描寫霧作文600字
描寫霧作文600字(優(yōu)秀10篇)
描寫霧作文600字要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的描寫霧作文600字樣本能讓你事半功倍,下面分享【描寫霧作文600字(優(yōu)秀10篇)】,供你選擇借鑒。
描寫霧作文600字篇1
冬天一到,霧霾也就跟著來了,霧霾會(huì)嚴(yán)重威脅到我們的身體健康,而且會(huì)造成交通事故。在霧霾嚴(yán)重時(shí),人們根本看不清路,走在大街上會(huì)感覺很壓抑,所以,有聰明人發(fā)明了霧霾天氣必備裝,當(dāng)我看到圖片時(shí),不禁啞然失笑,那必備裝看上去倒有點(diǎn)像電視上的“生化危機(jī)”行動(dòng)服,沉重不堪,不用說,穿上它,行動(dòng)一定會(huì)很笨拙。
如果人們?nèi)螒{環(huán)境惡劣下去,可能真會(huì)穿上必備裝了。在大街上,你會(huì)看到一個(gè)個(gè)“機(jī)器人”,一會(huì)兒這兒摔倒一個(gè)人,一會(huì)兒那兒摔倒一個(gè)人,一倒下就很難起來。現(xiàn)代的交通工具都不見了,必備裝太笨重了,無法坐上駕駛位,自然也就沒有辦法開車了。還有必備裝上的防毒面具,把人們的臉捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),就算是老朋友從對(duì)面走過來,你都不會(huì)認(rèn)出他,更別說打招呼了。
交通的不便,同學(xué)們都不能按時(shí)到校。因?yàn)槿藗兌即髦蓝久婢?,看不清?duì)方的臉,連打招呼都很困難,更別說交流了,相互之間越來越陌生。上課時(shí),老師大聲講課,可是同學(xué)們都聽不清,同學(xué)們還戴著防塵護(hù)耳器。同學(xué)們連課也上不成了,無法學(xué)習(xí)新知識(shí),嚴(yán)重影響了人們的學(xué)習(xí)和生活。整個(gè)世界都不再美好了。
你是否感覺到環(huán)境的惡劣影響著國(guó)家的發(fā)展?我們要趕快行動(dòng)起來,一起保護(hù)環(huán)境,讓生活重新變得美好起來吧!
描寫霧作文600字篇2
2030年,中國(guó)的H市成功入選全世界最成功的工業(yè)城市之一;2036年,H市的上空從原先天藍(lán)色變成了灰色,大氣污染越來越嚴(yán)重了;2040年,在H市生活的人們不得已戴上了防毒面具,來抵擋大氣中的有毒物質(zhì),H市從工業(yè)之冠變成霧霾之都……
他叫楊衡,剛剛15歲,2026年出生,雖然年紀(jì)不大,但也算是見證了H市的變化。他從一開始對(duì)H市入選的興奮,到現(xiàn)在的怨恨,其過程中問過無數(shù)次父母,而得到的回答無一例外是:傻孩子,灰色的天空是科技的象征啊!你應(yīng)該自豪!而他,也的確這樣做了,直到他的父母因?yàn)榉沃卸径馈瓘拇艘院?,每?dāng)他凝視天空時(shí),總會(huì)出現(xiàn)他父母的那張臉,那張臉還不停的說話,可楊衡要注意聽時(shí)卻又聽不清了。這一天,楊衡在一個(gè)廢棄的車庫里撿到了一個(gè)草籽,本來?xiàng)詈馔耆梢詰{借著它,賺一大筆錢(那個(gè)時(shí)候草籽已經(jīng)變成了稀有物品),可他卻找來了一個(gè)花盆,在里面裝上泥土,把草籽種了下去,他想讓久違的綠色來安慰自己。楊衡又是澆水又是施肥的,沒過幾天,它就發(fā)芽了??粗浅錆M生機(jī)的綠色,他心里的煩惱也少了一些。結(jié)果第二天,他發(fā)現(xiàn)草芽已經(jīng)折斷了,而葉片上滿是黑色的灰塵,楊衡面無表情舉起了花盆,然后狠狠地向地面砸去……那一刻,他聽清了人臉再說什么:來吧,來吧,這里綠樹成蔭,這里無憂無慮!于是,他做出了一個(gè)決定。那一天,人們看見一個(gè)少年走出了門外,仿佛在思考一件很重要的事情,緊接著,他一把抓下了防毒面具,馬上,有一些人跑了出去把他救回了屋里,可惜小時(shí)候那個(gè)少年還是因?yàn)榉沃卸?,而去世了。沒錯(cuò),那個(gè)少年就是楊衡,一個(gè)渴望在藍(lán)天下奔跑的少年。
而此時(shí)的他,正在和他的父母一起在樹林里跑啊,跑啊……
描寫霧作文600字篇3
初晨的風(fēng)景莫不過這氤氳的霧氣了。濃郁的白染透了視線,臉上似是沾了水一般濕潤(rùn),又似蒙上了一層漿糊般粘稠,天地則是同化了顏色,悄悄在找不到焦點(diǎn)的眼球中寫上無暇與白皙。
看不透這幽深得宛若森林般的霧,猶如繪盡了所有的“飄渺”和“虛幻”。濃郁的色彩掩蓋了視線,唯獨(dú)在細(xì)看之下才會(huì)發(fā)現(xiàn)若隱若現(xiàn)的樹木。這樹木寂在繚繞的白光中,就像哲人陶醉在真理中、科學(xué)家沉迷在研究中般,迷戀于自己的生活,又像孩童調(diào)皮地與人玩著捉迷藏,即使看不見他的臉,找不到他的身,也知道他在因沒被人找到而偷笑。但個(gè)中奧妙卻又難以體會(huì),即便知道他的喜悅,也做不到完全理解,于是,就看不透、看不清,變得玄奇、神秘了。
而除卻了“面帶笑意”的樹木,則遠(yuǎn)方初起的朝陽更是顯得燦爛無比。在這片白芒中,一點(diǎn)清晰的璀璨的暗金色光點(diǎn)閃現(xiàn)在眼前,面對(duì)空白而失卻焦距的視線找到了定點(diǎn),就像是無盡黑夜中的一顆明星罷,煞有“千江有水千江月,萬里無云萬云天”的姿采。在茫茫的霧氣中,所展現(xiàn)的是面對(duì)迷茫不失自信的浩然。
用一只手半裹住耳朵,呈現(xiàn)出弧的形狀,只為聆聽煙霧繚繞中的動(dòng)感。拋開心頭的雜念,耳邊響起了淡淡的音律。首先是聽見了水輕流的聲音,音律舒緩,流暢不羈,宛若一股清甜于口中,又似一曲妙音懸梁柱,久而不散,流入心扉。再來是聽得了樹葉摩擦的清脆,偶有柔和,偶有猝然,如白云流于天,飄逸自在,可急可緩,獨(dú)我逍遙。后聞疾走行風(fēng)聲,猶懷古傷今人,身在此處,心在古地,大有磅礴蕭條意。音律臨于我耳,置于我心,霧裊裊掩不住自然音。
可惜不容我細(xì)領(lǐng)會(huì)這奧妙的風(fēng)景,東方那點(diǎn)金光終于爆發(fā)出奪目的燦爛,霎時(shí)吸引了我的注意,再一回神間,眼前,又是清晰一片。
哦,霧,散了。
描寫霧作文600字篇4
《霧都孤兒》這本書主要是講了一個(gè)孤兒奧利弗的故事,奧利弗的爸爸第一次和英國(guó)海軍的女兒結(jié)婚,生下了奧利弗同父異母的哥哥蒙克斯。后來又認(rèn)識(shí)了奧利弗的媽媽,留下了一半的財(cái)產(chǎn)給蒙克斯和他媽媽后,就和奧利弗的媽媽離開了英國(guó),開始了新的生活??煞浅2恍业氖蔷驮趭W利弗媽媽懷孕了不久后,奧利弗的爸爸就去世了。后來奧利弗的媽媽難產(chǎn),生下孩子就死了。奧利弗從小就生在濟(jì)貧院,然后到棺材店當(dāng)學(xué)徒,后來又流浪,到了壞蛋費(fèi)根的賊窩,又被他哥哥算計(jì),要奪走他的財(cái)產(chǎn)。奧利弗經(jīng)過種.種困難,最后他通過許多好心人的幫助奪回了財(cái)產(chǎn)。盡管他命運(yùn)坎坷,一出生就失去了母親,但他仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著,并用美麗的心感受是世間的美好。
書中的主人公奧利弗值得我們學(xué)習(xí),他雖然一生中他經(jīng)歷了很多苦難,但他仍然保持著善良和天真,他沒有害人之心,身處險(xiǎn)境時(shí),他也沒有喪失道德標(biāo)準(zhǔn),他還懂得感恩身邊一切幫助過他的人。書中還有其他人物也值得我們學(xué)習(xí),如貝德溫太太,她雖然不認(rèn)識(shí)奧利弗,但她對(duì)奧利弗總是無微不至地關(guān)懷著,奧利弗被拐走后,貝德溫太太傷心不已。還有醫(yī)生羅斯伯,他樂于助人,醫(yī)好了奧利弗也沒要一分錢,而且正是他的妙計(jì),才使得奧利弗免于刑罰。書中值得我們學(xué)習(xí)的還有很多,這要你自己去發(fā)現(xiàn)呢!
這本書讓我看到了人間滿滿的愛,感受到了愛所傳遞的溫暖。這本書我讀完之后真是受益匪淺,一生受用!
描寫霧作文600字篇5
叮叮?!66!险n了,這節(jié)課是寫字課,不知道楊老師又帶我們上什么課呢。
好,同學(xué)們,我們上午討論了文具,下午我再開一個(gè)霧霾討論會(huì),好不好,好,我們齊聲回答。
現(xiàn)在我們的討論會(huì)就開始了,老師說著,就轉(zhuǎn)身朝黑板寫了一行字,霧霾這個(gè)詞你是從哪里聽來的呢,同學(xué)們有的說是父母告訴他們的,有的說是在電腦上查閱的,有的說是從書上看來的,有的……。這時(shí),我同桌肖揚(yáng)快速的舉起了手,老師立刻就叫了他,我是從電視上看到的。肖揚(yáng)一本正經(jīng)的回答老師,方圓也不甘示弱,我是從電視上看來的,現(xiàn)在好像經(jīng)常放霧霾,當(dāng)我想舉手時(shí),老師不說了,其實(shí)我是聽同學(xué)們說的。
這個(gè)問題剛討論完,老師又刷刷地在黑板上寫,霧和嘜你了解嗎,李晟舉起了手說,霧就是大霧,霾就是里面有毒的東西,我同桌又說,是屬于污染造成的,這個(gè)問題有點(diǎn)難,所以就沒人舉手了。
一個(gè)問題說完了,老師又寫下了一行,霾是怎樣形成的,這個(gè)問題老師在科學(xué)課上都說過了,就是孫緖濤回答的,是因?yàn)檫^春節(jié)放鞭炮,還有現(xiàn)在車子多,車子的排氣管里的氣排的特別多,多少有點(diǎn)毒氣,其他人的回答和孫緒濤的都是差不多的了。
下一個(gè)問題是,遇到霾我們?cè)撛趺崔k,這個(gè)我知道,于是我舉起了手,可胡宇翔卻把我的搶走了,要戴口罩,孫贊心說,用濕毛巾把嘴巴捂住,還有人說要帶防毒面具,把全班同學(xué)搞得哄堂大笑。
最后一個(gè)問題是,對(duì)于霾我們?cè)撛趺醋?,甘若雨站起來說,我們應(yīng)該多植一些樹,凈化空氣,綠化環(huán)境,還有人說,應(yīng)該少量開車,也要少抽煙,這樣就不會(huì)發(fā)生霧霾了。
描寫霧作文600字篇6
“寶貝,快來把口罩戴上”最近幾天,從來都反對(duì)帶口罩的媽媽總是讓我?guī)Э谡?。因?yàn)楝F(xiàn)在淮安的空氣質(zhì)量非常不好,大家總是罵霧霾,可是又有誰知道,這霧霾的背后是人們沒有環(huán)保意識(shí)而造成的呢?
外面的天氣是一片灰暗,我的心也跟著充滿灰意。“唰”一輛大客車從我眼前劃過,汽車尾部,有一股黑煙匆匆而上,讓原本灰暗的淮安城又“繡”上了一層危害。我捂著鼻子跑走了,這樣的環(huán)境還能讓人生存嗎!“咳咳”我隨聲望去,原來是幾個(gè)沒有帶口罩的路人呀??吹剿麄兙o皺著眉頭,我忽然想起這樣嚴(yán)重的空氣污染給人體也帶來了許多不必要的危害——
吸入了太多空氣中的細(xì)菌,大家都會(huì)知道對(duì)人體的肺部很不好,并且還會(huì)縮短人的壽命,這空氣的污染帶給我們的危害真的太多了!寫到這里,我不由的把筆放下了,望著窗外灰蒙蒙的天空,我的心中不禁多了一絲擔(dān)心,擔(dān)心這樣的空氣到底要延續(xù)多久?這霧霾還會(huì)帶給我們帶來哪些傷害?這些霧霾仿佛住進(jìn)了我的心里,令我陷入沉思……
但世界總是充滿希望,每當(dāng)我走在回家的路上時(shí),總會(huì)看見一些身穿有黃色背心的清潔工阿姨們,而只有她們這些普通的不能再普通的人,才能帶給我,帶給社會(huì)一絲溫暖。她們不分白天黑夜都辛勤的勞動(dòng),為我們美好的生活做出一身的奉獻(xiàn)。如果每一個(gè)人都能向阿姨們一樣,那這個(gè)世界該多么美好啊!我心想這些清潔工阿姨們帶給我們多大的幫助啊!
同學(xué)們,讓我們放下手中和筆,拋下腦后的煩惱抄起“武器”一起保衛(wèi)我們的環(huán)境,我們的地球媽媽吧!就從隨手撿起一片紙屑,少開一次汽車,世界將變的如此美好。手拉手,心連心,環(huán)保就從我們腳下,起航吧!
描寫霧作文600字篇7
今天還有霧霾,這已經(jīng)是連續(xù)第三個(gè)有霧霾的天氣了。三天里我沒有見到過一個(gè)空氣清新的早晨,可見度從100米到50米,再到不足50米……天地仿佛還沒有分離,一片白茫茫的世界。
我?guī)峡谡殖霭l(fā)了,走在路上行人們都戴著各式各樣的防霧霾口罩,低著頭只顧快步走路,仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)生化實(shí)驗(yàn)。路上的非機(jī)動(dòng)車也明顯變少了,偶爾有幾輛以“龜速”行進(jìn)的自行車,幾輛電動(dòng)車也會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn),把車燈開到最亮,車速放到最慢,似乎怕撞上突然出現(xiàn)的行人。走到小學(xué)母校前,放眼望去,操場(chǎng)只能看見一半,前后樓早已消失在白霧中了?;氐桨嗬?,看到有不少同學(xué)仍然還帶著口罩,這時(shí)趙宇軒從我身邊走了過來,風(fēng)趣的說了一句:“你也剛做完核實(shí)驗(yàn)呀!”全班同學(xué)都笑了。
這連續(xù)幾天的霧霾天氣,對(duì)我們的生活帶來了很大的負(fù)面影響,很多人開始在評(píng)論著霧霾天氣,但是這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣圩o(hù)生態(tài)環(huán)境,環(huán)保意識(shí)低造成的呀!過多排放汽車尾氣,高碳出行的結(jié)果呀,我們只不過是在自食其果罷了。
要想讓霧霾從我市消失,只有低碳出行,這個(gè)辦法減少汽車尾氣排放,加強(qiáng)尾氣回收,多騎自行車,不亂扔垃圾,不燒煤,不焚燒麥稈,愛護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
“冰凍三尺,非一日之寒!”讓我們一起努力,愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,綠色出行,讓霧霾消失吧!
描寫霧作文600字篇8
說起霧霾,我的腦海里浮現(xiàn)出“白色仙境”,霧霾霾的天好像披上了一層白紗,模模糊糊。
霧霾,霧霾,顧名思義是霧和霾,雖然霧霾看起來很像大霧,其實(shí)兩者的區(qū)別很大??諝庵械乃Y(jié)成細(xì)微的水滴懸浮在空中,使地面水平的能見度下降,這種天氣現(xiàn)象稱為霧。霧的出現(xiàn)以春季二至四月間較多。霾,也稱陰霾,灰霾,是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霾的核心物質(zhì)是空氣中懸浮的灰塵顆粒,氣象學(xué)上稱為溶粒顆粒,而且霾還會(huì)影響人們的身體健康。
那天,夢(mèng)里一道光亮把我?guī)У搅肆硗庖粋€(gè)陌生的地方,在那里我看到了白色的霧霾。我破口大罵:“你們太討厭了,干嗎非要來我們地球,你們一來就只會(huì)污染環(huán)境,害得我們的體育課也只能在教室上了。有的更為嚴(yán)重的,甚至都已經(jīng)停課了。霧霾深深地探了一口氣:“你以為我愿意呢?還不都是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?”我來到高空中,看到了霧霾當(dāng)中的PM2。5的指數(shù)已經(jīng)達(dá)到了1000多,多么驚人的數(shù)字啊!我往下一看,森林的90%已經(jīng)變成了伐木場(chǎng)。人手一把電鋸,只能聽得到電鋸工作的聲音,一棵,一棵就這樣倒下了。不遠(yuǎn)處獵人們也人手一把槍,有宰老虎的,有抓熊的……我實(shí)在看不下去了,就去看大海。
今日的大海已經(jīng)成為了垃圾場(chǎng),動(dòng)物的尸體和水藻代替了魚蝦,一雙雙臭鞋子代替了珊瑚,最可惡的是里面竟然還有一輛購物車呢!我又看了看我們生活的城市,高樓不計(jì)其數(shù),工廠冒著濃煙,車輛排放著沖鼻的氣體。
我終于知道霧霾是由人們的污染造成的。我們要積極行動(dòng)起來,從自身做起,盡量綠色出行,節(jié)約資源,不亂扔垃圾,減少環(huán)境污染,少用塑料袋,不吃燒烤,不放煙花爆竹……愛護(hù)我們的地球吧,自覺環(huán)保,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,治理霧霾,從我做起。
描寫霧作文600字篇9
最近幾天,天空都是陰沉沉地,看不到太陽,給人一種冷颼颼的感覺。你看:近處,半山電廠的兩個(gè)冷卻塔,若隱若現(xiàn);遠(yuǎn)處的半山,沒了蹤影。還整天讓人精神懶散、心情低落。報(bào)紙、電視都在宣傳:近期霧霾嚴(yán)重,要盡量減少外出、少開窗戶。可見霧霾嚴(yán)重污染空氣,使空氣質(zhì)量下降,影響人體健康。我很想了解霧霾對(duì)人的危害,于是上網(wǎng)去查了一下,真是“不看不知道,一看嚇一跳啊!”
霧霾有數(shù)百種大氣化學(xué)顆粒物質(zhì)組成。其中就包含:有機(jī)溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等。它可以直接進(jìn)入并粘附在人體呼吸道和肺泡中,引起急性鼻炎和急性支氣管炎。對(duì)于阻塞性肺氣腫、支氣管哮喘等患者,霧霾天氣會(huì)使病情急性發(fā)作。如果長(zhǎng)期處于這種環(huán)境,還會(huì)誘發(fā)癌。
它對(duì)心血管系統(tǒng)有影響。霧霾天氣中污染物多,氣壓低,容易引起心血管系統(tǒng)的急性發(fā)作。比如霧大的時(shí)候,水汽含量高,如果人們?cè)趹敉膺\(yùn)動(dòng)的話,會(huì)造成胸悶,血壓升高等癥狀。
霧霾天氣還會(huì)導(dǎo)致近地層紫外線減弱,傳染性病菌滋生。由于日照減少,兒童紫外線照射不足,體內(nèi)維生素D生成不足,對(duì)鈣的吸收減少,引起嬰兒佝僂病,生長(zhǎng)減慢。還會(huì)直接影響到人們的心理健康,讓人精神懶散、情緒低落等。難怪這幾天心情會(huì)這么不舒暢。
看來,要消除霧霾,我們要減少廢棄物的排放;減少揚(yáng)塵的行動(dòng);尤其要做到少開汽車,多用公交出行的方式。為了更好的明天,讓我們今天就開始環(huán)保行動(dòng)吧,藍(lán)天、碧水、綠色、清靜需要我們自己創(chuàng)造的!
描寫霧作文600字篇10
二年級(jí)的時(shí)候我去北京旅游,看到北京的天是灰蒙蒙的,從那個(gè)時(shí)候開始我知道了什么叫霧霾,一直以為我們江南是不會(huì)有這個(gè)討厭的家伙的,可是今年,它卻非?!皬?qiáng)勢(shì)”地來到了我們的身邊,打得我們措手不及,完全擾亂了我的生活。
首先就是和我最喜歡的體育課說“Bye-bye”。自從霧霾來臨,我們學(xué)校通知體育課改在室內(nèi)上,那些什么陽光體育啦,跳繩活動(dòng)啦,全都被一股腦地沖到南極去了。老師還讓我們盡量不要到室外玩耍。就連平時(shí)的課間休息,我們也只能在教室里走來走去,眼巴巴地看著窗外。
這個(gè)雙休日,原本媽媽要帶我去杭州賞深秋美景的,我們都已經(jīng)策劃好路線了,先去斷橋看層林盡染的孤山,想著它倒映湖中,一定似油畫般濃妝艷抹;再去看三臺(tái)山的蘆花,風(fēng)一吹,一定很浪漫;最后在溫暖的陽光下,美美地吃頓農(nóng)家飯……可是今天,我只能呆在家里,還好我可以看看書。
再看著對(duì)面的居民樓,以前雙休日只要天氣晴朗,家家的陽臺(tái)上幾乎都會(huì)有幾盆植物或著花花綠綠的棉被,如今陽臺(tái)上卻空空如也;原來大街上熙熙攘攘的那些人影,可如今都不見了蹤影。頓時(shí)一陣凄涼的感覺涌上心頭。
這些天,我在不斷地思考,是什么引起現(xiàn)在的霧霾天氣?為什么小時(shí)候的空氣是那么的新鮮?我想一定是和人們破壞環(huán)境有關(guān)系,保護(hù)環(huán)境,從我做起!