描寫多彩的活動的作文十篇
描寫多彩的活動的作文范文十篇
寫多彩的活動作文離不開場面描寫,人物的語言、動作、表情和心理是描寫的重點,要從細(xì)節(jié)出發(fā),營造出活動的氛圍,讓讀者仿佛身臨其境。下面是小編給大家準(zhǔn)備的描寫多彩的活動的作文，希望能對您有所幫助！
描寫多彩的活動的作文1
上周四英語課上,老師滿面春風(fēng)地告訴大家:“同學(xué)們，下周四就是圣誕節(jié)啦，我們要開一個圣誕Party！”話音剛落，班里就炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，開心得蹦啊跳呀，盼望著圣誕節(jié)早日來臨！
我們等啊盼啊，上周四與這周四之間雖然只隔七天，但我覺得比七年還長，平常都感覺時間過得太快，來無影，去無蹤，可這七天我卻覺得時間真是太慢了，就像一只慢吞吞向前爬的蝸牛！
好不容易挨到了周四的英語課，當(dāng)老師宣布圣誕Party開始的時候，班里立刻傳出了排山倒海地歡呼聲。周子舒和黃靜茹是主持人，由我為大家調(diào)試音樂，我既緊張又激動。開始調(diào)音樂了，第一個是黃靜茹等女生組合《小蘋果》，優(yōu)美熟悉的旋律回蕩在教室的上空，下面同學(xué)激動得小手都拍紅了。第二個唱的是《海闊天空》，緊接著是《青春修煉手冊》，還有的唱《老男孩》……
輪到第五個時，我一看節(jié)目單，潘一鳴他們唱的竟然是《逆戰(zhàn)》！我一時愣住了，您們大概還不知道吧？這首歌也是我的最愛！直到主持人宣布下一首是《逆戰(zhàn)》時，我才緩過神來，手慌腳亂地找歌詞，再看看旁邊又有幾個同學(xué)報名加入，四個人的小合唱變成了八個人的大合唱。潘一鳴他們幾個臉都吼紅了，尤其是周由，脖子上都爆起了青筋，賣力地唱著……他們激情四射地演唱，感染了班里的每一個同學(xué)，下面的同學(xué)也和著節(jié)奏，情不自禁地唱了起來，班里變成了歡樂的海洋。
教室里歡聲笑語、歌聲飛揚，載著我們這群少年的夢想，飛向未來，飛向更加美好的明天！
描寫多彩的活動的作文2
太好了！這是我盼望已久的采摘活動。
星期五早晨，同學(xué)們精神飽滿地坐車來到大興區(qū)綠色基地。聽完劉主任和兩位老師講話之后，我們就來到了花生地。
到了地頭兒，烏p老師就讓我們分組，分散采摘。我和郭茜蕓一組，她拿著塑料袋，我負(fù)責(zé)采摘花生。我倆先是四處走一走，找比較好的花生秧。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一棵很壯的秧，就彎下腰，用雙手握住它的莖，使勁往上拔。嘿！愣沒拔動它，只是泥土有點松動。第二次還是沒有成功。第三次，我使出所有力氣，猛地往起一拽，哎喲！競坐在了地上！一看手中的花生秧，哈哈，哈哈，我把它連根拔起來啦！再一看，“哇！這么多花生，起碼也有二三十個呢！”我高興地喊叫著，連忙起來，小心翼翼地將花生一個個揪下來，放人郭茜蕓撐著的袋中。我覺得土里還可能埋著又大又好的花生，于是就和郭茜蕓開始用撿來的木棍挖，不行；用手刨，還是不行；就用腳把下面的土踢開，再用小刀挖，果然收獲不小，又從土里撿出20多個花生。
這時，我看見不遠(yuǎn)處有一位叔叔正拿著耙子準(zhǔn)備刨花生，立刻計上心來，對，就這么辦。我急忙向郭茜蕓使個眼色，我倆快步走到叔叔面前。我試著問：“叔叔，您刨出來的花生，我能撿嗎？”我指指郭茜蕓手中的塑料袋?！澳蔷驮谖疑砗髶彀伞x遠(yuǎn)點，別碰著你們?！薄鞍?！謝謝您?！蔽腋吲d地答應(yīng)著就這樣，他刨出幾個花生，我就往口袋里撿幾個花生，動作可快了。別的同學(xué)見到這情景，還想過來和我爭，可早已被我“搶購一空”了。
這時，恰巧該集合了，我和郭茜蕓已經(jīng)裝滿了一塑料袋花生，真是滿載而歸??！
描寫多彩的活動的作文3
星期天中午，我剛吃完中飯，就馬不停蹄的趕到校門口參加親子活動。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來齊了，我們便踏上了前往目的地——老河山的路程。
一路上，我們有說有笑，不一會兒就到了老河山腳下。一開始路很緩，很寬，風(fēng)景也平平淡淡。忽然，隊伍拐了一個彎，走進了一扇門里，一抬頭，才發(fā)現(xiàn)別有洞天。一條古色古香的石板路向遠(yuǎn)方延伸過去，一眼望不到邊。路的兩邊，種著香樟和銀杏，布滿了整個山頭。一眼望去，漫山遍野五彩繽紛，仿佛是秋姑娘為大地鋪上了一層五顏六色的毛毯。有朱紅，深紅，紫紅，有草綠，淡綠，橄欖綠，也有淡黃，土黃，橙黃，橘黃，數(shù)都數(shù)不盡，讓人眼花繚亂，陶醉其中。
一路上，石板路彎彎曲曲，時而寬，時而窄，時而緩，時而陡，形狀也是時常發(fā)生變化。慢慢的，我與前面的人拉開了好大一段距離，晶瑩的汗珠不斷順著我的臉頰滾落，背上的汗水也匯聚成了一條河流。我的腿已經(jīng)很酸了，渾身極度缺氧，仿佛身上每一個細(xì)胞都在尖叫著發(fā)生抗議，但我只有一個念頭：一定要堅持到底。就這樣，我伴隨著艱辛與汗水，一步一步邁向了山頂。
當(dāng)我站在山頂俯視全杭州城的時候，心中不僅充滿了感慨。在不知不覺中，我竟然走過了這么遠(yuǎn)的路程，真是“世上無難事，只怕有心人”啊。一眼望去，大半個杭州城盡收眼底。一朵朵白云縈繞在每一個山頭，山脊在白云間若隱若現(xiàn)，不知是山擋了霧，還是霧遮了山。
下了山，我們便來到了植物園，并在那里稍作休息，大家都玩得很開心。
時間從我的身邊悄悄逃走了，一轉(zhuǎn)眼便到了說再見的時候。我?guī)е鴿M滿的收獲依依不舍的離開了。
描寫多彩的活動的作文4
今天，是星期五，輪到我們六年級去青少年活動中心學(xué)工。
一路上，天格外的藍(lán)，陽光格外的燦爛，我們乘著大巴，一眨眼就到了。
我們第一個要進行的活動是：作電子輪船模型。這下可激發(fā)了我的內(nèi)心，這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組，每六個人一個小組，于是，我和李皓東。姚偉等三人分到了一組，封我當(dāng)隊長，我們聽完老師的做法過程后，讓每個組的組長，就拿了材料，我們認(rèn)真地做了起來，單荻負(fù)責(zé)畫好外輪，我們照他地樣子，用一種能使泡沫融化的儀器，開啟熱量到0.6度——0.7度，細(xì)致地描繪出來，之后再安裝馬達(dá)和螺旋槳，最后再進行裝飾，只要裝上電池，它就能在水里任意地開了。
大約過了兩個多小時，馬上就到了中午，我們排好了隊來到了餐廳，大口大口地吃了起來，吃好后，我們回了教室，準(zhǔn)備進行下一個活動。
下一個活動叫做：趣橋。下面是沙地，上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的橋，兩橋有繩子，一看就非常的驚險，我開始有點害怕，可我看同學(xué)們都在走，我也鼓起勇氣，開始走了，可我走了兩三步，看看下面，好高阿，我又回過頭去，等我再一次走的時候，我就覺得一點也不害怕了，不管三七二十一走了過去，到達(dá)了終點。
第三個活動叫做，創(chuàng)意鐵鏈?zhǔn)?。也就是讓我們作風(fēng)鈴，這可是非常有難度的，不過對一些心靈手巧的女生來說，還是小菜一碟。上午是男生的強項，而下午是女生的強項了，我們就更要認(rèn)真聽了，可就是偏偏有些人，愛搗亂，使得老師對我們刮目相看，不跟我們多講，于是，到了最后，就連女生也沒有一個是被老師看重好的，都是東一頭西一頭。這是最后一次來青少年活動中心學(xué)工了，馬上就要讀初中了，突然鼻子有點酸酸的，再見了，青少年活動中心！
描寫多彩的活動的作文5
3月28日，星期三，陽光明媚，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，就在這么一個一個美好的日子里，湖小北校區(qū)舉行的愛心義賣活動即將開始，這時的五環(huán)操場已不是以前那樣寂靜了，而是擺滿了攤位，人山人海，熱鬧非凡。我興奮極了，準(zhǔn)備把每個攤位上最便宜又最俱有價值的東西全淘回來。
義賣會在中午開始，這時的溫度就像夏天一樣熱，我們把椅子、桌子搬了下去，擺上準(zhǔn)備賣的各種商品，現(xiàn)在我們班的柜臺上商品是琳瑯滿目，東西剛擺放整齊，身為售貨員的我早就看準(zhǔn)了龔思越的扇子。生怕被別人搶走，就迫不及待地說：“喂，我想買這把扇子，你開個價吧！” 龔思越（營業(yè)員）說：“這個么……10元錢?！?我說：“便宜一點，5元，5元行不？” 龔思越說：“8元，最低價了，要不要？” 我無奈地說：“好吧！” 于是，我把8元錢給了她，拿走了那把美麗的扇子。這樣我就成為我們班的第一位顧客了。
不一會兒，顧客絡(luò)繹不絕，我們做了一個又一個買賣，生意真是紅紅火火。
時間過得真快，義賣會馬上就要結(jié)束了，可是，還有許多東西賣出去呢！這時，陸佳俊戴著他剛買的牛仔帽，站在椅子上大聲喊道：“心動不如行動，快來買呀！又便宜又好玩，快來買呀！清倉價，很便宜的，快來買呀！”陳鑫也不閑著，拿起一只小白兔走進人群中，去推銷了……
時間仿佛像流水一樣飛快，義賣也就結(jié)束了，操場上又恢復(fù)了往日的寧靜，分分角角雖然少，蘊含的是一份愛心，一份奉獻(xiàn)；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣讓我買到了許多喜愛的物品中，也為需要幫助的伙伴盡了一份力，獻(xiàn)了一片愛心。
描寫多彩的活動的作文6
今天，我們舉行了一場?不正規(guī)?的聽寫大賽，姜老師報詞語，我們把它寫出來，結(jié)果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動人心的比賽開始了。姜老師說：?注意……注意……??注意什么呀？?同學(xué)們不滿了時間到！??不會吧？詞語還沒報呢！??詞語就是‘注意’呀！??什么？?結(jié)果，我們班只有5位同學(xué)勝出。
第二局開始了，姜老師說：?下面請用左手寫，準(zhǔn)備好了嗎？?我知道，?準(zhǔn)備好了嗎？?就是我們要寫的詞語，可是用左手怎么寫呀？我只好硬著頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結(jié)果可想而知，我寫的就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個人寫的起來，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫下了?chī mèi wǎng liǎng?班里頓時炸開了鍋，一陣小小的騷動過后，結(jié)果出來了：有人寫?吃魅網(wǎng)兩?，有人寫?吃妹往兩?……姜老師笑了，說：?這要出人命啦!還要吃掉兩個妹妹呢！?同學(xué)們笑得前仰后合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學(xué)寫出正確答案，真正的答案應(yīng)該是?魑魅魍魎?，?不會吧？這都行！?同學(xué)們大眼瞪小眼所以，今天的贏家是我！?姜老師說。我們就像一個個被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個大鴨蛋—0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
描寫多彩的活動的作文7
今天，舉行了一年一度的運動會。
運動會當(dāng)天，彩旗舞動，像一條巨龍在學(xué)校里展開身子，教室里爆開了鍋，來的操場上，更是熱鬧……
走完了入場式，就開始正式比賽了，只聽到“崩“的一聲，四名運動員開始了狂奔，猶如一只離弦的箭，飛也似的向終點沖去。袁同學(xué)出馬，誰都不要想超過袁同學(xué)，他就好像一輛野馬跑車，而把其他人對比得像一只只小螞蟻一樣，根本就不是一個境界。
再來看看帶有激情的比賽——拔河比賽。
哨聲已經(jīng)開始，我們一個個面紅耳赤的，身體向后倒，可是我們的繩一點點地被拉走了，我們用出了吃奶的力氣，張同學(xué)的面部青筋凸出，張著可以一口吞下十個大雞蛋的嘴巴，一邊用力呼氣，一邊大聲叫“啊——跟他們拼了，加油干??！”話音未落，我們就像打了興奮劑似的，兩隊互不相讓。
啦啦隊也是干勁沖天，不甘示弱?！凹佑停〖佑桶?！用力??！加油，努力，你們一定是的！”
選手們體力耗盡，啦啦隊也喊啞了嗓子。但是人們有情，規(guī)則無情，我們讓了一步，輸了比賽，但是友誼第一，比賽第二，比的就是精神，享受的.是過程，運動會圓滿成功，也沒有什么好遺憾的。
描寫多彩的活動的作文8
今天上午，我們學(xué)校舉行了一次大型的義賣活動。
盼星星、盼月亮，終于盼到了下午，我們?nèi)ゲ賵稣业搅俗约旱男帐闲〗M。攤位真是五花八門，有賣零食的、有賣圖書的、有賣文具的……買東西的同學(xué)三五成群的游逛，十幾個攤位的叫賣聲交雜著，操場上頓時熱鬧起來了。有的同學(xué)已經(jīng)滿載而歸，還有的在與賣主討價還價。
我看見我們班的攤子有許多人后，我也去別的班買東西了。我和同伴在每個商鋪里穿梭，每到一個攤位便仔細(xì)地看一看，感受著不同尋常的義賣場面，同時也在尋覓自己中意的物品。我看到了各班的攤主都非常有商業(yè)頭腦，推銷物品煞有介事，個個都使出了渾身解數(shù)。為了吸引更多的顧客，各班門前都張貼了色彩鮮艷的海報，同學(xué)們你一群、我一簇，聚集在每一個攤位前，說說笑笑地買著自己心宜的物品。每件生意成交，買方興高采烈，因為價廉物美；賣方興致勃勃，因為愛心得款。
離快要結(jié)束的時候，我急匆匆地跑到了一個攤位前，買了一個修正帶，心滿意足地回到了我們班。
這次活動所得的錢，要愛心捐款給急需幫助的人。通過此次活動體會到：在幫助別人的同時，就是收獲快樂的時刻。
描寫多彩的活動的作文9
我們的課外活動豐富多彩。有的同學(xué)做游戲，有的同學(xué)進行體育活動，還有的同學(xué)參加科技小組活動，大家玩得的很高興。
體育活動的內(nèi)容真是五花八門。有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在跳牛皮筋，還有的同學(xué)在踢毽子……瞧！“打野兔”的同學(xué)玩得多開心呀！外面圍圈的同學(xué)早已成了一個個勇敢的“小獵人”了。大圈內(nèi)的同學(xué)也成了一只只活靈活現(xiàn)的“野兔”了?！邦A(yù)備，開始！”比賽正式開始了，圈內(nèi)的同學(xué)一下子亂成一片，四處逃命。而圍圈的“小獵人”們卻向中間的“野兔”發(fā)起了猛攻。“打中了，打中了！”小獵人們歡呼起來，原來，“子彈”打中了兩只“野兔”。另外的一只“野兔”見了，“咯，咯，咯”地“笑”了起來，真在他咯咯笑的'時候侯一顆“子彈”把他給打中了。
科技小組的同學(xué)們玩得也很有意思?？矗⊥瑢W(xué)們和車模迷們高興地跑啊，跳啊，心里多么地歡暢！玩航摸的同學(xué)控制著自己心愛的小船，和別的同學(xué)一比高低。玩水火箭的同學(xué)也玩得很有勁。瞧！他們認(rèn)真的樣子，準(zhǔn)能把對方打個“落花流水！”
課間活動真是豐富多彩，既能讓同學(xué)們增長知識，又能夠讓同學(xué)們鍛煉身體，小朋友們，你們喜歡課間活動嗎？
描寫多彩的活動的作文10
在這金風(fēng)送爽，天高云淡的十月，我們迎來了一場別開生面的拔河比賽。
在裁判員的指揮下，我們班派出了20名代表來到操場，只見一根長龍般的麻繩臥在操場中間。我們分列兩邊，緊緊地握住繩子，信心十足地等待著比賽開始。
“嘟！”激動人心的拔河比賽在體育老師的一聲清脆而響亮的口哨聲中拉開序幕。只見雙方隊員都弓著腰，屈著腿，雙手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子，用渾身的力氣往后拉，紅布在中間的白線上搖擺不定，雙方隊員絲毫不敢松懈。場下的歡呼聲、加油聲震耳欲聾，我方隊員在這陣陣振奮人心的加油聲中-越勇。看！張彩航同學(xué)臉憋得通紅，前腳就像扎在地上一樣，任憑怎樣拉都紋絲不動；楊智同學(xué)緊鎖眉頭，頭上的青筋清晰可辨。對方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那紅繩卻漸漸地向我們這邊移動，勝利在即，我們只顧著高興，放松了警惕。突然，對方趁我們不注意，猛地使勁一拉，那紅繩就像施了魔法一般移到了他們那邊去了，任憑我們怎樣用力，都無濟于事。
通過這次比賽，我明白了一個深刻的道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后！