五年級小學(xué)生作文我崇敬的英雄
在遙遠的上古時期，盤古開天辟地，女媧捏泥造人，從此被稱為人類的英雄;在夏商周時期，大禹治水，從而被封為歷史的英雄;工業(yè)革命時期，愛迪生發(fā)明電燈泡，因此被封為推動社會發(fā)展的英雄。這里給大家分享一些關(guān)于五年級小學(xué)生作文我崇敬的英雄,供大家學(xué)習(xí)。
五年級小學(xué)生作文我崇敬的英雄1
“我的心里你是一尊雕像，鐵血沙場你是戰(zhàn)馬脫韁，蛇杖麾下你是楊門女將，點點胭脂你是一朵丁香，我的眼中你是一個兄長，馳騁天門你是鐵甲金剛，神州舞臺你是千古絕唱，錦繡巾幗你是一身戎裝?！?/p>
題記
最新熱播的《穆桂英掛帥》可以說十足的吊起了我的胃口。劇中的穆桂英是一個十足的野丫頭：敢愛、敢恨、敢做、敢當(dāng)，無拘無束，不墨守常規(guī)，渾身洋溢的沖天豪氣也令我佩服十足!
期間，我也閱讀了許多版本的《楊家將》，不難看出，穆桂英膽識過人，智慧超群。她的武功技藝高超莫測，陣法演變變化無窮，善于打破常規(guī)，不循規(guī)蹈矩，不拘泥于方方正正的規(guī)則之中。馳騁疆場，敢于拼殺，為了國家甘愿犧牲一切。與女皇武則天，戰(zhàn)士花木蘭相比，也是當(dāng)初無愧的巾幗英雄!
同樣，她的精神也深深地感染著我：善于動腦，從不同的方面分析和思考問題，勇于打破常規(guī)，善于探索;勤于學(xué)習(xí)，廣學(xué)多練，學(xué)以致用且活學(xué)活用;從大局思考問題，不在一個地方斤斤計較，凡事以大局為重;忠于國家，凡事以國家利益為第一位，為了國家利益可以犧牲一切;干預(yù)維護自己的人格底線，不輕易妥協(xié)，勇于維護自己的尊嚴(yán)
你是一位英勇威武的巾幗英雄，你是一名英姿颯爽的巾幗元帥，你是一尊令人敬仰的雕像，你是一座寫滿功績的豐碑，你是一輪冉冉升起永不落山的太陽!
我敬佩你，巾幗英雄穆桂英!
英姿颯爽威武亮相，你的名字中華兒郎，赤膽忠心滿腹韜略，你的名字天下無雙，英姿颯爽威武亮相!
五年級小學(xué)生作文我崇敬的英雄2
中國歷史源遠流長，上下五千年的歷史長河上出現(xiàn)過許許多多的英雄人物。這些英雄人物的事跡不斷激勵著一代又一代的中華兒女前赴后繼，為了祖國的事業(yè)而努力奮斗，甚至獻出自己的生命。
是的，精忠報國。無論我們走到哪里，無論在什么時候，這永遠是時代的最強音。屈原懷抱著對祖國的無限熱愛，永遠見睡在了汨羅江底，人們至今還吟誦著他的《離騷》;岳飛把”精忠報國”四個字刺在了背上也刻入了他的心中，《滿江紅》吟遍大江南北;魯迅為國棄醫(yī)從文，用“我以我血薦桿轅”的決心，將筆變作匕首與長劍，投向可恨的敵人，刺向人們的麻木
為何他們毫不退縮，一直戰(zhàn)斗直至生命最后一刻?I為何他們不顧自己的安危，只想上前手刃敵人?為何敵人可以折磨他們的肉體，卻永遠無法摧毀他們報國愛國的決心?是因為對祖國河山萬里的深愛，使一個士大夫投筆從戎，沖鋒陷陣;因為對傀儡統(tǒng)治的憎恨，可以使一個平民百姓投身革命，血濺牢房;因為錚錚鐵骨可以將侵略者抵擋在外，可以讓他們望而生怯。也許，少了這報國的忠心熱血，再美畝的土地也會魅力盡失，再偉大的民族也會浪魂魄消喪。而正是中華兒女們的精忠報國的一片冰心，才讓中國大地上演一幕幕忠心報國的壯麗詩篇。
時光荏苒，歲月不老。在歷史的長河中，每個生命都是轉(zhuǎn)瞬而逝的火花，從梁啟起先生的《少年中國說》到革命先烈李大釗《青春》。百余年來諸多烈士先驅(qū)為此不斷奮斗，不惜一切代價，只為讓中華民族漸漸強大起來。而現(xiàn)在，祖先們心中的藍圖正在飛速實現(xiàn)。
作為一名新時代的少年，我們應(yīng)當(dāng)記得著名科學(xué)家錢學(xué)森斷然拒絕美國人高薪挽留時的那份決心;更應(yīng)當(dāng)記得全國有那么多革命先烈為了我們的如今的幸福生活而永遠沉睡于地下。先輩們已經(jīng)為我們樹立了榜樣，我們理應(yīng)秉承著先人們的良好傳統(tǒng)，保持著一顆精忠報國的赤子之心，讓神州大地再添幾分壯美，更顯民族忠魂!
五年級小學(xué)生作文我崇敬的英雄3
有一群人，他們堅守在西北廣大的戈壁中，站崗;有一群人，他們生活在西南寒冷的雪山上，巡邏;有一群人，他們駐扎在東南遙遠的海島上，值勤。他們，各有各的番號，卻有一個共同的名字中國軍人。他們是祖國最堅強的保障，是人民心中的英雄。
鼠年伊始，美麗的江南水鄉(xiāng)上空飄下片片雪花，白色幕布籠罩了這片富饒的土地，一切是那么美麗。但是，正是這連日不停的大雪阻撓了一切。本已擁擠的高速路敷上一層厚厚的堅冰，覆蓋了堅實的水泥地，無法行駛的車輛停滯在路上綿延數(shù)公里，司機在狹小的車廂里忍受著饑餓與寒冷。
這時他們出現(xiàn)了。一列列整齊的隊伍，一句句響亮的口號，背負(fù)著整齊的裝備，他們深入長長的車龍中，戰(zhàn)斗。用鐵鍬對抗堅冰，用熱情驅(qū)趕寒冷。他們的心中沒有對困難的畏懼，沒有對自己的憐憫，只有司機們期盼的眼神。他們厚厚的棉衣被汗水浸透，豆大的汗珠順著額頭淌過臉頰滴在地上，他們的手越來越紅腫，越來越僵硬，鐵鍬的一次次沖擊使他們的雙手漸漸失去知覺，但他們沒有注意，他們只想快點，快點，再快點。因為，此時人民需要他們。
三月的東南，太陽高高地掛在天空。蔚藍的天空中飄著絲絲白云，一切是那么靜謐。但是，正是這炙熱的空氣烘烤著一切。肥沃的良田不復(fù)存在，取而代之的是由一塊塊皸裂的土塊鋪起的死氣沉沉的旱地。灼熱的陽光榨干了這里的每一滴水，汩汩的小溪變成了干枯的河床，大江湖泊中的水位每日俱下。水已是一種奢侈品。
這時，他們出現(xiàn)了。整齊的隊伍集結(jié)在水站，眼中透出著堅定的目光，隨著運水車的出發(fā)，戰(zhàn)斗。用清水戰(zhàn)勝干旱，用細心驅(qū)趕燥熱，他們心中沒有崎嶇的山路，沒有炎熱的天氣，只有人們渴求的目光。雙腿的乏力漸漸侵占他們的腦海，又漸漸淡出，雙手的困頓更是已無法感覺，水的重量似乎越來越沉，但他們走的卻越來越快，身上的衣衫無數(shù)次被汗水浸濕，又無數(shù)次被曬干。但他們沒有感覺，他們只是想快點，快點，再快點。因為，此時人民需要他們。
夏日的江南，水網(wǎng)如織，涓涓細流逐漸匯成平緩的江河注入湖中。平靜的湖面，在微風(fēng)吹拂下蕩起絲絲漣漪。一切是那么寧靜。但是，正是這平靜的湖水漫過了河堤，沖垮了水壩，咆哮著向一座座村落沖去。洪水沖垮土墻，淹沒街道，漫入房屋，吞噬著一切。
這時，他們出現(xiàn)了。沒有整齊的列隊，沒有沉重的裝備，只有不顧一切地沖鋒、戰(zhàn)斗，用信念挑戰(zhàn)洪水，用奮斗擊潰烏云。心中沒有對洪水的可怕，沒有對天空電閃雷鳴的畏懼，只有前方親人的期盼。徑直穿過湍急的洪流進入家家戶戶，已經(jīng)習(xí)慣泥沙沖擊造成的疼痛，雙腿的疲憊也早已忘記，心中只關(guān)注那堅定的目標(biāo)救人。盡自己的可能往返于洪水與旱地之間。沒有休息，只有戰(zhàn)斗。他們只想快點，快點，再快點。因為，此時人民需要他們。
是他們，在緊急時刻，在危難關(guān)頭，在千鈞一發(fā)的緊要瞬間，用自己的身軀與危險搏斗，用自己的生命實現(xiàn)對人民的承諾。他們，是真正的人民英雄。
五年級小學(xué)生作文我崇敬的英雄4
記得嗎?小時候，你總喜歡欺負(fù)我，搶我的漫畫書，偷吃我的零食，讓我?guī)湍愠鳂I(yè)……可每當(dāng)我哭了的時候，你便會手無足措。這時候，你總會騎著單車載著我?guī)胰ベI雪糕。你的衣襟飛揚在風(fēng)中猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶，我很喜歡這種自由自在的感覺……你總會對我說：“丫頭，以后只有我能欺負(fù)你。”我嘟了嘟小嘴：“矯情!”然后我們就會哈哈大笑起來……
后來，你上了初中，總是在學(xué)校打架，逃課，夜不歸宿。你成了老師同學(xué)們眼里的壞孩子。認(rèn)識你的同學(xué)們都討厭你，畏懼你，遠離你。繼而，他們知道我們的關(guān)系之后，很多同學(xué)就開始針對我，排擠我，嘲諷我。我開始討厭你了，都是因為你不學(xué)無術(shù)，到處惹事，結(jié)果我也受到了牽連。憑什么你惹得事要我來承擔(dān)后果?我也開始不理你，遠離你，甚至以有你這樣一個人在我身邊為恥。一次放學(xué)后，我眼睜睜地看著你把我的.同學(xué)堵在墻角……我真的非常討厭這樣的你，你知不知道?
后來，你就沒有繼續(xù)讀下去了。你決定去當(dāng)兵。臨走前一天晚上，你跟我說了好多話?！把绢^，以后我不在你身邊了，有人欺負(fù)你就打電話給我，我?guī)湍愠鰵狻！薄把绢^，以后要照顧好自己。”“丫頭，不要早戀?！薄皦蛄耍蔽覊阂植蛔×宋业钠?，“你自己都管不好，你有什么資格管我?我怎么樣，關(guān)你什么事!”說完這些話，我頭也不回的跑開了，我絲毫沒有意識到自己的話給他帶來多大的傷害。
你走了，那天下著雨，我沒有去送你。
你去當(dāng)兵的第一年，你經(jīng)常打電話給我，問我最近好不好，有沒有聽話，自己訓(xùn)練挺辛苦的……我就隨便附和你：“哦?！比缓竽銜掖覓斓綦娫?。我也不會太想他，畢竟沒有他在，我的生活輕松不少。第一年過年，你說不回家過年了，我就淡淡地回了句：“隨便你!”第二年，你很少打電話給我了，總說自己很忙，對話不超過三句就要掛斷了。我居然有點想他了，想他在我心情不好的時候載著我去買雪糕，想他說只有他能欺負(fù)我，想他那些繁瑣的叮囑……
只是這些都將不在了……第二年過年，你又找借口不回來。我已經(jīng)兩年沒見你了，你是黑了還是瘦了，我想見你了。后來的后來，我盼著你哪一天終能回家來。一天晚上，你叩響了家門，我打開門一開，是你!我沖上去不顧形象地抱住你，我好想你。你輕輕地推開我，說回來拿點東西就走了，你怎么對我這么冷淡了?我怎么也沒想到，這一次的分別，竟然是永久的分別了……
再得到你的消息，是你的戰(zhàn)友送來的――你已殉職!我頓時覺得支撐我的頂梁柱倒了，我的天也要塌了，我一下不知道該怎么辦了……你的戰(zhàn)友給了我一封你最后寫的信，我顫抖地打開看，卻發(fā)現(xiàn)淚水模糊了我的雙眼，浸濕了信紙……
你信中說：……我不想成為你的累贅了，我愿成為你的英雄……那天你所看到我堵你的同學(xué)，是因為他要扎你的自行車輪胎，我只是告誡他有意見沖我來，不要為難你……我不愛學(xué)習(xí)，但我必須要使自己強大才能保護你……我發(fā)現(xiàn)我的存在困擾到你了，盡管舍不得，但我得走了……訓(xùn)練太辛苦了，教官說上戰(zhàn)場隨時有生命危險，但我那么注重兄弟義氣……我不能讓你擔(dān)心我……
你從來都不是我的累贅，你是我的超級大英雄!你聽到了嗎?哥哥……
五年級小學(xué)生作文我崇敬的英雄5
寒假里，我觀看了《隋唐英雄傳》這部電視劇。它以北周楊堅滅北齊，建立大隋，血濺玄武門為背景，以秦瓊、咬金、成等人為中心，演繹了隋唐人物的英雄氣概。這部電視劇被吵得沸沸揚揚，幾個臺同時熱播，但我看了，不禁發(fā)出了疑問：這部電視劇真的像媒體宣傳的那么好嗎?
第一，很多故事情節(jié)與《隋唐演義》不符。王婉兒是被宇文述殺死，不是宇文智及;和秦瓊一起進京的不光有王伯當(dāng)、齊國遠、李如圭，還有柴嗣昌，宇文成都這時還沒有出現(xiàn)，所以齊國遠和李如圭并沒有在此時喪命;秦瓊進京時給他警告的是李靖，不是劉文靜;秦瓊并沒有受過重傷，而且當(dāng)時也沒有輸血的技術(shù)，更別說驗血型了，這個情節(jié)設(shè)計的實在有些荒.唐;殺死文帝的不是煬帝，而是張衡。
而且當(dāng)朝掌握兵權(quán)的并不是楊林和宇文化及，是楊素和宇文述;李密也不是被程咬金硬拉上皇帝寶座的，他是殺了瓦崗舊主翟讓才坐上寶座，而李密也不是因為眾叛親離而失敗的，是因為在最后一戰(zhàn)中，他把能征善戰(zhàn)的秦瓊派去征蕭銑了;王世充的征討方式也和電視劇大不相同;在“秦王宮門掛帶”一集中，秦王沒有陷牢，他并沒承認(rèn)自己勾引張、尹二妃;玄武門事變，發(fā)兵的是秦王李世民，不是太子和齊王。這些情節(jié)都違背了歷史，不知這部耗資巨大的電視劇要表現(xiàn)什么!
第二，人物塑造的太假。秦瓊乃世之豪杰，并不像電視劇里塑造的那樣兒女情長，而且史書記載秦瓊“生得身長一丈，腰大十圍，河目?？冢囝M虎頭”，不像演員黃海冰表現(xiàn)的那樣玉樹臨風(fēng)。
李世民可稱為一代明主，是有口皆碑的好皇帝，他不會天天把“以民為天”掛在嘴邊。李世民不像電視劇里表現(xiàn)的那樣愿屈膝于李建成之下的人，導(dǎo)演把李世民塑造的太過于仁厚了。他不是不重視皇帝寶座，要不然，李世民當(dāng)上皇帝之后，為何娶了李元吉的愛妃，為何不斷埋怨李淵沒有及早立他為太子呢?
在這部電視劇中，羅成的形象塑造得也不好，他竟和表哥秦瓊差點成了情敵。劇中，羅成成了癡情者的化身，為了一個女人而改變了自己的性格、意志，這不符合羅成的性格特征，而且羅成的妻子不姓單，姓寇，他們是在馬蹄上締結(jié)姻緣，吳越反成秦晉的。
我覺得《隋唐英雄傳》的拍攝違背了歷史，它無法和《三國演義》相媲美，導(dǎo)演把這部電視劇現(xiàn)代化了，感性化了，但這正是我不愿看到的。因為，它扭曲了英雄的形象。我認(rèn)為這不是一部成功的電視劇。
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