給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文范文
給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文范文
天下沒有不散的宴席，朋友之間有相聚自然也有離別，在遠(yuǎn)方的朋友，你有什么想在信上說的嗎?下面是小編為大家整理的給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文，一起來看看吧!
給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文篇1
洪xx同學(xué)：
你好!你還記得我嗎?我是劉子僑。當(dāng)年是因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)才和你分開的。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)比以前好嗎?還當(dāng)班長嗎?那時(shí)走了的那個(gè)曾老師回來了嗎?我現(xiàn)在回廣東了，正在廉江市第二小學(xué)讀書。學(xué)習(xí)嘛，我覺得退步了，以前還可以當(dāng)個(gè)一班之長，可現(xiàn)在只是個(gè)區(qū)區(qū)的組長。
這次我給你寫信是因?yàn)槲蚁肽銕臀医鉀Q幾個(gè)學(xué)習(xí)問題。第一：我現(xiàn)在在家里是，拼命地做許多數(shù)學(xué)競賽題，可一到考試就有麻煩了。試題雖然很好做，但老師一在黑板上出應(yīng)用題時(shí)，我就緊張起來。我一緊張，在家里做的題就忘了八九成了。所以，我想請(qǐng)你想個(gè)辦法讓我既能穩(wěn)住這緊張性，又能讓我記住那些做過的題的方法，如有請(qǐng)回信。第二：我們班昨天做了全體座位調(diào)整，我被老師安排到和一位上課睡覺、考試照抄別人的同學(xué)同座。請(qǐng)你幫我想個(gè)辦法，如有請(qǐng)回信。第三：我想讓你教我怎樣又快又好地記英語單詞，如有請(qǐng)回信。
洪智宏同學(xué)，我除了要你幫我，我還要你為我的母校提出一些建議：
1、我覺得我們的母校應(yīng)該種多一點(diǎn)樹木，因?yàn)檫@樣可以綠化壞境。
2、母校應(yīng)該把操場擴(kuò)大一點(diǎn)，因?yàn)榭山o學(xué)生多點(diǎn)活動(dòng)空間。
最后，我希望我們能再見面!
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
xxx
xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文篇2
遠(yuǎn)方小朋友：
你好
收到我的來信，你一定感到很驚訝吧。我來自深圳市廣東省安樂小學(xué)五一班。此刻我以一顆真誠心和你“手拉手”。
我想你也有學(xué)到語文課本上第一單元的習(xí)作吧?通過老師的介紹，我簡單的認(rèn)識(shí)你。你也一定很想了解我吧，讓我來介紹自己吧。
我今年13歲，是一個(gè)愛玩的小男生。我愛閱讀，也愛上網(wǎng)。一玩起來，就忘了時(shí)間。媽媽總是讓我把這個(gè)習(xí)慣改掉，可我就是控制不住自己?？傋寢寢寭?dān)心。
接下來，讓我們走進(jìn)學(xué)校，我們的學(xué)校很大，有4棟樓，有1棟樓有4層，有教學(xué)樓，辦公樓。有很多學(xué)生。操場也很大，我們?cè)谀抢镒霾?，玩耍，打籃球都可以。
我很想幫助你，如果真有這個(gè)條件，我就會(huì)召集全班同學(xué)給你們捐贈(zèng)文具、生活用品和衣物、食物，讓你們的生活減少一些負(fù)擔(dān)。
如果你覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義，那就讓我們手拉手、肩并肩，一起度過這種生活。讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來一定會(huì)擺脫這種艱苦的生活的!
注：馬到成功，天天快樂，天天向上
xxx
xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文篇3
親愛的源源：
好久不曾與你聯(lián)系。今天寫此信，是因?yàn)槲易x了一本好書：《震動(dòng)》，想與你分享。
地震，這個(gè)字眼我們可能從電視、新聞中見過它，但我們也許一輩子也經(jīng)歷不到。但翻開《震動(dòng)》，便會(huì)覺得猶好經(jīng)過一場地震的的洗禮，帶來心靈的震動(dòng)。
六個(gè)少年，因地震，從此便改變了人生。他們之中，有漂亮優(yōu)秀的校花宋佳玲，調(diào)皮搗蛋的“混混”元帥，文雅的釧雷，高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格，也有矛盾。但當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關(guān)。
絕望，哭泣……這生存之路中的血與淚，化作點(diǎn)點(diǎn)充滿作者感情的文字，如一根柔軟的刺，點(diǎn)中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長，帶著微笑，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的堅(jiān)強(qiáng)。
但你可知，災(zāi)后的重建，又是一條心靈之路。每個(gè)人都要面對(duì)不同的困難與挫折。宋佳玲每日對(duì)著那希望的杜鵑花祈禱，執(zhí)著地尋找自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個(gè)永遠(yuǎn)破碎的家庭。安琪逃過了地震，可那個(gè)昔日的“小妖精”卻要獨(dú)自承受失去親人的痛與泗坪鎮(zhèn)人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個(gè)男子漢更顯現(xiàn)出了真實(shí)的自己，流下了眼淚。那回眸，那一句心聲，那一片破碎的瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛苦和沉思。
火紅火紅的杜鵑花，一只咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的漂亮的房子，主角們因?yàn)?zāi)難而痛苦，又因?yàn)?zāi)難而更加地團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。即使沒了父親，失去了摯愛，即使是母親的逃避，村民的辱罵;哪怕，是那個(gè)失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們因?yàn)檫@次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的道路中，最后，破繭而出，展開了美麗的翅膀。
朋友，盡管這是虛構(gòu)，盡管這只是一本小說，但我相信，你讀此書后，所受到的震動(dòng)，不亞于地震。你可以看到，并體會(huì)到內(nèi)心的突破。災(zāi)難是不幸的，但也只有災(zāi)難，才能讓人釋放人性的美，人心的力量。當(dāng)你為書中的情節(jié)感動(dòng)時(shí)，你一定，也會(huì)得到成長，你會(huì)更加體會(huì)到人生的美好，更加堅(jiān)強(qiáng)。
朋友，好好讀讀這本書吧，相信你會(huì)從中汲取生命的力量!
xxx
xx年xx月xx日
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