《不一樣的初一》作文范文
寫(xiě)作文是學(xué)生的一個(gè)必備能力，它在考試中占有很多的分?jǐn)?shù)，所以一定要會(huì)寫(xiě)作文，可是怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的不一樣的初一作文，希望你喜歡。
不一樣的初一作文1
七年級(jí)的生活結(jié)束了，在這諾大的校園里，有著太多美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)前的第一課——軍訓(xùn)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的我們仿佛被一陣狂風(fēng)暴雨席卷。嚴(yán)厲的教官，陌生的同學(xué);疲憊的身體，思家的酸楚……
一切在陌生的環(huán)境里讓每個(gè)人心中都有一種無(wú)力感。但也就是在這種無(wú)力之中，我看到了別樣的一隅。首先是開(kāi)朗健談的同學(xué)開(kāi)始向其他同學(xué)搭話(huà)，緊接著，越來(lái)越多的同學(xué)也都伸出了友誼的橄欖枝，
我們交流著軍訓(xùn)中的艱苦，互相傾聽(tīng)著思家的無(wú)奈，還不忘記展望新生活的前景。短短的幾天里，我們便成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。不知不覺(jué)，軍訓(xùn)已接近尾聲，而原來(lái)縈繞在心頭的困境也在友愛(ài)的光環(huán)下慢慢消融，伴著炎炎的夏日緩緩而去……
伴隨著清脆的下課鈴聲，數(shù)學(xué)老師留下一道代幾綜合題便揚(yáng)長(zhǎng)而去。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家你一言我一語(yǔ)地討論得熱火朝天。我看到大家并沒(méi)有像往常一樣爭(zhēng)先恐后地飛出教室，就連班級(jí)里的“活寶”也在自己座位上冥思苦想，在紙上寫(xiě)著算著。
“懂啦!”這時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)霸嘹亮的聲音響起，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)他把思路說(shuō)到一半時(shí)，有的同學(xué)便提出反駁意見(jiàn)，其他同學(xué)的思路也紛紛脫口而出。大家爭(zhēng)得面紅耳赤，金色的陽(yáng)光不知何時(shí)潛入窗內(nèi)，灑滿(mǎn)教室，更燃起了我們討論的熱情。最終，大家統(tǒng)一了答案，我們高興地歡呼起來(lái)。七年級(jí)的生活雖大多被學(xué)習(xí)填滿(mǎn)，但我們體驗(yàn)到了別樣的快樂(lè)，受益匪淺。
繁花已盡，綠樹(shù)成蔭，悠長(zhǎng)的蟬鳴聲縈繞在耳畔，伴隨著夏天的來(lái)臨，我們七年級(jí)的合唱比賽也拉開(kāi)了帷幕，每個(gè)班級(jí)都在緊張地訓(xùn)練著。每當(dāng)放學(xué)后，我們班的同學(xué)都會(huì)聚集在教室里，練習(xí)比賽曲目《歌唱祖國(guó)》。
“越過(guò)高山，越過(guò)平原，跨過(guò)奔騰的黃河長(zhǎng)江……”在緊張的備賽氛圍中，仿佛只聽(tīng)得到循環(huán)往復(fù)的歌聲，只看得見(jiàn)一張張奮力練習(xí)洋溢著喜悅的面龐。最初時(shí)我們發(fā)音參差不齊，音調(diào)不和諧，情感表達(dá)也不夠充沛，在我們一天天一遍遍地練習(xí)中，音調(diào)變得整齊了，情感也豐富了起來(lái)。
我們互相幫助，互相指導(dǎo)，共同將這首歌曲演練到完美?！拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……”每當(dāng)熟悉的旋律響起，我就仿佛看到了在金色朝霞籠罩下的天安門(mén)廣場(chǎng)，一面鮮艷的五星紅旗在霞光中高高飄揚(yáng)，令人心潮澎湃。每天的演練讓我們忙碌充實(shí)的生活變得更有趣味。
七年級(jí)的生活是緊張、忙碌、質(zhì)樸無(wú)華的，但也是充實(shí)、快樂(lè)、多彩多姿的。在五彩斑斕的圖景中，我們付出了，努力了，演繹著友愛(ài)，堅(jiān)持，信念，團(tuán)結(jié)，并綻放出了別樣的光彩。這就是我們不一樣的七年級(jí)，我愛(ài)這不一樣的七年級(jí)!
不一樣的初一作文2
春節(jié)，是家家戶(hù)戶(hù)都盼望已久的節(jié)日，在這個(gè)日子里。家庭成員都會(huì)聚在一起吃飯，分別的朋友可以在此見(jiàn)一面。
可是這個(gè)春節(jié)，沒(méi)有像曾經(jīng)那樣的過(guò)年一樣樂(lè)樂(lè)鬧鬧，而是冷冷清清。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小。全都躲在家里，做好防護(hù)準(zhǔn)備。就是這新型冠狀病毒。
冠狀病毒是一個(gè)非常大的類(lèi)別的病毒，它含有很多的種類(lèi)，可以引起很多的疾病。患者在感染之后，他的表現(xiàn)可以從普通的感冒到重癥的肺部感染，例如中東呼吸綜合征和嚴(yán)重急性呼吸綜合征。
而這一次武漢所發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒是一種以前尚未在人類(lèi)中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這一次新型冠狀病毒感染在人群中非常的普遍，在全國(guó)多個(gè)地區(qū)都引起了爆發(fā)以及流行，人群普遍易感。并且在感染之后，部分病人可以進(jìn)展到呼吸衰竭，甚至引起死亡。
面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，能夠拯救我們的只有白衣天使?？催^(guò)一段視頻，感染了病毒的人在車(chē)上，車(chē)下都是家屬浩然大哭。這一幕幕場(chǎng)景讓人心碎!所有人齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，大家紛紛報(bào)名成為志愿者。經(jīng)過(guò)一系列努力，終于建成了“火神山醫(yī)院”和“雷神山醫(yī)院”!這是大家努力的結(jié)果。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，沖在前線的就是白衣天使。敵人就是新型冠狀病毒。我們的病人就是被俘虜了的老百姓。加油，武漢!加油，中國(guó)!
我相信在我們的努力下，一定會(huì)成功。只要有信念，就一定會(huì)成功!加油!
不一樣的初一作文3
我家的陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)著一株三角花，它是普通的，卻又是與眾不同的。發(fā)達(dá)的根系為它吸收土中的養(yǎng)份與水;繁茂的枝葉使它看上去生機(jī)勃勃，青翠欲滴;常年開(kāi)放的花朵為它增添了一份美麗與活力;造就了一株獨(dú)一無(wú)二的“她”。
春天，沉睡了一個(gè)冬天的她醒了過(guò)來(lái)，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，慢吞吞地?fù)Q上嫩綠的新衣。新芽冒了出來(lái)，一個(gè)個(gè)小小的花苞縮在枝干上，等待著開(kāi)花。和路過(guò)的春風(fēng)打個(gè)招呼，與找食的鳥(niǎo)兒聊會(huì)兒天。
夏天，她變得好動(dòng)起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有了春天時(shí)的溫和。樹(shù)葉仿佛感受到了她的活力，越發(fā)郁郁蔥蔥，花朵們也不再害羞，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，相互炫耀著，放也沁人心脾的香氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟望不到枝干，全被葉與花鋪滿(mǎn)了。遇到來(lái)偷食的小鳥(niǎo)，她便用自己的刺去扎它們，看著它們齜牙咧嘴，落荒而逃的樣子，像個(gè)惡作劇成功的孩子一般，笑的肆無(wú)忌憚。
秋天，她玩累了，安靜地坐在那，努力地開(kāi)著花，想結(jié)個(gè)果子出來(lái)，怒放的群花引來(lái)了不少蜜蜂，但無(wú)論她怎么努力，結(jié)個(gè)果子的愿望卻是一直都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
冬天，她覺(jué)得困了，趴下來(lái)打起了瞌睡，不時(shí)冒出一兩句夢(mèng)話(huà)，化為鮮花點(diǎn)綴在枝頭，等待著她的下一次蘇醒。
這就是她，一個(gè)活潑的小姑娘，一道不一樣的風(fēng)景。
不一樣的初一作文4
注視著在太陽(yáng)投射下的我的影子，突然好想蹲下來(lái)，對(duì)它說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”，因?yàn)樵僖矡o(wú)法變回以前的自己了?！}記
我望著鏡子里面的自己，忽然覺(jué)得自己和那個(gè)人好陌生，但卻又有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。我現(xiàn)在越來(lái)越不了解自己了，是變化太快還是無(wú)法接受這變化?不懂!
以前的我很聽(tīng)話(huà)!
我在上小學(xué)時(shí)應(yīng)該算一個(gè)乖小孩，我從不敢和父母頂嘴，總覺(jué)得父母的話(huà)很神圣，所以從來(lái)不敢違背!我從不忤逆老師，我對(duì)老師很尊重。在我心目中，父母和老師都是神一般的人，他們的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)讓我佩服。
現(xiàn)在的我很混蛋!
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我總是和父母頂嘴，和老師叫板。我開(kāi)始有了專(zhuān)屬自己的思想和認(rèn)識(shí)，所以就選擇拒絕接受別人的思想。曾在我眼中無(wú)所不能的老師和父母，越來(lái)越覺(jué)得他們跟不上時(shí)代的步伐，甚至覺(jué)得他們很迂，現(xiàn)在的我真是個(gè)混蛋!
以前的我很好勝!
我曾是個(gè)好勝心極強(qiáng)的人，對(duì)于別人所取得的成績(jī)和榮譽(yù)，我總把它們當(dāng)做一個(gè)值得我為之奮斗的目標(biāo)，是催我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力，正是因?yàn)槲业暮脛傩?，讓我沒(méi)有落于人后。
現(xiàn)在的我很墮落。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，對(duì)別人所取得的一切變得無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有
了努力的方向和動(dòng)力。迷上了小說(shuō)，習(xí)慣在虛構(gòu)的世界中浪費(fèi)時(shí)間，戀上了上網(wǎng)，在網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵也覺(jué)得沒(méi)什么大不了，唉，現(xiàn)在的我真的很墮落。
以前的我很“陽(yáng)光”。
我以前是一個(gè)很陽(yáng)光的人。我喜歡太陽(yáng)，喜歡光明的萬(wàn)物，在陽(yáng)光的照射下，一切顯得那么富有生機(jī)，我喜歡看小草吐出新芽，喜歡燦爛的鮮花，喜歡在陽(yáng)光照射下的一切。
現(xiàn)在的我很“黑暗”!
不一樣的初一作文5
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我曾幻想過(guò)、期待過(guò)我的初中生活。上了初中后，我才知道，初中生活沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。
初中老師是新的，同學(xué)是新的，學(xué)習(xí)環(huán)境也是新的。還好，我入初中兩天就差不多適應(yīng)了。在這兩天我過(guò)得十分充實(shí)，也發(fā)現(xiàn)了初中生活與小學(xué)生活的不同。
首先，小學(xué)的老師，講課非常仔細(xì)。如果同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)懂，老師會(huì)再給同學(xué)們講。而中學(xué)的老師卻是不怎么講課，就算講了一些，也不管你是否聽(tīng)懂了，接著講下部分。
所以，我明白了在中學(xué)如果上課開(kāi)小差，注意力不集中就完全聽(tīng)不懂，只有自覺(jué)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這些就與小學(xué)有很大的不同。
我很想念小學(xué)的同學(xué)，在我的腦海里永遠(yuǎn)也抹不去我和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虻那榫啊５俏覀円呀?jīng)畢業(yè)了，不得不分開(kāi)了。上了初中，我認(rèn)識(shí)了更多的伙伴，和他們一起談話(huà)的時(shí)候，總是在談一個(gè)話(huà)題，那就是初中怎樣才能學(xué)好?大家都說(shuō)，只能靠自己努力，勤奮才能學(xué)好，我想也是。
初中的伙伴都很重視學(xué)習(xí)了，不像小學(xué)的我們那樣天天都想著怎么玩，并沒(méi)有想著怎么學(xué)習(xí)。這也與小學(xué)有很大的不同。
初中的每一天都過(guò)得非常充實(shí)。每天都有八節(jié)課，而且學(xué)科也增多了，那也就意味著每天的作業(yè)也很多。在小學(xué)的時(shí)候，老師布置的課堂作業(yè)通常在課堂上就能做完，家庭作業(yè)在學(xué)校就能完成，而初中卻不一樣，老師布置的課堂作業(yè)都要擠到下課才能做，
家庭作業(yè)必須得回家做，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有時(shí)間，而且作業(yè)很多，要很晚才能做完。如果沒(méi)有做完，到學(xué)校去要被老師批評(píng)，還要補(bǔ)上作業(yè)，補(bǔ)完后還要受到嚴(yán)重的處罰。初中的每一個(gè)老師都非常嚴(yán)厲，這些也與小學(xué)不一樣。
雖然我只用了三個(gè)例子來(lái)說(shuō)明初中生活與小學(xué)生活不同，但我相信這些變化會(huì)讓我加快腳步走向高素質(zhì)的人才，還會(huì)讓我變成不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶，最終飛進(jìn)重點(diǎn)高中的門(mén)檻。
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