描寫理解他人的優(yōu)秀議論文
描寫理解他人的優(yōu)秀議論文
誰都希望別人的理解。生活中我們要學(xué)會理解他人，也要理解自己。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于理解的議論文，僅供參考。
關(guān)于理解的議論文篇一
理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就多一份美好。
理解親情，讓我們學(xué)會感恩與回報。親情是我們面世的第一份感情，深厚而濃郁，傾盡了父母的一生，也蘊涵了手足的同心。愛有各種各樣的表達方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無端的誤
解，請理解親情的無私與博大，學(xué)會在點滴中去感動，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的時候，我們才會用更深的愛去回報。
理解友情，讓我們執(zhí)著于感動與擁有。友情是我們?nèi)松锏囊幻娣?，也是我們前進路上的一盞燈，是生活歷程里長久的一種快樂，也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠，理解問候里的關(guān)切，用寬容去包納疏忽，用熱情去化解矛盾，感動與平時生活里的一路相伴，領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。
理解愛情，讓我們懂得珍惜和付出。在愛與被愛里，我們說的最多的大概就是理解與不理解，只是真的面對時，我們卻總想著被對方理解而忽略了去理解對方，于是，便在誤解與揣測中傷著彼此。而當我們伸出雙手，再也抓不到曾經(jīng)的溫馨和深情時，才覺醒曾是自己的不理解撕碎了愛，而此時手掌早已成空，空留一袖秋風(fēng)。因此，請理解忙碌之后的滿身疲憊;請理解嘮叨里隱藏的關(guān)愛;理解多了，抱怨少了，傷害少了，愛也就濃了。面對著要相守一生的情感，珍惜你手心的擁有!
理解生活，生活里有著或平凡或熱烈或繽紛或單一的方式，只有領(lǐng)悟了生活本身的真諦，才會讓我們過得輕松。只要不是一事無成，只要心中有夢，只要心里有愛，請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困擾人的一些功利名威的欲望;熱烈不是普通，都熱烈就無所謂普通，畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數(shù);學(xué)會用一顆平常心去對待。試問世間，繁華散盡浮躁平伏后，權(quán)欲錢財?shù)谋澈?，又留下多少蒼涼和悔悟。多少迷失在醒悟后卻發(fā)現(xiàn)人生已近謝幕，空留一世的遺憾與悲傷。
人生在世，請讓理解相隨，理解別人，也理解自己。學(xué)會理解，其實最終我們是在善待自己。
關(guān)于理解的議論文篇二
我常會坐在窗邊，欣賞著天上的星星，其中，最亮的一顆，我想就是媽媽迷人的眼睛!看著看著，便會以著童年往事……
我的父母常年在外，從小五個月大，父母就到外地做生意了，一年才回來一次。
上幼兒班時，看著別的小朋友跟著爸媽手牽手高興的走回家，我的心里有一種說不出的滋味。媽媽一年回來一次，每次我都懇求媽媽叫她別走了，別走了，而媽媽呢，總是用那憂愁的眼睛一直看著我。
到了小學(xué)時，看著朋友們讓爸爸媽媽帶著去游樂園玩，哎，我的心里就想，多希望我也能哎。
我就去找媽媽去“評理”：“媽，你別走，在家?guī)彝婧脝?求您了!”媽媽把我抱在她的膝蓋上，把我摟在懷里，輕聲的對我說：“孩子，媽媽也舍不得你哎，每個孩子都是父母心頭肉，哪個父母愿意離開自己的孩子呢?但，如果我不出門賺錢的話，誰來供你吃，供你穿，供你上學(xué)呢!”“那我就不吃不穿，我只要你!”我跳下媽媽的膝蓋，撒嬌的說。“孩子，你聽話吧，媽媽真很舍不得你，真的。”說到這兒，媽媽已經(jīng)淚流滿面。“媽，別哭了，我聽話。”
“對不起孩子，真的對不起。”
看到媽媽傷心難過的樣子，我也模糊的明白與理解了媽媽的內(nèi)心深處：每個父母親都是愛孩子的，除非萬不得已，要不然，誰會離開自己的孩子呢!我也在心里對我自己說：送爸媽走時絕對絕對不能哭，要保持最美好的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了，我該送爸媽去北京了，心中雖然有很多的不舍，心中雖然一直在流淚，但臉上依然保持著笑、燦爛的笑!爸媽坐在身上，透過玻璃，我看見媽媽的臉上掛滿格淚珠，我從窗口遞一張紙巾給媽媽，叫媽媽別哭，我會照顧好自己的身體的。因為我明白：如果我哭的話，媽媽會很放心不下我，會很擔(dān)心我的，所以，我一定要高興，一定要高興!車慢慢地開走了，我在那兒大聲喊，爸媽一路平安……臉上依然保持著微笑，苦澀、辛酸的笑，笑里包含著愛，愛里包含著理解!
現(xiàn)在，長大的我更懂得理解這個詞深刻的含義!
坐在窗邊的我，大喊著：“爸媽，我理解你們，放心吧!”
就這樣，我學(xué)會了理解，理解家人的內(nèi)心深處對我的愛!
關(guān)于理解的議論文篇三
理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種升華?；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就多一份美好。
還記得，那是我五年級發(fā)了期末考卷后的一個早晨，爸爸領(lǐng)了考卷回來，臉色陰沉得可怕。我小心翼翼地問，“我考得怎么樣?”爸爸將考卷拿給我，冷冷地說，“你自己看看你考得有多差吧!”我低頭一看，果然，連九十分都未達到，我不敢抬頭看爸爸那逼人的目光了，心里一片內(nèi)疚，忍住淚水，悶悶地說：“我跟上次考試相比，進步了不少啊……。”我的話還沒有說完，爸爸就打斷了我，生氣地說：“進步了?進步就是這個低得可憐的分數(shù)嗎?這個暑假你不用想了，我給你買了幾套復(fù)習(xí)題，好好在家做，我回來之前必須做完三個練習(xí)題!”說完，扔給我?guī)妆揪毩?xí)卷便摔門而出。我強忍的淚水終于一滴一滴地掉了下來，不禁想：為什么您只在意我的分數(shù)，而不在意我的進步?我進步了好多好多，為什么您都沒有看見呢?想到這里，我再也堅持不住，大哭起來。
想起爸爸走前的話，我終于還是拿起了復(fù)習(xí)題，做了起來。臨近傍晚的時候，爸爸回來了，做好了晚餐。我原以為他會叫我，趕緊放下手中的筆立起耳朵細聽，可過了好久，爸爸還是沒有叫我。我的心情低落起來，難過極了。夏天的傍晚，是悶熱的，我的額角沁出了一絲絲細汗，可練習(xí)題還是沒有做完，我終于忍不住了，讓淚水模糊我的視線
正當我又熱又餓時，突然有一絲絲涼風(fēng)朝我吹來，我回頭一看，竟是爸爸拿蒲扇給我扇風(fēng)，自己卻熱得滿頭大汗，汗水浸濕了單衣。我不禁說：“爸爸，您歇會吧。”爸爸只是笑笑，搖搖頭說：“快做吧，做好了就好吃飯。”我猛地一怔，突然明白了爸爸的用意。爸爸不是不愛我，是想讓我能好好學(xué)習(xí)，取得好成績啊!這一刻，我終于理解了爸爸的良苦用心，體會到了爸爸對我的無私的愛!
我也終于明白，愛有各種各樣的表達方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無端的誤解，請理解親情的無私與博大，學(xué)會在點滴中去感動，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的時候，我們才會用更深的愛去回報。
關(guān)于理解的議論文篇四
理解是陰雨天氣時渴望的太陽，是干旱時一陣清涼的大雨，是迷茫時劃破天空的一顆流星。
天真可愛的小BB淘氣的哭喊著，也許很吵，但是有一位和藹可親的母親理解它，輕輕的喊著寶貝真乖，吵鬧的空氣會變的甜美，這BB是幸福的;疲勞的商人拖者沉重的身子行走在喧嘩的大城市邊緣，也許很讓人傷感，但回到家后有一位善解人意的妻子理解他，為他送上一杯熱茶，輕輕為他捶背，凄涼的氣氛會變的溫馨，這商人是成功的;忙碌的上班族倆撞到一起，也許很不幸，但是他們互相理解，沖對方友好的笑笑，不幸就會變的幸運，他們成了好朋友。
其實不僅僅是人，物品也需要理解。
紅綠燈需要行人司機的理解才能發(fā)揮他的作用;回收箱需要亂拋垃圾的人們理解才能起回收物品的作用;時鐘需要無時間觀念人的理解才能讓我們學(xué)會珍惜時間，珍惜每一瞬間特殊的美。
我們的生活因為理解而變的美麗，我們的社會會因為理解而更繁榮;你我因理解走到了一起。
如果說別人不理解你，那時因為你還不夠理解別人。多一些微笑，多一些鼓勵，多一些關(guān)懷。只要人人都獻出一點愛，世界就不會有寒冷，也不會有饑餓。你說呢?
關(guān)于理解的議論文篇五
觀眾席中坐滿了各個學(xué)校的(同學(xué)、老師、評委，黑壓壓一片。因為主持人的報幕，原本還安安靜靜的觀眾席一下子炸開了鍋。
“這可難了，萬一不能客觀評判，加入主觀因素，大家標準不同，就不公平了……”
的確，這是個飽受爭議的話題，我也只是靜靜地等著，又有誰理解她們呢。
簾幕打開，燈光亮起，音樂響起。一串銀鈴般的笑聲，漸漸清晰，緩緩而來。隨之而來的，是身著鮮綠色舞衣的女孩們。她們手拿花圈，面帶笑容，從舞臺一側(cè)魚貫而入。
觀眾席安靜了些。他們開始目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺，我也是。
女孩們將花圈舉過頭頂，逐個擰傾旋轉(zhuǎn)，連貫地邁著小碎步，漸漸地走成同心圓，而后又一字排開，如同一朵花，自如綻放。她們一齊蹲下，把花圈拿在胸前，踩著音樂的爆發(fā)點，低頭，套頭，抬頭。隨著音樂的起承轉(zhuǎn)合，她們的舞姿不斷變化著，將柔與剛放大、融合，一切都十分和諧。
觀眾席已基本安靜。我被他那么輕盈的舞步，連貫的旋轉(zhuǎn)，多變的隊形所吸引，渴望理解他們更多。
雖然舞步、隊形在變，音樂、燈光在變，但是唯一不變的，是她們的笑容。燈光在哪里，笑容就向著哪里。好似笑容追隨著燈光，又好似燈光追隨著笑容。但毫無疑問的，是她們眼中璀璨的光芒，閃耀如鉆石，自信堅定。又是一串銀鈴般的笑聲響起。這笑聲和她們的笑容一樣，自然純樸，這笑聲和她們的笑容一起，扣人心弦。看著這很多選手都缺少的笑容，我心中猛地一緊卻又很欣慰。
觀眾席徹底安靜了。我理解到了她們的自強豁達，對舞臺的熱愛。
黑壓壓的觀眾席中，空中一雙戴著白手套的手引人注目。這雙手左右配合，不斷變換手勢，隨著音樂打著節(jié)拍，做著目標性的與臺上一致的動作，好像在敲一面無形的鼓，果斷有力，敲出別人無法理解的節(jié)奏。
劇場里人頭攢動，我目光所及之處卻仿佛只有女孩和老師們。我理解到了他們默默的付出之多之重。心中頓生一股敬意。
這群來自特教中心的女孩們，不知遭遇過什么不幸，但我知道，面對這次比賽，她們和老師一起努力。每一個人都尊重、重視這次比賽，付出了精力和汗水，每一個人都想贏得勝利，渴望被理解，更想贏得他人的尊重和肯定，而并非同情或質(zhì)疑。
隨著最后一個尾音消失，表演結(jié)束，贏得第一應(yīng)是沒有懸念的。女孩們稍稍欠身，頭總是抬著的，笑容總是在的，自豪幸福。掌聲雷動，經(jīng)久不息，響徹劇場。
這次比賽后，我和他們的距離更近了，我不同情不質(zhì)疑他們，相反我理解到了他們的自信熱情、堅強樂觀和鍥而不舍。但總還有一條不可逾越的天塹。我渴望理解，理解他們更多。
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