朋友，你曾和我在學(xué)習(xí)中并肩作戰(zhàn)，你曾在我傷心時(shí)給我一個(gè)燦爛的笑容，這次，我傷害了你，你能原諒嗎?現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀朋友作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　有朋友真好作文1

　　我們都有許多的朋友，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，是朋友不開(kāi)心，讓互相間的友情，會(huì)變成矛盾，使互相間的友情變得越來(lái)越壞。

　　我到她家去玩，然后我們玩得十分開(kāi)心，我在她家看見(jiàn)了幾本漫畫書，于是就對(duì)她說(shuō)：“小婷，你這幾本書看完了嗎?如果看過(guò)了，可以借給我看嗎?”小婷大聲地對(duì)我說(shuō)：

　　“我看完了，我可以借你，可是，你必須要保證你不破壞這幾本漫畫書，這樣我才能借你，你可要記住千萬(wàn)不要破壞它!”我拿起這幾本課外書，對(duì)她說(shuō)：“好，我保證我不會(huì)破壞它，這樣你一定放心了吧!”小婷對(duì)我說(shuō)：“那好吧，我就借你吧!”

　　于是我就開(kāi)開(kāi)心心拿著這幾本漫畫書一邊哼著小調(diào)一邊向家里走去。第二天中午，我做完了所有的作業(yè)，走到書房里，準(zhǔn)備拿這幾本漫畫書看，可是找了半天都沒(méi)有看見(jiàn)漫畫書，我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，放在書桌上的幾本漫畫書呢?”媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要，你怎么可以看漫畫書呢，那幾本漫畫書已經(jīng)被我扔掉了?！蔽掖舐暤貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么能把這幾本書扔掉呢!這幾本漫畫書是小婷的，我跟她發(fā)誓過(guò)不能破壞漫畫書的，現(xiàn)在我只能跟小婷說(shuō)對(duì)不起了?！笨墒俏也桓覍?duì)小婷說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲遗滤鷼狻?/p>

　　我很想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，我每次看見(jiàn)他的時(shí)候，我心里都會(huì)默默地說(shuō)：“朋友對(duì)不起?！?/p>

　　有朋友真好作文2

　　我的世界因?yàn)橛信笥巡艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛信笥巡挪粫?huì)黑。朋友給了我快樂(lè)，老師給我寬容，讓我能展翅高飛。我們抱著夢(mèng)往前飛，不逃避不后退，好朋友是我學(xué)習(xí)的堡壘。

　　推開(kāi)窗看見(jiàn)星星守在空中，我好想我的好朋友們，我們就是那天空中的星星，有半個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn)到他們，心里不免多了些想念。一閃一閃的光，努力把黑夜變亮，氣氛十分安詳。我的好朋友在我心里是那最閃亮的星，一直在無(wú)聲夜空守護(hù)著我們的夢(mèng)。這世界那么大，我們的友情一直不會(huì)變，她知道我的夢(mèng)，她知道我的心，你知道我們感受都相同，就算有再大的風(fēng)也擋不住我和她的友情。

　　在上個(gè)學(xué)期我們度過(guò)了抄作業(yè)危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)，也不同樣過(guò)來(lái)了嗎!可是這個(gè)學(xué)期，我卻轉(zhuǎn)學(xué)了，我們兩個(gè)像牛郎和織女，一個(gè)鵲橋就是另一個(gè)好朋友。我們一直見(jiàn)不到對(duì)方。這份友情從沒(méi)有斷開(kāi)。

　　我就是這樣一個(gè)我，她就是這樣一個(gè)她。要是太陽(yáng)彈回去出現(xiàn)一輪明月，花瓣飛回去變成花朵。時(shí)間能倒回去，趕上上個(gè)學(xué)期，不曾說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，永遠(yuǎn)還能見(jiàn)，回到那一天，我們依然在一起。能遇見(jiàn)都是緣，哪怕就匆匆一眼我們友情注定還在，不改變。

　　有朋友真好作文3

　　“朋友，對(duì)不起。”這句真誠(chéng)的話雖然短，但卻蘊(yùn)含著我對(duì)倪向陽(yáng)深深的歉意，盡管這樣，我還是沒(méi)有對(duì)她說(shuō)。

　　星期天，我和倪向陽(yáng)約好，周末一起去她家玩。到那天，我如期而至，到了倪向陽(yáng)家，度過(guò)了一段悠閑自在的時(shí)光，我們一會(huì)兒吃零食，玩得不亦樂(lè)乎。

　　玩累了，我們就躺在沙發(fā)上休息。這時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)桌子上有幾本包裝精美的書。我情不自禁地被吸引過(guò)去，迫不及待地翻閱起來(lái)?！斑@可是我姐姐送給我的生日禮物哦!”倪向陽(yáng)興高采烈地對(duì)我說(shuō)?？此切Σ[瞇的樣子，我就知道，她一定十分喜歡這本書。我聚精會(huì)神地翻閱著這本書，好像書本有魔力似的，我目不轉(zhuǎn)睛?！澳阋窍矚g，就帶回去看吧!”倪向陽(yáng)見(jiàn)我愛(ài)不釋手，便大方把書借給我看，“但是你要小心，千萬(wàn)不要把書弄壞哦!”我滿心歡喜，小心翼翼地把倪向陽(yáng)心愛(ài)的書裝進(jìn)書包，帶回家去。

　　那天晚上，我早早地寫完了作業(yè)，全神貫注地看起了倪向陽(yáng)借給我的書。我越看越入迷，一不留神把水杯打翻了。水瓶里的水立刻滴答滴答地流出來(lái)，浸濕了倪向陽(yáng)心愛(ài)的書本。我立刻把書拿起來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢?這時(shí)，我的心里冒出了一個(gè)想法：這可是倪向陽(yáng)最喜歡的書，我把這本書弄臟了，她肯定會(huì)生氣的。如果我不告訴她，她就不會(huì)生我的氣了?？墒?，我的耳畔又響起了一個(gè)聲音：做人一定要真誠(chéng)，知錯(cuò)就改還是好孩子。

　　我思索了一會(huì)兒，還是決定向倪向陽(yáng)道歉。果然不出我所料，倪向陽(yáng)怒氣沖沖，不再搭理我了。我十分懊惱：朋友是一面鏡子，讓我看清真實(shí)的自己。朋友是一根救命稻草，在我無(wú)助時(shí)幫助我。如今，我卻傷害了她。

　　朋友，你曾和我在學(xué)習(xí)中并肩作戰(zhàn)，你曾在我傷心時(shí)給我一個(gè)燦爛的笑容，這次，我傷害了你，你能原諒嗎?

　　有朋友真好作文4

　　我是一名陽(yáng)光女孩，陽(yáng)光盈溢著我的生命。日日月月在陽(yáng)光下生活是我最大的快樂(lè)。于是，自從我第一次感受到陽(yáng)光的撫摸，陽(yáng)光便成為了我永遠(yuǎn)的朋友。 擁抱陽(yáng)光的時(shí)刻是豁然的。當(dāng)?shù)谝豢|爛漫的陽(yáng)光映射入我的窗欞，沉溺于一夜黑暗的我如獲至寶，那是光明—頓然我的心胸豁地一下打開(kāi)了。

　　初春的清晨，與陽(yáng)光嬉戲是我享受生活的最佳方式。漫步于鄉(xiāng)野，張開(kāi)雙臂，將陽(yáng)光的每一絲恩賜收攏于胸，是多么美好的瞬間。每每，我總要向小孩般純潔可愛(ài)的陽(yáng)光一個(gè)深沉的飛吻。于是，我的朋友也以其柔情如水的光線躍動(dòng)在我的臉旁。輕輕地，柔柔地，如海浪在腳邊細(xì)雨般甜蜜，如少男在少女邊耳語(yǔ)般溫情。 擁抱陽(yáng)光的時(shí)候是睿智的。外表清純而內(nèi)蘊(yùn)豐富的陽(yáng)光以其巨大的精神力量時(shí)時(shí)刻刻地沖撞著我的心扉。那光芒四射的輝煌，蘊(yùn)涵著掙脫黑暗的希冀與拼搏，冥冥中鞭策著我，激勵(lì)著我。那揮灑大地的壯麗，筑起一道人間的彩虹，透射著奉獻(xiàn)、投入與無(wú)私。

　　偉大的人格，在我的心靈中響就為一曲動(dòng)人的頌歌。在陽(yáng)光給予的曠達(dá)的心境中，我的心、我的靈魂為奮斗與奉獻(xiàn)所縈繞。此時(shí)，投給陽(yáng)光一抹燦爛的微笑，陽(yáng)光欣慰地注視著，在親切的交流中，陽(yáng)光教育我要把這精神的力量傳播給更多的人。 在我的心中，陽(yáng)光宛若生活在天堂，然而我親愛(ài)的朋友，卻在遙遠(yuǎn)的天國(guó)與我進(jìn)行著彼此心中久遠(yuǎn)的呼應(yīng)。誠(chéng)所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。 有朋友真好。

　　有朋友真好作文5

　　朋友，你好

　　“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起你;每當(dāng)看著你，我就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“朋友，你好!”曾記否，多少個(gè)黎明黃昏，你與我癡癡相伴;多少次更深夜靜，你與我相擁而眠;多少個(gè)快樂(lè)雙休日，你與我絮絮而“語(yǔ)”……

　　是的，因?yàn)橛辛四悖覍W(xué)習(xí)語(yǔ)文更加快樂(lè)輕松了;因?yàn)橛辛四?，我的課余生活更加豐富多彩了。在你這里，我受益無(wú)窮。你如描金繪銀的彩筆，引我步入語(yǔ)文知識(shí)的殿堂，讓我的學(xué)習(xí)變得輕松而愜意。

　　“修辭寶典”使我茅塞頓開(kāi);“詞法錦囊”為我點(diǎn)石成金;“寫作導(dǎo)航”讓我豁然開(kāi)朗;“閱讀大看臺(tái)”為我打開(kāi)視野;“語(yǔ)言功夫房”教我妙筆生花……于是，我學(xué)會(huì)了“能說(shuō)會(huì)道”，我嘗試著“有感而發(fā)”，我暢游在“自由寫作間”，抒發(fā)著自己的情感，盡情揮灑著少年的癡狂!你如學(xué)識(shí)淵博的導(dǎo)師，用循序漸進(jìn)的方法，開(kāi)闊了我的視野，令我的生活豐富多彩。

　　“知識(shí)轉(zhuǎn)播”“詞語(yǔ)積累”“文史橋”，介紹了許多成語(yǔ)典故、文學(xué)常識(shí)，使我仿佛闖入了一片神秘桃林，目不暇接。我像一個(gè)饑渴的旅人，貪婪地吮吸著知識(shí)的瓊漿玉液，豐富著自己的文化底蘊(yùn)。你如善解人意的慈母，用無(wú)聲的語(yǔ)言教會(huì)了我直面人生，笑對(duì)生活。還記得剛踏入初中的門檻時(shí)，我因難以適應(yīng)緊張枯燥的生活而煩惱。

　　是你，及時(shí)為我排憂解難，“師生有約”“教你一招”，讓我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，善待他人，化解煩惱;從無(wú)數(shù)的“哲理小品”“作家故事”“名人名言”中我汲取了上進(jìn)的力量?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，有了你的幫助，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，并成為了生活的智者?！白x你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月……”這首歌是我對(duì)你——《作文周刊》真摯情感的最好寫照。讓我，請(qǐng)讓我再次從心底輕輕地對(duì)你說(shuō)一聲：“朋友，你好!”

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