我要給老師的一封信作文
我要給老師的一封信作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編給大家?guī)?lái)的我要給老師的一封信作文7篇，以供大家參考!
我要給老師的一封信作文1
敬愛(ài)的老師：
您好!
人們常說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。
隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師!
我要給老師的一封信作文2
敬愛(ài)的尹粵珍老師：
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。初見(jiàn)您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語(yǔ)老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí)，上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí)，只見(jiàn)您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺(tái)，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來(lái)比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰，將您和旁人區(qū)別開(kāi)?！睅?kù)切此言不謬。在短短的一個(gè)學(xué)年里，您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰，予我們知識(shí)，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無(wú)比明亮。
“桃李不言，下自成蹊?！笨荚?，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候?？蓱z我們總是不爭(zhēng)氣，您也因此對(duì)我們發(fā)過(guò)火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕，我們才能逐漸進(jìn)步。《師說(shuō)》有云：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當(dāng)之無(wú)愧的伯樂(lè)。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽(yáng)穿過(guò)叢林中的枯葉，與其交相輝映時(shí)，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無(wú)畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
敬祝
身體健康!
___
20__年_月_日
我要給老師的一封信作文3
劉老師：
您好!
親愛(ài)的老師，我是您的學(xué)生苗家旭，您還好嗎?當(dāng)我拿起筆寫(xiě)這封信的時(shí)候，腦海中時(shí)不時(shí)就會(huì)浮現(xiàn)出您的模樣。現(xiàn)在想起之前的事情，覺(jué)得自己是那么的不懂事，總?cè)悄鷼狻?/p>
老師，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。還記得我剛加入足球隊(duì)的那會(huì)兒，總是為自己的球技差而感到沮喪。有一次，您讓大家練習(xí)射門，我總是踢不進(jìn)去。在我要想退出的時(shí)候，您多我說(shuō)：“失敗并不可怕，而失去戰(zhàn)勝失敗的勇氣才是真的可怕?！痹谖医酉聛?lái)的射門中，經(jīng)過(guò)多次努力，我終于成功把球踢進(jìn)了，我欣喜若狂，信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地找回來(lái)了。
老師，感謝您的包容。記得有一次，在我和其他隊(duì)員練習(xí)長(zhǎng)傳時(shí)，因?yàn)槲业氖д`，球正好打到了您的肩上。我想：呀!完了，這回老師一定會(huì)重重地罰我。我忐忑不安地走過(guò)去，給您說(shuō)：“對(duì)不起”?？烧l(shuí)知您只是囑咐我下次小心點(diǎn)，還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“啊，我的肩膀你要賠，我中午去你家吃飯。”這個(gè)事情，就被您的一個(gè)玩笑帶走了。
鮮花感謝雨露，蜜蜂感謝花叢，小草感謝大地，雄鷹感謝天空。我感謝您，老師!謝謝您的包容，謝謝您的理解，謝謝您的擁抱，謝謝您的微笑。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您再帶我們踢一次球吧，我們老球隊(duì)的隊(duì)員都很想您!”
祝您：
工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：___
20__年__月__日
我要給老師的一封信作文4
老師，我一直有一個(gè)煩惱，那就是我的字老是寫(xiě)不好。像寫(xiě)過(guò)的一號(hào)本、練習(xí)冊(cè)啊，都要拿回來(lái)重新寫(xiě)。為此我沒(méi)少挨您的批評(píng)和媽媽的責(zé)怪。說(shuō)實(shí)話，我非常想寫(xiě)好字。我每天都要對(duì)著字帖練習(xí)一大張的字。可是就算這樣，我的字也沒(méi)有明顯進(jìn)步。
這是怎么回事呢?我思索著，我努力著，但我總是感覺(jué)平時(shí)的字沒(méi)有練字時(shí)的好看。為什么?為什么?為什么?我不停地追問(wèn)自己。我十分地?zé)?。上帝?請(qǐng)給我一個(gè)答案吧!
就在我不停地思索、郁悶時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，她對(duì)我輕輕耳語(yǔ)：“孫昊，你確實(shí)練字了，但是你并沒(méi)有把練字時(shí)的靜心和認(rèn)真用在平時(shí)的書(shū)寫(xiě)上啊!”頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，找到了答案。
然后，我就把字帖上的字，最關(guān)鍵的地方，像撇要撇出尖，捺要捺出腳……等等，認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)，嘿，還真有進(jìn)步。在這個(gè)星期三的寫(xiě)字課上，我充分利用字帖上的常識(shí)，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)漂亮的字。我非常高興。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您放心吧，我一定會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，請(qǐng)您相信我。
我要給老師的一封信作文5
親愛(ài)的老師：
您好!
一年一度的教師節(jié)右到了，我心里非常激動(dòng)!我在琢磨著給老師什么樣的禮物才能表達(dá)我的感激和慶祝之意。我想了想，還是給老師寫(xiě)一封信比較合適。讓我的心里話來(lái)表達(dá)我此刻的心情吧!
老師，您帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋;您不辭辛勞的為我們挑燈批改作業(yè)，備課;您在我們幼小的心靈插上文學(xué)的翅膀，讓我們懂得“真，善，美”的含義，分清“假，丑，惡”的現(xiàn)象!您帶領(lǐng)我們?cè)谟钪嫣炜罩腥ヌ剿鲓W秘，在自然科學(xué)中去成長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。感謝您，我尊敬的老師!
老師，是您給了我們活潑好動(dòng)的舞臺(tái)，也給了我們激情燃燒的天真童年!感謝您，敬愛(ài)的老師!
教師節(jié)和我們迎面而來(lái)了，所有的老師都為之高興!我們?nèi)珖?guó)的學(xué)生也同樣為老師祝賀!送一句感激，道一聲珍重!
您們象我們剛學(xué)習(xí)完的課文里的孔子先生，為我們傳道解惑!又象我們家里的爸爸，媽媽一樣呵護(hù)我們的成長(zhǎng)!
……
千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我心里的感激之情!我只能在心里默默的祝福老師，教師節(jié)快樂(lè)!永遠(yuǎn)健康!我和我的同學(xué)也將在新的一年里，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)益的成績(jī)報(bào)答老師!
此致
敬禮
祝：
教師節(jié)快樂(lè)!
永遠(yuǎn)幸福，健康!
我要給老師的一封信作文6
尊敬的岳老師：
綠四月，在這清幽的日子里，屬于我們的可能是那幾個(gè)分別的日子，這個(gè)月我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們完成了一項(xiàng)重要的考試，這場(chǎng)考試也讓我們經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)之路帶來(lái)無(wú)窮的改變。這也意味著我們將與親密無(wú)間的同學(xué)在此分別。
這半個(gè)學(xué)期，我們?cè)谀惆橄?，我們風(fēng)雨無(wú)阻，您對(duì)我們?nèi)绱说膰?yán)厲，我們都知道這是對(duì)我們抱有更大的期望，所謂名師出高徒，此話真的太有道理了。在我們大家的共同努力下，我們班考出了最好的成績(jī)，盡管我考的不是很好。但是我拼搏了，我?jiàn)^斗了，我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。留在九班或許對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件好事，能在岳老師的手下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
岳老師，今天我鄭重地叫你一聲，只想表達(dá)對(duì)您那無(wú)比的尊敬。自從上了初一來(lái)到九班。您對(duì)我是多么的關(guān)心!您不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，還是我們最重要的心靈導(dǎo)師。在您接班那一天起，我也搗蛋了，我也淘氣了，我也鬧了不少事情。但是您都耐心的教導(dǎo)我，教我如何做人。分班以后您依然還是我的老師，希望我自己能有所改變。再也不像之前那樣的淘氣搗蛋了，我也希望我自己能變得更沉穩(wěn)。從今往后陪我走下去之后的學(xué)習(xí)之路或許就是您了。初中三年的歲月，我將奮斗到底。所謂不奮斗，不青春。青春或許就在這一瞬間所改變，您經(jīng)常告訴我們，命運(yùn)掌握在自己的手中，不能讓他人掌握你的命運(yùn)。
愿之后的學(xué)習(xí)之路變得更加精彩，有您的出現(xiàn)，讓我們的生活無(wú)比期待。
祝
身體健康
您的學(xué)生：__
20__年4月7日
我要給老師的一封信作文7
親愛(ài)的馬老師
您好!
您雖然桃李滿天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您的言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤，并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我們懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的母親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。
老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，您是難忘的!
祝您：
工作順利身體健康萬(wàn)事如意!
6年級(jí)(1)班王_
2013年5月22日星期三
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