秋天的風(fēng)作文小學(xué)生
秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。這里給大家分享一些關(guān)于秋天的風(fēng)作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
秋天的風(fēng)作文小學(xué)生1
一陣秋風(fēng)突如其來、隱隱約約、時不時地陪人們玩一玩。下面我就跟大家分享一下我與秋風(fēng)的.輕松一刻。
一大早，我還在睡覺，秋風(fēng)早已來到我家門外，它拍拍窗戶、踢踢門，好像要找我一起玩耍。過了一會兒，我便起床。一推開門，竟發(fā)現(xiàn)我家門前的落葉堆積如山，我知道這是秋風(fēng)的功勞，趕緊把落葉收拾起來，準(zhǔn)備去上學(xué)，當(dāng)然我還不忘夸夸能干的秋風(fēng)!
一路與秋風(fēng)相跟著來到校園，剛進(jìn)校園大門，就看見一些班級的同學(xué)正在打掃滿園的落葉，秋風(fēng)見狀，二話不說，“呼呼”一下把校園吹得一干二凈。同學(xué)們歡呼起來：“有風(fēng)兒真好!”我也在心里直夸秋風(fēng)一副熱心腸!
放了學(xué)后，我和秋風(fēng)又去了美麗的公園。公園里人們似乎正在等待秋風(fēng)前來送爽。我對秋風(fēng)說：“快去幫幫人們，但不要太用力，否則大家會感冒的。”秋風(fēng)似乎聽懂了我的話，它先是在我身邊轉(zhuǎn)了兩圈，而后便去了他人旁邊翩翩起舞了。瞧，有了秋風(fēng)的相伴，大家都笑得合不攏嘴!
“咦，那里有人打羽毛球。秋風(fēng)兄弟，咱們一起去瞧瞧!”我們來到羽毛球場地，秋風(fēng)不知何時參與了進(jìn)去。人們用力地一打，而秋風(fēng)輕松地一轉(zhuǎn)就把羽毛球打了回去。最后當(dāng)人們都滿頭大汗時，而秋風(fēng)仍精神十足，看來羽毛球是秋風(fēng)的強(qiáng)項(xiàng)!
玩了一天了，我便回家了，秋風(fēng)也回家了，和秋風(fēng)玩耍真開心!
秋天的風(fēng)作文小學(xué)生2
秋風(fēng)帶著我的心魂，秋風(fēng)帶著我的情緣，秋風(fēng)飄零著落葉，秋也不知不覺來到我的身邊，秋風(fēng)一定知道我的心事。雖然，我沒有秋的那種風(fēng)情;也許，我沒有秋風(fēng)那種內(nèi)涵，但秋風(fēng)好像更能理解我的心。我時兒在秋風(fēng)中蕩漾，我時兒在秋風(fēng)中纏綿，我時兒在秋風(fēng)里陶醉。
秋風(fēng)在我眼里大度、灑脫、含蓄，秋風(fēng)在某種意義上好似包容了時間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾，能給孤獨(dú)而傷情的人們以撫慰，使人們更加成熟;她能給受挫的人們吹響前進(jìn)的號角，使人們不再憚于前進(jìn)路上的坎坷……秋給人感覺就是毫無裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨(dú)的人產(chǎn)生“天涯淪落人”的感覺。
秋雨的纏綿就像老朋友的訴說，還像知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許，秋雨給我感覺就是：“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，看天空云卷云舒”。
秋季是令人相思的季節(jié)，秋風(fēng)的每一次漣漪都會蕩起心中不盡的情感。沐著習(xí)習(xí)清風(fēng)放飛夢想;望著絲絲秋雨微笑如歌;嗅著淡淡菊香醉如夢鄉(xiāng)。對秋的那份眷戀有點(diǎn)不能自拔，恨秋不能永駐，愛秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來，又悄悄地走，我也會讓自己在秋風(fēng)中坦然、平和。
秋的美麗，秋的動人會讓我成熟，會讓我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉靜，會讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界。但愿秋風(fēng)能吹干每一個陰暗潮濕的角落，但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃，但愿秋風(fēng)的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情，直到永遠(yuǎn)。
秋風(fēng)帶著夢，飄飛在自己的天空;秋風(fēng)帶著情，盡情在自己的土壤里生根發(fā)芽!我喜歡秋天的風(fēng)，我喜歡秋天的云，我喜歡秋天的天高云淡，我喜歡秋的思念和期待。秋風(fēng)在我心中也是一種美，一種生命的美!
秋天的風(fēng)作文小學(xué)生3
總有這樣的感受：秋天似乎永遠(yuǎn)都是那么深沉、穩(wěn)重，似乎總洋溢著一種深沉的味道。瑟瑟秋風(fēng)中，我又走過一個春夏，就這樣靜靜長大。
“樹”、“書”，一瞬間把這兩個字聯(lián)系在一起。一棵樹，有多少傷痕，一道道銘刻著生長的痛。正如一本書，告訴世人曾經(jīng)的歷史。秋天的樹，那么老那么老，生的印記那么舊那么舊，這是長大。身上難免留下傷痛，記憶的苦澀，于是變得蒼老、慎重，有過生的考驗(yàn)，有過淚的洗滌，一絲絲一縷縷交織成回憶，厚了一點(diǎn)，長大。
秋天的夜凋零在漫天落葉里面，冬季中間，有過這樣的落葉，眼前出現(xiàn)《老人與?！返漠嬅妫o，安詳，這又是一種感受，似乎還有孤獨(dú)。成長是一個走向孤獨(dú)的過程。走過了，也就意味著已經(jīng)脫離了家人的呵護(hù)和屏蔽，前面的路是一段獨(dú)自尋覓，尋覓孤獨(dú)的味道和獨(dú)立的感受。安然走過，長大。
就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚。秋風(fēng)吹動時間，通過指縫間，逝去。一并帶走的還有所有刻骨銘心。時間沖淡記憶。相信時間可以撫平心靈的傷痕，可以將心中的突兀侵蝕的圓滑。心靈在風(fēng)中變得博大，用一顆平常的心，平淡地看待平凡的事。這一路風(fēng)景，一切，不過是過眼煙云，去了，便沒有了，無可挽回。徜聽風(fēng)的聲音，聽到了什么?哦，又厚了一點(diǎn)，長大。
秋天的一抹黃色實(shí)在復(fù)雜，有一絲枯褐，有一點(diǎn)紅艷艷，更有一道陽光的色彩。那么，這到底是怎樣一種色調(diào)呢?每當(dāng)黃昏的時候，天地混沌，打成一片，我極力想要捕捉的一點(diǎn)余溫，卻怎么也抓不到。那是一種怎樣的味道。說不清楚，又厚了一點(diǎn)，長大。
又一陣秋風(fēng)，我在長大;又過了一秒，我在長大。秋風(fēng)中，我在長大，瑟瑟地長大。
秋天的風(fēng)作文小學(xué)生4
那一種疼痛，現(xiàn)在想來也是一種無以言表的感動。
下午，跑完操，滿頭大汗的我用最后一點(diǎn)力氣向校門口跑去
校門。漆黑冰冷的鐵，秋日冷寂的風(fēng)。在這秋風(fēng)里花草也失去了生機(jī)，黯然無光，抬頭看天也是一片空曠冷寂。大老遠(yuǎn)就看見她在望著什么，等著什么，思考著什么。我又丟三落四，忘了帶東西，讓媽媽來送。再走近一些，我看到她一向整齊的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，臉上沒有光澤。我趕緊迎了上去。
她眼角的皺紋也清晰了，緊皺的眉頭松開了我還沒來得及開口，“這里是你忘拿的東西，還裝了些蘋果和蛋糕。不懂的問題一定要問老師，字寫工整些。該吃飯了吧，快去，多吃菜”我不敢直視她關(guān)切的眼神。媽媽，您為什么會長出白頭發(fā)?為什么要對我細(xì)心叮囑?為什么整日不辭勞苦?有很多想說的也說不出來，一聲“再見"結(jié)束了這匆匆的一面。我提著那個沉甸甸的袋子往回走，心酸酸的，眼睛濕潤了，頭也不敢回了，只知道背后是她不肯離去的目光。直至我在教學(xué)樓漸緩的消失，我還看見她在我心里走動的身影和慢慢起落的腳步，如同寧靜里我在聽自己的心跳一樣。
秋風(fēng)中，這微小的一件事，使我感動。還有一次，我回家時坐錯了車，迷了路，九點(diǎn)，好不容易回到家，見了媽媽擔(dān)憂的眼神，聽媽媽好像受了驚嚇?biāo)频暮笈碌恼Z氣。媽媽手機(jī)上，有當(dāng)天幾十條通話記錄那件事也很令我感動。那時也是令人傷懷的秋天。不，不止一次，母愛的秋風(fēng)吹動我的心。我被它吹動，為他的偉大，又為它的深沉!
一件件小事，從來都是媽媽在單向支出，而我卻在羨慕別人的零花錢，別人的新鞋子，卻不知道她給我的卻是所有。面對這位母親，給我養(yǎng)育呵護(hù)的尊者，我心里十幾年不曾有的內(nèi)疚，忽然如沙地泉水般汨汨地流了出來?，F(xiàn)在想想，我那時真是太可笑了。
微感動，讀起來讓人心酸胃澀。然而她常常給我這樣的微感動。說不出她哪偉大，可就是覺得她偉大，說不出她哪慈愛，可就是知道她愛我。也許這個世界本身，是母親才有真正的偉大，而偉大本身，其實(shí)正是一種秋風(fēng)里的微感動吧。
秋天的風(fēng)作文小學(xué)生5
隨之九月來臨，收獲的氣息溢了出來，漫山遍野彌漫這豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯直了直面朝黃土背朝天的腰桿笑盈盈地仰望天空，仿佛在說今年的收成真好啊!風(fēng)兒婆婆也替他們高興，送來了一陣陣涼爽的風(fēng)?？赡芤仓挥形也乓恢被\罩在失敗的陰霾中……
漫步在田間的小路上，遍布滿山的金黃色也吸引不了我的興趣，頭深深的低了下來，沉思著。大雁在我上空盤旋，時而叫著，仿佛也在嘲笑我的失敗。心里像打翻了五味瓶似的不是滋味，心情糟糕透了，我不斷的自責(zé)起來：不是自信滿滿地說沒問題嗎?不是自以為是地說保證考進(jìn)前五名嗎?為什么會是這樣?是因?yàn)槟愕尿湴羻?是嗎?父母老師對你的期望那么高，而你呢?你卻怎樣報(bào)答他們的?
在不知不覺中便走到了一潭宛如能看透人內(nèi)心深處的秘密的湖旁，隨意的找了個地方一屁股坐了下來，微風(fēng)一陣陣吹來，平靜的泛起了波瀾，我的心仿佛要自失起來了，好像要和這風(fēng)景如畫的田間景象融為一體。心情更加苦惱了起來，面對著這波光粼粼的湖面，注視著水中的自己，不禁回想起來：以前我是多么的高高在上，不可一世;無法無天與斤斤計(jì)較。
可你看看現(xiàn)在，看我失魂落魄的樣子，比那霜打了的茄子還難看。忽然，一陣秋風(fēng)吹向了我的臉頰，仿佛這一卻都來的太快，讓我來不及多想，一切都拋置于腦后，讓我茅塞頓開?！班?我想明白了!”我自言自語道。我忽的一下站了起來，我朝著湖面說：“我不能在這樣一直消沉下去了!
不能老是一味的逃避，你應(yīng)該勇敢的去面對!”“對!”不知什么時候爸爸站在了我的身后，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了爸爸額頭上的汗珠，我想：我從早上跑了出來爸媽應(yīng)該很擔(dān)心我，所以出來找我，他們一定擔(dān)心死了，真后悔…….這時爸爸走了過來拜拜我的肩膀，說：“
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!所以你現(xiàn)在要加足馬力，向前奔去，不要讓一次失足，留下千古遺憾!對吧?”“爸，太夸張了吧?!”呵呵，呵呵…….一陣陣爽朗的笑聲傳了出來……
秋天的風(fēng)作文小學(xué)生6
秋天來臨了，風(fēng)兒陣陣地吹。它一會兒輕柔，一會兒兇猛，邁著歡快的步子來到我們身邊。
聽，秋風(fēng)頑皮地吹著梧桐樹媽媽的身子，它正要吹走那些舍不得離開梧桐樹媽媽的梧桐子，它使勁兒在吹，就是吹不動，那些梧桐子抱著樹枝，不肯下來，用一種害怕的眼神盯住秋風(fēng)。這時，秋風(fēng)對梧桐子說：“梧桐子弟弟，如果你不離開媽媽，將來就不會有更好的發(fā)展，就不會有自己的娃娃，到老，會后悔一輩子的!”梧桐子被秋風(fēng)的話打動了，準(zhǔn)備好了離開媽媽。梧桐樹媽媽親了親梧桐子：“去吧，我的孩子們!”梧桐子放開了樹枝，乘著秋風(fēng)離開了媽媽。
不知過了多久，梧桐子終于長成了一棵高大的梧桐樹，小鳥兒可以在樹上做巢，人們可以到樹下乘涼，小朋友還可以在樹下玩耍。這棵梧桐樹已經(jīng)要當(dāng)爸爸了，他快樂得不知道怎么形容。但是，他始終沒有忘記當(dāng)年的秋風(fēng)哥哥，是他的勸告才使自己不再執(zhí)迷不悟，是他讓一顆小小的梧桐子變成現(xiàn)在的參天大樹。所以，這棵梧桐樹怎能忘了這份恩情呢?
今年，梧桐樹托燕子找到秋風(fēng)，讓他來到樹蔭下做客。不一會兒，一陣秋風(fēng)吹到了梧桐樹身邊，現(xiàn)在的秋風(fēng)已經(jīng)有了一臉看不見的絡(luò)腮胡子。兄弟再見，他們快樂得合不攏嘴。
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