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關(guān)于傾聽的半命題作文900字

時(shí)間: 佩珊1148 分享

  夜夜更深,傾聽者在夢鄉(xiāng),傾聽著自己的故事,是那么的熟悉,那么的親切,那么的久違。下面小編為大家搜集整理關(guān)于傾聽的半命題作文,僅供閱讀!

  傾聽生命

  我是一個(gè)沒有希望的人,我隨時(shí)隨地都有可能倒下去,再也起不來,一次又一次的昏迷,我甚至不再掙扎,讓自己沉睡在昏迷中,希望永遠(yuǎn)的逃離疼痛。我聽不到生命的聲音。我如此絕望。

  姐姐說,離開病床,去走走吧,春天快到了。我走進(jìn)了一片土地,卻是一片毫無生機(jī)的土地,一片焦黑中夾雜著枯黃的草根。這里,沒有一絲生命的跡象。一陣微風(fēng)輕輕拂過,我卻分明聽到了地下躍躍欲出的生命!他們使勁向上沖,往上冒,想要打破這死亡的寂靜,我聽到了它們對生命的呼喚:我要出去!我要生長!我要沐浴陽光!幾天后,焦黑中零星地?cái)D出幾點(diǎn)嫩綠,綠的鮮明而生意盎然,沖擊著我的心房,我不由得肅然起敬。如此強(qiáng)烈的生命,如此渴望的吶喊,如此震撼的感動(dòng)!

  轉(zhuǎn)身,又走近一只蝶,一直掙扎著想要獲得重生的碟。灰蒙蒙的云已沉沉地壓了下來,風(fēng)愈加猙獰,欲要阻止這生命的舞動(dòng),可是她恍若未聞、未見,只是拼盡全身的力氣拍打著一直已經(jīng)獲得自由的翅膀,我聽得到她喃喃的堅(jiān)強(qiáng):我一定可以飛翔,舞動(dòng)出生命華美的色彩!在大自然中如此無力的翅膀,在生命面前卻如此強(qiáng)勁!可是,風(fēng)更大了,空氣中開始盛開潮濕低迷沉郁的氣息。有什么用呢?你我同站在死亡的邊緣,感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑,裹緊衣服,轉(zhuǎn)身想要離開。一瞬間,我卻聽到了背后“嘩”的巨大的聲音—生命飛舞的聲音。轉(zhuǎn)過身,我詫異又驚喜地看著在烏云下翩翩而舞的生命,生命之光,如陽光般一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散我心底的絕望。如此充滿希望!

  走近汶川大地震,震在人們心上、痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖,奪去了多少鮮活的生命,讓多少生命失去了原來絢麗的色彩!可是,誰又會(huì)放棄一絲絲生的希望,四天,六天,八天!有誰放棄過?我們分明聽得到一片片廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)地的對生命的渴望:我在這兒!我要活下去!這片充斥著死亡的土地,又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦,割斷了尋覓生命和渴求生命的人,卻無法阻斷對生命的無線關(guān)愛與珍惜。志愿者前赴后繼,捐款紛紛而至,支援,尋覓,拯救,關(guān)懷,一切源于對生命執(zhí)著的愛!

  我又一次昏迷了。這次,格外疲憊,疲憊到讓我無力再醒來,掙扎著,我聽到了小草對生命的呼喚,聽到了碟喃喃的堅(jiān)強(qiáng),聽到了廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)的對生命的渴望……站在死亡的邊緣,我靜靜的傾聽,生命的氣息愈加強(qiáng)烈,我奮力奔跑,朝著生命的方向。

  我醒來了。陽光如此明媚,生命如此美好,生命的聲音如此強(qiáng)烈。

  傾聽生命拔節(jié)的聲音

  秋風(fēng)吹動(dòng)著孤寂與悲涼,帶著我的思念飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)黎明的第一縷陽光柔和地灑在大地上的時(shí)候,同那陽光一同燦爛的,還有那碎了的心與希望,一片一處地被風(fēng)吹走,那葉紅了幾回?綠了幾回?沒人知曉。天空中“人”字的大雁召喚著我,那秋葉目送我走向地平線的盡頭。

  星期二下午四點(diǎn)有一個(gè)主持人選拔賽。很快,到了下午四點(diǎn),我與好友懷著緊張而又激動(dòng)的心情,來到了二樓準(zhǔn)備參賽,看到二樓竟有如此多的人來參賽。我無法平息自己,只有一陣陣徘徊不定的腳步,涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。我們一個(gè)個(gè)地把名字寫上去,我在28號(hào),好友在我后面??粗懊孢€有那么多的人,我不安的心終于平息了一下。

  我與好友在走廊上,雨如萬條銀絲從天上飄下來,屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾。我們貪婪地伴著雨聲練著,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。我們害怕一上臺(tái)會(huì)做錯(cuò)。練的時(shí)候,好友說我讀得不錯(cuò),我的斗志被激了起來。我望著前面的人越來越少,看著那些出來后個(gè)個(gè)都眉開眼笑的同學(xué),我昂起的斗志澆滅了。

  很快就到我了,我踏著堅(jiān)定的步伐,走上講臺(tái),我的心竟是無比的平靜,我張開嘴巴,開始了我的演講,耳邊是我認(rèn)為有此以來最大聲的聲音,緊接著我的心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”的敲著。我想快點(diǎn)結(jié)束這讓人感到害怕的講臺(tái),終于講完了。我疾步走下講臺(tái),來到課室后面,緊張的心仍無法平靜下來,周圍的空氣升高了好幾度,我的臉好燙,看著好友的演講,我在為她默默打氣。她下來了,她跟我說她上臺(tái)時(shí)候好緊張,我說我也是。之后的幾個(gè)我認(rèn)真的去看,我知道我自己肯定是不行的。但我卻不后悔,因?yàn)槲冶M力了。

  結(jié)束時(shí),我問了語文老師,我的情況。老師說:“聲音有點(diǎn)小,速度也有點(diǎn)快。”我說:“我已經(jīng)很大聲了,我從來沒有過這么大聲說話。”老師說:“那說明你就已經(jīng)戰(zhàn)勝自己了。”是的,就像剛開學(xué)一樣,我上講臺(tái)自我介紹,下來時(shí),坐在第二排的同學(xué)都未必聽得清。

  我并不后悔參加,也不后悔自己沒能被選,因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^這個(gè)演講戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了今后在舞臺(tái)上的獨(dú)自表演。

  生命是奇特的,給人帶來喜悅。我們正一點(diǎn)一點(diǎn)長大,大自然也在一年一年的更換著新的生命,每個(gè)生命都有美的象征。在我聽來,他們正在努力獲取新生,努力地想要往上攀升,那一聲聲象征著成長的聲音,是世上最和諧最美妙的旋律。我聽見了生命拔節(jié)的生音。

  傾聽窗外

  聽,鳥兒在歌唱,花兒在細(xì)語,風(fēng)兒在竊竊私語……朋友,抬頭看天,低頭看地,環(huán)顧四周,你聽到了嗎?世間的一切都有聲音,都在說話,靜下心來,細(xì)細(xì)一聽,你聽到了嗎?

  “叮叮咚咚…”,夜晚的一陣敲打聲把正和周公下棋的我吵醒了,揉揉眼睛,我隨手拉了一件衣服,披著它走到陽臺(tái),哦!陽臺(tái)外還是燈火通明,我從窗外望去,聽,“叮叮咚咚……”的聲音形成了一陣有節(jié)奏的音律,與窗外寂靜的一切形成了鮮明的對比,在這寂靜的夜空中顯得特別刺耳。

  原來,學(xué)校旁邊的名都城正徹夜開工著,在燈光照耀下,工人們頭上的汗珠閃閃發(fā)光,猶如珍珠一般,那可是辛勞的見證啊!他們埋頭苦干,猶如這夜空的長明燈一樣,伴隨著一陣敲打聲,他們時(shí)而高唱,鼓勵(lì)著工友,時(shí)而吆喝,為工友打打精神。一陣陣的叮咚聲傳入我的耳朵。

  我返身回到床上剛才的睡意已全無了,輾轉(zhuǎn)難眠,哎!我坐起身,在黑暗的室內(nèi),傾聽著窗外的“叮咚”聲。哎!我不知該責(zé)怪他們擾了我的清夢,還是該贊美他們的勞苦精神。

  是這聲音攪了我清夢,是這聲音侵?jǐn)_了我們。學(xué)校一直以來在我們印象中是一個(gè)安寧的地方,不會(huì)有嘈雜,不會(huì)有干擾,有的最多只是瑯瑯的讀書聲。難道在學(xué)校旁整天整夜修筑樓房,這是教育局所允許的嗎?我有點(diǎn)質(zhì)疑,在這嘈雜的聲音,“叮咚”的敲打聲,我們能保證我們的學(xué)習(xí)嗎?我們能保證我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量嗎?雖說有“毛澤東在雜市讀書”的令人敬佩精神,但我們并不是個(gè)個(gè)毛澤東,并不是個(gè)個(gè)有如此偉人精神,對于這,難道學(xué)校不應(yīng)該保證我們的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

  在校園的藍(lán)圖中,后面是一座草木茂盛,清榮峻茂的佳曾山,但現(xiàn)在呢?它在何處?我想,取而代之的已是一座嘈雜的工地了吧!

  國家的保護(hù)環(huán)境政策,國家的發(fā)展,難道就是這樣平山建樓嗎?我想,有了這樣的一個(gè)背景,工地上的工人勞苦精神固然可貴,但比破壞環(huán)境也略為遜色了吧!

  國家高舉“保護(hù)環(huán)境,植樹造林”的旗幟,在我們這個(gè)小城鎮(zhèn),難道只是一個(gè)口號(hào)嗎?

  夜更加深了,天也越?jīng)隽?,我重新躺回被窩,窗外的“叮咚”聲還是有節(jié)奏地傳入我的耳朵,我想,我們這一代的責(zé)任負(fù)擔(dān)也更重了,因?yàn)閲业膯栴}正等著我們?nèi)ソ鉀Q,帶著這一想法,我漸漸入睡了……


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