每個人都有優(yōu)缺點，尤其是成長中的孩子，即使是宋代的神童方仲永，也有讓人“哀傷”的時候。雖然，我知道“別人家的孩子”沒有爸媽說的那么神，但我還是會努力去成為爸媽心目中的“別人家的孩子”!當然，我更希望成為鄰居叔叔阿姨們口中的“別人家的孩子”，嘻嘻!這里給大家分享一些關于以別人家的孩子為作文600字，供大家學習。

以別人家的孩子為作文600字1

你好！我們曾認識了很久，雖然認識，但為什么我們見不了面，也許有什么原因吧？

你經常被老師和家長掛在口頭上，你很優(yōu)秀，智商高，品德高，長得好，人品也高。

我曾恨過你，因為你曾經常來打擾我的生活，讓父母常常因為你而訓斥我，打罵我。你也曾打擾過別人，擾亂過別人的'正常生活，讓父母來拿你與我們比較，從而尋找我們的缺點來限制我們的自由。在我們的印象里，你猶如一個魔鬼，使我完全沒有了自信。

我曾想過怎么讓你消失在各個家長的印象里，可是失敗了，也曾和伙伴討論過你究竟是誰，我們想解開你的廬山真面目。讓你的缺點展現(xiàn)在各個家長的面前，這樣我們就可以又像小鳥一樣在天空中自由的飛翔了。

你在老師家長面前就是一本正面教材，家長一想到你，就會讓我們多多學習從而提升自己的智商見識。在大多數人的眼里，你成績不是滿分，就是接近滿分，讓人家長們羨慕不已。但是你在學生的眼里可就不一樣了，大家都對你沒有什么好印象。

我就想請教你幾個問題，你為什么學習那么好，為什么品德人品那么好，你來到我們身邊的目的是什么？我想請你以后不要再來打擾我們的生活了，不要再來打擾我們的學習了。

今天寫信貿然打擾，就是想問問你，你到底是誰？

以別人家的孩子為作文600字2

我認識的一個姑娘，七歲來到美國。父親是非法偷渡出去的，在外居住了十多年，終于拿到綠卡。母親先得到允許，出國去與父親團聚。她在國內等著母親帶她出去的消息，卻等來母親在電話里歡快地告訴她：你馬上就要有個小弟弟了。

新生命的誕生，讓所有人忽略了她的到來。

等到一年多后，她轉入國外學習，摸著嶄新的家具，看著素未謀面的父親，才發(fā)現(xiàn)自己成了這個家唯一生疏的客人。

語言關更是一個問題，她只是一個國內普通七歲孩子的英語水平。連自我介紹都尚且磕磕巴巴，更別談是否能聽懂上課內容。幸虧老師溫和，對于教育這樣的小移民也頗有經驗，給了她一支筆，讓她盡情涂涂畫畫。可能是因為太寂寞吧，她畫著畫著竟然漸漸畫出些端倪來。起筆落筆之間，已然有了栩栩如生的形象。她頓時覺得人生似乎也并沒有那么寂寥，夜半無人時，也有畫兒在和她對語。

02

一個小鎮(zhèn)少女，夢想著要寫書。

2008年，她十六歲，是個被所有人說成“沒有前途”的中專生。她拿著每天的餐費泡網吧，幾乎在所有的'文學門戶網站都更新了作品。一時出書無門，她又在論壇里持續(xù)寫帖子，只要有網編愿意推薦，從家庭瑣事、學習心得、八卦雜談到鬼神怪談她都寫。終于功夫不負有心人，一家北京的出版社聯(lián)系她簽約。一本合集，版稅不高，卻終于可以如愿變成鉛字。

在十六歲那年，她第一次來了北京。在北京的第一頓飯是在橋頭吃的麻辣燙，在北京睡的第一覺是在肯德基。深夜里，她枕著一個行李袋，朦朦朧朧中覺得別人伸手想要掏她的包就伸過手拽了他一把。結果一睜眼，發(fā)現(xiàn)是肯德基的一個店員。店員遞給她一杯可樂，問她要不要喝。大概可樂不是按件計費的，所以偶爾多倒一點也不要緊。姑娘就這么酸了鼻頭，覺得未來的日子突然有了盼頭。

第一個姑娘和我同齡，現(xiàn)在在五百強的金融公司工作。說不上月薪上萬，作為一個亞裔小職員，她帶著一撥老外同事談笑風生，說著流利的英語，全身都透露著優(yōu)異“哲理故事：別人家的孩子BC”的質感。

第二個姑娘后來成了自媒體紅人，這陣子流行“讓男朋友猜化妝品的價格”，她還錄了個小視頻，下面的很多人說“女神用的就是不一樣”“女神你的化妝品都好貴啊，你一定出生在很好的家庭”。那天夜里，姑娘發(fā)朋友圈感慨：你看，美好的事情都在我身上發(fā)生了，就像我從來沒有想過有朝一日，別人會說我的化妝品很貴，有人會說我出身于很好的家庭。

03

活得容易的都是別人家的孩子，我們沒有目睹他們的成長，才會妄圖揣測他們的成功背后有那么多“貴人相助”。沒有一本自傳不是由苦難寫起，熬過的辛苦，都是人生的勛章，是一筆一畫寫就踏實的成功路。

以別人家的孩子為作文600字3

有句話說“貴人語遲”，我不知道自己是否就屬于這種類型。依稀記得兩三歲的時候，同齡的孩子們都已經很清晰地叫爸爸媽媽了，甚至有些伶牙俐齒的還能夠說上幾句兒歌，可我卻連口齒都還不清?！鞍?，別人家的孩子都已經會說話了，可咱家的……”雖然當時還不懂事，可父母那欲言又止的神態(tài)與“別人家的孩子”的說法卻早已一同深深地印在我的腦海之中，至今難以忘懷。

自打小起，我就非常羨慕鄰居家的大哥哥大姐姐們，渴望像他們一樣，早晨背著心愛的小書包蹦蹦跳跳地去幼兒園，晚上額頭上貼著令人艷羨的小紅花，神氣活現(xiàn)地回到家中。盼望著，盼望著，終于有一天，我也背上了嶄新的小書包，穿著漂亮的新衣服，牽著媽媽的手走進了向往已久的幼兒園。一路上我興奮不已。啊，神秘的幼兒園，我來了！

然而，也不知道究竟是為什么，幾天下來，我始終沒能貼上那令人羨慕的小紅花，一次也沒有！所以，每當看見其他小朋友在放學時驕傲地向父母炫耀著他們的小紅花時，我只能默默不語而又獨自神傷?！皠e人家的孩子……，可是，你家的孩子……”老師輕聲地跟媽媽說著什么，媽媽也不時抬頭狠狠地瞪我?guī)籽?。雖然年幼的我未諳世事，但是當看到老師輕蔑的眼神與媽媽失落的臉色時，委屈的淚花瞬間從臉上滾落。怎么又是“別人家的孩子”！它就像是我的夢魘，怎么也甩脫不掉，才下眉頭，又上心頭！“哎——”媽媽一聲長嘆深深地刺痛了我的心，也深深地烙入了我的心靈深處！

雖然與別人家的'孩子相比，我似乎并沒有他們優(yōu)異，但我畢竟也是爸爸媽媽的唯一，也和別人家的孩子一樣被爸爸媽媽寵著，是他們的心肝寶貝，偶爾撒個嬌也是可以的。十歲生日的前幾天，我纏著爸爸要他答應在生日那天帶我去公園玩，爸爸爽快地答應了。農村的孩子難得進城，更別說是去逛公園了，一想到電視中看到的公園里眾多的游樂設施，一想到回來后可以在小伙伴們面前炫耀一番，我心里別提有多激動了，天天盼星星盼月亮，就巴望著生日早點到來。可是到了那天，我卻因為數學考試沒考好，去公園的計劃便化為了泡影。我是一個不輕易善罷甘休的人，仍舊纏著爸爸，無論他怎么推脫、解釋，我就是不肯讓步：明明說好了的事情，怎么能說反悔就反悔！他火了，平生第一次沖我吼叫道：“你看看別人家的孩子……再看看你……你怎么就這么不懂事！”他那兇神惡煞般的模樣令人望而生畏，不經意間，我一愣，竟松開了手，下意識地抹了抹眼角剛剛淌出的淚花。

別人家的孩子！別人家的孩子?。∥以较朐奖瘋?。爸爸媽媽，誠然，與有些孩子相比，也許我真的不如他們優(yōu)秀，不如他們懂事。但是，我，就是我，在這個世界上，我是唯一，沒有副本！也許我沒有張三懂事，但我會比他體貼；也許我沒有李四聰明，但我會比他勤奮；也許我沒有王五學習好，但我會比他善良……每個人身上都有閃光點，我也不例外。我們不必做最好的別人，但我們可以做最好的自己。爸爸媽媽，拜托你們多一些包容與欣賞，少一些挑剔與嚴厲，相信你們的孩子一定會成為最優(yōu)秀的自己！

以別人家的孩子為作文600字4

家長們都會抱著“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，還會把我們和別人作比較，可是家長沒有想過我們的感受啊，這樣的話很容易傷到我們的自尊心。

我呢，在班里資質平平，每次考試都不會脫引而出，就是這樣，老媽每次考完了試就會和我的朋友韓良澤作比較，我媽會嘰嘰喳喳嘮叨個沒完邊看卷子邊眉飛色舞的說：“你看你，這道題人家怎么就對了，你就錯了?……”我聽得耳朵都長繭了!但我沒有勇氣去堵住我的耳朵，我只能應和著：是、好、明白了等等的話語。我心底里一直在唱：“最近比較煩比較煩比較煩……”

前幾天，老媽又開始做比較了，我要上六年級了，應該學學騎自行車了，這不，在車市上，老媽看見一個小孩在試車就說：“你看看人家，人家是自己試，你是讓老爸幫你試?！彼部匆娏藘蓚€小孩，他就對我重復了兩遍，我受夠了，說了一句：“要是你再說的`話你自己買算了!”我徹底發(fā)怒了，扔下這句話到一邊生悶氣去了。

我很不明白，為什么家長會這樣和別人拼孩子，人家是拼爹拼媽，現(xiàn)在都拼孩子，而且不光是比孩子，家長為了在別人面前抬得起頭，竟然讓孩子犧牲孩子玩的時間去讓孩子上補習班，這何必呢?孩子的天性是玩，家長們可不管這一套，還有理由：要讓孩子贏在起跑線上，這樣固然是拔苗助長，還給予了孩子很高的厚望，什么考好大學回來孝敬父母啊，以后有賺大錢等等，我還問了一下，現(xiàn)在農村的孩子也在報學習班。這形成了一種無形的攀比。

以別人家的孩子為作文600字5

兩個家庭兩個孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學習，可偏偏這兩個孩子的家長的眼光就是那么那么狹隘，兩個家長攀比心里越來越強烈。(暫且，叫他們A家長和B家長)這不又到期末考試了，這次A同學考了100分，B同學考了55分。

A家長就對A說孩子這次你考了100真是太好了獎勵你一個吻，B家長一看B考了55分本來好好的一看人家A居然考了100就對B說你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒完全傳到耳朵里就聽見“啪”一聲，再看8B臉上瞬間多了個紅紅的手掌印。從此，A暗暗竊喜、B陌陌奮斗，終于有迎來了第二次考試，這一次A同學考了98分、B同學考了61分。

A家長看了看A的成績有瞧了瞧B的`成績，一句話都沒說就給A一個響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什么，可是A家長轉身就走了，連個解釋的機會都不給。B家長看了看B的成績，對B說孩子這次你能進步我真的很為你驕傲就給B一個吻的獎勵。之后A和B都感覺不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的變化問題(此處省略)然后，考慮兩位數家長的問題。

他們倆想家長為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅決維護捍衛(wèi)我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當初還為什么要生下我們?