小學(xué)生給老師的一封信優(yōu)秀作文(5篇)

書信的發(fā)展有多年的歷史，現(xiàn)如今，大家總會少不了的接觸書信，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。以下是小編整理的小學(xué)生給老師的一封信優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考！

小學(xué)生給老師的一封信優(yōu)秀作文精選篇1

親愛的王老師：

您好！

現(xiàn)在，我已經(jīng)踏上六年級的階梯。王老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?。最想做的事就是給您寫一封信，表達(dá)我對您好的敬意。

自從我來到這個班便遇到了您。從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您們便似海上的燈塔。有了您，我在迷失方向的森林里找到了出口；有了您，我的天空變得更加明朗，我的夢幻變得更加美麗。感謝您的教誨，使我受益匪淺。我現(xiàn)在擁有了越來越多的朋友，學(xué)習(xí)成績也提高了。我按照您的話去做了，學(xué)著不斷尋找彌補(bǔ)自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他們卻愿意幫助班級，為班級付出勞動；雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)不怎么樣，但他們卻心靈手巧，在剪紙比賽中獲了獎。想想以前的自己，只顧埋頭學(xué)習(xí)，雖然成績很好，卻不愿意也不屑為班級勞動……

現(xiàn)在，在您的循循善誘下，我總是和同學(xué)們友好相處，有說有笑。我現(xiàn)在的成績越來越好，各方面表現(xiàn)出色，而且擁有了更多的好朋友。不過，我做得還不是很好，以后，我一定會努力做得更好的！等我的好消息吧！

記得剛上五年級時，我成績平平，尤其是語文這一門功課學(xué)得總是很糟。但你來了之后，我仿佛換了個人似的，你講的故事是那么的生動，你分析的課文內(nèi)容是那么的透徹，還有你那整日激情四溢的面孔深深吸引了我，我開始認(rèn)真了起來。對于您布置的作業(yè)我更是完成得一絲不茍，每當(dāng)我拿到家作本時看到您打的等第我更是樂不開懷，有時甚至顯得迫不及待，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了您的笑臉，您和藹地對我說：“真棒，繼續(xù)努力！”我想這是您對我的肯定、贊許和欣賞。感謝您，如果當(dāng)初沒有您也許就沒有我今天的成績。我永遠(yuǎn)不會忘記您，敬愛的王老師！

祝您身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：__

20__年__月__日

小學(xué)生給老師的一封信優(yōu)秀作文精選篇2

親愛的班主任老師：

您好！

我是您下學(xué)期的眾多學(xué)生中的一員。我想提前進(jìn)入您的視線，所以請允許我提前向您介紹一下我自己吧。

我叫孔思棋，今年十三歲。我性格活潑、開朗。一閑下來，我就愛聽音樂，因?yàn)橐魳纺苁谷松硇膹氐追潘?，可以忘了所有勞累和煩憂。我的特長是體育和美術(shù)。別看我是個女孩子，從一年級到六年級的跑步比賽，我只得過第一名，沒得過第二呢。我是學(xué)校足球隊里為數(shù)不多的女生之一，為校隊爭過很多的榮譽(yù)。一次繪畫比賽。我的畫作《祖國與我》獲得了第三名。

當(dāng)然，洋溢著自豪感的我此時并沒有忘記我的缺點(diǎn)——交上了“粗心”這個壞朋友。您還別說，“粗心”這個小妖怪可淘氣了，它常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖，害我每次作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……我多希望未來在您的幫助下能和這個小妖怪絕交！

初中的學(xué)習(xí)生活對我來說是陌生的，新奇的，我卻無時無刻不憧憬著初中生活的到來。我常常會趴在窗前，設(shè)想著和您在校園里相見的N種版本……

一些大哥哥大姐姐常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的作業(yè)堆起來比山還要高，做錯題，老師就會嚴(yán)厲批評……”這些傳說又讓我對初中生活多了幾分畏懼感。不過，我冥冥之中感覺：我未來的老師您一定是一個嚴(yán)中有愛、寬嚴(yán)有度的老師。每當(dāng)我們做了錯事，您不會用那尖銳的話語來批評我們，傷我們的自尊心；也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對吧？

一想起這些，我就越發(fā)期待和您相見。相信您一定比我腦海里勾勒形象更加完美！再過三個月，我們就將見面了，眾多的學(xué)生中，皮膚不太白的但是卻特別光潔的，又特別愛咧開嘴笑的、運(yùn)動感十足的女孩就是我。多想我能成為您的好助手！

祝您：工作順利，身體健康！

竹園小學(xué)孔思棋

二0__年五月二十六日

小學(xué)生給老師的一封信優(yōu)秀作文精選篇3

親愛的老師：

您好！ 我是20__級即將畢業(yè)的學(xué)生，您或許還不認(rèn)識我，那么傾聽我說，了解一下您未來的學(xué)生吧！

我叫金蘇杭，今年12歲了，我的興趣愛好是攝影和寫字，為什么喜歡攝影？是因?yàn)槲蚁矚g用相機(jī)把生活記錄下來，定格美好的瞬間。人可能會散，花草可能會枯萎，但是照片不會褪色，長大的時候，叫上三五好友，每人手中端著一杯龍井。翻開相冊，回憶起當(dāng)年的往事，輕輕抿一口茶，嘴角不約而同的掛起笑意，想想這種情景，就不由自主地高興起來。

接下來，我將介紹我的另一個興趣愛好——寫字。爸爸以前送我到興趣班已學(xué)習(xí)過一段時間，但由于后來爸爸工作太忙了，所以不學(xué)了。

平時，我就喜歡在本子上寫一些對事情的領(lǐng)悟，書寫自己對人生的態(tài)度，對事物的憧憬。每寫一張，我都會放在一個小盒子里鎖起來。有時間就看看，體會心跡，自己經(jīng)歷時光的變化。

聽到這，老師，你應(yīng)該了解的差不多了。很開心，將來我的初中時光能與您和同學(xué)們共同度過，那段時光一定很精彩，現(xiàn)在，我正在努力學(xué)習(xí)，我相信，不久的將來，我一定能夠踏進(jìn)貴校的大門，我的相冊也為你們留好了位置。

祝您 工作順利，身體健康

您未來的學(xué)生：__

20__年3月7日

小學(xué)生給老師的一封信優(yōu)秀作文精選篇4

敬愛的蔣老師：

您好！

光陰似箭，我已是六年級的學(xué)生了。在這小學(xué)的六年中來，我非常感激您對我的教導(dǎo)，關(guān)心和愛護(hù)。

感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)。記得剛開學(xué)的時候，我的學(xué)習(xí)不夠好，但您總是不辭辛勞的輔導(dǎo)我，讓我的成績變得更加優(yōu)異。我獲得的一個個獎狀，一張張證書，里面都有著您的付出和辛勤的汗水，是您，讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂。

感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了做事應(yīng)該認(rèn)真，仔細(xì)。我的鋼筆字一直都不太好，但是后來您讓我寫“字如其人”這四個字，讓我知道了寫出來的字可以表現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。讓我更好的去學(xué)習(xí)鋼筆字，也讓我知道了要認(rèn)真的去做好每一件事情。

感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了應(yīng)該自信。以前的我不夠自信，總是遇到挫折就想放棄。但后來您讓我參加一次次活動，一次次演講，鍛煉了我的自信，鍛煉了我的勇敢。在我手捧一張張證書的時候，我找到了自信，那時我對您感激不盡，因?yàn)槭悄?，讓我鍛煉到了很多，讓我知道了擁有自信的快樂?/p>

感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了愛是什么。以前的我，是一個不懂事的孩子，不知道父母的辛苦，不知道你們對我的好。但是，您用您的語言，用您的行動來感知我讓我知道應(yīng)該學(xué)會去愛身邊關(guān)心我的每一個人，應(yīng)該懂得感恩，懂得回報，這樣人生才會更加豐富充實(shí)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了我，哺育了我們的自信，點(diǎn)燃了我們的青春，摧發(fā)了我們的征帆。我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。

感謝您，我敬愛的老師！您的教導(dǎo)我會時刻記在心中，以行動來回報你對我的教導(dǎo)和關(guān)心，您永遠(yuǎn)是我最好的老師！

祝您：

身體降，萬事如意！

您的學(xué)生：__

20__年5月28日

小學(xué)生給老師的一封信優(yōu)秀作文精選篇5

敬愛的林老師：

您好！今天，我想向您介紹一下我的假期生活里的趣事——寫春聯(lián)。

臨近春節(jié)，大街上賣春聯(lián)的漸漸多了起來，超市里也掛滿了紅彤彤的春聯(lián)。望著這琳瑯滿目的春聯(lián)，有楷書、行書、草書等印刷字體，字體無比規(guī)整，燙金、插圖使每幅春聯(lián)顯得金光閃閃，好不氣派！可終究不是手寫的，字里行間總感覺好像少了中國悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，少了一種印刷沒有的親情，少了那濃濃的墨香……

今年，我學(xué)了兩年的書法，正毫無用武之地。媽媽想考驗(yàn)下我的書法水平，便擅自作主“幫”我報了春聯(lián)班。

這天，我如約來到書法班，書法班熙熙攘攘，好不熱鬧！我挑了幾幅雕龍刻鳳的對聯(lián)紙，就開始寫對聯(lián)了。我先選了一幅合我心意的春聯(lián)“和祥新春：時來萬事喜盈門，春至百花香滿地?！庇谑窃诿吋埳显噷懥藥妆?，然后忐忑不安地抽出紅紙，一筆一劃地寫了起來。先寫橫批“和祥新春”。我邊寫邊念，哈，四個工工整整的字在我筆下出現(xiàn)了。不錯！可我剛拿到外面，就發(fā)現(xiàn)寫錯了——對聯(lián)應(yīng)該從右往左寫，可我卻寫反了。唉，都怪我糊涂！只好重寫了。這一次，我不敢怠慢。橫批、上下聯(lián)，一個字沒錯，也沒弄反。第一幅作品完成！心里很是得意。

第二次，我“偷偷”地選了行書——“喜氣盈門：爆竹聲中接五福，梅花一枝報三春。”為什么說“偷偷”呢？因?yàn)槲疫€沒學(xué)過行書，老師再三交待我要寫方方正正的楷書?？墒俏以缇蛯π袝按瓜讶摺绷耍菍儆谛袝?dú)有的行去流水的線條、灑脫的姿態(tài)早就深深地吸引了我！今天趁著寫春聯(lián)班的混亂，老師無暇兼顧我之際，我進(jìn)行了首次行書作品的嘗試。當(dāng)我好不容易完成這幅“傾心”之作，雖然不是那么完美，卻受到老師的大贊，我內(nèi)心的快樂無以形容！

林老師，您覺得這件事有趣嗎？

祝

工作順利，身體健康！

您的學(xué)生：__

2月18日