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關(guān)于危機(jī)時(shí)刻的議論文

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關(guān)于危機(jī)時(shí)刻的議論文

  生活上,危機(jī)無(wú)處不在。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一些關(guān)于危機(jī)時(shí)刻的議論文,僅供參考。

  關(guān)于危機(jī)時(shí)刻的議論文篇一

  小時(shí)候的我,并不聽父母的管教,可以說(shuō)是一個(gè)淘氣的孩子。但有一件是給我了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)。

  在我七歲的一天,我寫完了作業(yè),就聽到了我自己的肚子“咕咕”的叫。于是,我去了廚房,想學(xué)著媽媽的樣子做飯,我又打開了鍋蓋,里面有剩飯,我就插上了電源煮飯。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,爸爸媽媽還沒有回來(lái)了。

  廚房里飄過(guò)來(lái)了一股焦糊味兒,并有黑煙。“爸爸!媽媽!我害怕!”我有點(diǎn)驚慌失措。

  媽媽回來(lái)了,跑進(jìn)廚房去,先把電源關(guān)掉了,又用水把火澆滅了。

  我挨打了,是媽媽打的。因?yàn)槲覜]有聽媽媽的話,差一點(diǎn)就惹了大禍!于是我就下了保證,再也不亂動(dòng)?xùn)|西了,尤其是“電和火”方面的。

  爸爸回來(lái)了,說(shuō):“幸虧你媽媽及時(shí)關(guān)閉電源,否則發(fā)生火災(zāi)就慘了,搞不好會(huì)出人命的!爸爸就你一個(gè)兒子,可不想讓你出任何危險(xiǎn)!”

  從此以后,我便不敢隨便進(jìn)廚房了,更不敢隨便動(dòng)那些電源插頭了。上次不但挨了打,還挨了罵。要不是媽媽及時(shí)趕回來(lái),還不知會(huì)出什么樣的危險(xiǎn)哪!

  我現(xiàn)在已經(jīng)沒有危急時(shí)刻了,因?yàn)槲抑牢kU(xiǎn)的事情不能做,我要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我覺得我更應(yīng)該感謝父母,沒有他們就沒有我的今天。

  關(guān)于危機(jī)時(shí)刻的議論文篇二

  時(shí)間流逝一往無(wú)前,我們心靈深處的記憶卻會(huì)回頭。

  兩年前的5月12日,我即將8歲,汶川發(fā)生了里氏8、0級(jí)的地震,身居成都這個(gè)大都市的我也受到了劇烈的震動(dòng),當(dāng)老師帶領(lǐng)我們從搖晃不定的教學(xué)樓沖出來(lái)后,站在操場(chǎng)的我還心有余悸。

  記得那天正好是一節(jié)語(yǔ)文課,王老師在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地講課,我們一如既往地仔仔細(xì)細(xì)地做著筆記。

  突然,桌椅開始搖晃,“轟轟”的巨響傳入我們的耳朵,緊接著整座教學(xué)樓也晃動(dòng)了起來(lái),我不知所措,心立刻提到了嗓子眼,王老師迅速作出反應(yīng):“地震了,大家快躲進(jìn)廁所!”我們一聽,一溜煙跑進(jìn)了教室旁邊的女廁所。只見樓房搖晃得更厲害了,我們站不穩(wěn),用雙手扶住墻壁,仍然站不穩(wěn)。我害怕極了,想到了媽媽。這時(shí)女生古玉嚇得哭起來(lái):“我那一千多元的書包啊!我不要死——”我也很緊張,但對(duì)地震帶來(lái)的后果全然不知,還和古玉開玩笑:“人家樓房還沒倒,倒被你的哭聲給震垮了。”再看看同學(xué),睜著驚恐的大眼睛,王老師也焦急的左顧右盼。這時(shí)廁所外面隱隱約約傳來(lái)媽媽的聲音,我急忙沖了出去,媽媽二話不說(shuō),拉起我的手和其他班同學(xué)一起跑向樓梯??赏趵蠋熕麄儧]走,我心里暗暗著急,不住的想:怎么不跑啊?路過(guò)每一層走廊,我都看見有老師在維持秩序,疏散同學(xué),大家跑得井井有序,這時(shí)我的心才漸漸放松下來(lái)。到了一樓,只見石頭大小的水泥塊砸向地面,前面跑的一位女生哭起來(lái),顫抖著聲音說(shuō):“我們快要死了!我們快要死了!”媽媽安慰她:“快跑,地震了,別怕哈!”就這樣我們跑出了教學(xué)樓,跑到了大街上。大街上擠滿了人,驚恐寫在了他們的臉上。我松了口氣,又擔(dān)心起王老師,糟了,他們還在廁所里嗎?

  千萬(wàn)不要有事。幾分鐘后,晃動(dòng)停止了,我在操場(chǎng)上看到了老師和同學(xué)們,王老師正安慰著大家,大家心情平靜了些,我們都安然無(wú)恙。后來(lái)王老師才告訴我們她經(jīng)歷過(guò)地震,遇到大的地震時(shí)跑是沒用的,要到小的空間里避震,想方設(shè)法自救,我們恍然大悟,原來(lái)到廁所是……

  地震的經(jīng)歷讓我難忘,我在最危急的時(shí)刻,感受到了老師無(wú)私的愛,是老師的鎮(zhèn)定讓我們?cè)谖<睍r(shí)刻懂得要有勇氣去面對(duì),要冷靜思考自救。

  關(guān)于危機(jī)時(shí)刻的議論文篇三

  早晨,許許多多的人都開著車上班。大家都等著紅燈變綠燈時(shí),一群憨態(tài)可掬的小鴨子跌跌撞撞地在鴨媽媽帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。路上的人車上的人都伸著脖子去看那群可愛的鴨子??删彤?dāng)小鴨子們穿過(guò)一條條公路時(shí),意外發(fā)生了!在后面跟著的小鴨子因?yàn)檎{(diào)皮,在公路上玩耍,不小心掉入下水道了。鴨媽媽聽見“撲通”就知道出事情了,急忙轉(zhuǎn)頭,看見自己的小鴨子寶寶不見了三只,趕快走到后面,一看,三只小鴨子在下水道里垂死掙扎,急忙低下頭,想把小鴨子救上來(lái),可下水道非常深,鴨媽媽無(wú)法就到小鴨子,但是鴨媽媽沉著冷靜,并沒有一點(diǎn)慌張的行為。鴨媽媽看看周圍,急中生智,走到一個(gè)值班巡警前,啄巡警的腳,想讓巡警跟著它走,巡警似乎懂得什么就跟著鴨媽媽走了。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看,看見幾只小鴨子在下水道里,趕緊伸出雙手把三只小鴨子捧到手里,然后慢慢地將他們放到地上,鴨媽媽似乎滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就繼續(xù)領(lǐng)著頭走了。大家看到這里,也都放心了。

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