《九年級(jí)的我》500字作文范文
初三生活如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜;初三生生活如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，也不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力”的理由。這里給大家分享一些《九年級(jí)的我》500字作文，供大家參考。
《九年級(jí)的我》500字作文1
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，初三生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一了，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)還真有許多苦與樂(lè)。
“快起床!都什么時(shí)候了還不起來(lái)做作業(yè)……”媽媽的話語(yǔ)在耳邊回響，揉了揉惺松的眼睛抱怨道：“不才七點(diǎn)半嗎!”嘟噥著快速地穿衣、洗漱，很快便開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)。翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本做著預(yù)習(xí)作業(yè)，仿佛又聽(tīng)到老師昨天的叮囑：“回去后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，周末過(guò)來(lái)要講新課!”
隨著時(shí)間的滴嗒流逝，不知不覺(jué)已在書房坐了一上午，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，來(lái)到庭院中獨(dú)自徘徊，呼吸著清新的空氣，好不舒坦!“作業(yè)做完了嗎?沒(méi)做完就趕緊做，做完抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)!”哎，無(wú)奈下只好灰溜溜地回到了書桌旁，“題海游弋”何時(shí)休呢?
星期一到星期日，就這樣周而復(fù)始著，循環(huán)往復(fù)，然而吃得苦中苦，方為人上人，不錯(cuò)的，盡管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過(guò)氣來(lái)，但其中的樂(lè)趣又讓人久久不忘。
“哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎?”我小心地將書本遞到同桌眼前，我倆專注地盯著題目，一起思考著，她仔細(xì)地看，認(rèn)真地分析，終于有了頭緒。她的臉上揚(yáng)著微笑，耐心地向我講解著，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點(diǎn)，直到我聽(tīng)懂了為止。
有時(shí)，常常與周圍的同學(xué)一同思考一道題目好久，常常爭(zhēng)辯著題目的正確解法，探討著最簡(jiǎn)便的方法，每每解開(kāi)一道令人捉摸不透的題目，會(huì)讓我茅塞頓開(kāi)，心頭涌上一陣舒暢。
漫長(zhǎng)而又短暫，苦惱而又快樂(lè)的初三生活仍然在繼續(xù)著，過(guò)往的記憶是一幅幅苦樂(lè)交融的難忘畫卷。
《九年級(jí)的我》500字作文2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入九年級(jí)，即將面對(duì)人生中的第一次選擇，第一次挑戰(zhàn)。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們每天的學(xué)習(xí)都非常緊張，學(xué)習(xí)壓力也很大，但同學(xué)們絲毫沒(méi)有松懈，學(xué)習(xí)積極性很高。時(shí)間也抓得很緊，每一分每一秒都不放過(guò)。課下，同學(xué)們積極向老師請(qǐng)教問(wèn)題，主動(dòng)找老師背書、輔導(dǎo)。老師們也非常有耐心，一次又一次地給我們講解難題。
剛升入九年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺谖?，但我并沒(méi)有沾沾自喜，并沒(méi)有放松自己。我像以前一樣，認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)。然而，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一步步地倒退，與別人的差距越來(lái)越大。
古語(yǔ)云：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！睂W(xué)習(xí)就是如此。自己步行前進(jìn)，而別人正跑步向前，差距能不被拉大嗎?因此，我還要更加努力地去學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能超越他人，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在九年級(jí)的生活中，我們每天都是讀書、背書、做試卷。并且每天起得很早，睡得很晚。也許有很多同學(xué)認(rèn)為很苦，但我們與貝多芬相比，我們吃這點(diǎn)苦算什么呢?貝多芬從小就喜愛(ài)音樂(lè)，但他在聾啞時(shí)，仍不放棄自己的愛(ài)好。面對(duì)挫折，他勇敢地向挫折挑戰(zhàn)，最終成為有名的音樂(lè)家。我們是不是應(yīng)該像貝多芬那樣，不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)做打算呢?
我們的父母也時(shí)刻擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，為我們的學(xué)習(xí)而一夜白了頭。我們不要辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，要好好學(xué)習(xí)，不怕吃苦，為中考做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在中考中考出好成績(jī)，為將來(lái)打下基礎(chǔ)。
《九年級(jí)的我》500字作文3
生活酸甜苦辣。有很多人是幸運(yùn)的，有很多人是不幸的，他們都在為著生活而煩惱。
有很多人認(rèn)為初中的友誼是最單純的，在這個(gè)年紀(jì)里沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有壓力，只有快樂(lè)，但是，實(shí)際上在初中，每天面對(duì)著每個(gè)人的勾心斗，有些人會(huì)針對(duì)你，在小學(xué)的時(shí)候不明白三個(gè)人的友誼，為什么要有一個(gè)人去退出，到了初中后才發(fā)現(xiàn)，三個(gè)人的友誼真的需要有一個(gè)人退出。因?yàn)樗麄兛赡芤驗(yàn)橐磺惺露雎阅忝恳淮蔚暮雎?，使你感到的失落?/p>
在這個(gè)世界上有很多種人，比如上班族。每天早晨六點(diǎn)鐘起床吃飯，去急著趕公交。有些人為了一份工作，一份工資，拼上自己的性命，他們必須為了生活而這么努力，奮斗，為了生存。當(dāng)你一個(gè)人在外地打拼時(shí)，一個(gè)人加班到凌晨的時(shí)候，回到出租屋時(shí)。房屋里空空蕩蕩的，只有你一個(gè)人。躺在沙發(fā)上手里一個(gè)手機(jī)，桌子上擺著一桶泡面。你會(huì)感到很孤獨(dú)，當(dāng)你過(guò)了今天之后，明天面對(duì)的便是職場(chǎng)上的勾心斗角，你必須為了業(yè)績(jī)。這就是生活。
當(dāng)你一個(gè)人縮在墻角哭泣時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰你。當(dāng)你面對(duì)人生低谷期的時(shí)候，沒(méi)有人去拉你一把。只能自己挺過(guò)去。很難很難。你想要停下，讓自己緩緩時(shí)，可你又不能這么做。真的很累很累。
以前我想放棄的時(shí)候，有個(gè)人對(duì)我說(shuō)。你不應(yīng)該在努力的年紀(jì)里選擇安逸。你必須為了生活而努力。這就是命。
生活中有甜蜜的時(shí)刻，但是又有多少人一直這么甜蜜下去?
這就是生活啊。
《九年級(jí)的我》500字作文4
初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!
還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔!"校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄以重望。家長(zhǎng)更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo);初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的.差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的!
初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開(kāi)?我是不是應(yīng)該淹沒(méi)在習(xí)題與考試匯成的大海?
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)!
加油!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天!
《九年級(jí)的我》500字作文5
光陰如銼，細(xì)磨無(wú)聲，不知不覺(jué)，我以來(lái)到了初三。
正直開(kāi)學(xué)，來(lái)校之際，我以做了充分的準(zhǔn)備，收拾行李，整理儀囊，來(lái)之前，我的心情是復(fù)雜的，也是沉重的，因?yàn)?，在我們這所封閉氏校園里，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的停歇，再次來(lái)到熟知的校園，看到說(shuō)一的老師，同學(xué)，心里有種說(shuō)不出的喜悅，開(kāi)心，其實(shí)，我是那種開(kāi)朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節(jié)，恰之，班主任老梅不怎么喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會(huì)盡量看她的臉色行事，她不讓干什么我就不干什么，她不讓寫什么，我就不寫什么，因?yàn)槲疑钪?，她是個(gè)好老師，是個(gè)嚴(yán)厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語(yǔ)口語(yǔ)，是個(gè)很不錯(cuò)的英語(yǔ)學(xué)者，在河南市也是數(shù)一數(shù)二，一個(gè)星期就那樣平淡無(wú)趣的過(guò)去了，星期天返校之際，以往，她布置英語(yǔ)背誦很是不起眼，所以也沒(méi)在意，誰(shuí)知上課時(shí)竟一個(gè)一個(gè)的提問(wèn)，一個(gè)一個(gè)過(guò)，我心慌了，因?yàn)槲腋静粫?huì)背，到我這的時(shí)候，感覺(jué)心就快要跳出心臟，沒(méi)辦法，我只能傻傻的站在那里，我不是差學(xué)生，也稱不上是好學(xué)生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒(méi)想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過(guò)，他罰我抄了三十遍，直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有勇氣去找她背，我真的快哭了，現(xiàn)在，我的心情很是復(fù)雜，我該怎么辦?我該如何做?我到底行不行?到現(xiàn)在還沒(méi)有個(gè)定語(yǔ)，我很是擔(dān)心，但那也沒(méi)辦法，哎……
初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點(diǎn)，希望初三的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油!加油!加油!
《九年級(jí)的我》500字作文6
抬起頭,看著班級(jí)前面的牌子,忽然發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們已經(jīng)初三了.看似黑暗的外表卻也透著尖銳的光芒,帶領(lǐng)著我前進(jìn).
身旁一個(gè)身輕如燕的初一小同學(xué)一蹦一跳地跑向校門,想起自己也快要遲到,想要加快腳步,卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書被迫停止了這個(gè)想法.走進(jìn)校門,終因初三而不用再檢查儀容儀表了,心中微微嘆息,卻不知是喜是悲.
抄作業(yè)的現(xiàn)象依舊泛濫,但已有所改善.第一節(jié)課的效率永遠(yuǎn)是最低的,有的在桌子下奮筆疾書,有的沉浸在甜美的睡夢(mèng)中,有的吃著早上來(lái)不及吃的早餐,當(dāng)然也有的在聽(tīng)課.至于后面的幾節(jié)課,通常在不知不覺(jué)間便已過(guò)去,日復(fù)一日.
一個(gè)早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響.只有趁吃飯的時(shí)候才能偷看兩眼電視.吃完飯,痛苦地在復(fù)習(xí)和睡覺(jué)間掙扎,最終復(fù)習(xí)敗給了睡覺(jué).只有到了初三,才真真切切地感受到睡覺(jué)的快樂(lè).
課上,老師突然抱著一疊試卷進(jìn)來(lái)宣布要考試已不是奇怪的事了.成績(jī)出來(lái)之后,無(wú)論考得怎么樣,大家互相問(wèn)成績(jī)的積極性日益消退.偶爾老師從高到低宣讀成績(jī)時(shí),總是擔(dān)驚受怕自己得名字出現(xiàn)在后面.
飯,好像怎么吃也不飽;覺(jué),似乎怎么睡也不夠,作業(yè),仿佛怎么也做不完.這就是我得初三生活,雖然很累,但也很充實(shí).相信,只要付出,就會(huì)又收獲.
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