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關(guān)于包容的議論文素材積累整理

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關(guān)于包容的議論文素材積累整理

  在短暫的生命里學(xué)會(huì)寬容別人,能使生活中平添許多快樂,使人生更有意義。下面是小編為大家整理的關(guān)于包容的議論文素材,歡迎大家一起來分享!

  關(guān)于寬容的議論文素材

  1、拿破侖的寬容

  拿破侖在長(zhǎng)期的軍旅生涯中養(yǎng)成了寬容他人的美德。作為全軍統(tǒng)帥,批評(píng)士兵的事經(jīng)常發(fā)生,但每次他都不是盛氣凌人的,他能很好地照顧士兵的情緒。士兵往往對(duì)他的批評(píng)欣然接受,而且充滿了對(duì)他的熱愛與感激之情,這大大增強(qiáng)了他的軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,成為歐洲大陸一支勁旅。

  在征服意大利的一次戰(zhàn)斗中,士兵們都很辛苦。拿破侖夜間巡崗查哨。在巡崗過程中,他發(fā)現(xiàn)一名巡崗士兵倚著大樹睡著了。他沒有喊醒士兵,而是拿起槍替他站起了崗,大約過了半小時(shí),哨兵從沉睡中醒來,他認(rèn)出了自己的最高統(tǒng)帥,十分惶恐。

  拿破侖卻不惱怒,他和藹地對(duì)他說:“朋友,這是你的槍,你們艱苦作戰(zhàn),又走了那么長(zhǎng)的路,你打瞌睡是可以諒解和寬容的,但是目前,一時(shí)的疏忽就可能斷送全軍。我正好不困,就替你站了一會(huì)兒,下次一定小心。”

  拿破侖沒有破口大罵,沒有大聲訓(xùn)斥,沒有擺出元帥的架子,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)、和風(fēng)細(xì)雨地批評(píng)士兵的錯(cuò)誤。有這樣大度的元帥,士兵怎能不英勇作戰(zhàn)呢?如果拿破侖不寬容士兵,那只能增加士兵的反抗意識(shí),喪失了他本人在士兵中的威信,削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

  寬容的智慧:

  寬容是一種藝術(shù),寬容別人,不是懦弱,更不是無奈的舉措。在短暫的生命里學(xué)會(huì)寬容別人,能使生活中平添許多快樂,使人生更有意義。正因?yàn)橛辛藢捜?,我們的胸懷才能比天空還寬闊,才能盡容天下難容之事。

  2、寬容是一種智慧和力量 陶行知先生的四塊糖果

  早在半個(gè)多世紀(jì)之前,陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實(shí)踐中,讓它們發(fā)揮奇妙的作用。

  陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué),便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí),男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室。”接著他又掏出一顆糖,說:“這也是給你的,我不讓你打同學(xué),你立即住手了,說明你尊重我。”

  男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,說明你很有正義感,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖。”

  這時(shí),男孩感動(dòng)得哭了,說:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式。”

  陶先生于是又掏出一顆糖:“你已認(rèn)錯(cuò)了,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了,我們的談話也結(jié)束了。”

  寬容的智慧:

  陶行知先生的四顆糖的故事體現(xiàn)了寬容的魅力,閃耀著教育者的智慧。寬容是一種美好的教育情感,教育需要寬容,更需要給寬容一個(gè)生存的空間,讓寬容“復(fù)活”。俗語(yǔ)說:過猶不及,有時(shí)候制約太多、束縛太緊,反而不利于發(fā)展。

  3、寬容是一種智慧和力量 管鮑之交

  管仲是春秋時(shí)齊國(guó)人,長(zhǎng)得相貌堂堂,他博古通今,有經(jīng)邦濟(jì)世的才能。年輕時(shí),與鮑叔牙一起做生意,賺了錢分帳時(shí),管仲總是多拿一些。大家都很生氣,鮑叔牙說:“管仲不是一個(gè)貪小便宜的人,他多拿是因?yàn)榧依锔F,我是心甘情愿讓他多拿的。”

  后來,管仲參了軍,每次打仗都縮在最后面,撤退時(shí)又跑在最前面,別人都罵他是個(gè)膽小鬼,鮑叔牙出面制止別人的恥笑,說管仲之所以這樣做,是因?yàn)樗依镉欣夏赣H需要他贍養(yǎng)。

  管仲聽了這些話,十分感動(dòng),說:“生我的是我的父母,而能真正了解我的卻是鮑叔牙!”從此以后,他們倆結(jié)成了生死之交。

  卻說齊襄公有兩個(gè)兒子,大兒子叫糾,母親是魯國(guó)人;小兒子叫小白,母親是莒國(guó)人。管仲對(duì)鮑叔牙說:“齊襄公死后,繼承王位的不是糾就是小白,我們倆現(xiàn)在分別去給糾和小白做老師,到時(shí)不管他倆誰(shuí)做國(guó)君,咱們倆都相互推薦。”

  關(guān)于寬容的名言

  一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血;另一顆心寬容。--紀(jì)伯倫

  不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈

  以春風(fēng)待人,以寒風(fēng)自待。

  待人要豐,自奉要薄;責(zé)己要厚,責(zé)人要薄。

  大足以容眾,德足以懷遠(yuǎn)。《淮南子》

  大:寬宏博大。懷遠(yuǎn):安撫遠(yuǎn)方的人。

  五山立地,一柱擎天,氣壓乾坤,量含宇宙。

  形容形象高大,胸懷寬廣,氣概豪邁。

  操與霜雪明,量與江海寬。

  操:節(jié)操,德行。量:度量。形容節(jié)操高潔,胸懷寬廣。

  君子量不極,胸吞百川流。

  唐•孟郊《贈(zèng)裴樞端公》不極:無邊。極,盡頭處。吞:納。形容君子的器量宏大。

  君子浩海之氣,不勝其大,小人自滿之氣,不勝其小。

  明•薛瑄《讀書錄•君子•小人》浩然之氣:正大剛直之氣。自滿之氣:狂妄自大之氣。勝(shēng):盡。君子的氣量大,小人的氣量小。

  人類需要寬容,而懶惰、無知、自私就不會(huì)有寬容!個(gè)人的不寬容,不會(huì)制造監(jiān)獄,也沒有劊子手;而官方的不寬容,一旦發(fā)起脾氣,便可以置無辜人于死地,也從不做任何反悔補(bǔ)救的事。

  寬容就如同自由,只是一味乞求是得不到的,只有永遠(yuǎn)保持警惕,才能擁有。 汪國(guó)真 《寬容與刻薄》

  寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^去,刻薄失去的卻是將來。

  一個(gè)不懂寬容的人,將失去別人的尊重,一個(gè)一味地寬容的人,將失去自己的尊嚴(yán)。

  對(duì)待別人的寬容,我們應(yīng)該知道自慚;我們寬容地對(duì)待別人,應(yīng)該知道自律。

  寬容者讓別人愉悅,自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。

  如果別人已不寬容,就不要去使勁兒乞求寬容,乞求得來的寬容,從來不是真正的寬容。

  如果你還要想寬容別人,就不要等到別人來乞求,記住一句老話:給永遠(yuǎn)比要令人愉快。

  只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會(huì)寬容,這不是他的本性。斯特恩

  生活中有許多這樣的場(chǎng)合:你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。(西德尼•史密斯)

  寬以濟(jì)猛,猛以濟(jì)寬,寬猛相濟(jì)。(《左傳》)

  以責(zé)人之心責(zé)己,以恕已之心恕人。

  盡量寬恕別人,而決不要原諒自己。(西拉斯)

  得放手時(shí)須放手,得饒人處且饒人。

  人有不及者,不可以己能病之。(明•薛宣)

  人們應(yīng)該彼此容忍:每一個(gè)人都有弱點(diǎn),在他最薄弱的方面,每一個(gè)人都能被切割搗碎。(濟(jì)慈)

  眼界要闊,遍歷名山大川;度量要宏,熟讀五經(jīng)諸史。(清•金纓)

  度量如海涵春育,應(yīng)接如流水行云。(清•金纓)

  和以處眾,寬以待下,恕以待人,君子人也。(宋•林逋)

  抬眸四顧乾坤闊,日月星晨任我攀。(宋•蘇軾)

  小議寬容議論文范文

  法國(guó)著名的文學(xué)家雨果曾說過:“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”這不就說明了兩個(gè)字——寬容嗎?寬容是種美德,是人自身的一種修養(yǎng),中國(guó)人說:“嚴(yán)于律己,寬以待人”。我們要懂得寬容。寬容,有利于己,有利于人,更有利于社會(huì)。

  寬容,有利于己。三國(guó)時(shí)的周瑜,英姿颯爽,意氣風(fēng)發(fā),卻只因妒忌諸葛亮的才華而自夭,留下了“既生瑜,何生亮”的嘆息。試想一下,如果他沒有這等狹隘的心胸,而是寬容對(duì)待任何事情,觀時(shí)待變,以他公瑾之才,是否可以助孫權(quán)平定江東進(jìn)而一掃天下呢?這樣,他周公瑾便可名垂青史。這足以說明寬容的重要性。

  寬容不僅有利于己,還有利于人。有個(gè)小姑娘要開音樂會(huì),在報(bào)紙上稱是李斯特的學(xué)生,演出前一天,李斯特出現(xiàn)在她的面前。小姑娘驚恐萬(wàn)狀,抽泣著說:冒充是出于生計(jì),并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演出的曲子彈給她聽,并加以指點(diǎn),最后爽快的說:大膽地上臺(tái)演奏,你已經(jīng)是我的學(xué)生了。就這樣,李斯特的寬容成就了小姑娘的一生,讓她對(duì)音樂如癡如醉。

  寬容大度,更有利于社會(huì)。相信大家都聽說過“鮑叔薦管仲”的故事吧。春秋時(shí),齊襄公被殺后,他的兩個(gè)兒子為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn),鮑叔幫小白公子,管仲幫糾公子。交戰(zhàn)中,管仲曾兩次射中了小白衣袋上的鉤子,小白險(xiǎn)些喪命,后來小白做了齊國(guó)國(guó)軍,即齊桓公。

  齊桓公執(zhí)政后,任鮑叔為相國(guó),可鮑叔心胸寬廣,有知人之明,堅(jiān)持把管仲推薦給桓公,并說:唯管仲能當(dāng)任相國(guó)要職,我不如他。齊桓公也是個(gè)心胸寬廣之人,采納了鮑叔的建議,重用了管仲。從此,管仲輔佐桓公,數(shù)年間齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),成為春秋前期中原最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó),齊桓公也成就了“九合諸侯,一匡天下”的霸業(yè)。

  古人云:“壁立千仞,無欲則剛。海納百川,有容則大”。我們不可能生活在真空里,總要與人相處,和外界發(fā)生各種關(guān)系,因此建立和諧關(guān)系是很重要的。要建立和諧關(guān)系最要緊的是寬容大度,所以我們多一點(diǎn)寬容,世界就會(huì)更加美麗,讓我們共同攜手,一起迎接美好的明天。


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