我最好的老師作文500字
我最好的老師作文500字
在讀書生涯里，我們有過許許多多的老師。那么你心中最好的老師是誰呢?同學(xué)們可以通過作文來描述。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砦易詈玫睦蠋焹?yōu)秀作文500字，希望對你有幫助。
我最好的老師作文500字1
人的一生中，遇到過許多老師?；蚯橥海蛐瓮奥?，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉;生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知;好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識;好在授課時與我們的互動，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥;好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心;好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感;每一次她講述的故事，都拉進(jìn)了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈;她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人;她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。
她，我最好的老師——林老師。
我最好的老師作文500字2
那時候，我0歲，“老大不小了”，卻沒有獨立自主的能力，面對一次鎮(zhèn)性的比賽，我的心跳加速了。這時，語文老師雪中送炭，幫我修改演講稿，多次當(dāng)我的聽眾——那是我在校唯一的聽眾啊!
“渴嗎?歇歇吧，喝杯水，待會兒再來。”老師親切的話語使我十分意外又感動至極。
接過老師給我的那杯溫茶水，我覺得這杯茶水有千斤重，怎么也送不到嘴邊。多么善解人意的老師啊，我渴、我累她一眼就看出來了。
那時候正逢冬季，稍微一不注意身體，就會感冒，我就是因為不聽話，沒多穿衣服而交上了“感冒”這個難以甩掉的朋友!我的喉嚨疼，嗓子發(fā)啞，“真不想繼續(xù)練下去，多辛苦啊!”于是，我便跟老師說了我的想法，本以為老師會體諒我，說些類似“好吧，你就休息幾天”什么的話，沒想到卻遭來老師的一頓罵：“什么?絕對不行，不能因為這點小毛病就退縮!我們不是說好要向第一名進(jìn)攻的?如果不堅持，我們必定是要輸?shù)?.....”盡管她沒有打我，但那嚴(yán)厲的目光和話語，卻像一根根鞭子，抽打在我的心上。事后，她給了我一盒包裝精美而又小巧的“金聲亮”潤喉糖，我的嗓子漸漸舒服多了。
在比賽那天下午，五、六年級的學(xué)生代表、語文老師以及其他老師也一起去看比賽了。我好開心，好高興!在車上，語文老師親手幫我戴上紅領(lǐng)巾，望著她親切的目光和慈祥的臉龐，我覺得她真像我的姐姐!盡管我聽見有人笑我“連條紅領(lǐng)巾都戴不好”，但我聽了不以為然，還是盡享我此刻的幸福!~
至今，看到桌上“金聲亮”的小盒子和墻上貼著的“鎮(zhèn)性演講比賽三等獎”的獎狀，我覺得勝負(fù)已經(jīng)不重要了，重要的是蘊(yùn)含在里面的一片濃濃的愛!
我最好的老師作文500字3
我喜歡的老師有多。但最喜歡的老師只有一個，李老師。她教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)。他常常給予我，們勇氣，他上課很嚴(yán)肅。
有一次王斌沒有及時完成作業(yè)，被李老師狠狠的打了一頓。上課了，李老師提出了一個極難的問題，我算了幾遍，有了答案。我正想舉手發(fā)言，但心想萬一答錯了不僅會出洋相，還會打一頓的，所以又把手縮了回來。這時李老師見我不敢回答，就說：“答錯了沒關(guān)系，上課就是要敢于舉手發(fā)言，要不怎么能叫上課呢。”聽了這話我有了勇氣，爽快的回答了李老師提出的問題，沒想到答對了，她還在班上表揚(yáng)了我。
對于我來說一個不嚴(yán)厲的老師就不是一個好老師，李老師就是一個嚴(yán)厲的老師。
一次考試后李老師給同學(xué)們講解了卷子上的問題后叫同學(xué)們立刻改正。李老師在教室里監(jiān)督著大家改正卷子上的錯誤答案。突然李老師發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)那里玩。李老師走到那位同學(xué)身邊說：“我叫你改正卷子上的答案你在這里玩.”那位同學(xué)說：“什么時候都可以改，不一定要現(xiàn)在改吧。”李老師回答道：“當(dāng)天的事就要當(dāng)天做，不然事情會越堆越多，到時候就做不完了。”那位同學(xué)聽了馬上改正卷子上的答案起來。
李老師是我迷茫是的指南針;是我在黑暗里的亮光;李老師是我飛翔藍(lán)天的那對翅膀。李老師我永遠(yuǎn)忘不了您!
我最好的老師作文500字4
我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀，可我覺得最優(yōu)秀的一位老師還是龔老師。
龔老師是我四年級時的數(shù)學(xué)老師，記得當(dāng)時我的數(shù)學(xué)成績并不怎么好，總是70分到80分，怎么也上不了90分。媽媽覺得我的數(shù)學(xué)成績很差，便把我送到數(shù)學(xué)老師那兒補(bǔ)課?？捎捎谖疑险n不認(rèn)真聽講，補(bǔ)課只是有暫時的作用，老師把課堂上我沒聽懂的知識幫我明白?？晒饪垦a(bǔ)課怎么行。于是老師為了幫助我們提高上課發(fā)言的積極性，又想出了一個法子。第二天上課，老師對我們說，從現(xiàn)在開始，我們開始小組積分，到了放假的時候，積分最少的小組就得湊錢買糖果發(fā)給積分最多的小組。
這樣一來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣便大大的提高了。因為大家都在認(rèn)真聽講，想回答老師提出的問題，好給自己的小組加上一分。有時老師出道難題目，叫我們用中午的時間做題目，做對了就可以加兩分。為了取得這兩分，我們課后常常會三三兩兩的聚在一起討論，提出自己的看法，有時為了一個難題目常常會用幾個小時甚至幾天去思考。這樣一來，大家上課認(rèn)真聽講，下課愛動腦筋。我們班的數(shù)學(xué)成績像開水中的溫度計，蹭蹭的往上漲，這都是龔老師的功勞。
龔老師是我最好的老師。
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