朋友圈話題的作文4篇
“朋友圈”作為一種社交工具，給人們帶來了溝通、聯(lián)系的新方式，從而于無形中改變著人們的生活方式。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“朋友圈”的話題作文吧。
朋友圈話題的作文1：別再為孩子進(jìn)行微信拉票了
作者：王旭明
時下，特別流行在微信里給孩子或?qū)W校獲得某項榮譽(yù)拉票。有的家長在自己的朋友圈持續(xù)數(shù)日發(fā)微信為孩子拉票;還有學(xué)校為了評比名次要求家長必須為學(xué)校微信投票，并讓老師監(jiān)督;甚至，還有的家長因微信投票沒完成老師下達(dá)的指標(biāo)，孩子在學(xué)校被老師批評等等，不一而足。
為給孩子或?qū)W校獲得某種莫須有的榮譽(yù)，竟然如此弄虛作假、不擇手段，這不是在教育、在育人，而是在反教育、負(fù)育人。
人們無論是辦教育還是培養(yǎng)孩子，其出發(fā)點和最終目的是什么?著名教育家陶行知先生曾經(jīng)在他的文章中反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個觀點，那就是千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。不看學(xué)生的實際表現(xiàn)如何，但靠親友團(tuán)拉票，這樣的假成功就是教孩子追求虛榮。
其實，為孩子和學(xué)校拉票除了與教育目標(biāo)和本質(zhì)相違背之外，也與科學(xué)的育人方法和規(guī)律相違背。根據(jù)孩子不同的年齡階段和心理認(rèn)知特點，施以相適應(yīng)的育人方法，是培養(yǎng)孩子成長成才的重要規(guī)律。不少學(xué)校和家長就是不認(rèn)識這一點，急功近利、不擇手段地想讓孩子迅速成功，走向輝煌，完成人上人的家長使命。
像為孩子拉票如此違反教育規(guī)律的事在學(xué)科教學(xué)中也普遍存在，再來看一例。
語文教育是這些年最熱鬧、最花哨，也是最時髦的一門學(xué)科。但在這花哨、時髦和熱鬧的表象下，我們沒有看到學(xué)生語文質(zhì)量的大面積提高。以筆者最近了解和聽到的語文課為例，什么主題語文、情境語文、詩意語文、綠色語文、邏輯語文等，生生把一個語文學(xué)科弄得支離破碎、面目全非，帶來表面的和虛假的繁榮。筆者聽課后隨堂檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和老師的教學(xué)情況后發(fā)現(xiàn)，老師對所講內(nèi)容云山霧罩不知所云，甚至連關(guān)鍵字詞句段的關(guān)系和含義都搞不清楚，學(xué)生更是不知一堂課下來學(xué)到了什么，師生糊糊涂涂，何以成為語文?
語文學(xué)科的規(guī)律是什么?就是姓語名文，以提高學(xué)生聽說讀寫能力和語文素養(yǎng)為目標(biāo)，以字詞句段篇和語言、修辭、邏輯為手段訓(xùn)練學(xué)生并整體提高學(xué)生語文素養(yǎng)的學(xué)科。在當(dāng)下的不少語文課堂上，不僅有許多讓學(xué)生說大話、空話和假話的引導(dǎo)，在形形色色的語文觀指導(dǎo)下，把語文課上成了四不像課，而且還充滿了對語文教育規(guī)律的粗暴踐踏和違背。
無論是拉票還是語文課上讓學(xué)生說假大空的話，無論是揠苗助長式的教育方式還是不會字詞句段篇的教學(xué)，都是對教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和育人規(guī)律的粗暴違背和無知踐踏。值得注意的是，這種違背規(guī)律的辦教育、抓人才的方式方法，在周圍還有不少。盡管我們費了不少力，投入也不斷增加，活動一個接一個，經(jīng)驗亦不少，表面上一派繁榮，背后卻是教育內(nèi)涵減少和質(zhì)量得不到提升。究其原因，就是不遵照客觀規(guī)律辦事，甚至對客觀規(guī)律無視和篡改。如此循環(huán)下去，就陷入一個怪圈：越重視、越給錢、越豪華、越熱鬧，教育質(zhì)量越不行。為孩子微信拉票之類的行為蠢在何處?就蠢在這里。
不能像搞運動那樣搞教育，也不能像抓行政工作那樣抓育人。按照教育自身規(guī)律辦教育是簡單、明白的事情，也是智慧和必需的事情。
朋友圈話題的作文2：朋友圈的人和事
作者：羅瑜權(quán)
這兩年，博客、微博使用人數(shù)漸漸下降，人們興起用微信作為社交工具進(jìn)行日常交流，通過微信了解新聞、獲取信息。只要手機(jī)能上網(wǎng)，微信帶給你的是一種新的生活方式。
手機(jī)的長期使用使人變得越來越懶，存下的幾百個電話號碼使用率也愈來愈低，只是偶爾有事時打個電話或重大節(jié)日發(fā)條短信而已。但微信的使用卻拉近了彼此的距離，閑暇時打開朋友的相冊，翻開圖片、文字，看到的是朋友的心靈雞湯、體會的是朋友的人生智慧、分享的是朋友的幸福生活，虛擬的空間拉近了人與人之間的距離。
朋友“安逸的版”，書法家，其父親是已故著名書法家侯正榮。我常在微信朋友圈看到他的侯氏書法——不僅傳承了侯正榮先生的書風(fēng)，而且吸眾家之長，形成獨到的風(fēng)格，用字造型優(yōu)美，墨色變化豐富，字體雄渾自然，行云流水，深受朋友喜歡。
朋友“青石板的愛”，是名年輕的退伍軍人，為了宣傳家鄉(xiāng)昭化古城，經(jīng)常拍攝家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，發(fā)到微信、微博和博客里，讓大家通過小小窗口，了解昭化古城的歷史淵源和現(xiàn)狀。
女孩愛臭美，什么好吃的，漂亮衣服，美麗倩影，都在微信里曬。有一位女教師，好旅行，愛照相，經(jīng)常把自己和家人的照片發(fā)在微信里。有一天我遇到她，談起在“朋友圈”里發(fā)的這些，她說想讓圈里的朋友看到她家的幸福生活，把快樂分享給大家，還讓我多為她點贊。
微信是一種人生，朋友圈里五花八門的文章，每次都有一些好友在默默點贊，每次都有一張張傻笑的評論圖片。這些點贊和發(fā)圖片的人中，不管是誰，都要謝謝他。忙于事業(yè)、家庭，說累也累，說不累也不累，而生活滋潤的最重要因素之一就是：身邊有一幫好友為你點贊。當(dāng)你看到你朋友圈的好友落寞時，默默給個贊鼓勵他;當(dāng)你看到你的好友在朋友圈意氣風(fēng)發(fā)時，不妨也默默點個贊提醒他。
朋友圈話題的作文3：朋友圈的真相
自從各類社交平臺產(chǎn)生后，我們尋求被他人發(fā)掘和認(rèn)可的欲望有了無限可能：人人網(wǎng)的頁面瀏覽數(shù)告訴大家，我是一個受關(guān)注的人;微博上有成千上萬粉絲的大V告訴大家，我是一個有身份的人;微信更是開辟了供個人經(jīng)營的公眾平臺，告訴大家，我是一個有影響力的人。粉絲數(shù)、瀏覽量、轉(zhuǎn)發(fā)率、贊、評論……我們開始用這些數(shù)字來衡量自己在社會中的影響力和價值，這些數(shù)字仿佛比它背后所度量的那件事更具有說服力。而自從有了這些數(shù)字，我的朋友圈里仿佛每個人都成了占地為王的一方諸侯，時刻都在用一種貌似謙虛的方式展示著自己的優(yōu)秀。
“這是我前一陣寫的稿件，又被轉(zhuǎn)載了?？傆腥思s出書，到底答應(yīng)不答應(yīng)呢?”
“小伙伴非要給我做專訪，只好答應(yīng)了，其實也沒做出什么成就來。”
“最近又上了兩個節(jié)目，拍了美片，你們可不要說我胖啊!”
“諸事不順，來一場說走就走的旅行體味人生。”(附自拍)
而緊跟著這一條條新鮮事的，是評論里此起彼伏的男神女神、人生贏家。
前一陣一個大學(xué)學(xué)妹申請加了我，通過后一聲招呼沒打，一句問候未說，出于好奇，我點進(jìn)她的朋友圈轉(zhuǎn)了一遍，差點就沒能回來：今天我接受了中央電視臺的采訪……今天我創(chuàng)辦了創(chuàng)新性的公眾賬號……今天老板讓還是新人的我獨自去談客戶……今天我之前寫的稿子被北大引用了……看得我后背起陰風(fēng)，腦門落冷汗，滿心都是被年輕一代的優(yōu)秀所捶撻的震撼：我活至今日，竟不知世上還有如此優(yōu)秀之人。然而略略轉(zhuǎn)念，若是按鈕一劃，將朋友圈屏蔽，你在我的人生中莫說捶撻，怕是連撩撥都算不上吧。
有時看到些自秀好感的言論，我總是想有一個匿名送雞皮疙瘩的選項，只可惜朋友圈的功能設(shè)置總能輕易地讓朋友“圈”了你，看不過去、懶得理甚至覺得惡心的，最多也就是不贊而已——誰會真的撕破臉皮告訴你“拜托美圖秀秀磨皮都磨平了的自拍就不要發(fā)了”或是“求你同一篇文章發(fā)在不同的賬號上就不要每次都自轉(zhuǎn)一遍了”，畢竟退一萬步講，大家都還是“朋友”。
在紛繁雜亂看不到背后真相的朋友圈，尤其是自媒體的存在，讓每個人都成了能講故事的人，把自己做的事說與他人聽，以此來體現(xiàn)：我的經(jīng)歷值得被惦念，我的努力讓世界改變，我的人生絕不如水般寡淡，我的未來會讓所有人閃瞎眼。可是親愛的，如果這個瞬間，我屏蔽了你的朋友圈，你是否還能如此這般信誓旦旦?
親愛的朋友，請不要再把你自己的優(yōu)秀說與我聽，這個世界之大，明眼人之多，我相信以你的出色，我會無法回避那終有一日鋪天蓋地的影響力。若是我暫未接收到關(guān)于你的信息，想必你尚需再鍛煉些功力。當(dāng)然這些話是批判也是自我反省，虛榮的人性讓我們都無法逃脫對那些贊美之詞不能自拔的上癮?？闪_素說：“我們?yōu)槭裁炊?”
因為愛，因為對知識的渴望，因為對人類苦難不可遏制的同情。下一次，不如想想那甚至未曾有過手機(jī)的人群，他們?nèi)栽跍仫柧€上舉步維艱。所以請讓你的優(yōu)秀散發(fā)到這個世界中去，最好能在人類歷史上寫下濃墨重彩的一筆，等到那一日來臨，我自然會發(fā)自心底地給你一個點贊的愛心。
朋友圈話題的作文4：我的朋友圈
作者：瑋羽炫藍(lán)
每個人都有一個朋友圈，當(dāng)然我也不例外。我不只有一個朋友圈，我有兩個呢!先介紹第一個圈里的朋友吧!
智慧大王閆新躍
在我的兩個朋友圈中，關(guān)系最鐵的莫過于“智慧大王”閆新躍。在同一個班時，我們倆形影不離，只要你看見他，他身邊的人肯定是我。我倆的衣服一模一樣。每天到校，放學(xué)回家都走在一起。每天見面就聊學(xué)習(xí)。說今天學(xué)的會不會。是不是很簡單?雖然每天都聊著同樣的話題，但每天都很開心。記得有一回，我摔倒在了路上，很疼。閆新躍一個勁的安慰我，并把我攙扶回家?；貋頃r他已經(jīng)滿頭大汗了。有個這樣的鐵哥們兒真好!
介紹完了第一個圈的主要人物，該介紹第二個圈的了，看：
功夫大王羅寧
“看我拳打北山猛虎，腳踢南海蛟龍”一系列動作的動作做完后，便開始介紹自己：“大家好，我是羅寧，希望大家多多支持我。”這就是我的朋友，羅寧。它的功夫很不錯，會打長拳、金剛?cè)?、五步?hellip;…我也喜歡武功，我們倆就交上好朋友了。不過交上好朋友，卻不談武功了。開始談游戲，每次都約定好時間上線玩。每次不玩到十一二點決不善罷干休。這樣使我們的友誼更深厚了。最令我感動的事是我成績不好，正準(zhǔn)備哭時，，他走過來，拍了拍我，說：“李新宇，你平常很陽光呀!今天怎么這樣陰沉?”這一番話安慰了我，使我高興起來。
搞笑大王王棟
“大家聽我說，今天，我給大家講給笑話!”他還沒說，周圍的人就都笑起來，然后他就下臺了。別人問他，你還沒說呀。只見他說：“我剛才已經(jīng)說了嗎!”大家才恍然大悟。這就是我的朋友，王棟。他長得十分搞笑，好像天生就是用來搞笑的。和他在一起，你會天天感到快樂。有一次，我悶悶不樂，他就想方設(shè)法的吸引我，引我開心。我從那時就開心起來。
你看了我這三個朋友，很是羨慕吧!但是，我最希望，能將這段純潔而美好的友誼延續(xù)下去!
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