以一路陪伴話題作文
親情的陪伴是每一個(gè)人所需要的并且往往是最重要的。正是有了家人的關(guān)心和幫助，我們才會(huì)克服困難，但我們是不是都以為這是理所當(dāng)然的呢?父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會(huì)無私地為我們奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，這里給大家分享一些關(guān)于以一路陪伴話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以一路陪伴話題作文1
夕陽隱匿，風(fēng)兒輕輕吹過，吹得樹葉飄落鋪滿一地，落葉難道不是你嗎?總歸是要落下，我想對(duì)你說聲：“謝謝?！?/p>
時(shí)光走著，你雖已落，但始終無法改變你在我心中的地位。我依然記得第一次和你邂逅時(shí)的情景。
不知道為什么，我對(duì)其他事物全無興趣，唯對(duì)你情有獨(dú)鐘。我看到漢字躍然紙上，便欣喜不已，也不知漢字為什么深深吸引著我。在我的強(qiáng)烈要求之下，媽媽答應(yīng)讓我報(bào)書法班。第一次去學(xué)習(xí)是在一個(gè)陽光正好的午后。
午后寂靜，萬物都沉睡了似的。教室中聽不到汽車駛過的喧囂聲，也聽不到人群的嘈雜聲，有的只是一顆閑靜、悠然的心。一次次提筆，寫出的字卻依舊不堪入目，但我卻從未想過要放棄。也許練字讓我沉浸在自己的世界中了吧，就這樣，我們走在了一起。
此后，在我氣憤之時(shí)，我便提筆寫字，那憤怒的情緒竟隨著字的顯現(xiàn)消失了，只留下紙上的墨跡。我知道，這是你在幫助我。
我與你形影不離，不知過了多少個(gè)春秋，沒想到有一天，我要放棄你。
步入初中的殿堂，時(shí)間越來越緊張，我必須要選擇放棄。但這并不意味著我將對(duì)你置之不理。縱使我再不甘心，時(shí)間也要逼迫我放棄書法。
小學(xué)時(shí)光，我在你的陪伴下走過，謝謝你在我難過時(shí)使我開心;在我氣憤時(shí)，平息我的怒火?，F(xiàn)在的你像是樹葉從大樹上落下，飄落在地，但是冬過春至?xí)r，你又會(huì)重新長出。你的靈魂早已和大樹融為一體
你和我早已是一個(gè)整體，不是嗎?我雖放棄，但你已經(jīng)在我心中，過去、現(xiàn)在、今后，我知道你會(huì)一路陪伴著我。
暗夜?jié)u漸織上天空，但我不怕黑暗因?yàn)橛心阋宦放惆?，我想再說一聲：“謝謝?！?/p>
以一路陪伴話題作文2
往事如煙，似水流年。
從降臨這個(gè)世界上擁有了生命開始，到現(xiàn)在，我已經(jīng)渡過了六千多個(gè)日和夜。一路走來，幾許塵埃。感謝我的朋友，我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今，從始至終，不離不棄。
磕磕絆絆是人生中不可避免的，也是必須要經(jīng)歷的。但它會(huì)使我們沮喪，使我們不堪一擊，從而停滯不前。我也身處在困境中過，但是有他們的存在，我并沒有就像如上所說。所有的.艱險(xiǎn)都是有驚無險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兊囊宦放惆榻o了我勇氣，任何困難都是如履平地。在這里我想說感謝你們對(duì)我的照顧與關(guān)愛。
也許，我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的少年，是一個(gè)平平凡凡的學(xué)生。我不懂世態(tài)炎涼，不懂人心險(xiǎn)惡，也不懂社會(huì)的勾心斗角。所以，我一直都堅(jiān)信一條路，那就是讀書。
有很多人說讀書沒有什么用，只是表面敷衍而已。但是我想說你之所以說沒用，不是知識(shí)敷衍了你，是你敷衍了知識(shí)!
回想幾百年前，三國時(shí)期假如諸葛亮沒有知識(shí)，沒有智慧，那么現(xiàn)在他就不會(huì)是像我們口中說的那么神。同時(shí)也沒有什么豐功偉績可談，不是嗎?如果沒有讀書，他和那些武夫動(dòng)武，那樣他就不會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，可最后還是他贏了，是知識(shí)贏了他們。
有知識(shí)的人可以決勝千理之外，不需要?jiǎng)拥秳?dòng)槍。這就是我喜歡讀書的原因，很簡單它可以讓我們變的聰明。同樣，聰明是我們所有人的夢(mèng)寐以求。
因?yàn)樽x書很重要，也因?yàn)槟銈円恢睅椭?，鼓?lì)著我，這才讓我無所畏懼，不畏艱險(xiǎn)。所以，我一直對(duì)讀書充滿興趣與渴望，不曾放棄。
現(xiàn)實(shí)是相互的，別人對(duì)你的態(tài)度取決于你對(duì)別人的態(tài)度。俗話說“人不能忘本”，如果我不努力，沒有出人頭地成為頂天立地的男兒，何以報(bào)答愛我的人?
矛盾也伴隨著我們的成長，和父母，朋友、同學(xué)。要想化解，我們必須要學(xué)會(huì)將心比心，適當(dāng)時(shí)要學(xué)會(huì)讓步，學(xué)會(huì)退后。
人生中我們會(huì)遇到不如意的人，不如意的事，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷與冷靜。
命運(yùn)輪回，感謝你們一路相隨;
感謝經(jīng)歷，讓我明白世間黑白;
感謝陪伴，讓我深感一生無悔!
以一路陪伴話題作文3
有多少次感嘆，一個(gè)人在人生旅途中的孤單;有多少次期盼，可以有人陪自己欣賞旖旎的風(fēng)景;有多少次慶幸，在有限的生命中，有朋友的陪伴。還記得我上小學(xué)的時(shí)候，家中有一個(gè)很大的院子。我們剛搬進(jìn)來時(shí)，院子里已經(jīng)有一顆長得很高的榆樹，那么青蔥，那么繁茂。當(dāng)然，這是春夏的景色。
一天中午，在家看書的我透過窗戶向外望去，看見那濃綠的榆樹上有一只小鳥立在枝頭。一聲一聲清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲令我出神。再配上夕陽西下的背景，這樣的一幅畫面，如果被達(dá)?芬奇畫下來，價(jià)值一定可以和《最后的晚餐》相媲美了。
從那個(gè)燥熱的中午起，那只除額頭上的一小片斑白外全身都是棕色的小鳥就經(jīng)常在我家的榆樹上唱歌、嬉戲，那美妙的歌聲好像永遠(yuǎn)唱給為它帶來陰涼和溫暖的榆樹。
后來，爸爸用草和軟木為小鳥住了個(gè)簡陋的巢，從此小鳥便在這里安了家。每次出門，看見榆樹濃密的枝葉中有一個(gè)隱隱約約，小巧憨厚的身影，都會(huì)忍不住會(huì)心一笑。榆樹，一定不會(huì)孤單吧。
就這樣，每天坐在榆樹下看書乘涼，耳邊盡是清脆歡快的鳥叫聲的日子總是被消磨的很快。
只是，讓人賞心悅目的事總是十分短暫。
有一天，當(dāng)我不巧走過媽媽的房間聽到我們要搬到新買的樓房去，因?yàn)檫@里要拆遷的消息時(shí)，我愣住了。如果要拆遷，那么榆樹是一定要砍掉的，到時(shí)候
后來幾日，不知怎的，那只平日里歌聲不斷的小可愛不再唱了，也不跳了，長時(shí)間依偎在榆樹的主干部，好像那是榆樹的心臟所在。而榆樹也不似以前那樣精神那樣蔥郁了，相反，它給人一種頹廢的感覺。
搬家那天，天氣陰沉沉的，貌似有雨。果不其然，不一會(huì)大雨便傾瀉下來，我們只好先躲進(jìn)屋里避雨，我緊貼著玻璃，看著大雨朦朧中榆樹憂傷的身影，不禁潸然淚下，這時(shí)，小鳥已經(jīng)不在了：榆樹啊!其實(shí)不是下雨了，而是你在哭泣吧。
這世間或許有一種十分單純不摻一絲雜質(zhì)的情感，它來自朋友間那種不言而喻的感覺。
朋友，在人生的道路上，無論前方的路有多么坎坷、多么黑暗、多么困難我都不會(huì)害怕，因?yàn)橛幸欢温猛?，有你的陪伴，即使現(xiàn)在你已經(jīng)不在我身邊了，但是有你的記憶，也會(huì)伴我走下去。
以一路陪伴話題作文4
當(dāng)你在努力為事業(yè)努力拼搏，想著給家人最好的生活的時(shí)候，你有沒有給予他們最需要的陪伴?
今年過年奶奶在我家。奶奶人很好，非常疼我們，有什么好吃的，就留給我們。奶奶來我家過年啊，我們真的非常非常高興。不知道為什么，每次看到奶奶都感覺她像一個(gè)小孩兒，很可愛，也很親切。熱鬧的過完了年，然后就是那些七大姑八大姨來走親戚，奶奶在我家姑姑們來的時(shí)候也在家吃飯。
剛開始一切都像往年一樣，簡單，一如既往，吃完飯后奶奶就和我的小姑說話。不知道為什么我突然感覺奶奶很可憐，因?yàn)槲乙还灿袃蓚€(gè)姑姑，我大姑家很有錢但是為人心眼太多，更別提什么孝道，好不容易我小姑孝順但她家庭條件又不好。
我也不是故意諷刺誰，我爺爺去世三年了，奶奶一個(gè)人住，我大爺大娘也不孝順，也就我家和小姑家過年給奶奶點(diǎn)年貨。先別說物質(zhì)上，我大姑除了過年，一年不超過兩次來看望奶奶，連最起碼的心意都沒有。我經(jīng)常問媽媽，為什么不把奶奶接來咱家住呢?
媽媽總是語重心長地說：“孩子，不是媽媽不想讓你奶奶來，你的大娘你又不是不知道，如果你奶奶來了咱家，你大娘肯定會(huì)滿大街說奶奶家的東西給了我們。我們可以承受得住'，但你奶奶這么大年紀(jì)了，你大娘肯定又指指點(diǎn)點(diǎn)，讓她怎么辦啊?！蔽冶悴辉賳?。
我真的很心疼奶奶，一共有四個(gè)孩子，孝順的卻沒幾個(gè)，一個(gè)人住，冷冷清清的，多孤單呀。其實(shí)，大家都想著來看望奶奶就要買禮花錢，卻忘了老人最需要的就是陪伴。你看，平常我們不帶東西，有事沒事去奶奶家坐一坐，和奶奶聊一聊，奶奶也是樂開了花。
朋友們，我們身邊的親人最需要的就是陪伴，不用在意太多，他們就是我們的朋友，和朋友聊一聊就這么困難嗎?讓我們多陪一陪親人，把歡樂留下，孤獨(dú)趕走。
以一路陪伴話題作文5
星星和月亮相伴，夜空將更加璀璨;草兒和花朵相伴，大地將更加繽紛;我和書相伴，知識(shí)將更加豐富。
從我上幼兒園起，我就和書這位朋友打交道了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，只能讀一些圖畫書。可能是當(dāng)時(shí)我對(duì)書感到好奇的緣故吧，其他小朋友在玩耍的時(shí)候，我自己坐在一旁津津有味地看著書。嘿，還挺好看的嘛!看著看著，我便進(jìn)入了喜羊羊與灰太狼的世界，去領(lǐng)略一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的故事。
隨著年齡的漸漸增大，隨著年級(jí)的慢慢增高，我的視野廣了，讀的書也多了，我還是沒有間斷和書這個(gè)朋友談心。我從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，讀出了主人公保爾·柯察金鋼鐵般的意志，他憑著自己驚人的毅力在病床上寫下了《暴風(fēng)雨所誕生》的第一部，便與世長辭了;老舍的《駱駝祥子》揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，反映了勞動(dòng)人民的悲慘遭遇;沈石溪的《狼王夢(mèng)》為我講述了母狼紫嵐撫養(yǎng)四只狼崽的艱辛故事，我懂得了母愛的偉大。
曾記得那一次，我正在讀《狼王夢(mèng)》，可能是看得太入迷了，連媽媽叫我吃飯的聲音也沒聽見，我正在書的王國里痛快地遨游呢!可偏偏時(shí)間不等人，一下子溜走了幾個(gè)小時(shí)，我的肚子提出抗議了。說實(shí)話，我真想把這本書遨游完畢，就在身旁隨手抓了一塊“肉”進(jìn)嘴里。剛咬了一口，我就感到不對(duì)勁了。咦，這肉怎么這么難吃啊?我連忙把肉吐了出來，定睛一看，原來是一塊橡皮!唉，我看得實(shí)在太入迷了，都把橡皮當(dāng)肉吃了，鬧了個(gè)大笑話。
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，繁多的作業(yè)壓得我喘不過氣來，根本談不上看什么課外書了。為了能繼續(xù)和書相伴，我必須將作業(yè)快速完成再去讀我喜愛的課外書。哎，如果沒有作業(yè)，天天都能在書海里遨游，汲取豐富的知識(shí)，那該有多好啊!
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍切〈?，帶領(lǐng)你駛向成功的彼岸;書是路標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向;書是階梯，幫助你登上知識(shí)的殿堂。和書相伴，即使平凡也快樂!
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