初中作文生命精選
我們的生命是通過(guò)無(wú)限的循環(huán)而形成的，生命是珍貴的，也是我們來(lái)之不易的東西，我們是沒(méi)有第二次生命的。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中作文生命，希望你喜歡。
初中作文生命1
漫步在街道，晚風(fēng)輕拂著我的臉頰，涼涼的。無(wú)意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹(shù)。它的樹(shù)干很粗，仿佛是經(jīng)歷過(guò)了百年的滄桑。從這棵樹(shù)的枝頭，不時(shí)地傳來(lái)幾聲蟬鳴。
還記得盛夏時(shí)，樹(shù)梢上那如雷鳴般的樂(lè)聲是多么地悅耳啊!如今已是夏末，只剩下了幾聲稀稀拉拉的蟬鳴。我靜靜地聆聽(tīng)著，忽然，從樹(shù)上掉下了幾個(gè)東西，我蹲下身，原來(lái)是幾只已是強(qiáng)弩之末的蟬，他們撲騰著，翅膀不停地扇動(dòng)。漸漸地，它們放棄了掙扎，我以為它們不想做無(wú)謂地掙扎了，
靜靜地等待死亡的到，來(lái)或許它們也知道，即將步入死亡的殿堂。但是，我錯(cuò)了，正當(dāng)我站起身時(shí)，那三只蟬竟然發(fā)出了響亮的蟬鳴!它們沒(méi)有放棄!樹(shù)上的蟬似乎明白它們的同胞想在生命的盡頭演奏出這世界上最美妙的樂(lè)曲，也跟著放大了音調(diào)，與那三只蟬產(chǎn)生了共鳴!我愣在這，傻傻地欣賞著這世界最美妙的樂(lè)曲。
蟬鳴漸漸地弱了起來(lái)，那三只蟬走完了生命的最后一程，我似乎看見(jiàn)，蟬在最后的一瞬間，是帶著微笑的'，是帶著滿足的!我的心被震撼了，它們?cè)诘叵碌却四敲淳?，它們究竟是為了什?在那一瞬間，它們的美猶如葉尖上的露珠，即使在生與死的邊緣也要展現(xiàn)最美的樣子。為了自己的生命變得有意義，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮?
我想它是幸福的!我也是幸福的。我見(jiàn)證了蟬在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
我邁出了步伐，卻忍不住回頭張望，回想那震撼人心的樂(lè)聲。晚風(fēng)拂過(guò)了臉頰，帶著一絲憂傷，帶著一絲明悟……
初中作文生命2
這里陰暗，潮濕，一年四季鮮有陽(yáng)光照射。然而，這里卻是青苔的王國(guó)。從墻根到那排雜物間的空地上，全是濕濕的，滑滑的，細(xì)絨一樣的青苔。這里，生命呈現(xiàn)兩種極端：一種生生不息，一種卻寂寂無(wú)聲。這棵樹(shù)苗，成為陰暗角落里的奇跡。
由于終年難見(jiàn)陽(yáng)光，它的全身泛著淺淺的，病態(tài)似的黃，葉子也瘦小伶仃，稀稀落落，缺少生命的鮮潤(rùn)和厚度。它像深秋霜后的一株蒼草，幾乎淹沒(méi)在生機(jī)勃勃的青苔中。由于羸弱，過(guò)往的行人便以一種冷靜的目光審視它，看它還能存活幾天。甚至有淘氣的孩子用棍子去撥它，打它，將它本來(lái)就稀疏的葉子一片一片打落在地。但是，它除了輕輕抖動(dòng)幾下，很快便以一種挺拔的姿態(tài)站立著，甚至傲視著!
它奇跡般地存活了下來(lái)。這棵小樹(shù)就像死亡區(qū)里的一縷陽(yáng)光，給陰暗的空間帶來(lái)了另一種生機(jī)。人們從冷靜的觀摩中，漸漸地滋生了一絲希望和憐憫，也對(duì)它以及生命多了一份敬意。再有小孩調(diào)皮時(shí)，他們就適時(shí)的呵斥住了。
生命雖然得到了保全，但小樹(shù)依然要對(duì)抗險(xiǎn)象環(huán)生的大自然災(zāi)難!
夏天，風(fēng)雨常常不期而至。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，小樹(shù)就像被戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮過(guò)，它細(xì)小的身軀整個(gè)兒撲倒在泥水里。它靜靜地躺在那里，像死去一般一動(dòng)也不動(dòng)。都以為它躲不過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。然而幾天過(guò)后，它的身子開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地從泥土中崛起，像不倒的戰(zhàn)旗一樣。在它近乎萎靡的枝葉頂部，有一抹新綠正恬然地慢慢舒展，那么漂亮，那么暢意!似乎是對(duì)自己劫后余生的一種禮贊。
冬天，朔風(fēng)，霜雪像刀子一樣揮向它。它蜷縮著枯黃的身子，用堅(jiān)忍不拔的精神與之抵抗著。有幾次，我看見(jiàn)它似乎要被凍死了，但當(dāng)風(fēng)雪一停，它的枝丫間又會(huì)泛起生命的亮色，像上帝涂抹的橄欖油。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此頑強(qiáng)的生命，即使命懸一線，它依然像戰(zhàn)士一樣百折不撓，從不放棄對(duì)生的向往。
堅(jiān)持，永不放棄，是這棵小樹(shù)的生存準(zhǔn)則。
經(jīng)歷了一劫又一劫的小樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)成了一棵粗壯結(jié)實(shí)的小樹(shù)。它周圍的青苔瘦了又肥，萎了又綠，生命像四季一樣在它的身邊繁衍不息。這期間，也不斷有植物從泥土里鉆出來(lái)，但過(guò)一些日子后便懨懨死去了。唯有它，在這片死亡之地，穿過(guò)狂風(fēng)驟雨，越過(guò)茫茫冬雪，依然向大自然展示不屈的生命力。誰(shuí)說(shuō)幾年之后，它不是一棵有用之材?
其實(shí)，在我心里，它已經(jīng)是一棵參天大樹(shù)了。它的生命高度令我仰望不及!
初中作文生命3
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，我忽然發(fā)現(xiàn)生命中充滿了驚喜。
每一天都是不同的驚喜在等著我。每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是生命中值得紀(jì)念的 美好 回憶 。與其事后怨天尤人，不如現(xiàn)在以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一天，你會(huì)陡然發(fā)現(xiàn)世界變的很美好，變得讓你驚喜連連。
每一天的早晨對(duì)于我都是一天中最期待的一刻。因?yàn)槲移炔患按叵胍溃?媽媽 又為我準(zhǔn)備了 什么 特別的早餐，一碗小米粥喝著喝著突然吃到了葡萄干 ; 荷包蛋里面居然還有一層小肉末 ; 有時(shí)候 …… 啊，那么驚喜的感覺(jué)讓我一整天都心情 燦爛 ，我知道，那 花 樣百出的早餐中飽含了媽媽對(duì)我濃濃的 愛(ài) 意。
來(lái)到 學(xué)校 里，我也會(huì)覺(jué)得歡喜，因?yàn)檫@里有敬愛(ài)的 老師 ，親愛(ài)的 同學(xué) ，看著他們，你也會(huì)有不小的驚喜，比如老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了。老師今天上課的時(shí)候又在不停地說(shuō)他的口頭禪了 ; 同學(xué) 今天下課的時(shí)候給我們講了一個(gè) 搞笑 的 故事 …… 細(xì)細(xì)看來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)枯燥乏味的 校園 生活 ，就這么七彩斑斕起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一切都是一個(gè)個(gè)小小的驚喜，都值得我放入 記憶 之匣。
每當(dāng)放假的時(shí)候，我都要去姑姑家小住一兩天，一是去看望一下姑姑，二來(lái)是和 姐姐 玩幾天，有時(shí)也是為了補(bǔ)課時(shí)上學(xué)方便，每一次去，姑姑都會(huì)給我做很多好吃的，變著花樣讓我吃得開(kāi)心。而且每一次去，我也會(huì)有不小的驚喜，姑姑的頭發(fā)燙成花式的了，人顯得更年輕了，廚房里不知什么時(shí)候多了我愛(ài)吃的 水 果 ; 客廳的桌子上不知什么時(shí)候多了很多的零食 …… 那一個(gè)個(gè)溫馨的畫面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。
每 個(gè)人 的生命之河長(zhǎng)短不一，濺起的浪花也有大有校不要總是皺著眉頭想著那些不開(kāi)心的事，讓自己變得樂(lè)觀一點(diǎn)，把雙眼睜開(kāi)，把心胸打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中可以稱之為驚喜的東西原來(lái)這么多。
生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧 !
初中作文生命4
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍(lán)，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生?”那個(gè)簡(jiǎn)潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、精彩的人生?！?/p>
當(dāng)然，不管未來(lái)的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級(jí)白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻因?yàn)槟承┦虑槎兂梢粋€(gè)失業(yè)者;也許你此時(shí)是一個(gè)正愁找不到工作的傷心者，明天，說(shuō)不定就有一個(gè)適合你的工作在向你說(shuō)：“Hi!”還有那遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因?yàn)樨毟F而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無(wú)論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì)讓你——一個(gè)在逆境里長(zhǎng)大的孩子多一份堅(jiān)強(qiáng)。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界因?yàn)橛辛松剩试谟谏鼊?chuàng)造有價(jià)值的人生，在于創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
神賦予我們只有一次生命，要珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
初中作文生命5
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著樹(shù)枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。
我站在家里的窗戶邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群結(jié)隊(duì)的落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了一次重大的災(zāi)難，并摧殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命地掙扎著。
雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)……?？娠L(fēng)雨的力量太強(qiáng)了，小草們只好無(wú)奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。
這使我想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當(dāng)病魔無(wú)情地襲向他們的時(shí)候，兩人對(duì)待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒(méi)過(guò)多久他就離開(kāi)了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下!我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強(qiáng)，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。
這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪?，去感悟生命那不平凡的真諦吧!
花有草的襯托才鮮艷美麗，藍(lán)天有小鳥(niǎo)飛翔才活潑可愛(ài)，大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是，我在感悟生命的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命，生命的意義。
老師對(duì)我說(shuō)：“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒(méi)有太多的選擇，只有在在前進(jìn)與后退中抉擇，路上你得斬草披荊，而不能退縮，你如果無(wú)法向別人開(kāi)槍，別人就會(huì)向你進(jìn)攻?！笔茄剑褪且粭l路，一條崎嶇坎坷的路。
親人對(duì)我說(shuō)：“生命是一盤漫長(zhǎng)的棋局。棋局中你遇見(jiàn)什么難題，只能當(dāng)機(jī)立斷，不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過(guò)?！汀畞G卒保帥’，有‘圍魏救趙’和‘走為上計(jì)’……”沒(méi)錯(cuò)，生命就是一盤棋局，一盤漫長(zhǎng)的棋局。
有這么多的感悟，而我呢?我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟。
我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走。
風(fēng)對(duì)我歌唱：生命是如此的輕盈!雨對(duì)我呼喚：生命是如此的瀟灑!
雷對(duì)我咆哮：生命是如此的鏗鏘!電對(duì)我舞蹈：生命是如此的暢快!
花兒對(duì)我搖擺：生命是這樣的美麗時(shí)代!草對(duì)我招手：生命是如此的淳樸!
生命是美好的，把握好今天，把握住現(xiàn)在，向美好的明天奔去吧!
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