震撼心靈的600字作文精選

想法就是和父母對(duì)著干，無(wú)論他們說(shuō)什么，我都是充耳不聞。學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降，思想日趨墮落，父母為此曾與我徹夜長(zhǎng)談，可有什么用呢，勸告只是一陣耳邊風(fēng)罷了，根本不會(huì)帶來(lái)雨水，只是刮過(guò)就停。

　　隨著時(shí)間的推移，逆反心理日趨嚴(yán)重，有一開(kāi)始的沉默冷戰(zhàn)惡化到言語(yǔ)的沖擊甚至肢體的反抗。

　　一個(gè)夜晚，一個(gè)沒(méi)有星光的夜晚;一個(gè)時(shí)刻，一個(gè)只有我和媽媽在家的時(shí)刻;一句話，一句引起“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)的嘮叨。終于，我忍不住了，我無(wú)法再忍受這每天上百遍的嘮叨，無(wú)法繼續(xù)按奈住心中的焦躁。幾句含大量火藥味的爭(zhēng)辯與不滿(mǎn)甚至無(wú)法入耳的話語(yǔ)打破了夜的沉靜，也刺痛了媽媽的耳膜，而等待我的是一個(gè)耳光，一個(gè)在吵架后的寂靜中無(wú)比響亮，沉淀了無(wú)數(shù)不滿(mǎn)的耳光，我沉默了，但沒(méi)有流淚，因?yàn)檫@是媽媽的手第一次打到我的臉上，本以為我又會(huì)和母親展開(kāi)一次激烈的“斗爭(zhēng)”，但當(dāng)我正準(zhǔn)備這樣時(shí)，透過(guò)有些昏暗的燈光，我看到了母親的臉，看到了一地晶瑩的淚珠在她臉上閃光。那光，宛如一把匕首，直插入我的心頭;又像一盆涼水，澆滅了我渾身的怒氣。

　　眼淚在媽媽的臉上形成了一條彎曲的長(zhǎng)河，在皺紋間緩緩流淌，流入我的心窩，流入我的大腦，盡情地沖刷著頭腦中、心中那些逆反心理的惡蟲(chóng)，填補(bǔ)我那已被吞噬的千瘡百孔的心。不知何時(shí)，那個(gè)本以冰冷絕望的我已被淚水模糊了。但透過(guò)淚水，我卻能清楚地看清一切，看到了那個(gè)游離失所的靈魂又回到了我的軀殼，看到了母親那顆破碎的心依舊散發(fā)著愛(ài)的光芒照耀著我。

　　淚水流過(guò)，心中有回到了原有的寧?kù)o，雖然淚過(guò)無(wú)痕，但這次淚水的沖刷給我心靈的震撼，給我人生的震撼是不可估量的!

　　震撼心靈的600字作文五：

　　今天，我們學(xué)校召組織了以“感恩的心”為主題的報(bào)告會(huì)。聽(tīng)了這次感人的報(bào)告會(huì)后，我們?nèi)熒紲I流滿(mǎn)面!

　　在2008年5月12日13時(shí)40分的時(shí)候，譚千秋老師像往常一樣走進(jìn)教室，去給孩子們上政治課。突然在14時(shí)25分的時(shí)候，教學(xué)樓劇烈的搖晃起來(lái)，譚老師意識(shí)到：地震了!他立刻組織學(xué)生迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)教室就剩下4名學(xué)生的時(shí)候，一塊水泥板從天而降，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，譚老師奮不顧身的撲過(guò)去，用他的身體擋住了4個(gè)孩子，而他卻再也聽(tīng)不到孩子們天真的聲音。當(dāng)救援隊(duì)員看到這位老師用身體救了4條鮮活的生命時(shí)，忍不住潸然淚下!

　　在譚千秋老師身上，體現(xiàn)了教師是最無(wú)私的人，他們從來(lái)不求回報(bào)，當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，他們耐心講解;當(dāng)孩子們有危險(xiǎn)的時(shí)候，他們奮不顧身的去救助!

　　老師為我們操勞了一輩子，而我們卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”，現(xiàn)在我要對(duì)我的老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了!”