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美麗的風(fēng)景初中寫景作文

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美麗的風(fēng)景初中寫景作文

  藍天,白云,青山,綠水,共同構(gòu)成大自然之美景。當(dāng)然,生活中也不乏美麗風(fēng)景線,時刻吸引著我們目光。下面是小編為大家收集關(guān)于美麗的風(fēng)景初中寫景作文,歡迎借鑒參考。

  美麗的風(fēng)景初中寫景作文一

  魅力背影

  走上天橋,看著天橋上的車輛川流不息,卻又秩序井然,好似一個龐大的棋盤。不久,一輛普通的三輪車映入眼簾,就在離我不遠(yuǎn)處,一位老伯蹬著這輛三輪車緩慢行駛。車上裝滿了貨物,加之天橋坡度大,他似乎蹬得很吃力。一步,兩步,三步……他終于蹬不動了,眼看著三輪車有后退的趨勢。突然,一個高大的身影闖入視線,只見他奮力往前推車。等到老伯下車看時,那背影早已默默混入人海,不留一絲蹤跡。

  魅力,不正藏在這默默的背影上嗎?

  魅力微笑

  繼續(xù)漫步于橋上。那太陽似乎比平日多了一絲溫和,溫暖的照射著我們的身體,于是我張開雙臂,享受著美好的陽光,不由的退后了幾步,突感腳下不適,扭頭一看,原來是我踩到一位阿姨的腳了,心想:這下糟了,等著挨批吧!嘴里也不停地說著:“對不起,對不起?!薄皼]關(guān)系。”溫柔的話語讓我不再緊張,抬頭一看,阿姨給了我一個甜美的微笑,充滿了包容,是那樣落落大方!

  魅力,不正藏在這甜美的微笑中嗎?

  魅力弧線

  下了天橋,眼前更是一片明亮?!艾F(xiàn)在創(chuàng)衛(wèi)搞的真是好呀,整個城市都給人煥然一新的感覺?!蔽倚睦镎@樣想。然而在垃圾箱旁卻發(fā)現(xiàn)一個塑料瓶,顯得那么刺眼!正要上前去撿,一個小女孩早已搶先了。在她彎腰的瞬間,我似乎看到了最美的弧線。

  魅力,不正藏在這美麗弧線中嗎?

  其實,即使有華麗堂皇的外表,也不一定有魅力。我們生活中處處充滿魅力,發(fā)現(xiàn)魅力不難,做一個有魅力的人也不難,只要我們心中充滿愛心,魅力就會在我們身上浮現(xiàn)!

  美麗的風(fēng)景初中寫景作文二

  結(jié)束了國慶長假,我搭乘火車返校。

  安放好行李,我坐在座位上等待著火車啟程。坐在我旁邊的,是一位年輕時尚的姐姐,此刻也正忙著整理行李。這時,窗外有人叫她。

  “應(yīng)該是她母親吧?!蔽倚南胫虼巴饪慈?。短發(fā),中等個子,一件印花襯衫,一條深褐色長褲,很樸素的一位中年婦女。這位母親在窗外對女兒進行各種囑咐,似乎想起了很多未說完的話。真是可憐天下父母心啊。而這位姐姐卻只顧著整理行李,對那番囑咐也只是應(yīng)付性的點了點頭,不耐煩的向窗外瞟了幾眼。過了會,姐姐終于對母親的喋喋不休忍不下去了,她厭煩的向窗外喊道:“好了,不要你管,走啦1”見女兒發(fā)脾氣,母親猛的住了口,竟像個犯錯的小孩顯得手足無措,戀戀不舍地走了。

  可過了一會兒,這位母親又急急忙忙的折回來,滿臉笑容的告訴女兒,袋子里有雞蛋。女兒問是哪個袋子,母親忙向女兒描述,但隨即就被打斷了;“好了,我知道了,你快走!”說完,向窗外揮揮手,轉(zhuǎn)身忙活自己的東西了。可這回母親站在窗外,并未離去,只是靜靜的看著女兒的背影,雙眉緊蹙。成為人潮擁擠的火車站的一道獨特風(fēng)景線。我望著這位母親,她的眼睛里盛滿了愛憐與擔(dān)憂。此刻,她是想起了女兒幼時的乖巧,還是為女兒此行感到擔(dān)憂?我不得而知。

  時至今日,那位母親在人潮涌動中孤單的身影仍會清晰的浮現(xiàn)在我的腦海中,兒行千里母擔(dān)憂,那是一道最美的風(fēng)景線,也是一道最讓我難忘的風(fēng)景線。

  美麗的風(fēng)景初中寫景作文三

  那是一道亮麗的風(fēng)景線,那是一道最美麗的風(fēng)景。她們雖然無私,卑微,但卻讓人們永遠(yuǎn)記在心中,她們便是清潔工。

  微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨,馬路兩側(cè)含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過了。這時一支亮麗的隊伍出現(xiàn)在大街上,她們衣著鮮明,車子上的“寧臟一人,清潔萬家”,是多么的平實純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說:“俯首甘為孺子牛。”她們奉獻并快樂著。

  杜甫曾經(jīng)說過:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足?!闭f的應(yīng)該就是這種無私的精神吧。

  事實上,用心去感受,用眼睛去看。她們何嘗不是在做最“卑賤”的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個干凈的環(huán)境里,她們不辭辛苦,永遠(yuǎn)都是那樣。雖然不被人所接受,雖然不被別人認(rèn)同,還有時遭到人的滿天大罵,但她們心中只充滿了一個信念;保護人類共有的家園,維持地球的清潔,讓一切變得更美好。因此,她們認(rèn)為最高尚的職業(yè)便是清潔工,最美的風(fēng)景是她們創(chuàng)造,保護出來的。她們就像是道路兩旁的大樹,默默地吸取褐色的污染物,排出的卻是能造福人類的綠色氣體——氧氣。

  美國詩人曾經(jīng)說過:“奉獻是快樂的,只有心中有他人,他人才會尊重你,仰視你?!币磺薪匀绱耍谖倚哪恐?,那最美麗的風(fēng)景線無非是那些默默無聞的清潔工,是她們一次又一次的修改著人類的錯誤史,那一張張笑臉才是世界上最美麗的風(fēng)景。

  美麗的風(fēng)景初中寫景作文四

  夏花冬雪,春去秋來,樹綠了花開了,風(fēng)吹過葉飄零。在我的家鄉(xiāng)有一個這樣的地方,雖然沒有名勝古跡的風(fēng)光秀麗,但卻依舊不失風(fēng)采,每當(dāng)季節(jié)交替,總有無限景色可賞。它就是坐落在城市西側(cè)的西湖公園。每逢春日,積雪融化,公園中心的湖面不再結(jié)冰,公園里的游客便多了起來。翠綠的樹葉爬上樹梢,春風(fēng)吹過,毛茸茸的青草也迫不及待的鉆出土壤。人們在溫暖的時候聚集在公園里,或是散步或是休憩。

  夏天伊始,風(fēng)拂過公園,花朵們爭相開放,點綴著美麗的公園。湖里游蕩著紅色的小魚,每當(dāng)投食者扔下魚食它們便聚集在一起,水里開著美麗的荷花和翠綠的葉子,湖邊的大樹在風(fēng)中搖曳,為人們提供涼爽的樹蔭。秋天到來,樹葉穿上了黃色的外套,漸漸凋零投向了大地的懷抱。天空有時沒有一朵云彩,只有無垠的藍天。公園的人也沒有往日那么多,只有在下午最溫暖的太陽下才會有成群結(jié)隊游玩的人。秋風(fēng)習(xí)習(xí),讓人心里倍感涼爽。冬日臨近,雪花飄零,每當(dāng)冬天來了才是家鄉(xiāng)最美的時刻。

  大雪覆蓋了黑色的土地,染上了潔白的色彩,盡管有時吹著寒風(fēng),也阻擋不了雪中的人,在公園的廣場里,人們堆雪人,打雪仗。寒冬時還會有冰燈可賞,燈光映照下冰雕發(fā)出五彩的顏色,或是栩栩如生的十二生肖,或是高大的冰墻,或是大人小孩都十分喜歡的冰滑梯……

  總之,家鄉(xiāng)的公園四季變換,展現(xiàn)著不同的美景,無論何時探訪,都會感受到美麗的景色和心靈的舒暢。

  美麗的風(fēng)景初中寫景作文五

  是夜,我們摸著黑上實驗樓做實驗,沒有人喜歡黑暗。沒有一絲的光亮?xí)屓嗣允Х较?。讓?nèi)心的恐懼滋生蔓延?!坝腥擞泄鈫?手電筒,照一下吧!”我聽到有人喊。不出所料,沒有人帶手電筒。

  千辛萬苦走出實驗樓時,一片炫麗晃疼了我的眼睛。等眼睛適應(yīng)了到明亮,發(fā)現(xiàn)那炫麗正是校園的燈景。

  路燈的光是柔和的橙色,脈脈含情地凝視著眼前的小道與青草,眼波蕩漾。遠(yuǎn)處,霓虹給夜幕披上了彩色的紗裙:紅色,熱情似心中不滅的火焰;藍色,沉靜似心田不息的清泉;綠色,新鮮似年華中最美的青春。

  一轉(zhuǎn)身,又是一片燈景,那是一片最常見的燈的色彩:白。我不知如何描繪那白色,只知道它的出現(xiàn)讓別處都失去了色彩,因為那是教學(xué)樓的燈光,教室的燈光。在那白色的燈光下,有思維的火花和知識的碰撞。

  那派燈光就那么靜靜地玉立在校園里,一時我不知如何形容那棟建筑了。他可以是一位歷經(jīng)歲月與飽經(jīng)風(fēng)雨的老人:時間流逝,并沒有削弱他令人沉靜的魅力;他端莊穩(wěn)重、大氣磅礴,有讓人心悸的睿智氣魄。他也可以是一個英姿颯爽的少年:青春年少,飽含著躍躍欲試的活力和睥睨天下的傲氣;他在跌跌撞撞中成長,只待某天仰天一嘯,大抒萬丈豪情。

  這是我從那樓中看到的,也是我從那一個少年身上看到的。他們抱著書,慢慢朝那片燈火走去,輕輕地走去。那些偉大的理想畢竟離他們有一段距離,把握好現(xiàn)在才是最好的選擇。少年們好像都不約而同地多看了教學(xué)樓幾眼,都被那美景深深吸引了。

  蟲鳴聲不斷從樹間傳來,桂花樹散發(fā)著醉人的芳香,樓道上同學(xué)們的身影也隱現(xiàn)在花木扶蘇之間。靜若處子的教學(xué)樓恬靜地立在夜幕下,幾顆星襯著這暗香疏影,襯著這一派和諧。這里有美麗的風(fēng)景,最美的風(fēng)景。

  同學(xué)們加快了腳步,奔向教室,不時談?wù)撝鴦偛诺膶嶒灐2恢舾赡昵?,一中的學(xué)長們是否也走過這條路,是否也醉于這片景。而他們閃耀的光輝點綴了這里,吸引了我們。他們增添了一中的底蘊,給了我們來到這兒的驕傲與自豪,現(xiàn)在這驕傲由我們繼承,這自豪由我們續(xù)寫。

  “你覺不覺得這景色很美?”我問身旁的同學(xué)。“覺得啊,不過這里還像一個地方,一個沒有硝煙的戰(zhàn)場!”說完,她的目光更堅定了,像是這黑夜中的又一盞燈火。

  我知道,她也接下了這驕傲與自豪。

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