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以正能量為話題作文范文參考

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  以正能量為話題也是初中生常見的作文,對于即將參加中考的學(xué)生來說,若是能夠靈活運(yùn)用一些相關(guān)作文素材,在作文寫作方面會(huì)增添不少的特色。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹以正能量為話題作文范文,希望能幫到你。


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  以正能量為話題作文篇1:相信人性正能量

  必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著像硬幣一樣的正反面,我們不要以為看到了一面就看到了答案,這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí),就在我們每個(gè)人身上。

  我們在報(bào)道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開窗簾,張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光,不禁由衷地感嘆:“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽光,那是人性散發(fā)出來的美麗光芒,也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛讀本》對于六位英雄的解讀,在他們身上,都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說:“在沒有英雄的年代,我只想做一個(gè)人。”但其實(shí),能把人做好了,就是最大的英雄,就有無窮的能量。

  我們相信,無論人的本性原來怎樣,但最終的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也一定是善良。正如法國作家雨果所說:“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人,總是在播種陽光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。”而在前幾天,著名教授易中天先生在來哈的講座中,也一再強(qiáng)調(diào),與其空談信仰,不如堅(jiān)守道德底線,而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實(shí)質(zhì),就是善良。這種人性的善良,用易中天先生曾經(jīng)的比方,“就是全人類都能輸?shù)?a href='http://wyyxscd8644.com/xuexing/O/' target='_blank'>O型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼。

  無論是英雄挺身而出的義舉,還是民眾愛心涌動(dòng)的景象,這一切的一切,都讓我們相信,只要社會(huì)中的“正能量”充足,就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場。而人性的美好和善良,也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量,無盡的希望,像水融入著水,像光簇?fù)碇狻?/p>

  以正能量為話題作文篇2:正能量 負(fù)能量

  石家莊這個(gè)冬天特別的冷。

  有一天黃昏的時(shí)候,天氣十分昏暗,路上的行人急匆匆地往家趕,我獨(dú)自沿著青園街去采購明天的食物。

  這時(shí),路過一個(gè)黑色小汽車??吭诼愤叺鸟R路牙子,從汽車鉆出一位衣著華麗的女人,40歲左右,黑色皮毛的貂衣。緊接著,一個(gè)聲音從車?yán)飩鞒鰜恚?ldquo;今天不想理發(fā)。”走出一位中學(xué)生,高高的,胖胖的,聲音很粗魯,“討厭,討厭,非得讓理發(fā)。”膨的一聲關(guān)上了車門,怒沖沖的朝著中年女人咆哮。

  這么不禮貌的孩子,我下意識地看看這位學(xué)生,又看看這位不禮貌的孩子的媽媽,這位母親像極了一個(gè)犯過錯(cuò)誤的犯人,唯唯諾諾的,嘴里叨叨著些什么,辯解著。唉,他們母女生活應(yīng)該是很優(yōu)越,怎么就成這個(gè)樣子,我的心里,像堵了塊棉花,亂糟糟的。

  我走過這一對母女,心里若有所思。這時(shí),一個(gè)甜甜的聲音傳過來,“爸爸,冷嗎?我給你捂捂耳朵。”迎面是一位騎電動(dòng)車的男人,瑟瑟發(fā)抖的停在了路邊,衣服破爛爛厚墩墩的,看不出年齡。電動(dòng)車后座上站起一個(gè)4或5歲的小女孩,他使勁地停止了腰桿,兩個(gè)胳膊直直的使勁地夠著爸爸的耳朵,把那個(gè)男人的耳朵蓋住,女兒的手柔柔的,弄癢了爸爸的臉,這位瑟瑟發(fā)抖的男人忽然哈哈地大笑起來“不冷不冷,閨女,別摔著!”笑聲感染了女兒,感染了路旁的我,冷冷的天,忽然感覺就暖起來。

  哦!我明白了,剛才那一對寶馬汽車?yán)锏哪概畟鬟f給人的是“負(fù)能量”,而那一對電動(dòng)車上的父女傳遞給人的是“正能量”。我們應(yīng)該怎么看待子女的教育?我們不應(yīng)該反思嗎?

  以正能量為話題作文篇3:正能量是心底的真誠

  在一個(gè)寒冬的傍晚,我在放學(xué)回家路上,遇到我的鄰居,開出租車的張師傅。

  我看到,張師傅把出租車停在路旁,正焦急地?fù)艽蚴謾C(jī)。原來,一位乘客把手機(jī)丟在了出租車上,張師傅正尋找丟失手機(jī)的乘客。我問:“你何必這么著急呀,乘客肯定會(huì)主動(dòng)撥打自己的手機(jī)。”張師傅說:“不行,誰丟了東西,都會(huì)著急,我撿了人家的手機(jī),不還給人家,我心里也不舒服。”

  也是在寒冬的晚上,爸爸好久不回家吃飯。媽媽撥打爸爸的手機(jī),才知道,爸爸把一位暈倒的老人送到了醫(yī)院。爸爸回來后,我責(zé)怪爸爸:“你難道不知道南京彭宇案?你不怕對方賴上你,說是你撞倒他的嗎?”爸爸說:“人命關(guān)天,不救他,他可能就失去生命,我問心無愧,他能賴我什么?”

  去年暑假,媽媽用購物券購物,拎回來200多元的東西。結(jié)賬時(shí),售貨員在忙亂間只收了零頭的現(xiàn)金,卻忘記向媽媽索要購物券。等媽媽回家后,才發(fā)現(xiàn)購物券忘記交給售貨員。媽媽立刻要趕往商場。我說:“何必那么著急呀,明天路過商場時(shí),再給購物券不行嗎?”媽媽說:“不行,不是自己的東西,帶在身邊,心里就不踏實(shí)。”。

  ——張師傅、爸爸、媽媽,三件微不足道的善舉,就是我們社會(huì)中千呼萬喚的正能量。這種品質(zhì),是人類心靈中最本能的真誠和善良。曾幾何時(shí),我們把手機(jī)丟在出租車,是沮喪地失望;我們路見跌倒的老人,怯于伸出攙扶的雙手;我們把忘記支付的購物券還給售貨員,怕的是遭受她的白眼。但,正能量怎么會(huì)泯滅呢,人類的心靈中,總有一種本能的善良,發(fā)自內(nèi)心,成為我們精神世界里的瑰寶。

  正能量是我們心底的真誠,是我們的立身之本,處世之寶。一個(gè)正直的人,總是釋放著正能量,傳播者自己的真誠和善良。我們這個(gè)社會(huì)的涵養(yǎng)和文明,都是在這些正能量的傳承下,才得以發(fā)展和壯大。

  以正能量為話題作文篇4:搖晃的青春,需要正能量

  我的青春里,有一股正能量。在我剛踏進(jìn)這所人生地不熟的學(xué)校時(shí),是它收容了我。在它為我營造的環(huán)境里,我那顆浮躁的心逐漸沉靜下來,并得到了許許多多的快樂,驅(qū)走了心中的許多陰翳。

  剛踏進(jìn)二中時(shí),我覺得自己的青春注定要耗費(fèi)在這所被高高的圍墻圍起來的校園里,我是心里一團(tuán)糟,失落得要命,我把自己的人丟在這里,把自己的心禁錮在這里。當(dāng)時(shí)我的失落情緒是那么明顯,可我不想去改變,只想以嘻嘻哈哈去打發(fā)那些無聊的日子。

  然而,265班以拯救者的姿態(tài)包容了我。我們有那么好的老師,陪伴著我們成長。

  那個(gè)總是一臉?biāo)ハ嗟奈锢砝蠋熣f:“萬有引力定律是真理啊,同學(xué)們就像那只落地的蘋果,迫切地需要投入知識的引力中去。”

  那個(gè)很會(huì)搭配衣服的數(shù)學(xué)老師說:“我們的成長存在著一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律,生活環(huán)境越艱辛,學(xué)習(xí)越困難,我們就越要堅(jiān)持下去,這樣會(huì)收獲到更多東西,不僅僅是知識。”

  那個(gè)總喜歡說大話的化學(xué)老師說:“生活就像做化學(xué)實(shí)驗(yàn),只有肯動(dòng)手,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”

  我們有那么多開朗熱情的同學(xué),伴隨著我們成長。甲同學(xué)成績好,積極幫助他人學(xué)習(xí)。乙同學(xué)愛好廣泛,才藝驚人,常用歌聲逗笑沉悶的同學(xué)。丙同學(xué)嗓門大,一下課就說個(gè)不停,隨時(shí)隨地蹦出的一句無厘頭的話,往往讓人捧腹大笑……

  我就生活在這樣一個(gè)大集體中,隨處可見快樂的影子。老師說:“你們是一群積極上進(jìn)的‘孩子’,沒給我丟臉。”就是這樣一句話,夾帶著成長的青春正能量,一點(diǎn)一點(diǎn),進(jìn)入我們的心臟,一步一步,幫助我們成長為青春中最美好的模樣。

  青春沒有我們想象的那么壞,也沒有我們預(yù)期中的那么好,總有一種正力量將你搖搖欲墜的青春扶住,無論它以何種方式出現(xiàn),但總歸,讓幾乎所有人都在叛逆之后歸于平靜,擁有最平淡而單純的快樂。


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