2020教師線(xiàn)上教學(xué)心得感悟1000字10篇

　　受新冠疫情的影響，在國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，我校開(kāi)展了網(wǎng)上教學(xué)模式。在體驗(yàn)了幾周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)后，我有幾點(diǎn)心得。下面是小編為大家整理的2020教師線(xiàn)上教學(xué)心得感悟1000字10篇，以供大家參考借鑒!

　　教師線(xiàn)上教學(xué)心得感悟1000字范文一

　　【窗邊的芒果花開(kāi)了】

　　家里的書(shū)房有一扇靠路邊的窗戶(hù)，路邊種著芒果樹(shù)。以前不曾留意過(guò)芒果花是什么樣子，今年因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，天天坐在書(shū)房里線(xiàn)上教學(xué)，因而才注意到它。從窗外看出去，芒果樹(shù)并不美，倒是很粗糙，葉子一片片耷拉下來(lái)，都是深綠的顏色，并沒(méi)有春天來(lái)臨時(shí)的那種嫩嫩的青綠的精氣神。也不知什么時(shí)候，一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的小芒果花在枝葉間點(diǎn)綴蔓延開(kāi)來(lái)，這才顯得芒果樹(shù)有點(diǎn)春天的模樣。

　　清晨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，會(huì)從窗外飄進(jìn)一絲絲花朵的清香，伴隨著陣陣喜鵲的悅耳鳴唱，我的早課便開(kāi)始了，心情美美地開(kāi)始了?！岸?，請(qǐng)同學(xué)們背誦今天的古詩(shī)《春日》，注意錄音打卡?！彪m然疫情擋住了我們“春日尋芳”的腳步，但是我們?cè)谠?shī)人的筆下依然邂逅了“萬(wàn)紫千紅”?！氨阌X(jué)眼前生意滿(mǎn)，東風(fēng)吹水綠參差?！薄疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?！薄拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚(yú)肥?！?.....我和孩子們?cè)诠旁?shī)的春天里徜徉，春天的氣息在我們虛擬的課堂里恣意流淌，從屏幕間彌漫開(kāi)來(lái)。這時(shí)，再看看窗外那些芒果花，它們似乎更可愛(ài)了。

　　春天的雨很無(wú)常，有時(shí)一大早就在窗邊淅淅瀝瀝地下起來(lái)。那時(shí)正是疫情最為嚴(yán)峻的時(shí)期，我和孩子們談鐘南山，談奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣戰(zhàn)士，談生命和信仰，談愛(ài)與感恩，孩子們也交來(lái)了一篇篇發(fā)自肺腑的小短文，我看著看著，居然和春天的天空一樣淚光閃閃。因?yàn)橐咔?，孩子們似乎就像一株株小綠芽長(zhǎng)成了一棵棵小樹(shù)，長(zhǎng)成了茁壯的身姿。他們?cè)诠P下迸射出來(lái)的光芒，讓人驚喜，也讓人動(dòng)容。我再次仰望那些芒果花，它們?cè)诖河甑臐补嘞拢瑡汕斡?、玲瓏剔透。我不禁想，只要不停地吸收養(yǎng)分，多么不起眼的花朵也都有屬于自己的春天呢。

　　春天里的陽(yáng)光是最美的。有時(shí)陽(yáng)光穿過(guò)層層的枝葉，從窗口投射進(jìn)來(lái)，在桌面留下影影綽綽的亮斑。我坐進(jìn)陽(yáng)光的枝椏里，依例給孩子們上網(wǎng)課。疫情漸趨緩和，春天也漸漸像孔雀一樣，抖開(kāi)最繁花似景的模樣。我讓孩子們觀察春天，從自家的窗口望出去，從自家的陽(yáng)臺(tái)望出去，或是在自家的花圃，或是在自家的菜園，你是否留意到春天就在我們身邊呢?孩子們積極動(dòng)筆，寫(xiě)下了一篇篇春天的文字。我還讓宅家的孩子們幫助家長(zhǎng)們做一件有意義的事，孩子們紛紛發(fā)起了朋友圈，幫家長(zhǎng)們下廚、洗衣、打掃、拔蘿卜、剝核桃等等，干得不亦樂(lè)乎。有的孩子不滿(mǎn)足于朋友圈的篇幅，于是又有了一篇篇宅家的文字。孩子們?cè)诖禾炖锸欠e極的，就像陽(yáng)光一樣，讓宅家的時(shí)光有了勃勃生機(jī)。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)窗外的芒果花都長(zhǎng)得很高，低處的枝葉間似乎寥寥可數(shù)。正如，網(wǎng)課教學(xué)讓一些孩子吸收到了更多養(yǎng)分，他們便越往高處發(fā)展，而有些孩子因?yàn)榉N.種原因卻被落下了。有孩子在私下里跟我說(shuō)她聽(tīng)不懂;有孩子奶奶打電話(huà)跟我說(shuō)，她不熟悉線(xiàn)上聽(tīng)課的操作......如此種.種，我頓時(shí)汗顏。我得提醒自己，在抬頭看的同時(shí)，也要低頭留意下是否還有掉隊(duì)的孩子，還要有足夠的耐心幫助這些孩子能夠夠得著、跟得上。

　　......

　　窗外的一串串芒果花，在春風(fēng)里搖曳生姿，有時(shí)還會(huì)從窗口灑進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)花絮。看著它們，我仿佛看到了夏天里掛在枝頭上的一個(gè)個(gè)金黃的芒果。

　　教師線(xiàn)上教學(xué)心得感悟1000字范文二

　　一場(chǎng)全民疫情，改變了寒假，也改變了開(kāi)學(xué)。這是你從未體驗(yàn)過(guò)的特殊的開(kāi)學(xué)方式——網(wǎng)絡(luò)授課。疫情讓我們足不出戶(hù)地上課學(xué)習(xí)，老師們的教具從講臺(tái)、粉筆與黑板，變成了電腦、手機(jī)和攝像頭，同學(xué)們也終于能夠“名正言順”地打開(kāi)手機(jī)屏幕，觀看在線(xiàn)直播。

　　作為一名從教者，每個(gè)假期的到來(lái)，我們都會(huì)好好的珍惜，本想趁著這段時(shí)間好好充充電，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)水平，順便好好療療傷，開(kāi)學(xué)后以飽滿(mǎn)的精神面貌去迎接同學(xué)們的到來(lái)?？墒请S著疫情的漫延與擴(kuò)散，我們也不得不提早著手準(zhǔn)備新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，于是“停課不停學(xué)”“空中課堂”的理念應(yīng)用而生。對(duì)于教育部這個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的提出，我還是挺支持的，畢竟現(xiàn)階段疫情何時(shí)結(jié)束，我們還沒(méi)有一個(gè)確切的時(shí)間點(diǎn)，小朋友的假期如果放的太長(zhǎng)，再加上自制力不夠堅(jiān)韌，那么學(xué)業(yè)肯定是會(huì)慢慢荒廢與落下!

　　根據(jù)這幾天網(wǎng)絡(luò)授課的實(shí)際情況來(lái)看，它能夠有效地解決在疫情影響下正常進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題。

　　線(xiàn)上教學(xué)不受空間地點(diǎn)的約束，實(shí)現(xiàn)在家上課，這是最重要的一點(diǎn);利用手機(jī)電腦，只要人員到位，隨時(shí)可以開(kāi)始上課，十分快捷;部分課程可以實(shí)現(xiàn)直播回放，方便有問(wèn)題、沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)反復(fù)觀看，查漏補(bǔ)缺;新穎的上課方式激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓部分同學(xué)的上課積極性變高，課堂回復(fù)參與度比線(xiàn)下要好。

　　但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課而言，也有其一定的缺陷。線(xiàn)上課程中學(xué)生與老師間的互動(dòng)不及時(shí)。由于網(wǎng)絡(luò)直播具有延遲性，學(xué)生與老師間存在時(shí)間差，往往老師提出問(wèn)題，需要等待一段時(shí)間才能收到同學(xué)們的回復(fù)，對(duì)課堂效率有所影響;認(rèn)真聽(tīng)課需靠學(xué)生自制力、自覺(jué)性。面對(duì)家中一些事物或者面前手機(jī)電腦的“誘惑”，部分同學(xué)極易上課“神游”到其他地方，無(wú)心聽(tīng)講，這方面與線(xiàn)下的教室相比有很大的缺點(diǎn);部分平臺(tái)使用困難。有些授課平臺(tái)由于設(shè)施不夠完善，造成卡頓嚴(yán)重甚至無(wú)法進(jìn)入。但條條大路通羅馬，也有平臺(tái)可以“無(wú)傷”解決這個(gè)問(wèn)題，所以這個(gè)缺陷問(wèn)題不大;上課情況難以反饋給老師。老師面對(duì)攝像頭，難以感受到課堂氛圍和同學(xué)們的聽(tīng)課狀態(tài)，難比線(xiàn)下面對(duì)面;老師同學(xué)們的適應(yīng)情況都還有待提高。

　　盡管網(wǎng)絡(luò)授課褒貶不一，好壞參半，在這個(gè)特殊的社會(huì)背景下，網(wǎng)課是最好的課堂伴侶。也愿我們能早日摘下口罩，迎著陽(yáng)光，重返校園，伴著星光，奮斗在前進(jìn)的路上!

　　教師線(xiàn)上教學(xué)心得感悟1000字范文三

　　我是一名老師，在疫情期間，我不能像醫(yī)生一樣沖鋒在一線(xiàn)治病救人，為國(guó)家分憂(yōu)，但好在我可以在自己的教育本職工作上，盡心盡力講好一節(jié)課，改好一次作業(yè)，給黨的教育事業(yè)獻(xiàn)上自己綿薄之力，讓自己的一方教育天空，潔凈靚麗，讓家長(zhǎng)朋友們看到老師的努力，黨的溫暖，為中國(guó)這個(gè)有深厚底蘊(yùn)，有擔(dān)當(dāng)團(tuán)結(jié)一心的國(guó)度而自豪。

　　我是一名老師，我宣誓，我一定高質(zhì)量完成疫情期間各項(xiàng)任務(wù)，不辱使命，利用好各項(xiàng)教學(xué)資源，做好家長(zhǎng)的工作，停課不停學(xué)，給家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　首先，我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神，上好研討課，不會(huì)的技術(shù)問(wèn)題虛心向別人請(qǐng)教，并學(xué)習(xí)實(shí)踐到自己的教學(xué)中，這個(gè)假期，每個(gè)人、每天，都在五味雜陳中度過(guò)。有欽佩，有感動(dòng)，有心痛，有焦慮。更多的，我相信是對(duì)生命與健康的領(lǐng)悟，以及對(duì)未來(lái)與希望的堅(jiān)定。今天，是新學(xué)期第一天。有的有“網(wǎng)絡(luò)開(kāi)學(xué)典禮”，有的將進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)直播”，有的組織學(xué)生以其他形式學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我把自己上直播課的感悟和反思表示在這里，今天上午，我在釘釘開(kāi)了一次直播課。這一次的直播時(shí)長(zhǎng)大概是20分鐘。這是我第一次做直播。直播完了，我來(lái)做一次總結(jié)，以此提升自己的能力。一。做的準(zhǔn)備不夠，應(yīng)提前把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在一張紙上，免于因慌亂出錯(cuò)誤。和平時(shí)上公開(kāi)課一樣去準(zhǔn)備。我應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，下面的工作就好進(jìn)行了。下一次，我要先把要講的內(nèi)容詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，再開(kāi)直播。2.缺少練習(xí)，練習(xí)題也是要準(zhǔn)備的，用于調(diào)控課堂時(shí)間，我練習(xí)太少，這也是我做的不好的原因。二。緊張，頭腦一片空白，就是因?yàn)闆](méi)做好準(zhǔn)備，所以自己很緊張，當(dāng)時(shí)頭腦一片空白。我是看著文字稿去說(shuō)的，有些話(huà)我要想一想才說(shuō)，這樣就出現(xiàn)了卡頓。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。沒(méi)做好準(zhǔn)備，下面的工作很難順利進(jìn)行。還有，我擔(dān)心我的普通話(huà)說(shuō)得不好，擔(dān)心我的字音發(fā)不清楚，這也造成了我緊張。我今后要練好發(fā)音，我要練好普通話(huà)，這樣我才有自信，才會(huì)放松。這一次的直播是我第一次直播。因?yàn)閾?dān)心做得不好，但我可以改正，爭(zhēng)取下一次做一次好的直播。熟能生巧，我相信我會(huì)越做越好。實(shí)踐能檢驗(yàn)?zāi)愕哪芰?，?shí)踐能驗(yàn)證你的理論。做一次直播課，能讓你知道自己講得怎么樣，有哪些問(wèn)題。講師要靠講課來(lái)提高自己的水平。學(xué)會(huì)游泳的方法是要下水游泳。同樣，學(xué)會(huì)講課的方法就是去講課。

　　最后，我愿疫情早日結(jié)束，恢復(fù)正常上課，生活，祝福新學(xué)期不因疫情而誤課!

　　教師線(xiàn)上教學(xué)心得感悟1000字范文四

　　2020年的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒感染來(lái)襲，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒(méi)有放松過(guò)。

　　從疫情開(kāi)始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴(yán)格遵照上級(jí)指示居家自護(hù)。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開(kāi)始，我主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)黨員服務(wù)群，開(kāi)始為社區(qū)群眾服務(wù)，盡一份綿薄之力。

　　初七，響應(yīng)黨組織號(hào)召，參加望江路社區(qū)的臨時(shí)黨支部，兼任宣傳委員，開(kāi)始了入戶(hù)摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測(cè)體溫，對(duì)小區(qū)進(jìn)行消毒，開(kāi)展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購(gòu)買(mǎi)日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負(fù)責(zé)的疫情防控小區(qū)有110多戶(hù)，繁瑣事情多而雜，我一件件認(rèn)真仔細(xì)完成。像我這樣的黨員，我們都認(rèn)為，疫情當(dāng)前，國(guó)家現(xiàn)在在緊急時(shí)刻，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線(xiàn)，但我們不能為抗戰(zhàn)一線(xiàn)的“白衣戰(zhàn)士”們?cè)鎏砺闊?，我們要為一線(xiàn)盡可能縮小“戰(zhàn)線(xiàn)”而努力。

　　隨著疫情的發(fā)展，學(xué)校接到教育主管部門(mén)延期開(kāi)學(xué)的通知，要求學(xué)校疫情防控期間停課不停學(xué)。于是我開(kāi)始準(zhǔn)備利用平臺(tái)和教育信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。面對(duì)這種全新的教學(xué)方式，我無(wú)從下手。但是疫情一線(xiàn)的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學(xué)習(xí)，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進(jìn)行知識(shí)膠囊錄制?小盒子學(xué)生作業(yè)如何向家長(zhǎng)反饋?這系列問(wèn)題，我們學(xué)校老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗(yàn)，并一一把問(wèn)題攻克，希望在特殊時(shí)期把教學(xué)工作開(kāi)展好。

　　通過(guò)一周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我學(xué)會(huì)了，如何即批改時(shí)學(xué)生作業(yè)，如何在學(xué)生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個(gè)性化的批改留言。

　　為了活躍課堂氣氛，迎合學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生更好開(kāi)展學(xué)習(xí)，利用課間休息時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學(xué)生的視覺(jué)疲勞。課后，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長(zhǎng)、學(xué)生，讓反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，深得家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。