螞蟻作文初中經典
在動物王國里，有一種動物，它們總是結伴而行，如果找到了食物，哪怕是一丁點，也會分給同伴，它們遇到危險的時候，總是團結友愛，互相幫助。它們就是螞蟻。下面是小編為大家?guī)淼奈浵?a href='http://wyyxscd8644.com/zw/' target='_blank'>作文初中，希望你喜歡。
螞蟻作文初中1
老師在周二便布置了觀察小蟲子的作業(yè)，我一直覺得沒什么好觀察的。直到老師說要寫篇周記，我才準備星期六做一次觀察。
早上，我兩手空空地走出家門，在門口的推車道上尋找起螞蟻來。找呀找，終于找到了螞蟻。螞蟻分散在推車道的各處。我看不懂他們在干什么，是沒事閑逛，還是在尋找食物?我用腳擋住了一只螞蟻的去路，只見他不斷地避開我，目的地仍是前方，被他的執(zhí)著精神感動的我，移開了腳。我開始對螞蟻漸漸產生了興趣。我回家拿了一小塊饃，想看看螞蟻是怎樣搬運食物的。
我把饃分成了超大塊、大塊、中塊、小塊、較小塊和碎屑，分散在螞蟻最多的地區(qū)。聽了一分鐘，饃絲毫未動。正在我納悶的時候，忽然看見一個小白點在移動，定睛一看，原來是只小螞蟻在搬運較小塊饃。我蹲了下來，仿佛也加入了螞蟻的行列。
這時，又一只螞蟻進入了我的視線，她在搬運一大塊饃。那對她來說一定很重，從它的搬運速度可以看出。慢慢地，螞蟻越來越多。我所在之處成了觀察螞蟻的好地方。放眼望去，我的視野盡是蟲子，這就是蟲子的搬運樂園，現在出于比賽狀態(tài)。
“來看看賽場上的情況。1號選手聰明敏捷，她選擇與自己身體相同的食物，率先到達了終點。而2號選手則很貪婪，他選擇了大塊食物，那樣，速度自然很慢了。3、4、5、6號選手，他們合作搬運一超大塊食物，速度也很快，取得第二名。7、8號選手也在合運一塊食物，噢，不!它們在爭奪同一塊食物。賽場上由于這一情況，秩序變得混亂起來?！?/p>
裁判員走了，選手也走了，只剩下我這個觀眾做報道。
啊!我發(fā)現了一個情況!所有的螞蟻帶著食物都是往一個方向走。難道那是他們的家嗎?果不其然，那就是他們的家。他們的家坐落在臺階上的細小裂縫里。所有螞蟻都往哪里走。太大的食物運不進家，聰明的螞蟻吧食物分成8小塊，8個螞蟻運進去。不斷有螞蟻進去，不斷有螞蟻出來，我想里面的螞蟻一定是聽外面的螞蟻說有食物，才出來的。
由于蚊子叮了我6個包，我不得已，只好回家了。
觀察后，我不僅知道我觀察前的觀點是錯誤的，而且收獲很大。我很敬佩那些堅持不懈、勇往直前、團結又聰明的螞蟻。
螞蟻是多么有趣啊!我愛這些小生靈!
螞蟻作文初中2
今天我又在螞蟻的村莊里漫游。
我看見一塊塊瓷板組成了一座座城市，在瓷板間的空隙里是螞蟻們的街道，大街上有許多螞蟻勇士，守著自己的伙伴，不讓別人來搶食。它們擔心天上的“小偷”——蒼蠅、蚊子，因為它們特機靈，趁你不注意，嗖地飛下來搶到食物就走。
在大街上來來往往的螞蟻在尋找食物。如果兩只尋找食物的螞蟻遇到了，它們會用觸角打招呼。打完招呼它們分別往不同的地方走了。如果冰糖、米飯、蜜糖等甜食掉在地上，一會兒螞蟻就能發(fā)現食物。它會用觸角探一探，摸一摸，再聞一聞，覺得能吃，就抬一抬，如果抬不動，就會用觸角呼喚著同伴們。當有另一只螞蟻來了，它就讓它在那兒守住食物，自己回洞告訴洞里的伙伴來運食物。
有一次，我不小心踩了幾只嗎蟻一腳。我惶恐地抬起腳，被踩過的螞蟻四處逃跑。有一只被我踩得傷勢較重的站不起來了，但它拼命想盡辦法站起來，兩只觸角不停地發(fā)送著求教信號?？蓱z的小螞蟻，我太不小心了，如果我看仔細一點，你就不會受傷了。我心想。好在不一會兒，兩只小螞蟻跑來了，把它抬走了。
今天來螞蟻的村莊，我明白了，我們要學會團結協(xié)作，伙伴遇到困難要主動伸出援助之手。
螞蟻作文初中3
半年前我發(fā)現了螞蟻搬家的奧秘。那時，我經常從外面捉來一些小昆蟲了解它們的習性。
那一天，在回家的路上，我發(fā)現我的腳邊有幾只小螞蟻在飛快的“奔跑”著，一下子就不見了蹤影。我仔細的觀察，才看見路旁有一個小洞。我想知道他是不是跑到洞里去了，便蹲下身來在小洞前靜靜地守候著。一會兒只見，“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地從洞中走了出來。有兩只螞蟻一起抬著一顆米粒，有幾只螞蟻抬著玉米粒，還有的螞蟻背著一些似卵的東西?
他們步伐輕盈，走得很快，好像佷著急似的。我不禁這樣想：這么多螞蟻一起，是不是在搬家呢?難道它們認為要發(fā)生什么情況了嗎?我猛一抬頭，發(fā)現天空中烏云密布，可能要下大雨!我趕緊往家跑，在路上雨就下起來了。到了家，我顧不上擦身上的雨水，突然擔心螞蟻們的命運，便連忙撐著雨傘跑出去看螞蟻們怎么了。我邊跑邊想：螞蟻會不會被這突如其來的大雨給淹死了?到了小洞那邊，我發(fā)現了他們全部都“轉移”到了高地上。我松了口氣，暗暗驚異：螞蟻是怎么知道會下大雨的?難道它們是預言家嗎?我心中充滿了疑惑。
強烈的求知欲迫使我想再一次去蟻穴探個究竟。那天，我提前看了天氣預報，知道中午會有一場大雨。于是臨近中午時，我又守在了螞蟻洞旁。果然，螞蟻們正成群結隊的搬家。
我回到家，經過查閱資料，終于明白：在下雨前，蟻巢里會特別濕悶。再加上螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化非常敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會成群結對的搬家呢。
我無意中發(fā)現的這個螞蟻搬家的奧秘了可真有趣呀!在生活中還有許多奧秘等著我們去發(fā)現，讓我們留心觀察每一件事，讓它們全都成為我們的發(fā)現吧!
螞蟻作文初中4
在一個酷熱的中午，幾只黑色和紅色的螞蟻在泥濘的路上來回地跑著，為了弄清它們在干什么，我有意在那條泥濘路上放了些冰糖和肉，靜心觀察它們將干些什么。不一會兒，一只個頭較大的黑色螞蟻以非?？斓乃俣仍诘孛嫠阉鳎鸪跛皇窃谠厣洗蛉θ?，動作顯得很遲鈍。
但是我發(fā)現，無論它遇到什么都是首先用它頭上類似天線的觸角碰一碰，經過了很多次的失敗，它終于找到了我放的冰糖。開始的時候它與先前一樣，用它的觸角碰碰冰糖，似乎有些不對勁，螞蟻的口一張一合。突然它爬到了冰糖的上面，頭朝下，口在冰糖上來回地地晃動著，似乎在有滋有味地品嘗著，而不遠處的那團肉粒依然很安靜地躺在那里。那只個頭較大的螞蟻吃了會兒，好像飽了。它沿著之前的路徑往回走，但是很奇怪，它依然是繞著圈子，并不知道沿著直線走。
就在黑色螞蟻去找同伴來分享食物時，我放肉粒的那個地方好像有了幾只另外的.黑色小的螞蟻，它們的身體不足黑色大螞蟻的五分之一，黑色的小螞蟻開始用它那強有力的口搬動食物，一只螞蟻在前面用口拉，后面的幾只螞蟻鉆到了肉粒的下面，準備把肉粒頂起來推著走。
可是它們試了很多次，卻依然沒有把肉粒移動多少距離。我仔細觀察了一下地面，發(fā)現那是一個非常陡的斜坡，難怪它們搬不動了。后來它們用頭上的“天線”相互碰了碰，留下了三四只螞蟻在原地看守，其余的幾只螞蟻則回去叫同伴去了。那些黑色的小螞蟻與大螞蟻一樣沿著原來一模一樣的路往回走。就在其余幾只回去叫同伴來的時候，那些褐色的大螞蟻帶著兩只它的同伴誤入了小螞蟻的地區(qū)，小螞蟻遭到了襲擊，它們之間相互撕咬，最后螞蟻們奄奄一息，大螞蟻們干脆霸占了小螞蟻的食物。
回去叫同伴的小螞蟻帶著大部隊來了，它們與大螞蟻用觸角碰時發(fā)現不大對勁，幾只大螞蟻站在肉粒上不讓小螞蟻爬起，它們就這樣僵持著。突然一只小螞蟻爬上了肉粒，與大螞蟻進行了殊死搏斗，不一會兒，一只、二只、三只……小螞蟻們成群地爬上肉粒，死死地咬住大螞蟻，大戰(zhàn)就這樣悄無聲息地展開，我觀察了很久，最后我看見的是幾只無頭的大螞蟻的尸體。小螞蟻們卻格外有了精神，它們一鼓作氣地推著那肉粒慢慢地前行。大自然就是一位老師，它在一次告訴我們團結起來力量大的道理。
螞蟻作文初中5
螞蟻，它們雖小，但你們可別瞧不起它們。
它們身上最值得人們學習的是——團結精神。我們每每走到樹前，低頭向下看，幾乎都能看到螞蟻們雖然微乎其微，但都在齊心協(xié)力地忙著筑巢，準備食物。
有一天，我做了個實驗。我在地上抓了幾十只螞蟻，放入袋中，便馬上把袋子把好結，以防它們出來。我走進小車庫里，把袋子放入冰柜中，關上了蓋子。走了出去，過了十分鐘，我又回到車庫。打開冰柜一看，它們幾乎都全部動彈不得。
其中有一只還在爬動，好像在救治其它小伙伴，又好像在說：“快解開袋子，沒有空氣，我們會死的!”于是，我打開袋子，把它們倒在了地上，那只會活動的螞蟻不一會兒就把全部螞蟻救治好了，便開開心心回家了。
還有一次，我在家門口放了蛋糕。不一會兒，就引來幾只螞蟻，但是它們看到了，居然沒有過來吃蛋糕，而是馬上回去了。不一會兒，它們又回來了，身后還有幾只螞蟻。它們開始對小蛋糕發(fā)起“進攻”，它們三五成群，搬走一小塊一小塊的蛋糕，最后連渣也不剩。是它們讓我明白，團結就是力量。
螞蟻們，我向你們致敬!更被你們那團結的精神所感染!
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