2017高考作文首段怎樣寫(2)
2017高考作文首段怎樣寫
(3)兩大段并列論述 (一小段排比總結)
有時候想不到太多較新的素材值得詳細論述的，那就先用兩大段詳細論述，把剩下的較老的素材放在最后的一個段落里，用排比來充實內(nèi)容，最后用個省略號······這樣是想告訴閱卷老師：其實我知道的還有很多，只是地方太小寫不下了。
例：論述觀點：興趣引領著人們的前進
興趣可以激發(fā)一個人的求知欲。巖田聰是前任的任天堂總裁，他曾經(jīng)主持開發(fā)了超級馬里奧等一系列紅遍全球的游戲。很小的時候他就表現(xiàn)出了在電子游戲制作方面的興趣。在大學期間，巖田聰很想學習關于視頻游戲制作的知識，但老師并沒有講授相關課程，他就自己選修了一些工程以及早期電腦方面的知識，為他以后的游戲制作打下了基礎。是興趣激發(fā)了巖田聰?shù)那笾?/p>
興趣可以帶給人堅持下去的勇氣。中國球王丁俊暉的臺球之路并不平坦，雖然他很小的時候就展現(xiàn)出了出色的臺球天分，但是他曾經(jīng)無數(shù)次地被低迷的狀態(tài)所影響。有一段時間，早已成名拿過世界冠軍的他在參加的各種比賽中都是一輪出局，他曾經(jīng)想過放棄，但是他對臺球的興趣給予了他堅持下去的勇氣，他積極地采用各種辦法調(diào)整狀態(tài)，終于用重新回到了巔峰。
是興趣，讓科比甘愿在凌晨四點起床獨自在球場訓練，終成一代飛俠。是興趣，讓馬爾克斯面對同行的嘲諷和當局的迫害堅持寫作，才有了震驚文壇的《百年孤獨》。是興趣，讓只有十四歲的泰勒·威爾森在專業(yè)人士的不屑與嘲諷中完成了核聚變實驗。所以是興趣，引領著人們的前進。
這個范例，前兩段是并列的詳細的論述大段，而最后一段有三個一句話事例的排比和一句簡單的總結，這種寫法也是很不錯的。
(4)兩大段正反論述 (一小段總結)
對于一個問題，可以從正反兩個方面來論述，然后用一個小段來總結。正反不一定是絕對的同主題的正反論述，在對有辯證關系的兩個主題進行論述的時候，有與之相同的套路。
例：論述主題：規(guī)則與變通
規(guī)則是社會穩(wěn)定的基礎，不論是個人還是企業(yè)首先都要要遵守規(guī)則。高通是一家在芯片領域具有領先水平的高科技企業(yè)，它憑借著自身的優(yōu)勢，極不合理地根據(jù)整機向手機廠商收取高額的專利使用費，嚴重地損害到了消費者的利益，也違反了相關的法律，最終收到了高達十億美元的巨額罰單。不遵守相應的規(guī)則，往往在損害他人利益的同時也使自身受到損失。
但是，遵守規(guī)則并不意味著害怕規(guī)則。在面對僵化的失去現(xiàn)實意義的規(guī)則時我們要勇敢地打破規(guī)則，尋求變通。在小米手機亮相之前，智能手機市場上一般只有兩類手機，昂貴的高配手機和廉價的劣質(zhì)手機。通過提高價格獲取直接獲取巨額利潤已經(jīng)成為了行業(yè)內(nèi)的規(guī)則。但是，小米手機勇敢地打破了這一規(guī)則，它用幾近于成本價賣手機，通過龐大的用戶量賺取周邊服務利潤，取得了巨大的成功。
總而言之，我們遵守規(guī)則，但并不畏懼規(guī)則，因為規(guī)則是為了保護大多數(shù)人的利益而產(chǎn)生的，只要我們始終站在大多數(shù)人這一邊，就可以面對規(guī)則作出正確的選擇。
第一段寫要遵守規(guī)則，第二段寫要打破規(guī)則，即變通，最后用一小段進行總結，由打破與遵守規(guī)則的表面深入到“站在多數(shù)人的利益一邊”的問題的根本上來。這樣的論述就全面而深刻了。
(5)慎重!兩段事例幾大段升華(中間加有小句的事例)
這種結構寫好是很奪人眼球極易得高分滿分的，但寫好也是不容易的。
例如：2012年湖南卷滿分作文
心中日月，掌中乾坤
當我們談論夢想的時候,我們在談論什么——題記
那是一個非常老套的故事。
故事有著許許多多的不同版本,主題卻只有一個,關于手、夢想與命運。
誰的衣袂紛飛,壯志凌云。年少氣盛,杖權貴以揚威名;中年多謀,挾天子以令諸侯;老當益壯,征烏桓以至東海。望面相的名士說他是“治世之能臣,亂世之奸雄”,他只管大笑離去。那是他的態(tài)度——須知天下如何,我如何,全在我的掌握,全在我的手中,待我一展抱負之時,他人言語又能奈我何?曹氏一族百年霸業(yè)雄踞北方,盡出自曹阿瞞雙手,又豈是面相決定?
誰的眸色沉靜,意志彌堅。無兵無卒,挽長,沙于潰兵之手;且行且知,寓真意于實踐之中;一起一落,扶大廈于將傾之時。軍閥割據(jù)的混亂如何,白色恐怖之下的悲觀如何,須知坐而談,不如起而行!那一批知識分子之中,他肯深入到這個社會最底層,去了解一個真實的中國,自然也只有他,能夠一呼百應,在莽莽山村扎下根基,把理想主義的星火燃成燎原之勢。一個自強的理想,從來不是靠空想來實現(xiàn);點點滴滴,有哪一絲一毫,不是處于他走過的路,和他掌握的槍桿子里?
青年人,當你握緊雙手的時候,你握緊了什么?
攤開雙手,你可以不信相術,可你不能否認,你握著一條清晰的線,上書命運二字,線的兩端,空空如也,等著手的主人串聯(lián)起過去與未來。
上溯至這雙手的來歷,那是無數(shù)鴻蒙之初尚未開化的勞作千百代來賦予人類的無上尊嚴。與其說那是生理意義上靈長類前肢的一種具體形態(tài),不如說那是一種身而為人標記與使命。從這一角度上來說,人之所以為人,與獸有別,不正是源于人勞作之生生不息么?以手為載體,以夢想為發(fā)軔,以生生不息之精神與開拓進取之意氣,動乎天下,百折不撓,終成人精神之高貴與完善。
人之肉體,何其脆弱,一如蒲葦;而這樣千錘百煉世代相傳之人之尊嚴,何其璀璨,又何其平易。夢想從不是由少數(shù)人發(fā)揚而代代流傳的,從來,都是無數(shù)平凡的不屈的意志,植根靈族的骨血,深刻如斯,不容毀滅的?？v使沒有了手這一載體,縱使沒有了宏偉藍圖與壯闊夢想,縱使平凡低微,為著一個微小而真切的愿望,不斷與時間的洪流抗爭,拒絕隨波逐流,就足以燃起夢想的光芒。張海迪、劉偉身為國民偶像,不是因為貌美如花才高八斗,而是因為無論命運加之以怎樣的重負,都選擇毅然前行; 《平凡的世界》之所以感人,不是因為文藻華麗情節(jié)壯闊,而是因為它刻畫了現(xiàn)世之中,無論遇到什么也要走下去的平凡百姓的身影。
當我們談論夢想的時候,我們在談論什么?
臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)。
仰望天空,唯得心中之日月光華璀璨;腳踏實地,方塑掌上之乾坤朗朗清清!
這篇文章采用的就是最后一種模式，文筆很不錯，有一種大氣磅礴的感覺，開頭先簡單表明主題，然后兩段并列詳細的論述，接下來開始由表及里深入本質(zhì)，中間有較短的一句話事例，比如張海迪、劉偉身為國民偶像,不是因為貌美如花才高八斗,而是因為無論命運加之以怎樣的重負,都選擇毅然前行; 《平凡的世界》之所以感人,不是因為文藻華麗情節(jié)壯闊,而是因為它刻畫了現(xiàn)世之中,無論遇到什么也要走下去的平凡百姓的身影。這樣既有深刻的思想，又有充足的事例。很吸引人，但寫好并不容易。
大家可以試著去寫最后一種模式，但主要還是要關注前四種結構，它們基本涵蓋了所有的寫作模式，只要掌握了，就不用再在議論文的結構上發(fā)愁啦!
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