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600字議論文加點(diǎn)評(píng)

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600字議論文加點(diǎn)評(píng)

  高中語(yǔ)文教學(xué)中的議論文寫(xiě)作教學(xué),一直是教學(xué)的重頭戲,因此提高學(xué)生的議論文寫(xiě)作水平一直都是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于600字議論文加點(diǎn)評(píng),給大家作為參考,歡迎閱讀!

  600字議論文加點(diǎn)評(píng)篇1

  許多人說(shuō),距離產(chǎn)生美。

  某80后作家說(shuō),一切事物都要隔層玻璃才好看。

  成人童話家說(shuō),產(chǎn)生崇拜的前提是距離。

  古人形容美人美態(tài),說(shuō)“美人隔花端”。

  距離,是何神物?有著這般神效?隔著時(shí)間或者空間的河流,為何我看見(jiàn)的彼岸是姹紫嫣紅,是火樹(shù)銀花,是曼妙芳華?

  我想說(shuō),或許距離是那盞神燈,或是那句“芝麻開(kāi)門”,開(kāi)啟了許多童話和美好。

  這種美好,古今皆有,像《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》:“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”姣好女子立于沙洲,就是那一方無(wú)情水隔斷了你儂我儂,留住了詩(shī)情畫(huà)意,摒卻了沒(méi)有距離的遺憾。古時(shí)的山水潑墨畫(huà),均會(huì)留出一些空白,或者拉遠(yuǎn)視界與山水的距離,使人感到山也朦朧,水亦空奇,看到的是“山是眉峰聚,水是眼波橫”。也許事實(shí)并不是這樣的,山或許遭人樵采,已經(jīng)滿目瘡痍;水或許已經(jīng)枯涸,剩一攤爛泥,不管如何,留給我們的,是距離帶來(lái)的“清、寂、和、靜”。

  人與人交往,有距離會(huì)更美好。席慕容說(shuō),友誼像花香,還是淡一點(diǎn)才好,越淡才會(huì)越持久,越淡才會(huì)使人更留戀。這正應(yīng)了一句古話:君子之交淡如水,雙方隔得遠(yuǎn)一點(diǎn),才看不到那些本可以忽略不計(jì)的瑕疵,像那個(gè)“豪豬取暖”的哲理故事里,只有留出恰當(dāng)?shù)木嚯x,才能既取得暖又不傷害對(duì)方。

  我很喜歡蘇軾的那首《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》,超然且有出世的氛圍。我理想的人生像我朋友寫(xiě)給我的一封信里的一句:在入世中做著出世的夢(mèng)。融入世事但要超越世俗,或許過(guò)的是吃飯、寫(xiě)信、學(xué)習(xí)、聊天的平淡生活,但會(huì)用一段剛剛好的距離劃出一條心河,在此岸做著“標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱,一樣花開(kāi)為底遲?”的美夢(mèng)。彼岸的春色正濃,我們?nèi)タ茨吧匣ㄩ_(kāi)。

  點(diǎn)評(píng):不同的文章,總能帶給我們不同的收獲。初讀這篇佳作,你也許會(huì)略嫌平淡,甚至憂從心生。是啊,開(kāi)篇不見(jiàn)整齊的句式,亦無(wú)深刻的哲理;結(jié)尾不見(jiàn)巧妙的回應(yīng),亦無(wú)思想的升華。再讀,你一定會(huì)情濤涌動(dòng),感由心生。原來(lái),一番閑言碎語(yǔ)之后,迎來(lái)的是霞光滿天??此茦銓?shí)的文章,像一杯咖啡,芬芳四溢,動(dòng)人心魄。

  600字議論文加點(diǎn)評(píng)篇2

  當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí),多少黑暗中的青年因?yàn)樗某霈F(xiàn),而放射出了人生的耀眼之光。

  朝霞給了一位青年巨大的文學(xué)魅力。一次,屠格涅夫在無(wú)意中看到了一篇精彩的文章,而經(jīng)他打聽(tīng),這只是位無(wú)名小輩,沒(méi)有什么好作品。然而,屠格涅夫始終不放棄,在找到了作者的姑母后,對(duì)她說(shuō):"你的侄兒是一位奇才,相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌,請(qǐng)他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。"這位青年,沒(méi)想到自己落魄時(shí),無(wú)奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識(shí)。從此,他便走上了創(chuàng)作之路,他便是后來(lái)享譽(yù)世界的列夫·托爾斯泰。

  欣賞者心中有朝霞,有燦爛的陽(yáng)光。如果沒(méi)有屠格涅夫的欣賞和成人之美,世上就少了一位頗具盛名的思想家,少了一些頗具意義的書(shū)籍,少了許多忠實(shí)的讀者。臺(tái)灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次,在他感嘆人情世態(tài)時(shí),隨手寫(xiě)了一句:"小偷,他們的思維是如此謹(jǐn)慎,手腳是如此靈活,像這樣的人,做世間的任何一件事,都能成就一番事業(yè),為什么要走上不歸路呢?"也正是這句話,啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈,一改以往的惡習(xí),現(xiàn)在成了臺(tái)灣幾家連鎖店的老板,生意做得紅火、興旺。當(dāng)他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時(shí),激動(dòng)得說(shuō):"我的一切,都是林先生賜予我的。"

  培根說(shuō)過(guò):"欣賞者心中有朝霞,有露珠和常年盛開(kāi)的花朵;漠視者冰結(jié)心城,海水枯竭,叢山荒蕪。"欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信任與祝福……

  人們?cè)诳逝侮?yáng)光的同時(shí)已賦予了許多人生命的色彩與活力,欣賞者心中有朝霞,陽(yáng)光贈(zèng)予了朝霞活力。陽(yáng)光,希望之光!生命之光!讓我們?cè)陉?yáng)光的陪伴下,創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天,奏出人生的最強(qiáng)音。

  點(diǎn)評(píng):本文作者能夠根據(jù)話題"陽(yáng)光",以自己從讀書(shū)中獲取"欣賞者自己心里須有陽(yáng)光,才能給人以陽(yáng)光"的這一哲理,確立為文章的中心,圍繞它展開(kāi)構(gòu)思謀篇;把自己從閱讀中得來(lái)的文壇軼事和名人名言,作為恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)來(lái)證明文章的觀點(diǎn)。作者談古論今,富有人生哲理。認(rèn)識(shí)深刻,角度新穎,避開(kāi)了議論文的一般模式,寫(xiě)得輕松、活潑,以生動(dòng)的描寫(xiě)開(kāi)篇,以形象的議論結(jié)束,首尾照應(yīng)自然,富有文采。

  600字議論文加點(diǎn)評(píng)篇3

  仰望星空讓人擁有夢(mèng)想,而腳踏實(shí)地讓人擁有尊嚴(yán)。

  仰望星空似乎是求索者的姿態(tài),然而在仰望星空之中,我們看見(jiàn)蒼茫宇宙變幻,看見(jiàn)斗轉(zhuǎn)星移,看似窮盡一些奧秘,卻唯獨(dú)看不到自我。在一味追求夢(mèng)想幻境的過(guò)程中,自我也被蒙蔽,當(dāng)追求越高越飄的同時(shí),人生命的重量反而越來(lái)越輕,更無(wú)所謂尊嚴(yán)了。

  然而腳踏實(shí)地這種面向土地的姿態(tài),無(wú)疑更加深刻。因?yàn)榇丝?,人們將深切感受到自我的存在。腳踏實(shí)地也是一種創(chuàng)造,創(chuàng)造的是自己的財(cái)富、能力與經(jīng)驗(yàn),在創(chuàng)造的過(guò)程中不斷對(duì)自我進(jìn)行確認(rèn),獲得一種自我認(rèn)同感,這些能讓人站得更直,從而獲得一種生而為人的尊嚴(yán)。

  只有這樣才能感到自我存在的意義,才能自己看得起自己。若存在這樣的信念,任何腳踏實(shí)地的工作都不卑微,而仰望星空則讓人脫離現(xiàn)實(shí),空有夢(mèng)想?yún)s找不到構(gòu)建的土壤。托爾斯泰的晚年就在腳踏實(shí)地的勞作中度過(guò)。托爾斯泰曾送給他的女婿一雙親手制作的皮靴,當(dāng)時(shí)托爾斯泰文集共出版了十二卷,他的女婿戲稱那雙靴子為第十三卷,而托爾斯泰說(shuō)那是他最喜歡的一卷,沒(méi)有什么比他此時(shí)更有尊嚴(yán)了。

  人生來(lái)所希望的是留痕。帝王總是愿將自己的功績(jī)刻在石碑上向別人證明他的存在。而對(duì)于蕓蕓眾生來(lái)講,仰望星空的人與這個(gè)世界沒(méi)有任何牽連,甚至不如鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空的存在感,而土地會(huì)留下每一個(gè)腳踏實(shí)地工作的人的痕跡,深深淺淺,依稀刻畫(huà)出你的高貴與尊嚴(yán)。

  因此說(shuō),我認(rèn)為生命沒(méi)有不能承受之重,只有不能承受之輕,仰望星空的人手持著名為夢(mèng)想的氣球,到了高處總會(huì)破裂。腳踏實(shí)地的人牢牢地把握住生命的重量,從而獲得生而為人的尊嚴(yán)。

  點(diǎn)評(píng):對(duì)于這種關(guān)系類的作文,作者善于確定自己論述的重點(diǎn),即“腳踏實(shí)地讓人擁有尊嚴(yán)”,這本身就體現(xiàn)了作者會(huì)行文的本領(lǐng),避免了論述均分、沒(méi)有重點(diǎn)的嫌疑。本文的道理論證同樣精彩,只會(huì)舉例論證的同學(xué)不妨多學(xué)學(xué)。

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