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給老師的一封信初一作文8篇

時(shí)間: 淑娟0 分享

追憶似水年華,描述師生情深,在那青澀的年代,是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向,是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。今天小編在這給大家整理了“給老師的一封信”5篇,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

給老師的一封信初一作文8篇

給老師的一封信1

敬愛(ài)的袁老師:

您好!最近身體還好嗎?身體還健康嗎?工作還順利嗎?現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了,十多天過(guò)去后就意味著我們02-5班這個(gè)集體就要分開(kāi)了,我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開(kāi),還要與您——袁老師分別,想到這我不禁覺(jué)得這十幾天的時(shí)間太短了。

我雖然將要離開(kāi)您,離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué),離開(kāi)熟悉的校園,但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您,忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來(lái),每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了;每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了;每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì),每當(dāng)我考得低分了,看到您的微笑讓我重拾信心;每當(dāng)我背課文時(shí),看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì);每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑,讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑嗎?說(shuō)實(shí)話我真的舍不得您!

好了,接下來(lái)談?wù)勎业睦硐氚?。其?shí),我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī),相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧,為此我一直在家里暗暗沖刺著,希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)。我的第二個(gè)理想嘛,就是能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活充滿了美好憧憬,當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的想象啦!我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀,那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎?

我的成長(zhǎng),我的改變,都里不開(kāi)您的教導(dǎo),讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了,可我們對(duì)你有說(shuō)不完的話,那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在你身邊吧!

祝:身體健康

給老師的一封信2

親愛(ài)的老師:

您好!

在剛開(kāi)學(xué)的第一天,也就是我初次遇見(jiàn)你的時(shí)候,你和藹又可親的臉上洋溢著的無(wú)比歡悅的微笑,讓我感受到了無(wú)邊的溫馨和快樂(lè)!所以,當(dāng)我再次見(jiàn)到您的那時(shí),心里總是有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),這種感覺(jué)是美好的、是溫暖的!

我認(rèn)為您懷有一顆美麗而又純真的童心。您知道我是怎么看出來(lái)的嗎?好,就讓我告訴你吧。您還記得在第一堂語(yǔ)文課中,您說(shuō)的話嗎?當(dāng)時(shí),您是這樣講的:“雖然,我與同學(xué)們之間的年齡相差很大,但是,我相信,我和大家心靈上的年齡是完全一致的。所以,大家只要把我當(dāng)成你們的大朋友,讓我們手拉手,一起愉快的成長(zhǎng)吧!”哈哈!我也堅(jiān)信,雖然,時(shí)間會(huì)把您的歲數(shù)老化,但是您的那顆像深山叢林中純結(jié)的山泉般的心靈,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)清澈,永遠(yuǎn)叮咚著歡快的歌。

您上的課也十分幽默、風(fēng)趣,時(shí)常逗得大家捧腹大笑。就是因?yàn)檫@樣,大家在您的課上,都十分的專心,知識(shí)也掌握得很好呢!我們都愛(ài)上您的課,每天都在期待您的課,上完后又猜想您在下一堂課中會(huì)給我們帶來(lái)怎樣“意外的驚喜”,我會(huì)一直期待!

我敬愛(ài)您,陳老師!

給老師的一封信3

敬愛(ài)的老師:

您好!魚(yú)兒感謝水流,因?yàn)樗鹘o了它富有激情的一生;花兒感謝大地,因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂(lè)土……您雖然桃李滿天下,但您對(duì)我來(lái)說(shuō),您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您,我感到很慶幸。

老師,我們至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種.種關(guān)愛(ài)。您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。,在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí),總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。

但是老師,在忙碌的生活中,千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái),讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂(lè)的心。老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書(shū)本,邁著輕盈的腳步,滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上,面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),保衛(wèi)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆,描繪出波瀾壯闊的大海,巍巍屹立的泰山,氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布,富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道:祖國(guó)幅員遼闊,美麗富饒。

翁老師,您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí),有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一粒花種一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開(kāi)花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石頭上的名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!

祝您

萬(wàn)事如意,工作順利。

給老師的一封信4

親愛(ài)的老師:

您好!我是你的學(xué)生柳璇,您是從四年級(jí)開(kāi)始教我們到六年級(jí)的吧。您知道嗎?在您沒(méi)來(lái)之前,我的英語(yǔ)是很差的,我自己一點(diǎn)兒也不喜歡英語(yǔ),也不喜歡英語(yǔ)老師講的課,所以,我的英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好,從來(lái)沒(méi)考過(guò)一次高分。可是,您來(lái)了以后,您新穎的上課方式和獨(dú)特的上課方法,使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫(huà)笑臉的方法,讓我們四個(gè)組有著你追我趕的心態(tài),學(xué)習(xí)變得更加有積極性了,我的英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高,你還選我做了英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員,讓我來(lái)管理班級(jí),督促他們,我非常喜歡跟熱愛(ài)這份工作??偸菚r(shí)不時(shí)的跑去英語(yǔ)辦公室,想找再有什么事可以做。

您是我見(jiàn)到最和藹和親的老師,又一次,因?yàn)槟翘鞗](méi)有英語(yǔ)課,您讓我布置中午的英語(yǔ)作業(yè),結(jié)果我給忘記了,到中午回家時(shí)我才猛然記起,下午,我忐忑不安地來(lái)到您的辦公室,您并沒(méi)有罵我,只是敲了下我的小腦瓜后說(shuō):“下一次一定要記住,否則,我就叫你爸請(qǐng)我吃一頓飯?!保ㄎ野忠彩俏覀儗W(xué)校的)我松了一口氣。

還有一次,我把收好了的作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改,正準(zhǔn)備走,看見(jiàn)您桌子上面放了倆個(gè)橘子,不禁饞了起來(lái)。雙眼直勾勾的看著,您看到我這個(gè)模樣。笑了,把那倆個(gè)橘子“賞”給了我。

您是我見(jiàn)到最嚴(yán)厲的老師。有一次,有位同學(xué)在您講試卷的時(shí)候,悄悄嘀咕了起來(lái),但還是沒(méi)有逃過(guò)您的“火眼金睛”。你二話不說(shuō),當(dāng)場(chǎng)給他又加了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)——抄完整張?jiān)嚲?。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,唯恐也被罰抄寫試卷。

還有一次,因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)欠交作業(yè),我把他的“事跡報(bào)告給了您,您讓我馬上把他的名字掛上去,而且讓我馬上叫她去您的辦公室,我想,肯定有好戲看了,為了看好戲,我也進(jìn)了您的辦公室,可是我沒(méi)有想到,你比我想的更加“狠毒”,讓他打電話叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái),有了這件事,幫上的同學(xué)也規(guī)矩了很多,很少有人欠交作業(yè)了。

您還是我見(jiàn)到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次,我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)家長(zhǎng),我急忙向您報(bào)告,您聽(tīng)了,讓我把那位同學(xué)“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室,我心想:完了,是我告訴老師的,老師一定會(huì)講出是我揭發(fā)了他,不然。老師有什么理由“請(qǐng)”他到辦公室呢?要是他知道了,肯定不會(huì)放過(guò)我的??墒俏覜](méi)有想到,您替我保守了秘密。您說(shuō):“我忽然發(fā)現(xiàn)你家長(zhǎng)的簽名跟以往不相同,我不怎么相信,你還說(shuō)打電話向我證明一下吧?!蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了,“心理防線”一下子崩潰,只好老實(shí)的交代了自己的行為,您狠狠地懲罰了他一頓,才放他走了。有了這事例,班上的風(fēng)氣又好了許多。

文老師,我知道,您對(duì)我的期望是很高的。記得有一次,我被您數(shù)落了一頓,心情不佳,亂發(fā)脾氣,還不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了,當(dāng)時(shí)你跟語(yǔ)文辦公室在一起,我說(shuō)出這話后,不僅您聽(tīng)到了,語(yǔ)文老師也聽(tīng)到了,結(jié)果你們兩位老師來(lái)了個(gè)“雙打”,之后,我通過(guò)反思,覺(jué)得我這樣做的不對(duì),辜負(fù)了您對(duì)我的期望。

文老師,我知道您的喉嚨有點(diǎn)兒痛,因?yàn)槲铱匆?jiàn)你經(jīng)常吃藥。但是你在上課的時(shí)候還是盡量大聲講話因?yàn)槟闩潞竺鎺着诺耐瑢W(xué)聽(tīng)不見(jiàn)?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無(wú)私,偉大的您。

祝您事業(yè)順利,萬(wàn)事如意!

你的學(xué)生:__

_月_日

給老師的一封信5

敬愛(ài)的老師:

您好!

在這教師節(jié)之際,我想以最熱情的心對(duì)您說(shuō)一句:老師,您辛苦了!

老師,我知道,您為了我們,可以說(shuō)是嘔心瀝血:每當(dāng)有同學(xué)弄不懂題時(shí),是您耐心的用一句又一句深刻的話語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們,是您用那顆熱血的心來(lái)引導(dǎo)我們,讓我們走向正途。

老師,記得有一次,我碰到一道十分困難的奧數(shù)題,我苦思冥想,就是沒(méi)頭緒,這時(shí),有一只溫暖大手伸過(guò)來(lái),和藹的說(shuō):“碰到難題了嗎?”啊!老師[乖][乖][乖]。我抬起頭,迷茫的看著他。他坐下來(lái),開(kāi)始給我講解這道題,可是,無(wú)論怎么說(shuō),我就是聽(tīng)不懂。我認(rèn)為他一定厭煩了,可是,他好像機(jī)器,仍一心一意的教我,知道我聽(tīng)懂。??!老師。

老師,您如一臺(tái)機(jī)器,每天日日夜夜的守在講臺(tái)、辦公桌上,為我們而辛勤的備課;你又如一位辛勤的園丁,悉心栽培著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),您卻在逐漸消逝;啊,老師……我還有很多很多……

或許,您無(wú)法看到這篇文章,但是,我相信,您永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們!

我想再對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

給老師的一封信6

敬愛(ài)的張老師:

您好!

升上初一后,我就不是您的學(xué)生了,但是您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。一轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了,我想把自己的心里話告訴您。

您可能不知道,六年級(jí)前我的作文很差,但您卻改變了我。

六年級(jí)時(shí),有一次您讓我們寫一個(gè)自己難忘的老師。我亂寫了一通,草草應(yīng)付,所以寫得很差。我實(shí)在不好意思交上去,在您來(lái)檢查的時(shí)候,我決定重寫。您得知我的打算后,微微皺了皺眉,我以為您要生氣了,心中不由得一緊,但是您隨即又親切的拍了拍我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你今天好好寫,我明天再看?!卑。难壑蟹置鏖W爍著信任的光呀!我感動(dòng)極了,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家后認(rèn)真的重新構(gòu)思,仔細(xì)的打草稿,還用心的修改……我從沒(méi)有如此認(rèn)真的寫過(guò)一篇作文。第二天,我充滿自信的把作文交了上去。您看了以后,把我叫到身邊。我心里惴惴不安,努力回憶著最近有沒(méi)有做錯(cuò)什么惹老師生氣,可越想越急,越急越是什么也想不起來(lái)。難道是昨天的作文有問(wèn)題?可我分明……我局促不安的低著頭,站在您面前。您慈愛(ài)的看了我一眼,溫和的說(shuō):“劉烘宇,你這篇作文寫得很棒!只是有些地方還有缺陷……”您輕聲細(xì)語(yǔ)的為我指導(dǎo)著,不時(shí)用筆在本子上指點(diǎn)著。我心中激動(dòng)萬(wàn)分,這可是老師第一次這么夸獎(jiǎng)我呀!而這也是老師第一次單獨(dú)為我指導(dǎo)。您滔滔不絕的說(shuō)著,那精辟的言語(yǔ)像一盞明燈,引領(lǐng)我在大霧中前行;似一個(gè)路標(biāo),讓我在迷茫中找到方向;若一絲清風(fēng),讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。話說(shuō)完了,您把本子遞給我,微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那明媚燦爛的笑容讓我心中一動(dòng),仿佛一片陽(yáng)光,照亮了我的整個(gè)世界。

從那以后,我更加努力閱讀著課外書(shū),一絲不茍的看作文書(shū),用心去寫作文、改作文,所以我的寫作水平有了大幅度的提升,也經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),我開(kāi)心極了。

親愛(ài)的馬老師,是您,帶領(lǐng)我們?cè)谥皇堑暮Q罄锉M情的遨游,讓我們領(lǐng)略到了敦煌莫高窟的宏偉瑰麗,黃山奇松的千姿百態(tài),西湖洞庭的美景秀色……多少次,我們?cè)谙抡n時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的盡情的玩耍,而您“身居鬧市”卻仍然不為所動(dòng),專心致志的批改著作業(yè);多少次,萬(wàn)籟俱寂的夜晚,您仍然在等下查閱資料,認(rèn)真?zhèn)湔n;多少次,您的雙眼已布滿血絲,疲憊不堪,但仍然緊緊盯著電腦,為我們尋找資料……老師啊,老師,您對(duì)我們的愛(ài)深似大海,高如藍(lán)天!

此致

敬禮!

您曾經(jīng)的學(xué)生:__x

20__年__月__日

給老師的一封信7

李老師:

您好!

我是后名的家長(zhǎng),首先對(duì)您數(shù)月來(lái)的辛苦工作表示感謝。非常榮幸我的孩子能夠成為您的學(xué)生,能遇見(jiàn)您這樣的好老師是我們家長(zhǎng)的榮幸,更是孩子們的榮幸。謝謝您。

說(shuō)句心里話,孩子剛?cè)胄r(shí)有許多的不適應(yīng),學(xué)校的條件非常好,各科老師素質(zhì)高,讓我們非常的放心;孩子所在的班中,每個(gè)孩子都非常的優(yōu)秀,個(gè)個(gè)頂尖,唯一擔(dān)心的便是孩子的學(xué)習(xí)。

老師,后民性格活潑,有些嘆惋,上課也許注意力也不集中,像這樣的學(xué)生,希望您能調(diào)動(dòng)起她的積極性。作為家長(zhǎng),我們也檢討了自己,都忙于自己的工作對(duì)孩子放松了教導(dǎo),以后我們會(huì)鼎力配合。希望孩子能在您的帶領(lǐng)下在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,不斷提高。但我們相信會(huì)越來(lái)越好,我們從孩子的身上也感受到了變化,長(zhǎng)大了,懂事了,我們也要求孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,對(duì)別人有所幫助,成為社會(huì)的精英和動(dòng)量,誠(chéng)實(shí)做人,認(rèn)真做事,為老師爭(zhēng)光。

最后我想在此為你所作的工作表示深深的謝意,祝您工作愉快,全家幸福。

__x

20__年__月__日

給老師的一封信8

尊敬的原初一(3)班老師們:

展信佳!我是您們的學(xué)生楊夢(mèng)婷,您們也知道我不太善于言表,當(dāng)面會(huì)把一些話說(shuō)得亂七八糟,所以選擇用寫信的方式向您們說(shuō)一聲謝謝。 記得我剛上初中分班時(shí),進(jìn)了3班,說(shuō)實(shí)話這讓我挺失望的,但慶幸的是我認(rèn)識(shí)了您們這樣的好老師,雖然那時(shí)我的成績(jī)只屬于中下游,但王老師您還是十分信任我的能力,讓我當(dāng)了班長(zhǎng),這讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,而在接下來(lái)的日子里,您更是用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了一個(gè)大臺(tái)階,并讓我在期中考試中獲得了人生中的第一個(gè)第一名。從這以后各科任老師也對(duì)我更加關(guān)注。讓我更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)的決心。 在與您們相處的一年里,有一件事讓我記憶猶新。

一次考試中,我們班的語(yǔ)文成績(jī)很糟。這讓剛從學(xué)校畢業(yè)的師老師很難過(guò),她哭了,我覺(jué)得自己很不爭(zhēng)氣也哭了。第二天,師老師給我們班每一個(gè)同學(xué)寫了一封信,在給我的信中,她說(shuō):“做為班長(zhǎng)的你,要作好“領(lǐng)頭羊”的工作,幫助老師更好的管理班級(jí)”。這封信我一直留著,把它當(dāng)作鼓舞自己學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。

當(dāng)我面對(duì)從未接觸過(guò)的英語(yǔ)時(shí),我膽怯了,害怕自己學(xué)不好。這時(shí),何老師告訴我:“你們都是站在同一起跑線上的對(duì)手,只要你努力了,就一定能跑在別人的前 面”。就這樣在老師的帶動(dòng)下我也漸漸愛(ài)上了這門學(xué)科,并且當(dāng)上了英語(yǔ)科代表。何老師是一位負(fù)責(zé)的老師,她要求我們班晚上7:00到校,朗讀課文,雖然有時(shí)我覺(jué)得挺累的,但我明白這一切都是為了讓我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境更好的班級(jí)。

終于,在初一下學(xué)期我以年級(jí)14名的成績(jī)進(jìn)入了一班。

我今天取得的成績(jī)都?xì)w功于您們,因?yàn)槭悄鷤兛隙宋?,讓我找到了自信,我知道?dāng)面向您們道謝,您們一定會(huì)說(shuō):“不用,不用,這是我們老師的職責(zé)”。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)只有謝謝能代替千言萬(wàn)語(yǔ)。

感謝您們?cè)谖页晒r(shí)告誡我要冷靜;感謝您們?cè)谖沂r(shí)安慰我要堅(jiān)強(qiáng);感謝您們教會(huì)了我好的學(xué)習(xí)方法。

我無(wú)法預(yù)知未來(lái),所以我只能說(shuō)我會(huì)在以后的日子里盡全力做到最好。

祝:

全體老師工作順利,身體健康。

__x

20__年__月__日

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