感動(dòng)為話題的作文4篇

　　感動(dòng)為話題的作文1：感動(dòng)

　　“每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格”每當(dāng)我走進(jìn)校園，看見(jiàn)這句話，就讓我想起一件事，讓我至今難忘。

　　那是一年前的一個(gè)星期日的上午，我到少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)后乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。

　　我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓?正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

　　車又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門(mén)上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門(mén)走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門(mén)走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣?我?guī)е粋€(gè)“問(wèn)號(hào)”走出了公交車，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊!原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷!

　　我站在那里，呆若木雞，心里久久不能平靜，原來(lái)文明就在我們身邊。我為我剛才的行為感到臉紅?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

　　感動(dòng)為話題的作文2：一份目光的感動(dòng)

　　午后的陽(yáng)光靜靜流淌著，翻開(kāi)相冊(cè)，輕撫著我們六(2)班的那張畢業(yè)照，捕捉著每份感動(dòng)。樹(shù)葉在耳畔沙沙作響，鐘聲顫巍巍地飄向遠(yuǎn)方?；貞浰坪踉诼?，漸漸地，眼淚止不住的流淌，滑過(guò)臉頰，一張張笑臉綻放在記憶深處，一束束目光定格在思念的畫(huà)卷上……

　　在課上，那目光令我感動(dòng)。

　　我是一個(gè)膽小的人，在課上很少發(fā)言，老師自然也很少叫我?？山裉?，老師卻破天荒的將衛(wèi)星發(fā)射給了我。我慌慌忙忙的站起來(lái)，小聲地回答了老師的問(wèn)題，甚至都有點(diǎn)口吃，只聽(tīng)老師帶著有點(diǎn)怒氣的眼神說(shuō)：“上課發(fā)言要大聲一點(diǎn)，重說(shuō)一遍。”我自然是被嚇到了，更是不敢回答。我的眼睛六神無(wú)主地逃竄著，而此時(shí)我正對(duì)上同桌的目光。那目光，纖塵不染，寧?kù)o恬淡，均勻地充滿了陽(yáng)光，那一束束陽(yáng)光直直的穿透我幼小的心靈。我鼓起勇氣，加大了原有的分貝說(shuō)出答案，此時(shí)一聲聲掌聲向我的耳朵襲來(lái)，我心中洋溢著成功的喜悅。那目光就像是那開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕耘著，一方漆黑的沃土。把勇敢的種子散播。

　　在操場(chǎng)，那目光令我感動(dòng)。

　　我很不會(huì)與人打交道，因此也很少有朋友。課間，我總是一個(gè)人傻愣坐在操場(chǎng)的一角。當(dāng)然了，今天也不例外，但她卻打破了著慣例。我照舊在一旁坐著，看著別人嬉戲。當(dāng)我正看得入神，我的同桌跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嘿，一起來(lái)玩吧!”，我本想說(shuō)不，但我的眼睛不聽(tīng)使喚地對(duì)上了她的雙眸，那目光，多么的清澈，仿佛一口明汪汪的水井，蘊(yùn)含著波瀾不驚、從容淡定;也宛如一輪皎潔的明月，雖光華纖弱，卻真誠(chéng)的映照與我的心靈。此時(shí)，我的嘴巴也不由自主地說(shuō)了一聲，嗯。那目光是那悠悠的小橋，橋的一端連出勇氣的弧度。

　　在考場(chǎng)，那目光令我感動(dòng)。

　　“沙沙”，考場(chǎng)內(nèi)，同學(xué)們奮力地答著考卷，我也如此?？涩F(xiàn)在，一道題讓我困惑不已，我冥思苦想，可一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。失望的我想放棄了，趴在桌上東張西望。不經(jīng)意間，又對(duì)上了同桌的目光，它仿佛在告訴我：“別放棄，至少還有一絲希望。”那明亮的眸子是我見(jiàn)過(guò)的最晶瑩的露珠，滋潤(rùn)了我因絕望而干涸的心田，給予我無(wú)限的鼓舞。我決定重新審視一下題目，奮筆疾書(shū)……那目光如同陽(yáng)光從云隙中直射下來(lái)，像一束束強(qiáng)光穿透了昨夜蓄滿雨水的厚厚的云層。

　　那令我溫暖的目光，即便是冬天，那目光也足以讓我的心燒透，直到化作一灘有溫度的冰河。

　　感動(dòng)為話題的作文3：小事見(jiàn)真情

　　在我們的生活中，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在一點(diǎn)一滴的小事中，我們隨時(shí)隨地都和真情溫存。讓我們一起去感受吧!

　　在我們的生活中，真情籠罩著我們：又一次，我生了點(diǎn)微不足道的小病，但爸爸媽媽卻很是擔(dān)心，硬要把我送往醫(yī)院。我跟他們說(shuō)了，我沒(méi)事，這點(diǎn)小病不要緊。可他們終究放心不下，把我送到了醫(yī)院。在路上，他們一會(huì)兒?jiǎn)栁业牟≡趺礃樱粫?huì)兒?jiǎn)栁乙灰人?，一?huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓。

　　看吧，在生活中的愛(ài)和真情無(wú)處不在，從一句微不足道的話中都能感受得到。在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，真情照耀著我們：

　　有一次，老師在黑板上講題，我在下面做小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的講題。下課后，老師說(shuō)：“你們把作業(yè)做好后才可以回家——把作業(yè)本交到我的寢室里去。”我心里想，你事滅絕師太啊，居然斷了我抄襲同學(xué)的捷徑啊。可又能怎么樣呢?只能怪自己。

　　看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去交本子，高高興興地回家，我都急得快哭了。正好老師從這里路過(guò)，發(fā)現(xiàn)我還在教室里，感到好奇，就進(jìn)來(lái)看一下。我發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)來(lái)了，連忙站起來(lái)說(shuō)道：“老師，這……我……老師看到我還在做作業(yè)，有不厭其煩地給我講題，直到我懂了為止。我把試題做好后，恭恭敬敬地說(shuō)了聲謝謝，然后把本子交給了老師。老師對(duì)我和藹可親地說(shuō)，快點(diǎn)回家，路上小心點(diǎn)。我含著幸福的眼淚跑出了校園。

　　看吧，在學(xué)習(xí)中的愛(ài)，從一句不起眼的話，一件不起眼的事中體會(huì)出來(lái)的。

　　在一點(diǎn)一滴的小事中，真情溫暖著我們。親身體會(huì)如此，親眼所見(jiàn)亦然。

　　有一天，我坐車從刀壩去學(xué)校。在路途中，上來(lái)一位老奶奶，而車上擁擠不堪，更不要去想找個(gè)空位了。老奶奶在車上站著，一會(huì)兒前仰，一會(huì)兒后倒，讓人忐忑不安，提心吊膽。這時(shí)，一個(gè)二十多歲的青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站著，隨著車子的顛簸東搖西晃。車上的人看見(jiàn)這一幕，都投來(lái)了贊許的目光。

　　人間真情無(wú)處不在。

　　感動(dòng)為話題的作文4：雨中的感動(dòng)

　　這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。

　　那一天，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，忽然，天逐漸黑了起來(lái)，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著一聲巨響，“轟隆隆———”，片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來(lái)，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。

　　原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)：“怎么辦，這天好嚇人啊!”而男生卻威風(fēng)凜凜地對(duì)女生說(shuō)：“一群膽小鬼!有什么可怕的，切。”我也心慌意亂了起來(lái)：我沒(méi)帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢?

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業(yè)就走了，我也趕緊收拾書(shū)包沖出了教室。

　　我站在校門(mén)口望著大雨，望著陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)，害怕了起來(lái)：這么大的雨，如果硬沖出去的話，不發(fā)燒也會(huì)感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎?怎么辦?……怎么辦?正當(dāng)我的心情亂成一團(tuán)麻的時(shí)候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過(guò)頭，一看，原來(lái)是**，我冷不丁的說(shuō)：“干嘛!”(我們昨天還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮之事生過(guò)氣)她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你不是沒(méi)帶傘么?我送你回家!”我越發(fā)冷漠，說(shuō)：“黃鼠狼給雞拜年”，誰(shuí)知，她一點(diǎn)不生氣，說(shuō)：“難道……，你還在生我的氣?”此時(shí)，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點(diǎn)不生氣?，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了”“哦，沒(méi)什么”“那就走吧!”說(shuō)著，就拉起我的手沖進(jìn)茫茫雨簾。

　　一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經(jīng)淋濕了半個(gè)身子，看到這情景，我多么想快點(diǎn)回到家啊!可是，經(jīng)常讓我覺(jué)得很近的家卻變得遠(yuǎn)了······

　　終于到了，還沒(méi)等我開(kāi)門(mén)后說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中……

　　第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著她的美好心靈······