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關于我的語文老師作文500字

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  我的語文老師是一個普普通通的教師,她既沒有鮮花那樣的美麗,也沒有那甜言蜜語,有的只是那幾句通俗易懂的話語。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對大家有所幫助。

  我的語文老師

  我的語文老師是一個普普通通的教師,她既沒有鮮花那樣的美麗,也沒有那甜言蜜語,有的只是那幾句通俗易懂的話語。也正是因為老師的這就幾句口頭禪,讓我們每個學生都特別的尊敬她,時不時的便會提起,作為自己的座右銘。

  記得我們剛剛入學的那時,小學的個性品質還依然存在(我們都來自于各個村小),再加中學科增多了,我們都不知道該怎樣聽課,各個猶如呆若木雞。漸漸我們的聽課的熱情與日減少了,這是老師發(fā)現(xiàn)了我們的狀況,便鼓勵我們說:“不要害怕,大膽地說出自己的想法,答錯了沒有關系的嗎!”漸漸的我們膽大了,放縱自己了。課堂上偶爾也會聽到竊竊的私語聲了,大部分學生不知道記筆記,老師寫在黑板上的重要的知識根本不知道從哪里記起,這時,老師就會用溫和而又普通的話語說:“同學們,好記性不如爛筆頭呀!”學生都很聽話的拿起自己的筆。

  從那時起,我們的學習勁頭都上來了,同學們也很喜歡她。課上的要求越來越嚴了,課上不許出一點的聲音,我們似乎都很聽話。但有些不太喜歡學習的學生,就坐不住了,課上竟然談些與聽課無關的話題。老師開始用目光暗示他們,他們看看老師后笑笑,接著該說還說,似乎是老師在和他們開玩笑。這時她邊講邊往他們跟前走,用溫和的語氣說了句:“你別看我很溫柔,只是沒有人惹到我。”似乎有種讓我們無法抗拒的力量。都乖乖的聽老師講課了。

  從那時起,我們都開始學會聽課了,但新的毛病也隨之而來了。我們的語文老師用的是新的教學方法,以學生為主體,這篇課文設問題把課文的內容串起來,我們的思維都很敏捷,一個問題剛一出口,我們的答案就來了,七嘴八舌的各自都說自己的看法,哪還有老師說第二個問題呀,好長時間才可以說第二個問題,一節(jié)課下來僅能完成教學的一半。老師又總結了一句通俗易懂的語言。同學們聽后都知道該怎樣來回答老師提出的問題。自那以后我們班的課堂紀律,聽課狀態(tài),學習氛圍都大有長進,我們的學習成績都有了大幅度的提高。你知道那句話是什么嗎?呵呵,是“叫話的鳥沒有食吃”。

  從此,這幾句話就成了我們學習中時常提醒自己的“銘言”了。其實,句句話中都寄托著老師的希望,雖說這幾句話很簡潔而又通俗,又那么真誠。但每一句話都深深地刻在我們學生的心里。

  我的語文老師

  我的語文老師,她姓王。同學們都十分親切地稱她王老師。

  王老師有一頭卷發(fā),歲月的痕跡已經爬上了她的額頭。但王老師嘴角的笑意掩蓋了歲月,讓她還是那么年輕,有氣質。那天,王老師的舉動讓人難以忘懷。

  清脆的上課鈴打響了,同學們三步并成兩步走進了教室,等待王老師的到來。王老師走進教室,面帶微笑走上講臺。她慢慢側過身去,準備用粉筆書寫上課的題目??墒牵趵蠋焻s慢慢蹲下身去,稍稍把頭低了一點,用右手的大拇指與食指輕輕拾起一小段粉筆。她慢慢起身,拿著剛拾起的那一小段粉紅色的粉筆,在黑板上寫出了上課的題目——《一夜的工作》。“上課!”王老師用她那清脆的聲音向全班同學說。

  時間過得真快,轉眼間下課鈴聲響了。黑板上密密麻麻的板書中,有一大半是紅色,特別醒目。看著黑板上“工作辛苦”、“生活簡樸”清晰工整的八個字,王老師笑了。

  王老師的舉動讓我有些吃驚,也有些感動。王老師瞬間細微的舉動,讓我們明白了,要學會珍惜。從那以后,講臺上丟棄的粉筆頭少了。同學們看見后,都會撿起來放好,留給上課的老師繼續(xù)用。同學們都學會了珍惜。

  我的語文老師

  我最敬佩的人就是我的語文老師了。她無時無刻不在關心著我。當我的成績下降時,是她在安慰我;當我的成績提高時,又是他在鼓勵我;當我在生活上遇到困難時,也是他,我的語文老師在幫助我。語文老師給了我太多的翔,我不知道該怎樣去報答她。

  記得剛開學時,我很靦腆,上課時不敢舉手回答問題。是她,是語文老師給了我這個發(fā)言的機會;是她,是語文老師激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他,是語文老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心,建立起勇氣,找回了那個自信的自我。

  有一次,我家出了事,是她,是我的語文老師把我叫到門外,用溫暖的話語撫平了我內心的創(chuàng)傷。是她,是我的語文老師用那體貼的話語使我從困境中走出來,并最終戰(zhàn)勝了困難。

  語文老師的實際行動在激勵著我,在感動著我,也在感化著我。有時,我會很慶幸我怎么會遇到這樣一位和藹可親的好老師呢?  雖然有時我也會惹老師生氣,甚至有時還會賭氣不理老師,但是老師對我的關心不但沒有減少,反而更增加了不少。

  “老師”這個神圣的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地,那我就是生長在土地上的植物;如果老師是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……啊,語文老師對我關心與照顧讓我終生難忘。語文老師的行動將令我受益終生。

  最后,我只能說一句:老師,您辛苦了。


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