美麗的草坪一年級作文

　　草坪上長著幼嫩的小草，它多么美麗，我們怎么忍心踐踏它呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們精心整理的美麗的草坪一年級作文，供大家參閱!

　　美麗的草坪一年級作文 篇1

　　一年級的時候，我可喜歡草坪了，一見到它，就往它身上一躺，真舒服。一天又一天地過去了，突然有一天我覺得小□起以前不再那么柔軟了。我想：“小草可能餓了，所以才不柔軟了吧。”這時候媽媽意味深長地說：“你看，你每天都往它身上躺著，小草都不柔軟了，小草它也是有生命的，它也會疼。知道嗎?”我連聲說到：“知道了，知道了。”

　　這時，一個小男孩從草叢中跑過，我馬上走過去，對他說：“小弟弟，請不要踩草坪。”小男孩用疑惑的眼神看著我，仿佛在說：“為什么?”我對他說：“如果每一個人都像你一樣亂踩草坪，那不僅讓小草不柔軟，還讓大自然不再美麗。”小男孩聽了連忙抬起了腳。事后，我又花費了許多功夫做了一個上面寫著“人人讓出一小步，世界美好一大步”的牌子。

　　從那以后，越來越少人再去踩踏草坪了，小草漸漸恢復(fù)以前的柔美了，大自然也會因此而更加美麗的。

　　美麗的草坪一年級作文 篇2

　　樓座前面一塊不大的草坪，四周用一些開紅花的植物裝飾，很美麗。除了冬天，草坪上總是綠油油的，四周的植物枝葉繁茂，鮮花嬌艷。經(jīng)常有小鳥落到草地上尋找草種，偶爾也有蝴蝶圍著鮮花飛來飛去。

　　不知從什么時候起，草坪中出現(xiàn)了一條小路，路上不見了小草，露出了光禿禿的黃土地。小路兩端的花葉沒了，只剩下殘枝敗葉，很煞風(fēng)景。

　　我知道這條小路是人們?yōu)榱俗呓啦瘸鰜淼?。小草是大自然中的生命，它生長在土壤里，能防止水土流失，進行光合作用放出氧氣，起到美化環(huán)境、清新空氣的作用。小草也有生命，，它和人類共同生活在地球上，我們應(yīng)該和諧相處。小草不會說話，我們應(yīng)該愛護它，給它創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。我們的生活應(yīng)該有秩序，應(yīng)該走人行道，不應(yīng)該踐踏草坪。我聽大人們說：“一個偉人說過，世上本沒有路，人走的多了，變成了路。可見，草坪中的這條小路是那些老想著走近道、不尊重小草生命的人經(jīng)常走，踩出來的，這是一種陋習(xí)，一種非常不文明的行為。

　　自從有了人類，就有了文明與陋習(xí)的矛盾。我們在不斷的克服一些陋習(xí)，提倡各種文明的做法，人類在不斷的進步。我想：建設(shè)草坪的本意是美化環(huán)境，提高生活質(zhì)量。愛護草坪是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。愛護小草是我們精神文明的體現(xiàn)。為了我們生活更美好，請勿踐踏草坪。

　　美麗的草坪一年級作文 篇3

　　星期天的早晨，我和爸爸媽媽一家三口到金水河邊踏青，燦爛陽光下，濱河公園是那么美麗。樹綠了，草青了，五顏六色的花兒開了。小鳥在枝頭吱吱喳喳唱著春天的歌謠。

　　這時候，從遠(yuǎn)處跑來三個小朋友，他們放下手里的足球，在草坪上擺開了一場足球大戰(zhàn)。一時間，草坪上足球亂飛，喊聲四起。不一會兒，三個小朋友就把青草踩倒了一大片，我知道草坪是不允許游人進去的，在草坪上踢足球更不可以。我想我得制止這種行為，我便走上前說：“請問，我能和你們起玩嗎?”

　　“當(dāng)然可以。”一個小朋友友好的說。

　　我說：“小草也有生命，它們會被踩疼的，你們看，這兒還釘了牌子，要大家愛護草坪，咱們換個地方玩，好不好?”三個小朋友不好意思的點了點頭。于是，我們高高興興來到廣場重新開戰(zhàn)，玩得是那么開心。