花燈。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我又喜又愁，不知道做什么才好。回家后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽!學(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)做一個(gè)紙花燈。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“幼兒園不是教過(guò)你做花燈嗎?你做好之后，再美化一下，不就行了!”
我聽(tīng)了，連忙跑到書(shū)桌前用一張白紙和一把剪刀做了起來(lái)。我先拿起白紙橫著對(duì)折;又拿起剪刀在不能分開(kāi)的那一面，剪成一樣粗細(xì)、像面條似的條;剪完后，把這張紙從對(duì)折變成分開(kāi);再朝另一個(gè)方向做成筒狀，先不要粘，看一下大概的樣子;接著把兩邊分開(kāi)，一個(gè)花燈大概的樣子已經(jīng)出現(xiàn)啦!接下來(lái)就差美化了。我先拿起水彩筆，在花燈的頂上，畫(huà)了幾串鞭炮;又拿起五支不同顏色的水彩筆，寫(xiě)上了“元宵節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)字;接著，我拿出“紅橙黃綠青藍(lán)紫”這幾支水彩筆，把面條似的條涂上了彩虹的顏色，并粘上;然后，我用針扎了兩個(gè)孔;我又找來(lái)了一根毛線穿進(jìn)了孔里，打好結(jié);最后，一個(gè)漂亮的花燈就完成了。但愿明天的元宵節(jié)主題活動(dòng)能夠成功舉辦。
也祝元宵節(jié)那天每家人家圍坐在一起吃湯圓都團(tuán)團(tuán)圓圓。
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇9
沙、沙、沙，細(xì)雨把春雨給喚來(lái)了。黃角的蘭樹(shù)開(kāi)始抽芽長(zhǎng)葉，無(wú)數(shù)枝條上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽?jī)?，它東瞅瞅，西望望，點(diǎn)綴著我們生機(jī)勃勃的校園。
步入校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕像。它就像一只大大的手，捧著一顆希望的珠子。在雕像的下方，刻著四個(gè)紅紅的字：飛向藍(lán)天。它象征著老師辛苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大、成才。
向右看，那就是我們學(xué)校最美的地方——地理園。走進(jìn)去，地理園就被綠色覆蓋著，滿地的嫩葉在地上打滾，如同一張會(huì)動(dòng)的綠地毯。左側(cè)面，有一個(gè)花團(tuán)錦簇的大花壇，花壇中心有一棵秀麗的桃花樹(shù)，樹(shù)上的桃花也就人剩下一丁點(diǎn)兒了。那桃花樹(shù)越長(zhǎng)越高，樹(shù)葉也漸漸地茂盛起來(lái)。樹(shù)葉在細(xì)雨的嬌打下顯得格外精神。桃花樹(shù)旁有一棵九里香。它不與百花爭(zhēng)芳奪艷，只是默默地散發(fā)著它那芬芳誘人的淡香。
走出地理園，它的正前面就是一個(gè)遼闊的操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室里魚(yú)貫而出，飛快地跑到操場(chǎng)去玩耍。大家你推我，我推你。這時(shí)，校園便會(huì)洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
這里僅僅是校園的一角，卻是這樣美麗，這樣充滿生機(jī)，充滿陽(yáng)光。難道你不覺(jué)得美嗎？
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇10
記得有一次，放學(xué)之后我要去學(xué)英語(yǔ)，正趕上爸爸出差，你單位也忙，一時(shí)沒(méi)有脫開(kāi)身，我就自己去了英語(yǔ)學(xué)校。事后，我滿以為這樣做會(huì)得到你的夸獎(jiǎng)，夸我長(zhǎng)大了，然而我得到的是你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥;還有一次，我們班級(jí)上體育課，進(jìn)行50米跑比賽，本來(lái)我的短跑成績(jī)是不差的，可是跑賽前我的鞋帶突然開(kāi)了，因?yàn)槠綍r(shí)都是你代勞，我不會(huì)系鞋帶，又不好意思讓老師和同學(xué)幫我，結(jié)果我跑了倒數(shù)第一……
在日常生活中，我去刷碗，你說(shuō)我還小;我洗襪子，你說(shuō)我洗不干凈;我?guī)湍闶帐胺块g，你說(shuō)我搗亂。媽媽，我已經(jīng)9歲了，是二年級(jí)的學(xué)生了，再也不是蹣跚學(xué)步的小孩子了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，在我的努力爭(zhēng)取下，你終于答應(yīng)我可以自己去上學(xué)，可是你每天還要站在陽(yáng)臺(tái)上，看著我，并打開(kāi)窗戶叮囑我：“路上別玩、注意車(chē)、好好走?！?/p>
我的好媽媽，我知道你深深地愛(ài)著我，可是媽媽你應(yīng)該讓我學(xué)著去做事情，學(xué)會(huì)照顧自己，因?yàn)槲医K究要長(zhǎng)大，要去外面上學(xué)，去工作。我真的擔(dān)心，那時(shí)你會(huì)受不了，更擔(dān)心我能不能獨(dú)自生活。
媽媽——我想對(duì)你說(shuō)，你的愛(ài)好沉重。
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇11
說(shuō)到河水，生活在我們這兒的人都不會(huì)陌生，大部分村子都在河的兩岸。我們村子也不例外，我們村子邊上就有一條彎彎的小河從村旁流去。村子里的人都親切的稱呼她為“母親河”。
春天，春天的小河是多姿多彩的。我和小飛一起去河邊玩，我們騎自著行車(chē);一路上只聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)的“吱——吱——吱”聲和流水“嘩——嘩——嘩”聲。周邊的田野是綠的。我們來(lái)到了菜地、小坡，我看到了粉紅色的桃花迎著太陽(yáng)熱烈盛開(kāi)，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，小河岸邊灑滿了五顏六色的花瓣。河水沒(méi)有西湖的平靜，沒(méi)有黃河的湍急，沒(méi)有長(zhǎng)江的洶涌，更沒(méi)有大海的波濤滾滾，但只要站在河邊，輕輕喝上一口從山間流下來(lái)的河水，感覺(jué)世上沒(méi)有這般清涼。
夏天，小河到處翠色欲流。你一定想夏天的小河是多么無(wú)趣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。夏天，你可以摘下荷葉往里邊放一些水，再將它送向遠(yuǎn)方。知了在樹(shù)上唱著“知了!知了!”這聲音，恰好和小河的“嘩——嘩——嘩”聲融為一體。夏天的小河是多么清涼，我常和哥哥、小飛來(lái)游泳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河水是那么綠。在這兒游泳，還可以去我家的桃樹(shù)林里摘桃子吃哦!
秋天，秋天的小河和天空是好似渾然一體。平靜的河邊，沒(méi)有一絲波痕，樹(shù)上的葉子黃了就飄了下來(lái)。走在岸邊，地上時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙——沙——沙”的聲音，有時(shí)還有一些葉子飄在我手上，我輕輕一捏葉子是多么枯燥，好像是秋天姐姐給我們寄來(lái)的一封封信件。
冬天，冬天的小河是銀裝素裹。下雪了到處都披上了白襖，然而小河沒(méi)有穿上白襖，只是結(jié)了一層薄薄的冰，用手輕輕碰就會(huì)破碎。
四季的小河有它自然的美，有它樸素的美，有它純真的美。它令人們喜歡，又值得人們熱愛(ài)。
作文大全五年級(jí)下冊(cè)篇12
大年初一，我們家有一個(gè)習(xí)俗就是大家坐在一起吃上一頓熱騰騰的餃子，這次我還學(xué)會(huì)了包餃子，就可以包給不會(huì)包餃子的爸爸媽媽吃了。
洗干凈雙手，我就來(lái)到餐桌前，桌子上擺好了白嫩嫩的皮和讓我垂涎欲滴的餡料，仿佛已經(jīng)聞到了煮熟后餃子的香味，房子里飄著餡料的香味，我忍不住吸了吸鼻子，才卷起袖子管開(kāi)始“工作”。首先，把餃子皮放在掌心，用勺子弄一點(diǎn)餡放在餃子皮中間，可我總不知數(shù)量，不是多就是少，每次都要外婆幫我弄均勻，再拿餃子皮卷起來(lái)，呀！餡掉了出來(lái)，弄的桌上全部都是，我用手摸了摸頭，尷尬的笑了笑。
我再次把餡放在皮子上，這次我小心翼翼的卷好，終于沒(méi)有掉餡，把水蘸一點(diǎn)弄點(diǎn)卷好的餃子皮上，不好！由于太斜，餡又掉了出來(lái)，我?guī)缀蹩旆艞壛擞X(jué)得包餃子好難，外婆似乎看出了我的心事，摸了摸我的頭哦：“包的很好，繼續(xù)，別放棄！”我笑了笑，決定一定要包好餃子。
我又塞了點(diǎn)餡進(jìn)去這次我可不會(huì)“上當(dāng)”了微微的傾斜，蘸了一點(diǎn)水，涂在了邊上，再捏住兩端，往上翹起，再用水粘住，唉！餡太多皮又破了，餡全露了出來(lái)，氣得我眼睛都紅了，頭上似乎著火了，我只好求助外婆幫我，接下來(lái)我有數(shù)，我包了一個(gè)又一個(gè)，我包好了，我要自己吃自己的餃子，吃著自己包的餃子心里喜滋滋的，覺(jué)得這是吃過(guò)吃的餃子。
在盤(pán)子中餃子擺成一圈一圈的寓意著大家在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的我們就像中間的餡，大家都被餃子皮包裹在了一起，跟家人團(tuán)聚在一起吃一頓團(tuán)圓飯。
餃子是春節(jié)必不可少的食物，春節(jié)那天，你和你的家人坐在一起吃餃子了嗎？