行走在半命題作文400字優(yōu)秀范文3篇
行走在半命題作文400字優(yōu)秀范文3篇
行走在書中 ， 我的閱歷增長起來; 行走在書中，我的人生更加豐富多彩; 行走在書中 ， 我愈加清雅脫俗、心胸豁達(dá);行走在書中 ， 我變得睿智深刻、懂禮明志。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“行走在”的400字半命題作文吧。
行走在半命題作文400字優(yōu)秀范文1：行走在幸福中
一個(gè)可憐的小女孩在大年夜賣火柴，幻想著擁有食物、親情，但這都是空想，最后悲慘的死去——這就是讓我深思的安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》。
賣火柴的小女孩只有父親，可父親卻不愛她，愛她的媽媽和奶奶都死去了，沒有人關(guān)心她，沒有人喜歡她，沒有人疼愛她?？晌覅s不一樣。媽媽疼我愛我，爸爸關(guān)心我，爺爺奶奶對我更是呵護(hù)備至。冬天的夜里，睡覺時(shí)我總是把被踢開，媽媽怕我著涼經(jīng)常起來為我蓋被，自己卻因此著涼。每天早晨，奶奶送我去上學(xué)，放學(xué)時(shí)還要來接我。和賣火柴的小女孩相比，我簡直是生活在蜜罐里。
賣火柴的小女孩不但沒有飯吃，還要整天餓著肚子賣火柴，真不知道她是如何支撐著走在冰冷刺骨的街上。我們的生活可比她好的多，不僅可以吃得飽飽的，而且食物更美味可口，媽媽還很注意營養(yǎng)的搭配。我還經(jīng)常要求父母帶我出去吃西餐。可是對于賣火柴的小女孩來說能吃上一頓飯，就是天方夜譚。單就吃的方面來說，我不知要比她強(qiáng)多少倍!
賣火柴的小女孩只穿一件破衣服和一雙大拖鞋，冬天穿得這么少該多冷啊!可她沒有親人，必須忍受。而我么冬天的衣服不僅保暖，顏色和款式還很豐富。我真比她幸福!
我行走在幸福中，我生活在幸福中，我有一個(gè)幸福燦爛的童年!
行走在半命題作文400字優(yōu)秀范文2：行走在書中
我從小就喜歡看書 ， 現(xiàn)在家里的書柜里還珍藏著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、唐詩宋詞等名著。書伴我走過了十幾個(gè)春秋，書成了我一位知心的朋友 ，給我?guī)頍o窮的快樂和憂傷。我喜歡沉浸在靜謐的夜里，與書親密地交流，與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流 ， 與書中的人物同喜同悲、同憂同樂 ，然后安靜的去思索。
隨著年齡的增長，閱書的增多，我心中的意境則越來越高。在神圣的殿堂上，我傾聽著書這位心心相印的知友所演奏的悅耳的音樂。我回味“小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上頭”的幽情逸趣;我見證“風(fēng)蕭蕭兮水易寒 ， 壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯場面;我體會“夕陽西下，斷腸人在天涯”的羈旅游子的悲涼心境; 我驚嘆 “造化鐘神秀 ， 陰陽割昏曉”的鬼斧神工;我感受文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷;我感嘆項(xiàng)羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。
行走在書中，溫馨而愜意。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿深深的親情、友情、愛情，展示書中人物的笑顏，訴說書中人物的悲歡離合。那行云如水的語句、花雨繽紛的意境、真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒我沉睡的心靈 ，像花瓣綻放在春日中一般。我浮澡的思緒得以安寧，我清淡的日子得以充實(shí)，我貧瘠的靈魂得以溫潤華貴。有書相伴 ， 我快樂 ， 我喜悅 ， 我振奮 ， 我的青春在書的濕潤下飛揚(yáng)。
行走在書中，我漸慚地懂得人生的真諦; 行走在書中 ，我的心靈開始凈化，我的情操開始陶冶，我的視野開始廣闊，我從中聆聽來自浩瀚無際的大千世界的聲音。金戈鐵馬、云卷云舒;波濤風(fēng)雨、酸甜苦辣;悲歡離合、寧靜自如;總會帶給我不同的感受。
詩人于謙曾說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書會一直伴隨并見證我的成長 ，每一本書都是我的一個(gè)好朋友。行走在書中 ， 我的閱歷增長起來; 行走在書中，我的人生更加豐富多彩; 行走在書中 ， 我愈加清雅脫俗、心胸豁達(dá);行走在書中 ， 我變得睿智深刻、懂禮明志。
行走在半命題作文400字優(yōu)秀范文3：行走在成長的路上
成長，就是幼苗長成大樹;成長，就是毛毛蟲變成蝴蝶;成長，就是種子長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣咸。但“風(fēng)雨過后總會見到太陽”。
我上幼兒園時(shí)，一開始還不能離開父母，一上學(xué)就哭。但漸漸地，便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí)，我只不過要上上簡單的課，和小朋友們一起嬉戲打鬧，多么快樂啊!
上小學(xué)了，便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在小學(xué)時(shí)，我覺得老師處處都規(guī)定我們能干什么，不能干什么，要遵守什么。那時(shí)的我，不知道是自己還不能習(xí)慣小學(xué)生活還是別的什么原因，直到上六年級，我依然是遲到不計(jì)其數(shù)。想起獨(dú)自一人走進(jìn)全體同學(xué)都在讀書的課堂，還要受到老師教訓(xùn)，那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多數(shù)班級紀(jì)律，成績也比較好，老師叫我繼續(xù)努力。所以當(dāng)時(shí)的小學(xué)老師都對我既愛又恨。
上初中了，我就已經(jīng)順其自然地習(xí)慣了初中生活。每天雖然比以前的小學(xué)多上了兩節(jié)課，要學(xué)的科目也增多了，還要上晚修。但是我都好像一開始就習(xí)慣了一樣，每天過著這樣的學(xué)習(xí)生活都不覺得累。這時(shí)的我，成績雖然不如小學(xué)時(shí)的成績，但我都覺得是應(yīng)該的，因?yàn)樾W(xué)和初中有很大的區(qū)別。初中和小學(xué)相比實(shí)在成熟多了。這時(shí)的成績也一般般，覺得每個(gè)科目都有它的難度，能夠遵守紀(jì)律，經(jīng)常和朋友聚在一塊聊天，談?wù)勅な?，也是一種小小樂趣。
行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回首追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，才會知道自己在這些美好的時(shí)光中無言地成長著。在成長時(shí)，自己就會逐漸累積經(jīng)驗(yàn)，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日復(fù)一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就越來越多。
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