【導(dǎo)語(yǔ)】下面小編為正在努力奮斗的同學(xué)們介紹一些優(yōu)秀的中考材料作文，希望對(duì)你的作文水平提高有所幫助。更多優(yōu)秀作文盡在學(xué)習(xí)啦。

　　在一個(gè)家中，父親和母親通常扮演著不一樣的角色，一個(gè)可親，一個(gè)嚴(yán)厲。我和父親之間，很少言語(yǔ)，無(wú)形中形成的溝壑，一直沒(méi)能跨越。我固執(zhí)地認(rèn)為，那是不可跨越的。

　　那是前幾天，班里開了一個(gè)班會(huì)，主題是如何消除兩代人之間的隔閡。主題并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿意去問(wèn)究竟怎么樣做，可作為班干部，又不允許我了了完事。

　　回家之后，正趕上開飯時(shí)間，一家三口坐在一起。我試著張了幾次嘴，可一想到每次不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞回去。

　　說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己為什么為向老爸表白班會(huì)的主題呢。而故意折磨自己呢?

　　今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期快要到了，我腦海里還是那些與父親爭(zhēng)吵的畫面，父親的房門伸手可及，幾次站在門前，卻沒(méi)勇氣去敲開那道門。門的那邊，也不知道父親在做什么，我的心思也不知道父親有沒(méi)有注意到?

　　第二天，由于高年級(jí)的人要借教室一用，于是提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，偶然看見父母在買菜，還沒(méi)等我上前去，就聽見他們?cè)跔?zhēng)論，“這個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買了。”“不行，報(bào)紙上說(shuō)，黑木耳含胡蘿卜素多，營(yíng)養(yǎng)又高，一定要買。”父親肯切地說(shuō)服媽媽……

　　原來(lái)父親不在乎我聽喜不喜歡吃，只在意營(yíng)養(yǎng)。我突然有一種沖動(dòng)的感覺，想去抱一下老爸。

　　晚上，我破例推開老爸的房門，和老爸談了很多話，關(guān)于兩代人之間的隔閡。他是這樣說(shuō)的“兩代人之間需要互相了解……”

　　后來(lái)我順利完成那篇報(bào)告。

　　溝通，說(shuō)難不難，只要愿意，你可以打開

　　那扇門，跨越那溝壑，去進(jìn)行那心與心的交流。