美麗的校園風(fēng)景作文
我愛我們校園的春夏秋冬，我們愛我們校園的一草一木，我愛我們校園的歡聲笑語，這里充滿著生機(jī)與活力，這里孕育著希望與未來。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的美麗的校園風(fēng)景作文，歡迎大家參考閱讀。
美麗的校園風(fēng)景作文篇1
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽。對(duì)，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
然而，高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢(mèng)想。
聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向;捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。
此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。
美麗的校園風(fēng)景作文篇2
這是最美的校園。
學(xué)校里的楓樹是東西方向的排列，正好和太陽運(yùn)行的軌跡一樣。
春晨
日起東榆。這新綠凝結(jié)的楓園，沐浴金光。
陽光穿過綠意濃密的樹梢，金燦燦的光束，一束束灑落在靜謐的空氣里。晨風(fēng)輕拂，光點(diǎn)在清綠的新葉尖跳動(dòng)，搖擺。樹下的小草，最剔透的露珠，沾著新綠和金黃，悄然滑落。
夏午
烈日當(dāng)空。這綠意盎然的青楓園，如臨煉獄。
蟬鳴一陣陣唱破凝固的燥熱?？諝饫锏娘L(fēng)，夾雜著陽光的熾熱，向枝頭最驕傲的楓葉猛烈撞去。
蟬鳴不斷，熾熱不散，這青楓園，如臨煉獄。小草早已退縮，它耷拉著腦袋，瑟縮在楓葉的身軀之下。唯有楓葉不屈，它以最慘烈的笑顏，迎向太陽。
秋暮
日落西山。這厚重溫暖的赤楓園，火的天堂。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)蕭瑟來，葉葉落木飄零下。一樹連著一樹，一葉接著一葉，從天到地，朵朵火紅傳透了空間。干枯的小草，身軀已沒入土中。最驕傲的紅葉，在最高的枝頭，迎著最大的風(fēng)，飄落，畫下一道最美的芳華。
冬夜
新月如鉤。這沉默孤寂的楓園，希望之川。
沉寂，夜已沉寂。寥落星辰的巨大黑幕，悄然無聲，。消逝了葉，樹，只剩下枝丫。
寒風(fēng)刺骨，月華如冰。光禿禿的枝頭，清冷的月光，下一片新葉，沉默醞釀。
美麗的校園風(fēng)景作文篇3
我們的校園就像一座美麗的大花園，一年四季都充滿著生機(jī)與活力。
春天，萬物復(fù)蘇了。睡了一冬的小草伸了伸懶腰，從泥土中探出了它那好奇的小腦袋，開始觀察這個(gè)五彩繽紛的世界;白楊和白樺也抽出了一根根新的嫩綠的枝條，鳥兒們?cè)跇渖蠚g樂地歌唱著，那聲音仿佛是春天的贊歌。校園里呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。晨曦中，同學(xué)們?cè)诒M情地朗誦著優(yōu)美的詩文，我們的校園洋溢著勃勃生機(jī)!
夏天，校園里到處都是五顏六色的鮮花，到處都彌漫著花兒的芳香。它們有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”，有的又像一把把美麗的小傘，吸引來不少小蜜蜂、小蝴蝶來做客。我們都沉醉在花香中。此時(shí)的校園猶如花的海洋。我們男孩子最愛捉蜜蜂了，一不小心就被蜜蜂狠很地蟄一下，疼得一個(gè)勁地叫喚，可一會(huì)又忍不住了，又去捉蜜蜂了。
秋天，樹葉變黃了，落葉鋪滿了整個(gè)校園。一陣秋風(fēng)徐徐吹過，那金黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，忽而又在空中打個(gè)個(gè)旋兒，又輕輕地落到了大地上，多像孩子回到了媽媽的懷抱里啊!女孩子們最喜歡樹葉了，你瞧，那邊的女同學(xué)正在撿樹葉呢，樹葉里藏著她們美好的愿望啊!花園里多數(shù)花兒漸漸枯萎了，唯獨(dú)那一簇簇菊花傲然怒放!盡情地展示著它的獨(dú)有的魅力。
冬天，下雪了。我們的校園成了銀色的童話王國!我們孩子們當(dāng)然就是快樂的小矮人了!一個(gè)個(gè)雪人堆起來了!一場(chǎng)場(chǎng)雪仗打起來了!歡聲笑語驚醒了披著雪袍的松樹爺爺，他輕輕一抖頭上的雪帽，玉屑似的雪沫落滿了我們的全身，又是一陣嘻嘻哈哈啊!
我愛我們校園的春夏秋冬!我們愛我們校園的一草一木!我愛我們校園的歡聲笑語!這里充滿著生機(jī)與活力，這里孕育著希望與未來!
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