初三作文滿分700字
有時應試作文的題目和平時作文的題目極其相似，也不能照搬平時的作文，也要一絲不茍不折不扣的照題目要求進行構思，嚴格按題目要求來寫。下面是小編為大家?guī)淼某跞魑臐M分，希望你喜歡。
初三作文滿分1
曾經(jīng)的咿咿呀呀到如今的出口成章，曾經(jīng)的膽小愛哭到如今的安之若素，曾經(jīng)還要挽著父母的手臂行走到如今可以自己干很多事情。十四年來，我從一個襁褓里的嬰兒到現(xiàn)在的少年，這便是——成長。
十四年的經(jīng)歷，不多不少，足夠自己珍藏;不咸不淡，足夠自己回味;不深不淺，足夠自己銘記。
每當翻著照片，就可以看著這一路自己的成長與改變?？粗约浩嵠嵉馗改敢挥鲆娔吧司退浪辣ё寢尩南ドw到可以自己背著包騎著腳踏車去郊游，我似乎感受到了自然萬物生命生長的力量。
從小學一年級每天只想著玩，天天打打鬧鬧，學習是被逼無奈到初二每天的作業(yè)成堆，自己漸漸也有了向上的意識，
我慢慢明白成長中的些許壓力。同時，也更加清晰地意識到：學習是一個契機，是讓自己朝夢更近的階梯，大了，懂了，自然就不苦了。
受傷時，輕笑著地唱著“原諒這世間所有的不對，無所謂，我無所謂”，這樣大人們會說你長大了，懂事了。去游樂場，一邊玩著以前無法玩的高危項目，一邊看著身高或年齡不夠的“小朋友”哭著吵著要玩時，你又發(fā)現(xiàn)成長好像真的還不錯。
但，十四年走過的路也并非總是一帆風順。多少次眼看著成功可以伸手觸及卻又以失敗告終退回到了原點，多少次我們面對著小小的挫折卻不知所措而退縮向后，多少次躊躇滿志地定好目標卻因為惰性放棄而使之成為過往煙云。
今年我即將踏上初三的征程，回頭望望自己的蛻變與好笑，不由然便笑出了聲，雖然長大了面對的事情多了，繁了，可我至少還擁有過去，我童年的美好并不曾遺失，我還能笑，沒有失去能讓我快樂的理由，即便有不快樂，至少自己曾經(jīng)擁有過美好，不曾遺憾就好。
現(xiàn)在的我依舊還在成長，一年復一年，直到我們真正可以為自己負責，直到自己明白接下的路該怎么走，直到自己懂得明白并且擔起自己的責任和義務時，這或許就是成長的彼岸——成熟。它并不是失去快樂的根源，而是擁有不同幸福的起點。
沒有人能夠一瞬由幼稚變到成熟，因為成長不是斷層似的樓梯，我倒寧愿把成長比喻成一個斜坡，它要我們一步步地向上爬。我們不必去羨慕或總臆想停留在某一個階段，因為該走的路遲早就要走，我們不是彼得潘，我們遲早都要長大。
所以，無論前方的道路是平坦還是坑坑洼洼，我們都應該向前，不止步!
初三作文滿分2
總是感覺時間太瘦，指縫太寬，不知不覺間，三年的初中生活已經(jīng)成為了回憶。
遙想剛?cè)雽W的時候，稚嫩還未從我們的臉上褪去，下課時的玩鬧也充滿了童趣。我們每天在新知識中汲取智慧，在嬉笑中收獲成長。
八年級，我們距離中考近了一步，對未來有了初步的規(guī)劃，愈加渴望知識的灌溉，開始為心中的目標全速前行。
到了九年級，我們站在了中考的對面，我們開始變得沉靜、穩(wěn)重。為了理想，我們每天在題海中奮戰(zhàn)。老師們也開始變得嚴厲起來，對時間也越抓越緊，我們在其中奮力拼搏，抓緊分分秒秒，渴望能學到更多的知識。
九年級，畢業(yè)季，傷感時，同學們也因為即將到來的分別而愈加珍惜彼此的友誼。盡管學習時光寶貴，但同學間的情誼也愈加深厚，嬉笑打鬧的背后是對彼此不舍的留戀，我們多么渴望能永遠在一起，沒有分別。
九年級，我們在傷感中努力，在不舍中奮發(fā)，上課時的眼神變得專注，眸子里洋溢的是對知識的渴望。我們希望每個人都能實現(xiàn)自己的夢想，未來，還能一起前行。
我們?nèi)σ愿爸?，每個人都在進行最后的沖刺。望著越來越少的錯題，看著越來越高的分數(shù)，我們相視而笑。這是我們拼搏的結果，是我們用美好的青春換來的成績，我們的努力如同三月的桃花海，以一種灼熱的姿態(tài)，燃燒著我們每個人的激情，展現(xiàn)著只屬于我們的火熱青春。
初中三年，我們這樣走過，從稚嫩到成熟。
初中三年，我們這樣走過，沒有華麗的辭藻，只有一片真情。
初中三年，我們這樣走過，勤勞與汗水書寫了動人的篇章，充滿活力的青春在此飛揚。
初中三年，我們這樣走過，時光帶走了哭泣的畫面，留在記憶里的全是美好。
初中三年，我們這樣走過，盡全力，不放棄，給青春畫上濃重的一筆，讓夢想在這里發(fā)芽、開花。
初三作文滿分3
加油聲充斥著我的耳膜，輪滑鞋與地面地摩擦使我全神貫注，看著那些風一般的同學，羨慕不已。
周二大課間
第二節(jié)課下了，孫孫還沒讓比賽選手出去時，我注意到他們早已趴在桌邊，只要老師一聲令下，他們就會像離弦之箭一樣沖出門外，果不其然，孫孫剛說完：“比賽選手趕快去吧?！彼麄兙蜎_出去了。我呢，也分外激動啊!
到了中央廣場，向比賽場地看了一眼，發(fā)現(xiàn)竟沒有跑道，規(guī)則上有一條是不能在彎道超車時變道，這樣的場地很容易觸犯這條規(guī)則的?！凹佑桶?，我相信你們?！蔽以谛睦镎f。
“那邊在干什么，挺熱鬧的樣子，去看看吧?！蔽乙贿呅÷曕止荆贿叢挥勺灾鞯南蚰沁呑呷?，走近一看原來是比賽選手在換裝備啊，我給他們打了打氣，加了加油，就回到了班級的指定位置，表面平靜的我其實內(nèi)心是波濤洶涌，緊張不已。我就奇怪了：為什么自己比那些比賽選手還緊張呢?
開始了，加油聲把我從自己的心事中拉出來，哇，好快啊!看著軒遙遙領先，我已忘了加油，只留下目瞪口呆的表情，很快，第一組結束了。
接下來讓我膛目結舌的是洋，我雖知道他滑得很好，但我從沒見過他這樣“放肆”過，結束后我們都說他“欺負”小朋友，他領先人家一圈呢!
讓我提心吊膽的是申，他剛開始可是站都站不起來，現(xiàn)在竟敢參加比賽，雖然比別人慢了一圈，但我佩服他，佩服他的勇氣，我們的加油聲或許會讓他明白他不是一個人在戰(zhàn)斗吧!
周三大課間
周三是女子賽和男、女決賽，我要比昨天還激動，我猜男生決賽肯定是洋第一，軒第二，女子賽嘛，肯定是初第一啦。
聽洋他們說，有一個特別厲害的小女孩兒和初是一組的，我不禁替她捏了把汗，在她比賽時，我一直觀察，初一直是第一個，便覺得他們說的太懸了，但初告訴我，她得到第一可是用盡了洪荒之力呢!
同樣很快的還有漁，她也把第一拿下來了，我為她高興。
男子決賽到了，看到軒和洋的速度，我就認定了我之前的猜想一定是正確的——他們倆把其他人遠遠的甩在后面了。果然，現(xiàn)實驗證了我的想法。
女子決賽讓我感到疑惑：為什么不是初和漁呢?不過沒關系，無論是誰，我都會為她加油，為她喝彩。
尾聲
比賽結束了，但我的喝彩聲和加油聲永不會停止，無論什么時候，我永遠會對“你”說：“加油，我相信你!”
初三作文滿分4
我們每人都應該是一百分，這是老師對我們說的一句話。
那天下午，考試剛結束。老師走進教室對我們說：“之前我給你們說過，在考試之前我根據(jù)你們的能力，都給你們打了一個分數(shù)，你們也都很想知道這個分數(shù)。那么，你們自己先寫下自己心中的分數(shù)?！庇谑俏覀儽愣紝⒆约盒闹械姆謹?shù)都寫了下來。
接下來老師卻說：“你們寫的分數(shù)，我一個也不會看，因為我知道都跟我寫的不一樣。因為我給你們寫的全是一百分?！甭牭竭@話，我心里第一個想到的就是“逗我”。但老師的回答卻激起了我的思考，老師說：“我們之中沒有智力殘缺，也沒有殘疾的。
那么為什么別人能做到的自己卻做不到呢?只要大家都在努力，我就應該給你們填100分?！苯又蠋熞沧屛覀兛吹搅四菑埍恚泊_實是那樣。這也讓我陷入羞愧和沉思中。
我們每個人出生并沒有比別人少什么，我們都是一樣的，所以我們的出發(fā)點也是一樣的，可我們還是有好和不好之分。我們每天都在同一個教室一起學習，可差距還是那么大。這些都值得我們?nèi)ニ伎紴槭裁础?/p>
當初我們和別人一樣抱著夢想來到學校，一開始我們可能還小目標并不明確，但漸漸的我們心中也都有了答案，要作文考上什么好的大學或當個什么家。
我們也都知道只有努力夢想才能成功，當我們剛明確目標時我們還在努力，奮斗學習希望把夢想完成。慢慢的，那些意志堅定的人還在努力著，而我們卻早已經(jīng)懈怠，不再努力，這也使我們形成了差距。有了成績和能力上的差異，讓我們遠離了那個100分。
那些優(yōu)秀的為什么就比我優(yōu)秀呢?這并不是智力上的問題，而是那些優(yōu)秀的伙伴還保持著最初的熱血和拼勁，并沒像我們一樣懈怠。
然而當有人問起我們，都現(xiàn)在的你滿意嗎，我們嘴上可能都會說“不滿意”?？捎卸嗌偃耸钦嫘挠X得不滿意想改變自己，讓自己變得更好。
這些人一定是那些努力中的人，他們想不斷的超越自己，而不是懈怠不前。而那些裝說不滿意的人他們是自我感覺非常良好的人，盡管他們非常差了可是他們不覺得還覺得自己很好，盡管已經(jīng)懈怠已久可他們都自己的現(xiàn)狀還是很滿意。
而現(xiàn)在的我在這兩者之間可能已經(jīng)偏向了后者，我最初的那份熱血已經(jīng)不在，當初的拼勁也不在了，變得懈怠，自滿。
如果問我是否選擇重來，我會選擇!我要讓自己做到真正的勿忘初心，不要把最初的自己忘掉，向著最好的自己發(fā)展，給自己打個滿分。
初三作文滿分5
挫折是什么?挫折對有些人來說是失敗，對有些人來說是困難，而挫折對于我來說卻是驅(qū)使我前進的動能。每當我受挫時，我不會懦弱的低頭認輸，我會告訴自己，努力不放棄，勇敢的去爭取，我一定會成功的。
每個人都有受挫的時候，我也不例外，從小到大，我遇到國許許多多的困難。比如說考試，當我考砸的時候，我不會像別人一樣，傷心，難過，我只會把他當作我的警鐘，去努力學習，在下次考試中，取得好成績。
記得我十一歲的時候，我的哥哥給我買了雙旱冰鞋，我興奮的每天早上都出去練習。開始，我只能扶著墻慢慢的移動，一點一點，一步一挪;
從走到墻的盡頭，再從墻的盡頭走過來，這樣，來來回回。每天都會這樣練習，一段時間過后，我已經(jīng)能不扶墻滑動了。我沾沾自喜，便出去溜達溜達，發(fā)現(xiàn)了一個斜坡，喜到：正好我想找個地方練練。于是，我二話不說沖了下去，耳邊的風呼嘯而過，但是，最后，我卻摔倒了。
但我毫不為剛剛自己的冒失而氣餒，又回到開始的水泥墻，又開始練習。這樣，又是幾天。
一天，我又信心滿滿的來到上次的滑坡，準備再試一試。我做好準備，卻沒有像上次一樣二話不說沖下去。而是，一點一點地慢慢移動，然后愈來愈快，最后沖了下去，我卻神奇的沒有跌倒。我知道，我又戰(zhàn)勝了困難。
如果戰(zhàn)勝挫折是容易的話，那么，克服對某些事物的恐懼就不是什么易事了。
我一直很怕高，平時站在桌子上腿就抖的不行了?？墒悄且淮?，我卻出奇的戰(zhàn)勝了這種恐懼。
那天，爸爸媽媽帶我去爬山，到了一條河的時候，需要過去，可是面前卻只有一條細長的鏈橋可走。我便有些膽怯了，這時，爸爸卻問我：“怕么?”。我逞能說：“當然不怕!”“那上去啊?！薄罢媸撬酪孀?，活受罪啊?！蔽倚÷曕止?。
但是該上還是要上，我慢慢的走上了橋。頓時，橋身開始左右晃動，我連忙抓住身旁的鐵鏈，慢慢的穩(wěn)住重心，繼續(xù)向前慢慢的移動?？墒牵酵鶚蛑行淖?，我越害怕，腿早已抖的不行了，感覺這橋，好像要斷掉似的。
這時，爸爸也上來了，本來就搖晃的橋身再加爸爸的重量，人已經(jīng)不能站穩(wěn)了?，F(xiàn)在，我告訴自己：“我一定要過去，不能讓別人見笑啊?！蔽叶ㄉ瘢{(diào)整呼吸、調(diào)整腳步，掌握好節(jié)奏，并努力不看使我膽怯、害怕的洶涌的河水。我向前走，循著規(guī)律，隨著橋身的晃動一步一步的向前。
突然，我一腳踩空了，我本能往下看，發(fā)現(xiàn)河水愈發(fā)洶涌，好像快要把我卷走似的。我定神，把腳抽上來，再一次隨著規(guī)律，慢慢前進。因為，我相信，我一定能過去的。
后來，我也不知我是怎么過去的，但是，我知道：我是靠自己的勇氣戰(zhàn)勝困難的。
挫折，其實并不可怕，只要你勇敢去面對，不向困難低頭，你就一定能戰(zhàn)勝它。也就是因為這些困難，我們才學會勇敢，學會不向困難低頭的。
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