以老師教會(huì)我什么為題的作文400字范文
以老師教會(huì)我什么為題的作文400字范文
是老師教會(huì)了我們，學(xué)習(xí)是為我們的未來(lái)準(zhǔn)備的，是老師教會(huì)我們，障礙是為我的前方準(zhǔn)備的。老師教會(huì)了我們狠多的東西。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理推薦關(guān)于描寫老師教會(huì)了我們什么的事例范文，希望對(duì)大家有所幫助!
老師教會(huì)了我什么作文篇1：老師教會(huì)了我微笑
“smile”。english老師在講臺(tái)上指著黑板上的英文單詞說(shuō)。臺(tái)下的同學(xué)們也跟著念著這個(gè)單詞。
老師說(shuō)這是微笑的意思。不過(guò)我并不知道“微笑”是什么東西，所以我就舉起了我的手，提出了我的問(wèn)題。english老師沒(méi)有笑我提的問(wèn)題，然后就說(shuō)：“同學(xué)們，老師來(lái)教你們?cè)趺慈ノ⑿Γ貌缓?”話音剛落，同學(xué)們就應(yīng)了一聲好。于是，老師就教起了怎么去微笑。
后來(lái)我記住了這堂英語(yǔ)課，也記住了english老師教我們的微笑。
接著我開(kāi)始學(xué)著用smile去面對(duì)生活，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了生活也在向我微笑。
我走在街角，揚(yáng)起嘴，輕輕向上翹，于是乎，這就成了微笑。緩慢的節(jié)拍越過(guò)了時(shí)間，達(dá)到了懷舊的年代，那么就讓我走在時(shí)間里，帶上我的微笑，去粉飾那灰白的年華吧。
老師教會(huì)了我什么作文篇2：老師教會(huì)了我做人
在老師心目中，我一直是個(gè)好孩子，可是我也有不乖的時(shí)候。在這里，我要感謝一位老師，是她在困難的時(shí)候幫了我一把，不至于讓我沉迷于電視。
以前，我在班里的成績(jī)還算不錯(cuò)?？墒怯幸欢螘r(shí)間，我卻沉迷于電視。有時(shí)候我管不住自己，沒(méi)做完作業(yè)就去看電視了。而爸爸媽媽見(jiàn)我在看電視，就問(wèn)我：“你做完作業(yè)了嗎?”我想：如果爸爸媽媽知道我沒(méi)做完作業(yè)就看電視肯定會(huì)罵我的。于是我回答：“嗯，做完了。”而回到學(xué)校，老師問(wèn)我怎么沒(méi)交作業(yè)。我就說(shuō)放在家里不記得帶了。不過(guò)我通常不做的都是一些小作業(yè)，等中午回到家再不回來(lái)交給老師。(在以前的學(xué)校我是中午回家吃飯的。)我就這樣連續(xù)做了兩個(gè)星期。因?yàn)橹形鐩](méi)有睡覺(jué)的緣故，我下午上課時(shí)經(jīng)常打瞌睡。老師不是傻瓜，久而久之，老師覺(jué)得這事肯定另有蹊蹺。
一天下午，我值完日后被胡老師叫去了。老師問(wèn)我：“夏瑋，老師問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你一定要說(shuō)真話，好嗎?”“好啊!”我脫口而出。“你這幾個(gè)星期都說(shuō)沒(méi)帶作業(yè)，而下午卻又交了上來(lái)。你是不是沒(méi)完成作業(yè)而中午回去趕作業(yè)啊?”聽(tīng)了老師的話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。“是。”我低聲回答道，我那蚊子般的聲音大概只有我和老師兩人聽(tīng)得見(jiàn)吧。“你勇于承擔(dān)錯(cuò)誤就是好孩子，你知道中午回家寫好作業(yè)就表明你心中還有作業(yè)。你可以告訴老師你為什么不完成作業(yè)嗎?”“因?yàn)槲彝砩瞎忸欀措娨暳恕?rdquo;我低聲說(shuō)。“噢，那這件事我就不告訴你爸爸媽媽了。你以后要好好學(xué)習(xí)，不要光顧著看電視了。還有，人做什么事都要一心一意，不能三心二意。你要有自控能力，這樣不管你今后遇到什么誘惑都可以抵擋了。你要記住老師這番話”“謝謝老師。”我笑著說(shuō)。
我謝謝這位老師，是她讓我懂得了這些道理，懂得了做人!
老師教會(huì)了我什么作文篇3：謝謝老師教會(huì)了我
“老師是根蠟燭，照亮我們的前程。”“老師是人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣的寬闊，藍(lán)天一樣的有內(nèi)涵。”“老師，您是辛勤工作的園丁，培育者我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。”贊美老師的話語(yǔ)比比皆是，是啊!教師是多么偉大神圣而又那么無(wú)私。楊老師，我只想對(duì)您說(shuō)一句話：“您辛苦了!”
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了，可我們一直讓您費(fèi)心，每天都要很晚放學(xué)，而您也要加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至犧牲您自己的寶貴時(shí)間，來(lái)給我們這些班委開(kāi)會(huì)。俗話說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當(dāng)然，您對(duì)我們的好，我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您說(shuō)給我們?nèi)爝m應(yīng)期，后來(lái)又增加到一周，兩周，三周。我知道，您是給我們每個(gè)人機(jī)會(huì)，不想把我們家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，使我們難堪。您每次上課都會(huì)放大聲音，粉筆字也寫得蒼勁有力。為了我們，您的嗓子現(xiàn)在已有些沙啞，而仍有一些學(xué)生在座位上低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，注意力不集中。我們?cè)诒憩F(xiàn)好時(shí)能得到您的夸獎(jiǎng)與贊揚(yáng)，而您對(duì)我們這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，而不求回報(bào)。我知道，只要我們學(xué)習(xí)好，這就是對(duì)您最大的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)!今后，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)每一位辛勤勞動(dòng)的教師。
記得有一次，我的英語(yǔ)考了“78”分，我正處于悲傷狀態(tài)，您在這時(shí)來(lái)到教室，來(lái)到我的座位旁，對(duì)我細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，而不是冷漠與批評(píng)。您是班主任，您是所有科目中最為辛苦的教師，操心我們的各科學(xué)習(xí)與班級(jí)中的大小事情，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中懂得什么是無(wú)私與奉獻(xiàn)!
敬愛(ài)的楊老師，請(qǐng)?jiān)试S我在最后對(duì)您說(shuō)除那簡(jiǎn)短而又真誠(chéng)的話語(yǔ)：“老師，你辛苦了!謝謝你教會(huì)了我很多東西，我們愛(ài)您!贊美您!我會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。”
老師教會(huì)了我什么作文篇4：老師教會(huì)了我付出
您，是一位出色的靈魂工程師，付出不求回報(bào)，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識(shí);您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師啊!回想剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們都是第一次進(jìn)入初中，第一次接觸到14班這個(gè)班集體。一開(kāi)學(xué)就必須要學(xué)做操，我們每天都在炎熱的太陽(yáng)底下學(xué)做操，許多同學(xué)都受不了，是您鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)持了下去，最終在做操比賽取得了好成績(jī)，這少不了您的功勞啊!
上學(xué)期的期末考試，我們的成績(jī)考得不是太好，只有5位同學(xué)進(jìn)了前20名，而其他班有許多個(gè)，隔壁班也有個(gè)年級(jí)第一。我知道您對(duì)我們考取的成績(jī)很不滿意，可是您并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是深深的埋藏在心里，自己默默的在想提高班里成績(jī)的辦法，還鼓勵(lì)我們多多加油，爭(zhēng)取在第二學(xué)期的期末考好來(lái)，為班里爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光!
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快到中考了，您怕我們?cè)诩依锿祽?，不學(xué)習(xí)，所以把每天下午的第三節(jié)課?我們復(fù)習(xí) ，您也陪我們一起留了下來(lái)，犧牲了去接自己兒子的寶貴時(shí)間。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!不管在何時(shí)何地，老師都陪伴著我們，為我們做貢獻(xiàn)!
老師，您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在這里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝你教會(huì)了我付出!
老師教會(huì)了我什么作文篇5：老師教會(huì)我知識(shí)
遨游知識(shí)的海洋，回味苦中樂(lè)的含義。飛向知識(shí)的天空，噴發(fā)祖國(guó)悠久的歷史。了解世界之謎，為謎團(tuán)畫上一個(gè)個(gè)句號(hào)。老師叫我知識(shí)，品味學(xué)海的世界。
是誰(shuí)教我a.o.e，又是誰(shuí)教我1+1=22+2=4，是我們無(wú)私奉獻(xiàn)而又偉大的老師，老師在我幼小的心田上播下文學(xué)的種子，一句句道理是我終生難忘。
沙沙沙!在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子里，我報(bào)上了一年級(jí)，剛開(kāi)校時(shí)我學(xué)習(xí)不太好老師對(duì)我說(shuō)："安然，你要知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)要主動(dòng)、不懈努力才能取得好成績(jī)。"聽(tīng)了老師的話后，我懂得萬(wàn)丈高樓平地起的含義，為將來(lái)取得更優(yōu)異的成績(jī)，我加倍努力，腳踏實(shí)地學(xué)好每一個(gè)功課，學(xué)習(xí)很快有了好轉(zhuǎn)。我成了班里的三好學(xué)生及優(yōu)秀班干部。
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子里我學(xué)會(huì)了道理，在一個(gè)優(yōu)秀的園丁身邊，我成了一只有夢(mèng)想的小鳥(niǎo)。
老師我深深地感念你，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩我終生難忘。
老師教會(huì)了我什么作文篇6：老師教會(huì)我責(zé)任感
十二月的冬天是寒冷的，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，如同墜入凡間的天使。但落到地上，卻又不見(jiàn)了，我有些埋怨老天了，那么美麗的事物就這樣消逝了，不免有些心疼。
冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起來(lái)遲了，顧不得洗臉?biāo)⒀?，便拎起書包跑出家門，結(jié)果還是遲到了。理所當(dāng)然的，我被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”。
老師的嘴里說(shuō)出幾句責(zé)備我的話，便問(wèn)我遲到的原因。我滿不在乎的說(shuō)：“鬧鐘壞了，媽媽也沒(méi)及時(shí)叫我，都是她們。”老師皺起了眉頭，我以為老師將要大發(fā)雷霆時(shí)，卻見(jiàn)她輕柔的說(shuō)：“孩子，老師暫時(shí)不追究你遲到這件事了。”她停下，抿了口茶，繼續(xù)說(shuō)道：“天上的雪花美嗎?”“當(dāng)然。”我不假思索的回答道。“但在美麗的雪花消失時(shí)應(yīng)該責(zé)怪誰(shuí)?”我思索了一會(huì)，便說(shuō)：“云?”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想。”“難道是不夠寒冷的天氣?”她再次搖了搖頭。那么會(huì)是什么呢?我陷入了沉思。老師又說(shuō)：“想出來(lái)了沒(méi)?”我搖了搖頭。“是雪自身。”我被這樣的答案震驚了，為什么?我滿腦子疑問(wèn)，為什么呢?為什么要責(zé)備雪?受害者是它呀!老師像是看出了我的疑問(wèn)，輕笑著說(shuō)：“因?yàn)閷W(xué)落下是它自己的選擇呀!”“雪是通過(guò)云以及寒冷的氣流成為結(jié)晶時(shí)落下的呀?”“但是，你有沒(méi)有想過(guò)，云是通過(guò)水蒸氣形成的，形成云也是要消耗水的，地面上的水也會(huì)減少，便影響作物的收成，這一切可是雪造成的。它現(xiàn)在融化落在泥土中，可以為作物增加水分，這可算得上是雪的將功抵過(guò)。”我突然明白了些什么，雪的這些便是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而我卻一再推脫責(zé)任，我不禁濕潤(rùn)了眼睛，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。”
雪依然下著，那飄揚(yáng)的雪花急速落下，像是去趕忙完成自己的抉擇。謝謝您，老師!是您讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任。
老師教會(huì)了我什么作文篇7：老師教會(huì)我生活
每年的9月10日，是一個(gè)屬于老師的節(jié)日。
也許，這一天，我們會(huì)給老師送去禮物，送去歌聲，送去祝福……可是，別忘了，老師更需要的，是我們真心的理解，是我們?nèi)牡某砷L(zhǎng)。
讀一讀遲恩崇和吳之瑜同學(xué)的作文吧，體會(huì)他們對(duì)老師深深的感激與敬愛(ài)!然后，試著寫一寫你最喜歡的老師，寫下你的感恩記憶。
李老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯文又和氣，充滿慈愛(ài)。你可別以為李老師對(duì)我們管理很放松，她對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，因?yàn)樗駤寢屇菢诱嫘暮亲o(hù)著我們。
我的家庭條件不是很好，父母都沒(méi)有固定的工作，我又患有心肌炎，需要長(zhǎng)期服藥。記得那是在三年級(jí)“六一”兒童節(jié)前夕，我打著老師的旗號(hào)，向媽媽要來(lái)了5元錢，買了自己心儀已久卻沒(méi)機(jī)會(huì)品嘗的漂亮糖果。“六一”那天，媽媽把我打扮得漂漂亮亮，早早地陪我來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?？墒?，不知是哪個(gè)同學(xué)告了密，媽媽知道是我撒謊要來(lái)了5元錢，她失望地對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)用錢，多少我都不心疼，可你……那5元錢可是我們家一天的菜錢啊。”媽媽很生氣，她做出了一個(gè)我無(wú)法接受的決定：“你還跑什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，回家去，我要找你算賬!”說(shuō)完，拉著我就走。頓時(shí)，我的心就像掉進(jìn)了冰窟窿。就在這時(shí)，忙碌中的李老師發(fā)現(xiàn)媽媽的神色不對(duì)，趕緊攔住我們，詢問(wèn)我是不是身體又不舒服了。媽媽只好講出了事情的來(lái)龍去脈。老師一聽(tīng)，趕忙放下手里的事情，又是開(kāi)導(dǎo)媽媽，又是教育我。差不多半個(gè)小時(shí)，媽媽才同意讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?？粗罾蠋煹奈⑿Γ?tīng)著她沙啞的聲音，我的心仿佛沐浴到了陽(yáng)光，暖暖的。
當(dāng)時(shí)，我只是感激老師替我解圍，并沒(méi)有真正體會(huì)到媽媽的苦心。后來(lái)，還是李老師幫助我理解了媽媽，讓我更加愛(ài)媽媽。
在四川地震期間，學(xué)校組織我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款?？粗鴭寢屘统鲈缫褱?zhǔn)備好的20元錢，毫不猶豫地塞在我的手中，我的心一下子涼了，因?yàn)槲遗伦约壕璧锰伲瑫?huì)被同學(xué)恥笑。到了學(xué)校，令我吃驚的是，我的捐款竟然是全班最多的。李老師馬上召開(kāi)了班會(huì)。我呢，美滋滋地坐在那兒，一心等著老師表?yè)P(yáng)我?？墒牵鋈艘饬系氖?，李老師竟然用了半節(jié)課時(shí)間來(lái)贊揚(yáng)我的媽媽。李老師說(shuō)：“遲恩崇的家庭條件大家都了解，可她的媽媽還是竭盡自己所能來(lái)幫助那些更需要幫助的人，這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)……在這里我提議，讓我們?yōu)樗幸晃粋ゴ蟮膵寢尪恼?”我在掌聲中哭了，我為自己對(duì)媽媽的誤解而內(nèi)疚，我更為自己有這樣的好媽媽而激動(dòng)。是李老師讓我體會(huì)到了媽媽的一片苦心，感受到了媽媽的愛(ài)。
回家的路上，我禁不住又熱淚盈眶。我暗暗下定決心：將來(lái)，我也要做一名老師，像李老師一樣，不但教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要用自己的愛(ài)心去呵護(hù)他們。我深深地感謝李老師，是她耐心地?fù)嵊覀冞@些幼
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