游記作文四年級優(yōu)秀(精選10篇)

游記作文四年級優(yōu)秀要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的游記作文四年級優(yōu)秀樣本能讓你事半功倍，下面分享【游記作文四年級優(yōu)秀(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

游記作文四年級優(yōu)秀篇1

今年寒假，我們?nèi)襾淼郊砥艺吡歉绻袍E游玩。我們領(lǐng)略了神秘的“高棉微笑”，攀登了高聳入云的“空中宮殿”，在粉紅色的“女王宮”中流連。

吳哥古跡舉世聞名，其中最出名的要數(shù)小吳哥了。它是柬埔寨的象征，被印刷在柬埔寨的貨幣上，也被織進(jìn)了絲綢圍巾的花紋里，隨著游客走向四面八方。其中我印象最深的是小吳哥的日出。

那天早上，四點多我們就起床趕往小吳哥。車外一片漆黑，車內(nèi)，我回味著頭天晚上夕陽的余暉中小吳哥尖尖的五座寶塔迷人的形象。天色微微發(fā)亮，我們到了吳哥寺，沿著寬寬長長的引道向大門走去，兩旁巨大的七頭蛇神納伽在熹微的晨光中顯得特別神秘。一抬頭，夜空中還閃爍著幾顆星星，在這沒有燈光的郊外，它們分外明亮。來到荷花池邊，這里已經(jīng)擠滿了人，于是我們在不遠(yuǎn)處的神廟臺階上坐了下來。往東方望去，天空已經(jīng)露出一小片魚肚白，小吳哥的塔尖是黑色的剪影，不管人群如何喧囂，它們靜靜地佇立，完全沒有昨天的莊嚴(yán)與輝煌，只有高大的棕糖樹為伴。它們曾經(jīng)被湮滅在熱帶叢林里數(shù)百年，今天依然不改靜默的本色，是不是在回味千年的滄桑呢?時間一分一秒流逝，天色越來越亮，天邊的流云被染成了繽紛的色彩。又過了一會兒，太陽在塔尖旁露出了半邊臉，云彩通紅一片。最后，整個太陽出來了，金色的天空，墨色的寶塔，通紅的池水，嫣紅的蓮花，真美啊!

小吳哥，古寺的樸素與日出的輝煌交相輝映，令人陶醉。

游記作文四年級優(yōu)秀篇2

我有一個美麗的校園。它充滿著生機(jī)與活力。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高聳立直沖云霄的銀白色旗桿，旗桿上掛著紅黃相間，鏗鏘有力的鮮紅色五星國旗，五星紅旗隨風(fēng)飄動，莊嚴(yán)有力，每當(dāng)那莊嚴(yán)的國歌響起時，我總會想起曾經(jīng)有多少前輩為了戰(zhàn)斗而犧牲，曾經(jīng)有多少位烈士們戰(zhàn)斗而勇往直前，這鮮紅的五星紅旗是烈士和前輩們的鮮血所染成的，國旗的前面有一座雕塑，三個孩子，一個捧著一本書，一個放飛一只白鴿，這象征著我們對知識、和平的渴望。

兩條林蔭小路分叉開來，都能通往教學(xué)樓的正大門，教學(xué)樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫著十六個醒目的大字，勤奮好學(xué)、尊師愛校，樂學(xué)求真、全面扎實。教學(xué)樓里面有專門的音樂教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識。

在教學(xué)樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹，楊樹還有冬青，我最喜歡的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點綴白花，有的飄落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來，便死死地抱住老窩—樹枝，就像雪花落在樹上，美麗極了!高大的梧桐樹則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。

操場是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場上有單、雙杠，有足球門……應(yīng)有盡有，一下課，同學(xué)們便涌到了操場上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲……操場上充滿了歡聲笑語。

我們在這美麗校園里學(xué)習(xí)，增長知識，校園是一個神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來開啟我們心靈的窗戶，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，我愛我們的校園。

游記作文四年級優(yōu)秀篇3

星期五，老師布置了一篇作文：體驗盲人。

我心想：盲人有什么好體驗的?我在大街上看到每一位盲人時，他們也只是手上多了一更木棍而已呀!從來沒有想過他們的生活會如此不方便。通過這一次體驗盲人，使我對盲人來了360度的大轉(zhuǎn)變!

一放完學(xué)回到家，我便讓媽媽拿來一雙鞋，又拿來一條紅領(lǐng)巾，媽媽先把紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上去。頓時，我的眼前黑乎乎的一片，前方一片迷茫，媽媽又把鞋子放在床邊，讓我一個人去找鞋子穿。我逐漸摸索著向前方走著“碰!”我不小心撞墻了!我心想：哎，在自己家都會碰墻，我也太小看街頭的盲人了呀，他們雖然是殘疾人但并沒有放棄，而是勇往直前，而我們呢?能看見美麗的街頭風(fēng)景，可以看到好看的電視，可以看到明媚的太陽光我們都健健康康的但不努力學(xué)習(xí)，真感到慚愧呀!

后來，我又蒙上紅領(lǐng)巾，在一張紙上寫了兩個字：你好，眼睛睜開來一看，這字歪歪扭扭，寫的一點也不好看，別說參加考級，就算一般的作業(yè)，都過不了關(guān)呀!

這時，我的心里十分不是滋味兒：盲人們是殘疾人，但能頑強(qiáng)的生活，我們有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，太不身在福中不知福了!

以后，我一定要好好學(xué)習(xí)!

游記作文四年級優(yōu)秀篇4

你們知道寒亭北面的南孫嗎?那就是我的老家。在我心中它就是“塞外江南”、“沙漠綠洲”。這里池塘眾多，阡陌縱橫。每次去都讓我流連忘返。

清明節(jié)的時候，我終于又能回老家了。一下車我就急不可耐地跑到池塘邊，這里的水好清啊!一群群小蝌蚪在水中游來游去，真快活!我便情不自禁地用手捧起了它們，仔細(xì)觀察著這些小精靈?？雌饋硭鼈兒芄饣?，尾巴和身子是連在一起的，黑黑的，可愛極了!看見小蝌蚪那柔軟的身軀在我手里來回掙扎著，好可憐啊!我便不忍心讓這些可愛的小生命們再受折磨了，就把它們?nèi)呕亓顺靥?。一到水中它們就靈活地扭動起來，游走了。池塘邊電線桿上的電線倒映在水里，多像五線譜啊!黑色的蝌蚪像一個個活潑的音符，在水中演奏著一首春天的贊歌。小魚兒也忙著趕來了，好像專為這贊歌伴舞呢!

沿著池塘往東走，來到大田里。油菜花正在開放，一片金黃，黃得像要滴下來似的，格外耀眼。麥苗在默默地成長、變綠。往遠(yuǎn)處看，它們像一群群頑皮的孩子，扯出大地媽媽的綠衣裳，一會兒鋪展，一會兒蹂躪。近處的麥苗在風(fēng)姑娘的撫摸下，舒展開長長的衣袖，翩翩起舞。這時候我的心也早已跟著風(fēng)兒飛出去了。深吸一口清新的空氣，好愜意啊!

家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的田，家鄉(xiāng)的春天讓我留戀。我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的春天。

游記作文四年級優(yōu)秀篇5

今天，我在我家附近捉了兩只蝸牛，我決定好好觀察它。

我把蝸牛放進(jìn)一個小盒子，剛開始它們好像不認(rèn)我這個小主人似得。待在盒子里一動也不動，用虎視眈眈的眼神盯著我，好像在說：“別過來，我背上可是有堅硬的盔甲哦!”

過了幾天，我終于看到它們開始慢慢地爬行，于是，我把白菜放在了它們面前，它們飛快地爬過來大口大口地吃起來。我悄悄地把大白菜拿走，換成輸液，它們用兩對觸角碰了碰便走開了。嘿!它們鼻子挺靈的嘛!

我看見蝸牛爬的地方會留下一種粘液，這是什么呢?爸爸說：“這是蝸牛的一種分泌物，可以使蝸牛在任何物體上爬行?！?/p>

我還有一個重大的發(fā)現(xiàn)——蝸牛的大便會變顏色!如果你給它喂白菜，顏色就是綠色，如果你給它喂胡蘿卜，顏色就是紅色。

養(yǎng)蝸牛不僅有趣，還讓我學(xué)會了不少知識!

游記作文四年級優(yōu)秀篇6

今天下午我去上直映作文，課堂上，羅老師就像魔術(shù)師一樣從桌子下面抱出了一個大西瓜，就像我們的小腦袋一樣大。

西瓜是翠綠色的，好像給穿上了一件翠綠色的花衣裳，西瓜的'上面有條紋，一條條深綠色的條紋就像彎彎曲曲的小河流，漂亮極了!

然后羅老師用力地敲打西瓜，“咚咚咚……”，西瓜發(fā)出來的聲音就像敲門聲一樣。 羅 老師輕輕地摸了一下西瓜，西瓜光滑得就像在摸我們的臉一樣。

接著羅老師拿刀對準(zhǔn)中間切，“聽”，一個同學(xué)說道，一會兒“咔嚓、咔嚓”的聲音就出來了，就像在用剪刀在剪東西。

西瓜的果肉顏色非常鮮艷，是火紅火紅的，漂亮極了!西瓜里的籽小小的就好像一粒小芝麻，又像幾個孩子躲在果肉里，不敢把臉露出來見陌生人。 羅 老師均勻地把大西瓜分成小塊，像一座座小山壓在我們的手掌心上面。

開始吃了，我大口大口地吃，味道甜甜的，真好吃，我吃完了這一塊還想再吃一塊。

其實關(guān)于西瓜還有一個小常識，如果不知道就讓我來告訴你吧!西瓜可以解暑止渴，吃完了的皮還可以美容呢!

游記作文四年級優(yōu)秀篇7

今天下午，我跟姥姥還有明明哥哥去小河邊釣魚。

在釣魚前，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。先說魚食吧，我知道小魚最愛吃甜食，姥姥就用蜂蜜跟面做魚食，把魚食做得又香又甜，我想小魚一定愛吃。然后是魚鉤，魚鉤是彎彎的上面還有倒刺，把魚鉤掛在魚線上，上面還綁了一個魚浮，我們的漁具的特點是沒有魚竿。一切準(zhǔn)備齊了，我們就去釣魚了。來到小河邊，我們選好位置，把魚食掛在魚鉤上然后使勁拋出魚鉤，之后就在這里靜靜的等待。等魚浮有一點點動靜的時候我們就迅速的撈上魚鉤，但是上面的魚食已經(jīng)被小魚吃完了。我們又掛上魚食拋出魚鉤，靜靜等待，當(dāng)魚浮又有動靜的時候，我們又迅速的拉上魚鉤，但是魚鉤上面還是什么也沒有，魚食又讓聰明的小魚吃完了。接著，我們又一次拋出魚鉤，但結(jié)果還是一樣，我們一無所獲。這次我們總結(jié)了失敗的原因，原因是我們收魚鉤的的速度太慢了，導(dǎo)致了我們好幾次都沒有釣到魚。吸取教訓(xùn)，第四次我們終于釣到了一條半斤多的大紅魚。我們高興地歡呼起來。

通過這次釣魚，我明白了做事要有耐心，同時還要善于總結(jié)經(jīng)驗跟教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)釣魚真的很有趣，明天我還要來釣魚！

游記作文四年級優(yōu)秀篇8

悄悄地，悄悄地，春姑娘打開了春天的大門，邁著輕盈的步伐來到人間，春姑娘迫不及待地來到我們的校園。

看。校園到處都充滿了春天的氣息和活動;到處都是生機(jī)勃勃;到處都是一派鳥語花香的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。

春姑娘用她的魔術(shù)棒，輕輕一點，小草睜開了眼睛，從地里探出頭來。她在輕輕一點，花兒變紅了，她在輕輕一點，大樹發(fā)出了嫩綠的大樹。你看，教學(xué)樓那邊的迎春花，迎春花好像是專門迎接春姑娘的到來，像高貴的公主一樣，顯擺著自己金燦燦的衣裙。那一朵朵小花，讓人看了，真是心曠神怡。

大樹也不甘示弱，像一個個侍衛(wèi)挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園，一陣風(fēng)拂過，大樹的葉子在空中翩翩起舞。

花壇里的花也很美，一個個擺出優(yōu)美的舞姿，像一個個小公主。

春天的校園真沒呀是多么美麗，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。

游記作文四年級優(yōu)秀篇9

星期天下午，我一個人在家里覺得非常沒有勁頭。于是，我就走出家門去找了一個好朋友來一起玩.

來到我家，那一位好朋友問：“今天，我們做什么玩耍?”我說：“我們不如來做一只輪船的模型來玩一玩，好嗎?”他說：“好呀!下個星期正好老師要我們做一個小模型上交，我們就把做好的輪船模型交上去得了?！蔽艺f：“對呀，我們趕緊尋找材料來做?！蔽覀儍蓚€人就分頭去尋找材料。

不一會兒，我已經(jīng)找到了一塊木板，一只小馬達(dá)，一節(jié)電……他也找來了許多做輪船模型的材料。我們兩個人，又去找了一本書。那本書上介紹怎么制作輪船模型。我們兩個人看了一會兒就動起了手來了。我們兩個人分別找了一塊與輪船底部比較接近的木塊，然后，拿出一支鉛筆，在木板上面畫了輪船的輪廓，接著用小鋸鋸了起來。這鋸木板非常不容易，鋸起來要用力，又得留點神，否則就會造成不可彌補(bǔ)的損失。有一個地方他鋸錯了一點，我就對他說不要緊，可以改制一下，成為一只新式的輪船。他聽了我的話才又開心地做了起來。底部的木板鋸好了，我們又把馬達(dá)放到了木板上面，還固定了一下。然后，用兩根細(xì)電線在馬達(dá)上面的接線柱上連了起來。接著，我將細(xì)電線的兩端接到一節(jié)電池上面。然后，我在中間安裝了一個開關(guān)。我把開關(guān)一開，馬達(dá)就轉(zhuǎn)了起來。我想輪船模型已經(jīng)做好了，現(xiàn)在我只要把它放在水上就可以啟航了。

我到水龍頭下面放了一臉盆水，放到了桌子上面。然后，我把輪船的模型放在臉盆里面的水上。我開了開關(guān)，可是，不知道怎么搞的它竟然在臉盆里打起了旋轉(zhuǎn)。這時，我看到輪船模型已經(jīng)做成，只是做得不太好，我已經(jīng)盡力了，不管了，明天就這么交上去算了。嗯，他做得還不如我呢!我暗暗地笑了。

游記作文四年級優(yōu)秀篇10

很久沒有去馬鞍池公園了，趁放假，去玩玩吧。5月1日，太陽公公出來了，他笑瞇瞇的，仿佛對我說：“你把我也帶去吧?！?/p>

爸爸把我送到了公園門口。哇!真熱鬧，我們擠了進(jìn)去。我想坐游船，可是根本買不到票。于是，我就玩起了遙控船。

我選了6號船。剛一坐下，只見一艘輪船直奔而來，那我得逃?？墒遣还芪以趺词箘虐窗醇~，6號船一點反應(yīng)都沒有。結(jié)果，被它撞了一下“腰”。不好!有人用水射船，像是大炮攻擊。我毫不客氣地反擊，可是不見“大炮”(水柱)的影子。原來我心愛的船沒動力了。我搬來了救兵，請叔叔給船兒修了一下。這下它來勁了，一下水就“報仇”，看你們兩艘船還往哪里逃。它追著趕著，連續(xù)開“大炮”，終于把敵方擊中了。哈哈!現(xiàn)在你們該投降了吧!這時候，那兩只船偷偷地溜走了。知道我6號船的威力了吧。玩得正起勁，時間到了，該和6號船再見了。我一邊走，一邊看，真舍不得我心愛的小船。

中午，游人少了一些，可以坐游船了。我來當(dāng)船老大，帶著媽媽去“觀光”。我一邊開著船一邊想：要是天天來玩，那該多好呀。