生活的提醒作文小學(xué)生大全
走在路上心里想家人之間就是這樣，互相體諒，提醒，安慰。就算不在身邊，就算不把愛掛在嘴邊，就算偶爾會不理解，就算會有一時的生氣。但是心里永遠(yuǎn)掛念著對方。家人之間的感情很微妙，就是這些不經(jīng)意的提醒聯(lián)系我們之間的愛。這里給大家分享一些關(guān)于生活的提醒作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
生活的提醒作文小學(xué)生1
提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛!隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！闭f的是春風(fēng)悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛?！按饶甘种芯€，游子身上衣?！睂懙氖悄赣H對兒子默默地關(guān)愛。還有一種愛那是悄悄地提醒。
一個初夏的午后，暖暖的陽光懶懶地爬進(jìn)窗戶。幽幽的熏香伴著淡淡的咖啡香。仿佛要把這初夏秉承著春的夢囈孕育成夏的成熟。教室里，歷史陳老師正在教室里賣力的為我們講述歷史，帶領(lǐng)我們在歷史的長河中遨游。教室中氣氛很是活躍，不時傳出同學(xué)的笑聲。起初，我也饒有興趣，很聚精會神地聽課。聽了一會感覺有些沒勁，頓時有些無聊，腦袋四處亂轉(zhuǎn)，尋找能吸引我注意力的有趣事物。轉(zhuǎn)了好幾圈，愣是沒發(fā)現(xiàn)一點有趣的事情，不經(jīng)有些沮喪。
于是我拍拍前面吳均弘的肩膀，和他有一句沒一句的閑聊起來。聊到興處，聲音不禁也有些大了，動作幅度也有些夸張，有些旁若無人起來。就在我有些忘乎所以時，我突然發(fā)現(xiàn)有一道目光射向我這邊，我抬起頭一看，是陳老師，只見他對我不易察覺的微微笑了笑。我看懂了他的意思，他在悄悄的提醒我不要破話課堂紀(jì)律。我急忙點點頭，把手微舉，表示歉意，我看見他嘴角的笑意濃了一些，頭微微有些贊許的點了點。我關(guān)上了話匣，再次聚精會神的聽起了課，我發(fā)現(xiàn)，陳老師的課還是挺有意思的。在聽課的時候，我心中也不禁泛起一絲溫暖，我如此破壞課堂紀(jì)律，陳老師為了保護(hù)我的尊嚴(yán)，采取了這種悄悄的提醒的方式，我有些感動。
想起了在路邊的一幕。一位男士在排隊時把用過的紙巾隨手扔在了地上，走過來了一位老奶奶，她說的那一番話，我至今還記憶猶新?！跋壬臇|西不小心掉了，請撿起來哦，下次小心一點。”整句話里沒有出現(xiàn)任何一個亂扔垃圾之類的詞。不但悄悄提醒了別人，還為別人留下了尊嚴(yán)。
正如這樣。朋友之間悄悄地提醒可以消除尷尬，加深友誼;師生之間悄悄地提醒可以拉近彼此間的距離感;陌生人之間悄悄地提醒可以融化人與人之間的冰冷與陌生，讓整個社會更加溫暖。有一種愛叫潤物細(xì)無聲;有一種愛叫悄悄地關(guān)愛;更有一種愛叫悄悄地提醒。
生活的提醒作文小學(xué)生2
小學(xué)一到四年級的時光對于我來說非常珍貴，雖然有些事我早已把它們遺忘，可有些事我是永遠(yuǎn)也忘不了的，這些事就像有聲無色的電影，一遍又一遍地回放在我眼前。
記得有一次，媽媽突然對我說：“兒子，媽媽跟你講個故事：從前有一個小孩，媽媽出門前告訴他，不能給陌生人開門。媽媽走后，不放心在門上上了鎖鏈。之后就來了一個陌生人，陌生人說：快開門。小孩子說：誰呀?可剛說完他都已經(jīng)把門打開了，不過幸好有鎖鏈，小孩子才沒有被陌生人帶走?！?/p>
我聽完后哈哈大笑說：“這小孩真逗?！眿寢屨f：“我講的故事是為了提醒你不能給陌生人開門?！薄拔抑??！眿寢層终f：“我要出去有點事，你不要給陌生人開門，知道嗎?”
“我知道了。”之后媽媽就走了，但媽媽并不放心，又回來裝成一個查水表的：“小朋友，快來開門?！?/p>
我剛要開門，又想到媽媽的提醒正準(zhǔn)備把手拿回來，突然想到了一個畫面小孩開門。我正準(zhǔn)備捧腹大笑，沒想到手往下一推門開了，心想這下可慘了，可看見的卻是一個熟悉的身影媽媽。我一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，并答應(yīng)媽媽不給陌生人開門。
之后來了一個陌生人自稱是爸爸的同事，說來拿材料的。我說：“我爸爸是警察，我這就打電話給他?！毙⊥狄宦牐瑖樀靡涣餆熍芰?，我開門一看沒人便說：“這個果然是壞蛋?！?/p>
媽媽回來見我平安無事，就說：“兒子長大了?！?/p>
媽媽的這次提醒，是最平凡的也是最有趣的，是最深刻的。媽媽的提醒，我會永遠(yuǎn)存在自己的心中。
生活的提醒作文小學(xué)生3
整整一天緊張的課弄得我頭暈?zāi)X脹怎么也靜不下心來學(xué)習(xí)，垂頭發(fā)呆，飄晃于眼前的縷縷發(fā)絲在腦海里蕩起了片片漣漪，連頭發(fā)“鬧起了革命”。似乎此時，只有洗發(fā)才能讓思緒雜亂的我獲得最大的平靜，于是我將厚重的書本置于桌上，以跑代步奔向宿舍。
閉上雙眼，用心感受清水的涼爽，傾聽流水演奏的音樂，聞著洗發(fā)露的清香，仿佛置身王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的境界。輕輕揉動每一寸頭皮，我全身心地投入這份柔和寧謐中，那團(tuán)憂愁隨著手的揉動在漸漸消散。
緊密的梳子緩緩滑過發(fā)梢，似慈母般輕輕撫摸，又如春風(fēng)拂過三月的田野，讓我感到莫大的輕松舒心。
洗完頭，在輕松暢快之余，我有感于梳子上絲絲縷縷的落發(fā)，置于手中，足足有十幾根，這讓我既驚訝又有點痛惜，然而轉(zhuǎn)念一想，這小把落發(fā)與一頭秀發(fā)相比，又是何等的渺小。生活中，人們每天在不知不覺中要落十幾根甚至幾十根頭發(fā)，但同時，又有諸多“新芽”破土而出。仔細(xì)想想，這過程是何等渺小，又是何等精彩。
望著這鮮亮依舊的落發(fā)，它的美好不由讓我想起了一個久違的字眼夢。
是啊，每一縷頭發(fā)就像一場美好的夢，是心靈構(gòu)造著它，思想滋潤著它，時間消磨著它。我深知頭發(fā)會落，不落又哪來一頭新的秀發(fā)夢，亦如此!試問有幾多夢能長久，或能成為現(xiàn)實，但人活著總要有夢。舊夢碎了，才得以繼續(xù)新的追求，我無法也不需要計算，落發(fā)有多少，因為頭發(fā)和夢不在乎這些，而它們曾經(jīng)存在過的美好和對人生的啟迪，才是我的收獲。
在灑滿陽光，秋風(fēng)徐徐的未知名湖畔，我如獲至寶似的捧著幾縷秀發(fā)，高舉雙臂、松手，這落發(fā)便迎風(fēng)飄揚起來，此時，我心如高空流云般灑脫、自由、隨意、欣慰。
生活的提醒作文小學(xué)生4
我讀《提醒幸福》
畢淑敏的《提醒幸?！匪U述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
幸福是人生滋味之一，沒有人不渴望得到它，擁有它，但人們卻常常身在福中不知福。作者以獨特的視角，針對諸多現(xiàn)象設(shè)詞，并穿過生活本身，透辟的提醒我們：“請從此注意幸福!”文章從“提醒”著眼，要我們提醒幸福，享受幸福，不要與幸福擦肩而過。
人們總認(rèn)為自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已經(jīng)擁有的幸福。作者筆下的幸福是指沒有痛苦的時刻。我們對待災(zāi)難要敢于面對它并且想方設(shè)法戰(zhàn)勝它;對待幸福要充分珍惜并且要學(xué)會享受幸福，這樣才能快樂相伴。當(dāng)你處在幸福與災(zāi)難的邊緣時，要敢于打破傳統(tǒng)的觀念，沖破陰霾，這樣才能得到幸福。本來幸福并不少，但是人們習(xí)慣于提醒災(zāi)難，故而幸福顯得少了許多。
我們要時時刻刻提醒自己，在災(zāi)難降臨時，要提醒自己坦然樂觀地去對待;志得意滿的時候，也不要忘了提醒自己，災(zāi)難隨時會發(fā)生在自己身上。所以我們要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何時候，任何情況下，幸福都會存在的，如果我們每一個人都以樂觀的態(tài)度對待人生，對待生活，我們的生活會更多彩，世界會變得更加美麗。
生活的提醒作文小學(xué)生5
2013，新的一年，新的事物。2013，我?guī)е林氐男那樽呦蚰恪?/p>
現(xiàn)在的我長大了，我非常高興，期待著時間快點，但是又不乏有些膽怯，膽怯以后的學(xué)習(xí)任務(wù)會越來越重，不知道，自己能否適應(yīng)。還有半年的時間，我將邁上初三的旅程，初三，對于我來說是又期待，又害怕。期待我能夠成為初三的學(xué)生，成為別人的學(xué)姐;害怕初三是畢業(yè)班，要面臨一場重要的考試，這個考試決定了我今后人生的方向。
現(xiàn)在的我，不知為何，多了一份對母親的擔(dān)憂;多了一份對母親的理解;多了一份愛母親的心。想起以前那個叛逆的我曾經(jīng)信誓旦旦的對母親說不讀書了，出去打工，當(dāng)時也不知道是哪里來的勇氣，那么肯定，那么叛逆，如今回首看看，就覺得那時候特別不懂事，同時也覺得特別對不起母親。
現(xiàn)在的我，不在是以前的那個小毛丫頭了;不在是那個讓母親為我學(xué)習(xí)操心的毛丫頭了;不在是因為一件是就和母親吵個不停的毛丫頭;不在是那個因為母親買的'衣服不好看就耍脾氣的毛丫頭了;也不再是整天沉浸在童話故事里的毛丫頭了。
現(xiàn)在的我多了一份成熟，多了一份穩(wěn)重，多了一份愛母親的心，多了一份對弟弟的關(guān)愛，多了一份對朋友的寬容。
不得不說，現(xiàn)在的我長大了，不在是以前那個臭丫頭了，不在會天天和男孩在街上亂打亂鬧的我了，更多的時間卻是去閱讀書籍，去寫作，去做些家務(wù)，做些有意義的事!
現(xiàn)在的我，改變了，因為時光老人的提醒，他提醒我，我長大了，母親也老了，應(yīng)該懂事了。
時光老人對我的提醒我懂了，那么你懂了沒?
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