中考半命題作文題目

　　1、“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”，這是一種怎樣的執(zhí)著!“采菊東籬下，悠然見南山”，這又是一種怎樣的灑脫!“剪不斷，理還亂”，這究竟又是怎樣的一種離愁!古代詩(shī)詞，常常能觸動(dòng)我們多愁善感的心靈，也常常帶給我們生活和智慧的啟迪。 請(qǐng)以“怎樣的________”為題寫一篇文章，要求在文中至少引用一句曾經(jīng)觸動(dòng)過你心靈或帶給你某種啟發(fā)的詩(shī)句。

　　要求：①先將題 目補(bǔ)充完整，然后抄在答題卡上;②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;③不要少于600字④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

　　2、生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個(gè)過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。

　　請(qǐng)以“傳遞 ”為題，寫一篇文章。

　　要求：(1)將題目補(bǔ)充完整;(2)文體不限(詩(shī)歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　3、因?yàn)橛嘘?yáng)光，大地更歡暢;因?yàn)橛杏曷叮堂绺?因?yàn)橛邢Ｍ?，生命更頑強(qiáng);因?yàn)橛嘘P(guān)愛，心靈更敞亮……生活中，萬(wàn)事萬(wàn)物總相關(guān)聯(lián)。你的進(jìn)步，有同學(xué)的幫助;你的成長(zhǎng)，有老師的引導(dǎo);你的自信，有親人的鼓勵(lì);你的快樂，有朋友的祝福……

　　請(qǐng)你以“因?yàn)橛?，我更 ”為題目寫一篇作文。

　　要求：(1)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文，除詩(shī)歌外，文體不限;(2)中心明確，感情真實(shí)，600字以上，書寫工整;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……”代替 。

　　4、泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來(lái)襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說(shuō)，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌!

　　請(qǐng)以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……)

　　要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外，文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于500字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

　　5、中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國(guó)人的成長(zhǎng)。如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的人格、學(xué)識(shí)、作品，對(duì)后人的教育意義是巨大的，許多后人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績(jī)、走向成功的。在你的三年初中學(xué)習(xí)生活中，你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過，激勵(lì)過，以至不能忘懷。

　　請(qǐng)將題目“我在 的引領(lǐng)下”補(bǔ)充完整寫一篇文章，所填人物應(yīng)從中國(guó)古代偉人、名人中選取，并不局限于以上列舉的人物。

　　要求：( l )選擇你最擅長(zhǎng)的文體(詩(shī)歌除外)，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。(2 )認(rèn)真書寫，力求工整，美觀。(3 )文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

　　6、閱讀下面的文字，按要求作文。

　　前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過程。前行的路上，有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期盼、關(guān)愛，有歡笑、痛苦;前行離不開目標(biāo)、堅(jiān)持……一路前行，你有過怎樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)?前行引發(fā)了你怎樣的思考?

　　請(qǐng)自擬一個(gè)包含“前行”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

　　7、越來(lái)越好是一種愿望，越來(lái)越好是一種狀態(tài)，越來(lái)越好是一種結(jié)果。有一首歌這樣唱道：“房子大了，電話小了 ，感覺越來(lái)越好;天更藍(lán)了，水更清了，環(huán)境越來(lái)越好;朋友多了，心相通了，大家越來(lái)越好;道路寬了，心氣順了，日子越來(lái)越好……”其實(shí)，越來(lái)越好的還有風(fēng)景，還有心情，還有習(xí)慣，還有……

　　來(lái)吧，拿起手中的筆，去抒寫心中的越來(lái)越好。請(qǐng)以“ 越來(lái)越好”為題，寫一篇文章。

　　要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整;不能套作，不得抄襲。②立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

　　8、閱讀下面文字，按照要求作文。

　　在我們身邊，有很多看似平凡其實(shí)并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友……甚至清潔工、看門人和小商販， 他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。

　　請(qǐng)以“ 并不平凡”為題目，寫一篇作文。

　　提示：(1)在橫線處填一個(gè)詞或詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整;(2)選取合適的文體，寫出你的真情實(shí)感;(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人各;(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章;(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

　　9、閱讀下列材料，按要求作文

　　●一個(gè)好習(xí)慣，無(wú)論其大小，帶來(lái)的影響將是巨大的，有益于人的一生。

　　●如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息。

　　●多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。

　　良好的習(xí)慣對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享用不完的財(cái)富。

　　文題：請(qǐng)以“____好習(xí)慣”或者“好習(xí)慣____”為題，寫一篇作文。

　　要求：①先選擇題目并補(bǔ)充完整;②文體自選;③避開真實(shí)的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。

　　10、請(qǐng)以“如果我有 ”為題，寫一篇作文。提示：先在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，如：一雙慧眼、一枝生花妙筆、比爾·蓋茨的智慧、超強(qiáng)的記憶……

　　要求：①上面兩題，任選一題，扣題作文。②文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。③文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。