遵紀(jì)守法話題作文小學(xué)生大全
能讓人改過自新，要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。讓我們從現(xiàn)在開始，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的每一條守則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生、小公民。這里給大家介紹一些關(guān)于遵紀(jì)守法話題作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
遵紀(jì)守法話題作文小學(xué)生1
法律是至高無(wú)上的，有了法律世界才有秩序，沒有法律人類將無(wú)法無(wú)天，自古有云：“國(guó)，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧?！狈ㄊ鞘裁礀|西呢?法是人類的行為準(zhǔn)則，道德底線。人們的生活離不開法律的約束。
法律就像馬路上的紅綠燈，管理著交通，管理著千萬(wàn)生命，沒有了法律就等于馬路上沒有紅綠燈，是萬(wàn)萬(wàn)使不得的，馬路上沒有紅綠燈會(huì)交通混亂，會(huì)有許多人失去寶貴的生命，世界沒有了法律生活會(huì)亂套，一樣會(huì)有許多人失去寶貴的生命，所以我們從小要有法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己，用法律保護(hù)家人朋友。法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。
因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長(zhǎng)駐。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、更要善于運(yùn)用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。眼下，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，為社會(huì)進(jìn)步，發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
遵紀(jì)守法話題作文小學(xué)生2
文明美德伴隨我們成長(zhǎng)，如影隨形，中國(guó)經(jīng)歷了5000多年的歷程，才會(huì)有21世紀(jì)新新人類的誕生，我們的存在，我們的存在促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得說過：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)活的人才不同于動(dòng)物?！蔽覀兦嗌倌陸?yīng)當(dāng)理智的控制自己的思想，克制自己的欲望，約束自己的行為，要從小培養(yǎng)自己的道德意識(shí)，不觸碰法律的邊界。長(zhǎng)久而論，每個(gè)人都將為自己的行為言行負(fù)責(zé)，因此我們應(yīng)該做一個(gè)遵守道德規(guī)范，法律法規(guī)的做兩個(gè)學(xué)生。
“和氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害與戈兵”我們每一天的生活中都會(huì)和形形色色的人打交道，學(xué)習(xí)一些交往的禮儀是必須的。我國(guó)是聞名世界的“禮儀之邦”我們的一言一行反映整個(gè)民族的文化程度和修養(yǎng)。著一顆小小的種子會(huì)開出一片友誼的花朵，良好的修養(yǎng)和待人謙虛禮貌，都贏得他人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
“生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以將他榨為檸檬汁的人”困難與挫折是難以避免的，但人生也因困難重重和挫折才精彩，而不只是兩點(diǎn)一線的單闊和寂寞，困難不是絆腳石，你可以踩著它俯視人世間的浮云，正是這勤勞勇敢自強(qiáng)不息的精神，才使得我們的革命先輩們替我們討回了著960萬(wàn)平方千米的土地，不是嗎?
遵紀(jì)守法話題作文小學(xué)生3
上星期四，我們聽了法制教育的講座，警察叔叔給我們講了許多有關(guān)未成年人犯罪的案例，這使我感觸頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，不遵紀(jì)守法，還屢教不改，他們認(rèn)為只要不去殺人偷錢就好了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤有什么關(guān)系呢?俗話說：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。如果一個(gè)人從小沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有法律意識(shí)，還有偷竊等壞習(xí)慣，不僅毀壞你的形象，還會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果不能痛改前非，那些惡習(xí)就會(huì)在你的`心靈深處扎根，甚至?xí)屇阕哌M(jìn)失去自由的牢房。
青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的階段，明辨是非能力和自控力不強(qiáng)，意志薄弱，很容易受到外界的影響。我身邊就有這樣的例子：現(xiàn)在的孩子都有攀比心理，有些同學(xué)仗著家里有錢，天天在學(xué)校炫富，使那些家境不怎么樣的同學(xué)覺得又自卑又眼紅，為了不被人瞧不起，他萌生了偷竊的念頭。最后東窗事發(fā)，被公安逮捕，受到了應(yīng)有的懲罰。我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，沒有人愿意在牢房中度過人生中最美好的時(shí)光。
盡管現(xiàn)在有老師和父母的保護(hù)，但他們不可能時(shí)刻保護(hù)著我們。我們總有一天會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生不必要的矛盾，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，改掉身上的壞習(xí)慣。
法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上殿堂的梯子。能讓人改過自新，要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。讓我們從現(xiàn)在開始，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的每一條守則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生、小公民。
遵紀(jì)守法話題作文小學(xué)生4
清晨的第一縷陽(yáng)光迎面而來(lái)，我口含棒棒糖，如墨青絲在空中上演著靈魂之蹈，面色紅潤(rùn)，撲朔迷離的大眼睛不停的閃爍在春風(fēng)中。腳下濕潤(rùn)的泥土親吻著我的雙腳，耀眼的碧綠向我致敬——樹葉沙沙作響，仰面任陽(yáng)光愛撫我的臉孔。深吸一口大自然的專屬味道，漫不經(jīng)心隨之淡去，這里美好的一切牽引著我不知去向的心。
漫步在公園的石階中，隨處可見的環(huán)保規(guī)則牌屹立在青草的懷抱中，格外顯眼。沒有人肆意去踩踏青草，地面上纖塵不染，植物依舊生長(zhǎng)，湖面上波光粼粼，游魚自由自在的在水中游走，還時(shí)不時(shí)浮上水面對(duì)著游人吹幾個(gè)泡泡，展示著自己可愛的一面，人們也用手中的面包屑嘉獎(jiǎng)它們。一股暖流沁入我的心田，人們自覺遵守環(huán)保規(guī)則，無(wú)一人肆意打破他們，也正是因此，我們都會(huì)更加期待下一次太陽(yáng)的東升。
嘴里哼著最愛的歌，晨露為我拭去路途的風(fēng)塵，兩條小腿不時(shí)的蹬著單車，耳畔的風(fēng)呼嘯而過，與我耳語(yǔ)著，發(fā)際還留有洗發(fā)水的清香，整個(gè)人看上去很清爽，令人不禁眼前一亮。
愜意之時(shí)，一輛月白色的汽車與我擦身而過，馬不停蹄的直奔十字路口，我情不自禁的向正前方的交通燈望去——令人肅然起敬的黑色框中央一抹鮮紅色正閃爍著，我的神經(jīng)猝然緊繃，及時(shí)剎住車，在斑馬線后靜待時(shí)機(jī)。到時(shí)候來(lái)個(gè)百米沖刺，那才爽快呢。我在心里打著如意小算盤。
響徹云霄的咆哮聲打斷了我的思緒，之前那輛月白色的汽車沖破了湖邊橋的`阻攔，如脫韁野馬般沖進(jìn)了湖里。那人在湖里掙扎著，身上的襯衫已被血水浸濕，頭上猙獰的傷疤不滿的控訴著，雙手胡亂撲騰著水花兒，組成了一幅凄涼的水墨畫，還欲在空中抓住什么東西，卻又隨之無(wú)力垂下，眼簾微合。他的一舉一動(dòng)無(wú)一不牽引著人們的心，我自然也是其中一員，看他時(shí)而浮上水面，時(shí)而沉下去，我的心也隨之起伏不平，胸前前的心跳變得鏗鏘有力，捶打著我的靈魂。一時(shí)間，整個(gè)世界結(jié)了冰，秒針不曾轉(zhuǎn)動(dòng)，空氣不曾流動(dòng)。我屏住呼吸，默默觀望著一個(gè)生命的流逝，他死前痛心疾首的模樣深深烙印在我的腦海中，揮之不去，在波瀾不驚的心海中泛起了漣漪。
每當(dāng)我飛奔在馬路，每當(dāng)我望著交通燈，那觸目驚心的一幕就會(huì)閃現(xiàn)在我的腦海中，為我敲響警鐘，止住我在人生路上犯規(guī)的步伐。
遵紀(jì)守法話題作文小學(xué)生5
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的.孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好學(xué)生吧！
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