文明伴我們成長優(yōu)秀作文范文10篇
愛默生說過：“生命是短暫的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀。”文明之光時常照耀著我們，文明伴我們成長。下面是小編為大家整理的文明伴我們成長優(yōu)秀作文范文10篇，以供大家參考借鑒!
文明伴我們成長范文一
我曾經(jīng)看到過這樣一段話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
那么，文明，是什么呢?文明是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德!有人說：“于細微之處觀察人?！碑?dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看見了文明;當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問候的時候，我看到了文明;當(dāng)我看到了爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但是我們能選擇文明!
孔融讓梨，一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓使別人快樂。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的精神足以讓人敬佩一生，比那些只說不做的人強百倍。這件事之所以被后人敬佩，那就是因為四歲的孔融懂得道德禮儀。
作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人更是重要的一課。文明禮貌是前提，遇到師長、同學(xué)主動問好，上下樓梯靠右行，講究衛(wèi)生，愛護公物……一件小事，折射出的卻是文明二字。同學(xué)們，如果人人都講文明，懂禮貌。那我們的生活將更美好。讓我們一起努力，讓文明伴隨我們一起成長!
文明伴我們成長范文二
文明是一個國家的基本禮儀，我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個光榮的稱號，而我們作為其中的一員，就應(yīng)該努力去把祖國的這一個特點發(fā)揚光大，去弘揚中華民族文化，展示我們中華民族的精神。
什么是文明?文明其實就在我們身邊，就在我們身上。
當(dāng)我們坐在公共汽車上的時候，是不是應(yīng)該讓座于老人兒童或者是有需要的人呢?當(dāng)我們在學(xué)校中遇到老師和同學(xué)的時候，是不是要向他們打個招呼呢?當(dāng)我們看到地上的一片片垃圾的時候，是不是應(yīng)該彎一下腰，伸一伸手去撿一撿，再將它們?nèi)舆M垃圾桶呢?當(dāng)我們在路邊遇到老人的時候，是不是，應(yīng)該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們?nèi)ニ麄兿胍サ牡胤侥?在生活中我們就應(yīng)該這樣做。
有一天，我去新華書店借好書之后，就坐著公交車回家去了，因為那時候是下班的高峰期，公交車上都坐滿了人，這時一個老奶奶上車了，這位老奶奶手扶著把手顫顫巍巍的，使人感覺十分危險。那時候我想：老師說過在公交車上主動給老人殘疾人和兒童讓座是文明的表現(xiàn)。于是我站起來了，小心翼翼地扶著那位老奶奶到我原來坐著的座位，那位老奶奶臉上帶著笑容看著我，連聲對我說道：“謝謝!謝謝!你真是一個懂事的孩子。”我聽了，不好意思地說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！痹谀且豢?，我的心情十分暢快。
從這件事讓我想到，做到文明其實并不難，它只需要你在生活上的一些小事做起。它是當(dāng)你撞壞別人的東西的時候，一句簡單的對不起;它是當(dāng)你向別人借東西時候的一句謝謝;它是當(dāng)你請教別人問題時的一句“請問”;它是……
作為新時代的中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。文明禮儀，從我們做起，從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。讓文明真正的融入我們的生活之中，讓文明伴隨著我們成長。
文明伴我們成長范文三
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
今天，女兒給你們寫信是為了和你們牽手共同創(chuàng)建文明新家園。
如果你失去了今天，這不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，這不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了一次成功，這不算失敗，因為在你的身后還有你的家人和朋友在全力地支持你、鼓勵你;如果你失去了文明，這才是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
我從呱呱墜地到牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，從嗷嗷待哺到跌跌撞撞地長大，已經(jīng)有十六個年頭了。在成長的過程中，我學(xué)會了講文明、懂禮貌，知道了文明禮貌反映一個人的素質(zhì)，展示一個人的風(fēng)采。文明禮貌表現(xiàn)出對他人的尊重;文明禮貌代表人格、國格。我們應(yīng)當(dāng)以炎黃子孫特有的氣質(zhì)儀表展現(xiàn)在世人面前。
“好的環(huán)境可以使人愉悅，更重要的是改變?nèi)?、塑造人。搞社會主義市場經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設(shè)，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)?！比缃?，我縣大力開展創(chuàng)文明城市活動。我們要想改變城市面貌，不但要把環(huán)境建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市發(fā)展的受益者，更是城市文明的建設(shè)者。城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，人人為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設(shè)得更美麗。
說到文明美德，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道處，正巧碰見了一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧上前阻止說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)端了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字講得很響亮、很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的表現(xiàn)嗎?在這里，我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。就說我在學(xué)校吧，雖然不能說我百分百地文明，因為人無完人，但是我從不亂扔垃圾，從不亂說臟話，從不亂吐痰……我會看到老師先問好，看到紙屑彎腰撿起，看到同學(xué)打招呼，上下樓梯靠右行，用完水?dāng)Q緊水龍頭。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飲料瓶、包裝袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心呢?!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫：知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體，一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從未接受過社會教育的人有什么區(qū)別!所以我們實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明的行為。
我親愛的爸爸媽媽，最后，我想對你們說，雖然是你們教導(dǎo)了我，給了我許多人生知識，但是對你們不足的地方，我還是要提出，希望你們加以改正，給我和弟弟樹立一個文明的榜樣。比如說，你們教導(dǎo)我，過紅綠燈不要急，多趕時間都不要闖紅綠燈，耐心一點，這樣安全就多了一份保障?？墒钱?dāng)我隨你們外出時，遇到紅綠燈，你們只是左右環(huán)顧一下，看到?jīng)]有車抬腳就走，甚至都沒抬眼看一下紅綠燈。我有問過現(xiàn)在是紅燈，我們不是要等嗎?可你們卻漫不經(jīng)心地說：“現(xiàn)在車少，只要我們小心點，不會有事的，可是你自己騎自行車的時候可不要闖，千萬要等?！边@樣的話又怎會有說服力呢?作為家長就應(yīng)該以身作則，其實家長的行為習(xí)慣潛移默化影響著孩子。有人說，從孩子身上就可以看出他的家長是怎樣的，反之家長是怎樣孩子就是怎樣。所以，我希望你們改掉壞習(xí)慣，保持好習(xí)慣，爭做講文明、有素質(zhì)的公民，給我和弟弟做一個良好的示范。
讓我們一起為“創(chuàng)文明縣城，建幸福玉山”貢獻自己的力量，合力打造文明社會、杜絕一切不良習(xí)慣!
祝爸爸媽媽幸福安康!
愛您們的女兒：楊雪
2020年1月3日
文明伴我們成長范文四
俗話說，尺有所短，寸有所長。我當(dāng)然也有很多優(yōu)點啦!其中，令我最自豪的就是我的文明!
在我眼中，文明有很多。比如：上下樓梯靠右行、不亂丟垃圾、樂于助人、孝敬父母等等。
有一天清晨，媽媽來到我的床前，塞給我30元錢，說是今天讓我來當(dāng)家，我非常高興的接過媽媽遞過來的30元錢。
8點鐘，我拉著弟弟來到菜市場里，買了2斤面條。弟弟卻噘起嘴巴，看見弟弟這副表情，我想了起來：弟弟平時最喜歡吃面包，而我卻為了省錢把這件事拋到九霄云外去了。于是，我又買了面包給弟弟。弟弟高興地跳了起來，說：“哥哥真好，哥哥真好!”
回到家，我先將弟弟領(lǐng)到房間拼拼圖，我去廚房里將開水和面條放進了鍋，打進雞蛋，蓋上鍋蓋，過了一會，打開鍋蓋，一股香氣撲鼻而來。
我把面條盛到碗里，小心翼翼地端到弟弟的面前，弟弟說：“真香!真香!”我又想了起來，每當(dāng)媽媽有什么好吃的，都給鄰居小妹妹送去一碗。于是，我跑到廚房。又盛了一碗面條，給她送去。
一進門，就看見妹妹在吃泡面，我驚奇的問她：“你為什么吃泡面呀!”妹妹可憐的說：“爸爸媽媽上班去了，沒人給我燒吃的，我只好吃泡面了?！蔽覍⒚鏃l端到了小妹妹的面前。她高興地說：“哥哥的媽媽好，哥哥更好!”
到了晚上媽媽回來以后，弟弟搶著告訴媽媽我的“豐功偉績”。媽媽夸獎了我。
還有一次，吃過晚飯，媽媽端出一盤鮮橘放在茶幾上。我順手拿了一個就吃了起來，只見爸爸挑了一個黃澄澄的橘子，轉(zhuǎn)過頭對媽媽悄悄說了些什么，便把橘子扔給我，說：“這個橘子好，你吃吧?！蔽医舆^橘子，掂了掂，聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。橘子的頂上還有一片綠葉，真像個調(diào)皮的橘娃娃，戴著一頂小帽子。剝開橘皮，濃濃的橘香更加誘人。橘瓣是黃色的，透明得可以看到里面的果肉。一片橘瓣放在嘴里輕輕一嚼，啊!甜甜的。我不禁想起電視里的廣告詞：味道好極了!
我想：爸爸媽媽對我那么好，這么甜的橘子應(yīng)該讓他們嘗一嘗，于是，我把橘子遞到他們的手里，說：“爸爸媽媽，你們也吃呀!”沒想到，他們掂了掂手中的橘子，異口同聲的說：“不，我們不愛吃這個，還是你吃吧?！彼麄兊男乃嘉颐靼?，他們不是不愛吃，而是為了把好吃的東西留給我吃啊!怎么才能讓爸爸媽媽吃這橘子呢?忽然，我眼睛一亮，想出一個好辦法，大聲嚷道：“啊!這是什么橘子呀，爸爸媽媽，你們嘗嘗呀!”一邊說，我一邊用手捂著嘴巴，做出一副酸掉牙的樣子，把橘子分成兩瓣放在他們的手中。爸爸媽媽各吃了一瓣，說：“咦?這橘子不是很好吃嗎?你怎么說不好吃呢?”“你們再嘗嘗，再嘗嘗就知道了嘛?！卑职謰寢屢娢夷敲凑J真的樣子，就又吃了幾瓣。見他們手中的橘子也嘗的差不多了，我這才一邊拍手一邊喊：“爸爸媽媽中計了!爸爸媽媽中計了!”他們一臉迷惑，過了一會，他們才恍然大悟說：“你這孩子可真鬼!”
文明行為，從我做起。身邊的小伙伴們，你們也要把這種行為繼續(xù)發(fā)揚下去!
文明伴我們成長范文五
孔子曰：“不知禮，無以立。”是啊，一個人要有文明禮儀，要是連禮儀也不懂，那么他將如何在世界上生存，如何才能走向世界的舞臺。
“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”小至個人大至國家，一個人不懂禮儀僅不能生存，同樣，一個國家沒有禮儀，那么國家也不會和諧，安定，更不會富強，因此，我們需要禮儀，社會需要禮儀，只要建立起良好的禮儀風(fēng)范，人與人之間才會更加和諧，社會才會更安定，國家才會更繁榮。作為青少年的我們，是國家的棟梁，是國家的希望，故此我們更需要講文明，懂禮儀，禮儀體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)，祖國的未來是我們的，就讓我們一起攜手努力，讓禮儀之花在中國各地綻放，向世界高歌：文明禮儀在中國!
“小節(jié)之處顯精神，舉止言談顯文化。”一個人擁有再多的金錢，但是最基本的儀都沒有，那不算富有;一個人家里一貧如洗，但是他懂得為人處世，那么他也是富有的。新中國成立初期，西方一些資本主義國家對中國還是虎視眈眈，想盡方法把中國吞并，在亞非萬隆會議上，出國留學(xué)網(wǎng)西方的一些不法分子就胡亂散布謠言，說中國的目的是吞并整個亞洲，鬧得各國參議人員都惶恐不安，要讓中國在這次會議上失敗，和別的國家建立不起盟約，這時周恩來紳士的大步走上演講臺，堅定的對各國參議人員說：“中國是求和的，不是來吵架的，任何對世界和平造成威脅的中國都不會答應(yīng)?！敝芏鱽淼闹v話后贏得了熱烈的掌聲，最后成功召開了萬隆會議。這便是禮儀的魅力，假如當(dāng)時周恩來和中國代表們沒有鎮(zhèn)定，而做出一些沖動的行為，也許結(jié)果不堪設(shè)想，因此，良好的行為、舉止禮儀是人生的第一名片，我們必須注重我們的禮儀、素質(zhì)修養(yǎng)。
“一日為師終生為父?！边@是尊師的禮儀，南宋抗金名將岳飛，幼年喪父，家境平寒，無錢上學(xué)，但他很好學(xué)，常在私塾外聽課，無錢買紙筆，大地為紙。這一舉動感動的私塾老師周侗，周侗喜歡他的勤奮好學(xué)，于是就免費收他為學(xué)生，教育他做人，幫助他樹立保國安民，建立功業(yè)的抱負，教他絕技，使之成為一代英豪。周侗死后，岳飛不忘師恩，披麻衣，架靈車，執(zhí)孝子之禮，以父禮將其安葬，且每年初一，十五之日，無論在行軍打仗還是駐扎營中他都是要拜祭恩師周侗。古人云：“三教圣人，莫不有師，千古帝王，莫不有師?！比瞬痪磶熓峭鳌Ｗ饚煵粌H是一種禮儀，更是一種道德，一種素養(yǎng)，古人尚尊師重道，以身作則，難道我們以后不應(yīng)該視其為楷模，效仿他們嗎?
文明禮儀是社會和諧的金鑰匙，是一種功能特異的潤滑劑，它能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，化解人與人之間的矛盾，使人心得凝聚，使社會才會更和諧，更美滿。
文明伴我們成長范文六
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
記得一次，我們學(xué)校舉行“創(chuàng)文小使者”的活動!那一天下午，我們五六年級的大哥哥大姐姐們每人拿著自己從家里帶回來的小桶、抹布和洗衣粉，提著裝滿水的小桶，拿著抹布來到學(xué)校前一起搞衛(wèi)生。有的擦墻，有的撕掉貼在墻上的廣告紙，有的掃地，還有的在刷墻，各自有各自的事兒要干。大功告成了，同學(xué)們收拾好所有用具便走回學(xué)校了，雖然同學(xué)們的褲子和衣服都是濕答答的，但是，同學(xué)們的心卻是甜的，因為每一個同學(xué)都為人民服務(wù)，做一個文明的小使者，為所有的人帶來美好的環(huán)境，清新的空氣，為人民服務(wù)，這就是我們的驕傲和自豪!這讓我一直刻骨銘心!每一件為人民服務(wù)的事情都能夠讓我們銘記，終身難忘，讓我們悟出更多道理，學(xué)會從身邊的小事做起，文明美德將會成為我們生活中不可缺少的一部分，慢慢的便會成為一個生活中擁有不解之緣的“朋友”，相信你會慢慢喜歡它!
明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的注意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成!”我們中華民族是一個美德之族，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾滿如花的青春，更加別讓陋習(xí)陪伴我們一生!文明美德是一個人的道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明美德的概念，我們作為炎黃子孫，應(yīng)該要懂得講文明，講禮貌，這更是我們炎黃子孫義不容辭的職責(zé)，這更是象征著我們的民族!讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造和諧幸福的社會，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長。
文明伴我們成長范文七
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長。從非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿動開始，我們的祖先一直走，在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的以重要位置。
文明史什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難是熱情的幫助，是平時與人相處的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的以聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……
但是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，物質(zhì)文明大大提升了，而精神文明卻越來越差勁。以前的人們是出口成章，而現(xiàn)代的人卻出口成“臟”，滿嘴都是一些惹人厭惡的污言穢語，但是他們卻毫不自知，不以為恥，反以為榮。
央視一套以前播放的幾條公益廣告相信大家都看過，一則是地鐵上一個易拉罐瓶，大家誰都不愿將它撿起來丟進垃圾桶里，最后一個年輕人將它將它撿起來丟進垃圾桶里了。還有一則是一位老奶奶上公交車，車上沒座位了，但是車上乘客沒一個愿意起身讓座位的，你推給我我推給你，最后好長時間才有一個人站起來讓座的。從廣告中我們就可以看出現(xiàn)如今的人們是多么不講文明。其實只是一些舉手之勞而已，為什么大家就不能站出來呢?
在國際上，有許多國家說我們中國人不講文明，在國外旅游的國人隨手亂丟果皮、塑料袋等。還有前幾周的一則新聞，說的是兩名外國人坐在我們國家的一座城市的草坪上嗑瓜子，丟了一地的瓜子殼，國人制止他們，他們還說："你們中國人不都是這樣的嗎?”我和大多數(shù)國人一樣，都是恨不得上去抽他們兩個巴掌，但是，的的確又不少國人不注重公共環(huán)境，隨手亂丟果皮紙屑。如果我們所有人都將文明，不亂丟垃圾，我們還會落人口舌嗎?
現(xiàn)在的學(xué)生素質(zhì)也是不夠高，臟話太多，說話不將媽帶出來就不舒服，而且兩人對話經(jīng)常以侮辱、謾罵對方家長為樂。不說別的地方，就是我身邊這樣的人就比比皆是。我不明白這樣做有意思嗎?
如果我們的國人能夠講文明，守秩序遵守法律，我們會經(jīng)常與身邊人起摩察，起沖突，落人話柄而讓外國人瞧不起嗎?如果我們學(xué)生將文明，懂禮貌，還會與父母、與老師、與同學(xué)起爭執(zhí)、鬧不快嗎?如果我們整個社會都不講文明，那么還會有現(xiàn)在這么多的不良社會風(fēng)氣嗎?
胡錦濤同志教導(dǎo)過的“八榮八恥”，堅持從我坐起，從小事做起，關(guān)注自己的一言一行，關(guān)注身邊的每一位同學(xué)……
我們要說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，真正做一個文明守紀的中學(xué)生，做一個堂堂正正的中國人!
文明伴我們成長范文八
毋庸置疑，我們生活在一個飛速發(fā)展的時代;不可否認，我們生活在一個物欲橫流的時代;不容辯解，我們也生活在一個文明迷茫的時代。這個時代的錯綜復(fù)雜，文明的迷茫無措，源于社會發(fā)展的快節(jié)奏和經(jīng)濟發(fā)展的超速度，人們對道德的要求、對文明的要求已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展，迷茫無措便是無法適應(yīng)高速發(fā)展“新常態(tài)”的表現(xiàn)。
我們面對多元發(fā)展的新常態(tài)，猶如戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩童一般，觀看著眼前的發(fā)展;猶如搖擺不定的賭徒一般，艱難地選擇價值觀。其實，不是時代發(fā)展太快，而是我們成長太慢。社會的多元化，與發(fā)展的新常態(tài)，常常導(dǎo)致人們在道德與利益方面產(chǎn)生價值沖突，更為隱蔽的是在文明與不文明價值選擇上的猶豫、便己、短視與滑坡。社會的發(fā)展、時代的變遷，都是由人類發(fā)展推動的、創(chuàng)造的，可面對新常態(tài)我們的行為、觀念、價值、道德、文明等等，卻顯得尤為滯后，也就意味著時代在呼喚，讓文明與成長相伴!
文明的成長，在于價值取向。文明之所以稱之為文明，就是要明辨是非、善惡、真假、美丑，而且要發(fā)自內(nèi)心的崇尚是、真、善、美，時時事事以此為準(zhǔn)繩去決定我們的行為。具體要怎么做呢，其實24字社會主義核心價值觀已經(jīng)給出了答案，就是愛國、敬業(yè)、誠信、友善……其實，文明的成長，文明的實現(xiàn)，說來也快，快到觀念一轉(zhuǎn)便可成熟，行為一變便是文明!
文明的成長，在于通情達理。不管是古之五常八德，還是今之核心價值觀，文明不文明，其實就看你所言所為的出發(fā)點。比如手中的垃圾，從利他的角度，你會考慮到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，潔凈環(huán)境的來之不易，甚至?xí)紤]到環(huán)衛(wèi)工人在車來車往中保潔的驚險重重，你會嚴格按照文明的行為規(guī)范來行動，反之，你考慮的是自己的方便就可能會隨手亂扔，并帶來一系列的不文明效應(yīng)，從結(jié)果上及長遠影響上與前者相去甚遠，更與文明背道而馳!
文明，就在一瞬間。成長得快與慢，轉(zhuǎn)變得快與慢，都取決于每個人自己的內(nèi)心，當(dāng)我們學(xué)會了設(shè)身處地的為他人、為后世著想的時候，或者意識到我們所做所為對他人、對社會的重要性的時候，就是真正的文明了。文明，其實是心靈的成長。人類，因科技文明而偉大，因社會文明而和諧，因心靈文明而美好!
文明伴我們成長范文九
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，講文明、懂禮儀是我們的基本根基。如果我們失去了今天，我們不算失敗，因為明天還會再來。如果我們失去金錢，我們不算失敗，因為生活的價值不在于金錢，如果我們失去了文明，那我們就是徹徹底底的失敗了，因為你失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們從今天開始做一個講文明、講禮儀的好學(xué)生吧。
翻開五千年歷史的一頁頁，古人講文明、懂禮儀的故事舉不勝舉。下面我給大家?guī)讉€文明禮儀的真實故事吧。
六尺巷的故事想必大家都聽過。清朝大學(xué)士張英桐城相府與姓吳鄰居之間有一空地，吳家修房砌墻越過了中界，張英桐的家人寫信報告，本想請在朝廷做大官的張英出來制止。誰知，張英批詩一首寄回：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！凹胰说脮罡欣⒕?，立讓三尺，吳家被張家之舉所感動，也退讓三尺?！傲呦铩坝纱说妹?，成為一段千古佳話。現(xiàn)在還好好的保留著六尺巷，它已成為我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)講文明、講禮儀的典范。
還有孔融讓梨的故事也一直流傳著至今?？兹谛r候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。四歲時，他已經(jīng)能背誦許許多多的詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地撿了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另撿了一個最小的梨子，說：“我年紀最小，應(yīng)該吃小的梨，那個大梨還是給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜。因此，孔融讓梨的故事，也很快傳遍了大江南北，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
講文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前則。千真萬確學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)先學(xué)做人。學(xué)做文明人，就從我們身邊做起，從一件件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長吧。
文明伴我們成長范文十
親愛的同學(xué)，尊敬的老師，今天我演講的題目是《讓文明伴我們成長》：
我曾看到這樣一段話“如果你失去了今天，你不算失敗，您為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗者，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!”那么，文明是什么呢?文明是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。它是尊重別人，更是尊重自己的標(biāo)志。文明更是一種美德。有人說，于細微之處觀察人。但我走在馬路上，我看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，我看到同學(xué)們向老師問好時，我看到了文明;當(dāng)我看到父母孝順爺爺奶奶時，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選著外表的美丑，但我們能選擇是否要做一個文明的人。一個人是否文明，就可以折射出一個社會甚至一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小時會影響自身形象，大時會影響國家聲譽。清朝大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合，突然惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰。被一名外國記者大加渲染，嘲弄，丟驚了我們中國人的臉。這是一件不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)，我們一定要銘記在心。
古人云：“自修齊，至治平?！辈诲e，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也曾說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人?！薄翱兹谧尷妗笔且粋€大家在熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，那正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得文明禮儀。他雖然還只是一個四歲的小孩子，但他的的那種精神足已讓人敬佩一生。比起那些滿腹經(jīng)文詩書，卻只懂得說，卻不會去做的人強得多。我們一定要通過這件事懂的遵守文明禮儀。
“小而不為，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)外，學(xué)習(xí)做人更是重……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學(xué)們，如果人人都講文明，有禮貌，那我們生存的環(huán)境就會越來越好。讓我們一起努力，讓文明伴我們伴我們成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
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