游記作文在小學階段是十分常見的,也是學生寫作的難點，很多學生寫的作文沒有重點。那么你知道四年級的游記作文怎么寫嗎?下面是學習啦小編為大家整理的四年級的游記作文，供大家分享。

　　四年級的游記作文：有感黃花鎮(zhèn)之行

　　星期六，我們學校組織了一些同學去黃花鎮(zhèn)體驗生活。我們乘了3個小時的車來到了黃花鎮(zhèn)，沒想到：原來黃花鎮(zhèn)的生活比我們還困難……

　　我們來到了黃花鎮(zhèn)中心小學，中心小學的學生站成了兩行來歡迎我們，這些學生都是穿著拖鞋，穿著舊校服來上學的。大約過了10分鐘，我們展開了兩校表演會。我們在這時，就給小學生送上了禮物。表演完之后，中心小學又開展了學生座談會，我們趁這次機會，問一下他們的生活如何，聽了他們的回答，我們都贊嘆不已。

　　最后，我們來到了一家貧困家庭來扶貧。我們進去一看，那家里實在是太小了，睡覺，做作業(yè)，放車都是在一個房間;另一個房間里，可以做飯，洗澡，吃飯。這樣的生活實在是太困難了所以我們要珍惜自己現在的生活，創(chuàng)造明天美好的生活。

　　通過這次活動，使我明白了我們的生活的美好與幸福，學會感恩父母，感恩社會，學會珍惜，學會關心、幫助他人。我們從黃花鎮(zhèn)中心小學的同學身上學會了面對困難、面對逆境的堅毅和從容。

　　四年級的游記作文：濕地公園游記

　　在一個星期天的早晨，白白的云兒襯托出藍藍的天空，看來今天的天氣很好呢!就利用這一天去濕地公園吧!

　　我和媽媽迫不及待的坐上了車。雖然坐在車上但依舊可以清晰地看到，路旁的野花比我家的盆栽還要碩大!

　　“到了，到了——”我歡呼起來。到了這里，給人一種沁人心脾的感覺。首先映入眼簾的是一座座崇山峻嶺，一座座山連綿起伏，形狀各異，在彌漫的大霧包裹著山體的下腰，抬頭望望山頂，有的好似彎彎新月，倒掛天邊;有的好似雄鷹展翅，翱翔天邊;還有的猶如······有一種獨特的風味。好像走進了人間的仙境一般。

　　我和媽媽更進一步到了木橋，這里給人一種富有詩韻的感覺。有許許多多的大哥哥，大姐姐都在那里寫生呢!有一位老爺爺路過這里好像也被這動人的畫面吸引住了，脫口而出道：“地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。”

　　我們來到木橋上面，看見橋下的小溪幾條小魚快活的游過，過了木橋，一座座涼亭脫穎而出，里面蕩漾著孩子的歡笑聲。涼亭中間有幾塊“綠寶石”隔開。我躺在草地上回想著今天歡樂的時光·

　　四年級的游記作文：游覽根雕博覽園

　　盼著盼著，我們終于迎來了國慶節(jié)。媽媽準備帶我到根雕覽園去參觀。

　　一大早，媽媽領著我和小表弟一起出發(fā)了。我們先來到根藝精品陳列館，里面有各種各樣的根雕精品讓我目不暇接，有各顯神通的八仙、有整天張著嘴樂個不停的彌勒佛、還有栩栩如生的各種動物……

　　從根藝精品陳列館里走出來依山而上只見爬山虎攀墻漫壁修篁叢叢，綠意婆娑，仿佛整個人回歸了自然，紅花綠樹間擺著造型獨特形態(tài)各異的盆景，讓我流連忘返。

　　轉了一道彎我們來到了枯木陳列區(qū)，幾十株高大的枯木擺放在中間，我和小表弟情不自禁地在這里捉起了迷藏來，我們玩的可開心了。

　　沿著青石板鋪成的小路繼續(xù)往前走，來到羅漢館。500尊羅漢總長680余米，他們風格獨特氣勢恢宏既有佛的威儀，又有人的神韻或交頭接耳，或孤坐獨立，或目光炯炯，或閉目養(yǎng)神，或袒胸露腹，或豐額寬肩，真讓我大飽眼福，真想不到天下居然有如此絕倫的藝術，真是不看不知道啊!

　　從博覽園出來，我游興未盡，還跟媽媽說“我下次，還要來玩。”

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