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以“選擇”為話題的優(yōu)秀作文700字

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  學(xué)會選擇,人生會更加豐富多姿;學(xué)會選擇,人生會自信延綿千年;學(xué)會選擇,總有直掛云帆濟(jì)滄海。今天小編在這給大家整理了以“選擇”為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

  以“選擇”為話題的作文1

  人生路漫漫,充滿坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口,等待著我們的選擇。

  英子正面臨著這種選擇。

  她,是一個來自邊遠(yuǎn)小山村的女孩子。她時刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景,時刻不忘在臨行前父老鄉(xiāng)親的重托。在別人玩耍時,她總是趴在桌上算啊,思啊。終于,功夫不負(fù)有心人,她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于一所有名的大學(xué)。

  她外語成績特別好,學(xué)校想送她出國深造,還有一家中外合資的大公司想聘用她,而且月薪很高,并答應(yīng)給予優(yōu)厚的待遇。按理說,擺在她面前的兩條路都是別人極為向往的,走任何一條前途都是光明的。但是,她的眼前卻浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的那片土地,她好象聽到了家鄉(xiāng)的召喚。

  她的家鄉(xiāng)邊遠(yuǎn)山區(qū),交通閉塞,文化落后。人們生活在貧窮中,孩子們整天在河邊,田野玩?!@個落后的小山村正等待著誰來解脫愚昧。

  她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路,將是多么幸福。但家鄉(xiāng)怎么辦,就讓它繼續(xù)愚昧下去嗎?不敢輕易決定自己的命運(yùn),是回到家鄉(xiāng)嗎?那里的工作條件差,沒有現(xiàn)代化的一切設(shè)備,自己將受很多苦,該怎么辦呢……

  終于,在一個霧氣朦朧的清晨,她義無返顧的踏上了南下回家鄉(xiāng)的列車,只給母校留下了一封告別的信。

  以“選擇”為話題的作文2

  飛箭破空,呼嘯而來,刺入他身體那一刻,卻忽然變得沉悶。痛到極致便不再疼,萬箭穿心亦不過如此。

  嘆往事如潮人如水,古今征戰(zhàn)能得幾人回。他看遍了白骨累累的沙場,亦負(fù)盡了天下人。只是,如今的一切,都是他自己的選擇。

  負(fù)盡親人

  當(dāng)年,他還是曾子一個不得志的弟子,血染山河還只是心中傳說。那一日,他親手將匕首插入妻子胸口。陪伴自己多年的妻子身軀逐漸冰冷。因他的選擇,注定自己已無退路。

  自此以后,大好河山,明媚春光,只要有他的地方,便有大路。權(quán)傾天下,睥睨群雄一直是吳起心中的偉大抱負(fù)。選擇這條路,是他今生注定。

  負(fù)盡朋友

  回憶中的聲音緩緩響起,那是怎樣壯烈的一條路啊。茫茫大漠中的獵獵風(fēng)聲,凜凜沙場上的戰(zhàn)馬嘶鳴。他像一道閃電,像一尊戰(zhàn)神,提七尺劍,殺百萬兵。血腥味中,他俯身為朋友吸出毒血,一旁的眾將卻忍不住慨嘆:又有一人要為吳將軍沖鋒陷陣,死無全尸了。一語成讖,朋友獨(dú)自一人提著槍沖入敵營,機(jī)械地廝殺,殺得渾身鮮血,刀刃盡卷。

  他或話也曾疲倦,也曾心痛,但是斷不會后悔。這是他自己選擇的道路。選擇之初,便明白“一將功成萬古枯”。

  負(fù)盡自己

  他奔波流離,終在楚國一展拳腳。他為楚悼王南征北戰(zhàn),開疆拓土,為他除卻貴族,施行變法。楚悼王臨終之時說:“你快去,我一死,沒人能再護(hù)你周全。”然而這次,吳起選擇了留下。

  他沒有忘記自己心中的良知和底線,沒能忘記“食君之祿,盡君之事”的信條。恨他入骨的落魄貴族來了,萬箭齊發(fā)。他踉蹌爬到楚悼王尸首上,大喊:“群臣叛亂,謀害我王?!碑?dāng)那群叛臣被抓之時,他直直向后倒去,一定是陽光太強(qiáng),照得他睜不開眼睛。這是他的選擇,他為了這條路,踐之終生,不死不休。

  陽光依舊燦爛,還是當(dāng)年他鮮衣怒馬、少年英杰時的模樣。什么是非功過,全留給后人評說吧。因?yàn)樗m負(fù)盡天下,卻唯不負(fù)當(dāng)年志向。

  吳起這個名字,似乎浸染了鮮血,千絲萬縷,無法割舍。但這也好,這都是他自己一步一步作出的選擇,不似常勝將軍的故事千篇一律。當(dāng)他的戰(zhàn)鼓響起,亦正亦邪聲音里,狼煙滾滾,寒光照鐵衣。

  以“選擇”為話題的作文3

  人生往往要面臨很多的選擇。

  像原子彈之父:鄧稼先,他在國外留學(xué)時,當(dāng)時國外他有著很好的生活和優(yōu)厚的待遇。但是鄧稼先還是選擇回國,外國人說:“堅決不讓鄧稼先回國。”最后,鄧稼先用生命做賭注,拒絕了在國外的生活,毅然回到了祖國,并發(fā)明了中國第一顆原子彈,被人們稱作“原子彈之父”。

  選擇拒絕,能讓自己的人生變得更有價值。

  在面對誘惑時,我們一定要學(xué)會拒絕。

  一天中午放學(xué)時,一位同學(xué)對我說:“走吧,我們一起去網(wǎng)吧玩一會兒吧!那里有很多的很好玩的游戲!”我說:“我不去。中午還有數(shù)學(xué)作業(yè)呢,再說,這也快期中考試了,我還要回家復(fù)習(xí)呢!”她說:“作業(yè)下午來了再寫唄,還是游戲好玩!”我聽完后,心里非常憤怒,我堅定地對她說:“你別說了,我不去玩,你要去你自己去吧!”說完,她無話可說了。但我看到她還是走進(jìn)了網(wǎng)吧。第二天早上,果然不出所料,老師知道后,就罰她抄課文5遍,從那以后,他再也不敢進(jìn)網(wǎng)吧了。

  看,學(xué)會拒絕是多么的重要。

  還有一次,學(xué)校門口開了一家水果店,我想進(jìn)去買點(diǎn)水果吃。于是,我和同學(xué)一起到了水果店,我問了一下老板:“這芒果多少錢?一斤?”老板說:“4元一斤?!蔽屹I了1斤,付了5元錢。老板就隨意的從錢箱里拿了錢,找給了我2元錢。我拿到錢后,走出門才發(fā)現(xiàn)老板多找了我1元錢,同學(xué)也看見了,同學(xué)對我說:“我們這回還‘賺’錢了,又可以買好吃的了,用了吧!”我堅定地說:“這是人家老板的錢,我們不能要!”我馬上轉(zhuǎn)了回去,又把那1元錢還給了店主。

  看,學(xué)會拒絕能讓人變得誠實(shí)。

  所以,我們一定要選擇拒絕,做一個誠實(shí)、快樂、有價值的人。

  以“選擇”為話題的作文4

  當(dāng)夕陽在西天抹上一派絢麗的云彩,傍晚的山林與原野便逐漸籠罩在寂靜的夜網(wǎng)之中。月光像輕瀉的夜曲,幽沉的流過蒼穹的橋拱,尋找那亙古永恒的奧秘。秋夜,是靜思的季節(jié),能讓心靈的井蕩漾著一泓秋波;此時,且讓清風(fēng)為我們拂拭去塵世的凄愴……

  漫步在夜色之中,沉醉于靜夜的美。大自然,是開啟心靈的鑰匙,看!那皎皎明月照射著大地,溫暖著人們的心扉;聽!那蟬鳴響徹云霄,與我們的心靈共鳴。湖水蕩漾,讓偶然經(jīng)過的云,投影在她的波心;樹影婆娑,使湊巧路過的風(fēng),隨之翩翩起舞;鳥鳴啁啾,讓我的心靈,與大自然共舞?!瓣柎赫傥乙詿熅?,大塊假我以文章?!贝笞匀惶幪幊錆M了美,是開啟心靈的鑰匙,引領(lǐng)我們反璞歸真,邁向純凈而善美的境界。

  隨手拈來一張唱片,讓音樂從收音機(jī)中恣意流瀉,充盈了整個房間,音符正在靈巧的躍動,震撼著我的心弦。音樂,是開啟心靈的鑰匙,或許隨著巴哈的賦格,享受那典雅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌吐蹇?抑或與德布西共步月色,聆聽月光的旖旎清麗;還是與音樂詩人蕭邦,共舞一曲華爾滋,甚至與柴可夫斯基,遨游那糖梅仙子的綺麗夢幻;與貝多芬對坐,感受那悲愴奏鳴曲的澎湃激昂;與莫扎特對飲,尋找那小奏鳴曲的古典精巧。旋律正隨著琴鍵的起落而躍動,心靈亦因覓得那交心的悸動而起伏,音樂,是一把開啟心靈的鑰匙,能讓平靜無波的心湖,掀起波瀾,激起一圈圈漣漪。

  靜夜展書,品茗著一壺好茶,思緒隨著文字而翩翩起舞。書,是開啟心靈的鑰匙,或許與李白共飲,享受那“舉杯邀明月,對飲成三人”的豪邁;或許與陶潛一同過著躬耕結(jié)廬的生活,體會那“采菊東籬下,悠然見南山”的自在,即使簞瓢屢空仍“不愿為五斗米折腰”;或許與蘇軾一同賞梅,體悟“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”的人生哲理,與王維一同隱居山林,體會那“明月松間照,清泉石上流”的悠然自得;與周濂溪一同賞蓮,學(xué)習(xí)那“出淤泥而不染”的君子風(fēng)范。徜徉在書中,任思緒無限馳騁,書,是開啟心靈的鑰匙,讓心靈遨游于知識的浩海,進(jìn)而更上層樓。

  寅夜,月光仍舊輕瀉,卻是如此的靜謐。秋風(fēng)仍吹著,此時,讓我們縱情于山水、醉心于音樂、侵潤在書香中,開啟心靈,敞開心扉,迎接明日無限光亮的晨曦……

  以“選擇”為話題的作文5

  當(dāng)我們選擇天空,我們見到的是天空的高遠(yuǎn);當(dāng)我們選擇大地,我們見到的是大地的無垠;當(dāng)我們選擇大海,我們見到的是大海的壯闊……不同的選擇就會有不同的結(jié)果,而現(xiàn)在,我也有了我的選擇——孤獨(dú)。

  《師生情》這篇文章寫得真好,生動感人,讀著它時,我也幻想著處在一個師生之間充滿情愛的班級里。但現(xiàn)實(shí)卻不如我愿,我的同學(xué)有自己的思想和主見,但偏偏是與老師相反的,老師只有單方面的付出,而他們卻不懂得老師的良苦用心,每天只會以訛傳訛,無中生有,夸大其詞,有時還“討論”得津津有味。此情此景,真叫我生寒。這樣的團(tuán)體我加入不了,我也不想加入。所以,我選擇了孤獨(dú)。

  獨(dú)自去吃飯,獨(dú)自去教室,獨(dú)自去宿舍,獨(dú)自……這樣的生活還真是單調(diào)沉悶,當(dāng)我正在想,我這樣的選擇是不是不符合初中生正常的心理發(fā)展時,我學(xué)到了一篇文章叫《孤獨(dú)之旅》,里面的杜小康因家境敗落,不得不與他的父親一起去放鴨子,伴隨在他身邊的只有孤獨(dú)與寂寞,而后他就長大了、成熟了,有了頑強(qiáng)的毅力和不屈的靈魂……這篇文章給了我身心極大的鼓舞與慰藉,我更加堅定了我的選擇,雖然我并不像杜小康是因?yàn)槠炔坏靡?,但我也是為了不違背自己的本性。所以,我寧愿選擇孤獨(dú)。

  搞笑、打鬧、談笑風(fēng)聲的生活已經(jīng)在我的世界里沉睡,生活依然那么單調(diào)、沉悶,但這樣的體驗(yàn)換來的卻是沉穩(wěn)、細(xì)心的心理素質(zhì),它也讓我懂得用不同的眼光去看不同的事物。

  我相信只要熬過這一段時間,我也會像杜小康那樣,變得堅強(qiáng),變得勇敢。

  我相信我孤獨(dú)的選擇。

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