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以生命的寶貴作文600字

時(shí)間: 宇杏0 分享

生命總是美麗的,不是苦惱太多,而是我們的心胸還不夠開闊;不是快樂太少,而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂傷時(shí),就寫一首詩;快樂時(shí),就唱一首歌。無論天上掉下來的是什么,生命總是美麗的。這里給大家分享一些關(guān)于以生命的寶貴作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

以生命的寶貴作文600字1

生命,一個(gè)多么深?yuàn)W的詞,一個(gè)成功人士也許會(huì)認(rèn)為生命就像是天空中綻開的五彩繽紛的禮花;一個(gè)失敗者也許會(huì)認(rèn)為生命就像是一朵凋謝的花兒,終究還會(huì)自信地開放。我們每一個(gè)人的生命是公平的,沒有多少之分,你生命的主人是自己,就看你是否能掌握自己所擁有的生命。

一個(gè)個(gè)因交通事故而失去生命,妻離子散,家破人亡的事例,讓我們痛不欲生?,F(xiàn)在科技提高了,家家戶戶都有自行車、電瓶車、甚至私家車。在去年,我們舟山市的交通事故就有480起,致至死亡的有36人,受傷的有146人,經(jīng)濟(jì)損失50多萬。

一個(gè)年僅8歲的小巍海和兩個(gè)比他大幾歲的哥哥在馬路邊玩,正巧一輛大卡車開了過來,兩個(gè)大哥哥老遠(yuǎn)兒就看見了,于是他們跑到了馬路對(duì)面。小巍海看見哥哥們跑了過去,他就跟著跑過去,正當(dāng)小巍海跑到馬路中央時(shí),那輛大卡車已經(jīng)離小巍海很近了。那輛大卡車原先只限載三噸,而它現(xiàn)在竟然載了8噸的水泥,對(duì)于一個(gè)成年人來說,如果大卡車什么也不裝,出會(huì)把人軋得粉身碎骨,面目全非;而對(duì)于一個(gè)將將8歲的孩子,怎么承受得住呢?卡車軋過了小巍海的胸膛,勒骨穿過了他的心臟,才剛剛8歲的小巍海就這樣當(dāng)場死亡。卡車怎么這樣無情,去撞一個(gè)年幼的孩子?小巍海又是那樣的無知,干嘛要去橫穿馬路呢?這件事晴天霹靂,催人淚下,令人同情。由此,我想到了身邊的每一個(gè)人。

在上學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們是《沈四小學(xué)生遵守交通規(guī)則》的課題研究小組。我們學(xué)校地處十字路口,這是交通繁忙的地段。我們?cè)谕瑢W(xué)們上學(xué)的高峰期,在十字路口旁的紅綠燈處記錄了遵守與不遵守交通規(guī)則的人數(shù),發(fā)現(xiàn)不遵守交通規(guī)則的同學(xué)太多了。有一次,一位媽媽帶著一位同學(xué),開著車闖紅燈,孩子大聲喊叫:“媽媽,紅燈!快停下來。”可那位媽媽像沒聽見一樣仍然一如既往,這時(shí)正好沒有來往的車輛,要是有,不是又要出現(xiàn)那凄慘的一幕嗎!我真替那些不遵守交通規(guī)則的人們所擔(dān)心啊!

有些人,等人生的最后時(shí)刻才明白生命的可貴;等死神擦肩而過時(shí),才會(huì)去珍惜生命。同學(xué)們,生命只有一次,有了生命才有了資本,讓我們一起來珍惜生命吧!

以生命的寶貴作文600字2

生命本來無色無味,淡白如水,但是每一個(gè)心中有夢(mèng)的人,都會(huì)揮動(dòng)那神奇的生命畫筆,把它描成一幅絢麗多彩的人生畫卷。

我佩服徐志摩的才思泉涌,“輕輕的來,輕輕地走,揮一揮手,不帶走一片云彩”,但他的做法我不敢茍同。人生短暫,不過六七十載,像大雁那樣“輕輕地走過,不帶走一片云彩”,必定會(huì)遺憾終生。這樣的生命,只是一張白紙,毫無價(jià)值可言。我們應(yīng)該讓短暫的人生染上有價(jià)值的色彩,這樣我們的生命才會(huì)絢爛多姿、光彩奪目。

音樂巨人貝多芬二十多歲的時(shí)候,事業(yè)上剛剛有了起色,可命運(yùn)之神卻對(duì)他降下了災(zāi)難,讓他雙耳失聰。對(duì)于酷愛音樂的他來說,這簡直是一個(gè)晴天霹靂,然而貝多芬沒有屈服,而是以積極的生命態(tài)度從容面對(duì),他扼住了命運(yùn)的咽喉,憑著內(nèi)心澎湃的激情,在象牙白的鋼琴上奏出輝煌壯麗的樂曲,在雪白的紙上寫下了跳動(dòng)的音符,鑄就了不朽的音樂,震撼了整個(gè)世界。頑強(qiáng)不屈的貝多芬沒有放棄為生命著色的機(jī)會(huì),沒有讓生命成為一張毫無價(jià)值的白紙,他為自己的生命之紙染上了一片火紅,讓生命變得那樣燦爛奪目、光芒四射。

北京殘奧會(huì)上,身殘志不殘的運(yùn)動(dòng)員們,又何嘗不是為他們生命中的遺憾在努力爭取?他們努力地彌補(bǔ)生命中的遺憾和缺失,為那一段遺憾和缺失補(bǔ)上一點(diǎn)美好、一點(diǎn)價(jià)值,不讓生命留下一點(diǎn)空白,留下一點(diǎn)遺憾。在運(yùn)動(dòng)場上馳騁競爭,哪怕贏得的只是一束鮮花,一陣熱烈的掌聲,也讓生命綻放出異樣的光彩。是呀,既然是生命,就該有色彩,就該有希望!

當(dāng)隨風(fēng)飄落的種子無法找到泥土?xí)r,它們便把最后一線生的希望寄托在石縫里,在那里生根,發(fā)芽,抽節(jié)。春綠秋黃,歲歲枯榮。即使石縫間沒有什么營養(yǎng),它們也不曾放棄生長的機(jī)會(huì)。是呀,既然是生命,就有權(quán)創(chuàng)造輝煌和奇跡!你看,清風(fēng)吹過的石縫里,一簇簇碧草正與鳥兒相應(yīng)和,唱著一首首生命的贊歌;你看,石縫間崛起的一棵棵青松,正迎著朝陽,沐浴著山風(fēng),朗誦著一首首生命的詩章

以生命的寶貴作文600字3

生命是寶貴的,生命對(duì)于人的一生只有一次,但有的生命留下了永恒的回憶,有的生命得到了無限的升華。

記得我們前些天學(xué)過一篇文章——《蟬》。它為了使自己的生命綻放短暫的90天,不惜一切代價(jià)在地下熬過17年。但是,它這樣的努力使他真正見到了陽光。難怪李商隱這樣寫蟬“本已高難保,徒勞恨費(fèi)聲”。蟬生命的寶貴在于他用漫長的歲月?lián)Q來短暫而激人奮進(jìn)的樂章。

而珍珠卻是由海蚌經(jīng)過痛苦磨煉出來的。想想讓沙子磨礪自己的腸胃,這難道不是極大的痛苦嗎?但是,海蚌只有經(jīng)過痛苦才能使一粒平淡無奇的沙粒變成一顆價(jià)值連城的珍珠,如果僅僅想得到燦爛奪目的珍珠,而不去付出艱苦的勞動(dòng),那么沙子永遠(yuǎn)是沙子,不會(huì)成為光彩奪目的珍珠!

珍珠是由蚌用艱辛換來的,這使我感悟到許多。但是我也感悟到那具有頑強(qiáng)生命的小草?!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這首詩,想必大家再熟悉不過了,但它卻讓我改變了對(duì)草的看法。我自己認(rèn)為草的的生命很卑微,人踩在他身上,它馬上就會(huì)倒下。但是雖然這樣,只要春風(fēng)吹拂,它又會(huì)長滿大地,它的生命因堅(jiān)強(qiáng)而頑強(qiáng),因頑強(qiáng)而生機(jī)無限。

甚至我們觸手可及的蚊子,蒼蠅這些微小的生命。它們都努力保護(hù)著自己的生命,連細(xì)微的生物都這么珍惜生命。我想我們是否更應(yīng)該珍惜生命呢?

因?yàn)橹挥姓湎?,我們才?huì)生活的更加美好;只有珍惜生命,我們才會(huì)感悟生活;只有珍惜生命,我們才會(huì)在人生的道路上點(diǎn)燃無數(shù)的燈火。

以生命的寶貴作文600字4

一粒小小的種子頑強(qiáng)地從泥土里探出頭來,一棵孱弱的幼苗,終成參天大樹。這些都在向我們?cè)V說生命的真諦。

世界萬物,最值得珍愛的就是生命。我們熱愛生命,就要有頑強(qiáng)的意志。并且要敢于勝利,無論是遇到什么樣的艱難困苦,曲折坎坷,我們都要充滿信心,勇敢面對(duì)。

在人類文明發(fā)展歷史中,有許多偉人的事跡令我們?yōu)橹徽穑弘p耳失聰,卻創(chuàng)造出世界名著的音樂家-—貝多芬;受到宮刑,身體變殘,卻寫出了歷史巨獻(xiàn)—《史記》的司馬遷。最令我敬佩的是海倫凱勒,這是一個(gè)令人起敬的名字,一個(gè)讓人不得不敬仰的女性,她的一生,為人類做了許多好事,雖然失明,失去聽覺,但是,她卻為她的同胞—?dú)埣踩藗冏隽嗽S多貢獻(xiàn)。海倫凱勒的成功,是用愛心和堅(jiān)強(qiáng)鑄造出的生命奇跡。她那從來不向困難低頭的精神,深深打動(dòng)了我們,她給我們帶來了溫暖和愛,她那博大無私的愛,令我們心生敬畏。

無數(shù)革命先烈用生命為我們建立了新的中國,創(chuàng)造了和平的環(huán)境,讓我們我們無憂無慮的生存,我們要懂得珍惜。和這些偉人比起來,我們是那么的渺小。我們擁有和平的世界,擁有家人的和睦,我們擁有了許多他們所沒有的。這些偉人用他們的鮮血和生命創(chuàng)造了人間奇跡,對(duì)時(shí)代做出了極大貢獻(xiàn),他們要付出比常人更大的努力。相比之下我們生活在二十一世紀(jì)、生活在幸福之中,卻總是不滿足。我們要以這些偉人為榜樣,只有學(xué)習(xí)他們這種精神,才能體會(huì)出生命的價(jià)值。要珍惜時(shí)間,珍惜我們身邊的每一分每一秒。

熱愛生命,感悟幸福,珍惜身邊的生命,更要珍愛自己的生命,百倍努力,發(fā)憤圖強(qiáng),用自己的聰明才智,把我們的世界建設(shè)的更加美好,撐起二十一世紀(jì)的藍(lán)天。

以生命的寶貴作文600字5

幾天前聽說漢中地區(qū)的一名中學(xué)生,因?yàn)檎?qǐng)人代寫作業(yè)被老師和家長批評(píng),不料那名中學(xué)生沖了出去,從三樓跳了下去。開始以為這只是個(gè)笑話吧,后來被證實(shí)是真實(shí)的。

仔細(xì)想想這也很正常。畢竟今天的孩子,生活條件和父輩們相比已經(jīng)非常優(yōu)越了。他們一出生就受到父母和親人的成千上萬倍的呵護(hù)。在父母的溫室一般的庇護(hù)下,也許我們的成長路上風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順。但是,可有誰是否想過,一旦遇到哪怕是一點(diǎn)小小的挫折和打擊,這些溫室里的“花朵”將如何面對(duì)?尋死覓活,可笑嗎?聳人聽聞嗎?

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”這句話也許每個(gè)人都聽說過,可是我們有誰明白其中包含的人生真諦?

不經(jīng)歷挫折,又怎能成功?不光人的一生也可能要遭遇挫折,動(dòng)植物的一生也要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨的洗禮。小麥破土而出以后,就要任憑寒風(fēng)徹骨,足踏冰雪的侵襲,又要飽受烈日酷熱的煎熬……這樣才能顆粒飽滿。

還有高高地位于食物鏈頂端的鷹,人們只看見它稱霸于空中,可又有誰知道它出生后所經(jīng)歷的近似殘酷考驗(yàn):每只鷹破殼而出后,媽媽并不去理它,待到三到五天之后再來管理它,為的是考驗(yàn)它是否具有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的體魄;再小鷹長到幾個(gè)月,媽媽又會(huì)殘忍的折斷她的翅膀;最后把它從懸崖上推下去,檢驗(yàn)它的翅膀是否堅(jiān)硬!如此的考驗(yàn),能存活下來的,不成為強(qiáng)者才怪呢!

我們的生命很珍貴。但如果沒有經(jīng)歷人生挫折的磨礪,那是不完整的、有缺憾的!如果在人生挫折面前被擊倒了、膽怯了,從此以后迎難而退,那么,你的生命就會(huì)毫無生氣!如果在人生挫折面前被擊跨,便痛不欲生,尋死覓活,那是孱頭!

如果面對(duì)人生的挫折,你迎難而上,斗志昂揚(yáng),以永不言敗的氣概,最終反敗為勝,戰(zhàn)勝了挫折。恭喜你!你是生活的強(qiáng)者,你的戰(zhàn)斗體現(xiàn)了生命的價(jià)值和意義。

我們只是邁出了萬里人生的第一步,以后還有更漫長的路要走。也許在今后的漫漫人生道路上,還會(huì)遇到很多的“攔路虎”,因此我們要發(fā)揚(yáng)先輩們堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的吃苦耐鬧的精神,積極應(yīng)對(duì)人生的一切困難和挫折,一路奮勇向前!

生命如此的絢麗多彩,源于生命不息,奮斗不止!我們應(yīng)該像一只翱翔在藍(lán)天的雄鷹一樣,敢于經(jīng)歷層層磨礪,終于一飛沖天,讓生命綻放更加燦爛的光彩。

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