尊重伴我行九年級(jí)話題作文
尊重指敬重;重視。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)。下面是小編整理的關(guān)于尊重伴我行九年級(jí)話題作文，歡迎閱讀!
尊重伴我行九年級(jí)話題作文1
書，能把我們帶到浩瀚的天地，能讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，最重要的是能帶我們領(lǐng)略人世的真諦......
前幾個(gè)星期,我與家人吵了一架,直到前幾個(gè)星期我們還是不理不睬,形同陌路。吃飯時(shí),心里總是不踏實(shí),好想去道歉,可是對(duì)于我這個(gè)極愛面子的人來(lái)說,這是不可能的，好幾次話到嘴邊又咽了回去，心里有兩個(gè)小人在喋喋不休的爭(zhēng)論，我心煩意亂，猶豫不決。
我的心情越來(lái)越差,越想越煩惱,于是隨手拿起一本書來(lái)看,剛開始興趣不大,只是為了改善心情,但突然翻到一頁(yè),深深地吸引著我,作者寫的是和我一樣的情況,看完后讓我茅塞頓開，開始重新認(rèn)識(shí)自己。之前，我雖然知道自已錯(cuò)了,但卻因?yàn)槟承┎辉擃檻]的小原因,一直倔強(qiáng)不愿認(rèn)錯(cuò)。
和作者相比，我十分愧疚,不會(huì)尊重父母，這次又是測(cè)驗(yàn)成績(jī)不好就向父母發(fā)脾氣,而在一旁的爺爺只是為了我好,為了教育我,就講了幾句,可我不但不領(lǐng)情,反而還兇巴巴地罵了他一頓,父母看不過眼就說我目無(wú)尊長(zhǎng),不會(huì)尊重長(zhǎng)輩,我就生氣地和他們吵了一架，并氣沖沖地跑了出門。唉，我真是不孝啊!
氣消后我真的很后悔,而爺爺?shù)难蹨I更是令我無(wú)地自容。正當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備去道歉時(shí),他們進(jìn)來(lái)了,送上了我夢(mèng)寐以求的游樂園門票,"不管怎么樣,我們永遠(yuǎn)也會(huì)疼愛你的"。我深深地感動(dòng)了,送上了最真誠(chéng)的道歉，此后，我們一家人的生活更甜蜜，更和諧了,因?yàn)槲覀兠刻於蓟ハ嘧鹬刂鴮?duì)方，相敬如賓。
謝謝你，書，謝謝你讓我學(xué)會(huì)尊重他人，和家人和好如初,也謝謝你讓我知道你的價(jià)值,我已深深迷戀上你了,我每天一定會(huì)風(fēng)雨不改地來(lái)你的家“作客”的。
尊重伴我行九年級(jí)話題作文2
周六的這頓飯，我會(huì)記一輩子。
這天，媽媽和同事一起聚餐，我也跟著去了。飯桌上的菜很豐盛，我放開肚皮，一邊喝飲料一邊夾菜，吃得滿嘴是油。“再給我來(lái)一碗米飯!”我放下飲料，朝門口的服務(wù)員阿姨大聲喊。媽媽瞪了我一眼，想說什么，又忍住了。“怎么了?”我有些莫名其妙。吃完飯，我看見桌子上的餐巾紙沒有了，又沖服務(wù)員嚷起來(lái)：“沒紙了，快拿餐巾紙來(lái)!”媽媽又瞪了我一眼，滿臉不快?！暗降自趺戳?”我越發(fā)摸不著頭腦。
回家的路上，媽媽一聲不吭，不向往常那樣說說笑笑，我和她說話，她也不理我。我越發(fā)不明白了，我做錯(cuò)了什么?到了家門口，她突然放出一聲“炸雷”：“把門打開!”我愣了一下，媽媽可從來(lái)沒對(duì)我這樣呼來(lái)喝去。“把門打開!”又是一聲“炸雷”，我回過神來(lái)，委屈地問：“媽媽，您跟我說話嗎?怎么不喊我名字啊?”
媽媽說：“吃飯時(shí)，你讓服務(wù)員阿姨拿這拿那，不是也沒叫人家嗎?”一聽這話，我的臉騰地一下紅了。原來(lái)，媽媽瞪我兩眼是因?yàn)檫@個(gè)啊!“媽媽這樣對(duì)你說話，你覺得不舒服吧?可你想過沒，你那樣對(duì)服務(wù)員阿姨說話，她心里是不是也有用樣的感受呢?雖然我們是顧客，但大家是平等的。
一個(gè)不懂得尊重別人的人，也不會(huì)得到別人的尊重!你已經(jīng)長(zhǎng)大了，希望你記住這一切，下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。”我難過地說：“對(duì)不起媽媽，我下次再也不會(huì)這樣了?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我送你一句老話，讓禮一寸，得禮一尺，希望你能記住。”
媽媽說的這些話，深深印在了我的心里，頓時(shí)，我覺得自己長(zhǎng)大了!
尊重伴我行九年級(jí)話題作文3
說實(shí)在的，這是一件小事，但是它緣何在我心中停留了一年多的時(shí)間，又使我常常想起?
這一來(lái)，話就長(zhǎng)了。我們班鄧?yán)蠋熢谡Z(yǔ)文課上開設(shè)了一個(gè)“課前三分鐘”，用來(lái)鍛煉我們的口才。每天由一名同學(xué)上臺(tái)演講。這次，是我的好朋友池。
池是一個(gè)美麗的女孩。她有著一顆金子般的心靈。她的存在，給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂。這回她演講，講的.是一篇比較經(jīng)典的文章，曾見于小學(xué)的自讀課本。文題早已記不得了，但內(nèi)容依然清晰：老師要求他臨近畢業(yè)的學(xué)生跑步，自己在樓上觀看，并總結(jié)出了四種情況，這四種情況竟然就是學(xué)生們?nèi)蘸蟮娜松鷮懻?。這篇文章有一個(gè)點(diǎn)睛之筆，是老師的一句話：“如果你不撿小蘑菇，就別想撿到大蘑菇?！?/p>
這句話看上去沒有什么特別之處，可是對(duì)我而言……池演講的時(shí)候，神情自若，講話很流利。作為朋友，心里禁不住要給她叫好?？捎钟行┎话病槭裁茨?原來(lái)當(dāng)時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，我留了個(gè)“妹妹頭”，也就是那群壞小子口里的丑丑的“蘑菇頭”。
請(qǐng)想一想，那句點(diǎn)睛之筆，如果是我講，我也會(huì)加以評(píng)述的?？蛇@一評(píng)述，還不會(huì)笑翻了天?不知不覺間，池已經(jīng)講到了這兒，我也忐忑不安起來(lái)?！坝芯湓捄苡械览恚绻悴粨煨∝悮?，就別想撿到大貝殼’。”池依然神態(tài)自若，我卻禁不住向她豎起了大拇指，她仿佛也看到了，對(duì)我微微一笑。后來(lái)我問她，你怎么會(huì)想到把“蘑菇”改成“貝殼”呢?她笑，不語(yǔ)。
后來(lái)我終于明白，這是對(duì)一個(gè)朋友充滿智慧的尊重!只是一個(gè)改動(dòng)，就能使我不再受傷害。他是多么深諳尊重之道!或許，對(duì)于她是一個(gè)舉手之勞，或許，她早已忘卻了，但她給一個(gè)朋友的，卻是一筆“財(cái)富”。
那一天，我學(xué)會(huì)了尊重——一個(gè)朋友交給我的。
尊重伴我行九年級(jí)話題作文4
解剖學(xué)是一門很深深?yuàn)W的學(xué)科，是一個(gè)法醫(yī)必學(xué)的課程，可這是因?yàn)樾枰?，如果不是需要，誰(shuí)愿意把一個(gè)死人開膛破肚?我也解過一次剖?？墒且?yàn)檫@次解剖讓后來(lái)的我感受到了深深的罪惡感。
那天，我和一個(gè)朋友在田野里撒歡。驀然，我們?cè)诘乩锟吹搅艘恢幻鄯洹２恢獮楹?，它尾巴上的針不知哪去了，也不知道飛走，只在地里爬行。
我和朋友把它抓起來(lái)，逗了好一會(huì)兒，朋友突然說道：“我解剖過很多蚊子，還沒解剖過蜜蜂呢!要不要我們把它給解剖了?”我拍拍手，樂呵呵地說道：“好呀!”
我們立即跑回家，接了一小點(diǎn)水，這是讓它保持清醒，不至于昏過去用的，后來(lái)我們才知道，這是活剖，是世界上最殘忍的事之一。我們把它摁到桌子上，拿來(lái)一根棍子，按在它的一條腿上，然后用力一扯，那條腿就被活生生地扯下來(lái)了，然后把它放入水中，又拿出來(lái)，如法炮制地把它的六條腿都撕下來(lái)了。
此時(shí)的它已近乎昏厥了過去，它的尾部一抽一抽的，蜷縮了起來(lái)，整個(gè)尾部由原來(lái)的黃色變成了紅色。它竭力想要翻過身來(lái)，要逃走，可每在要成功之際，都被我們重新翻過身去。
我們看著它的掙扎，不禁在那捧腹大笑，我們又接著把它的翅膀卸了下來(lái)，這會(huì)兒它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已無(wú)法逃走，它也放棄了掙扎，只是身體因?yàn)閯×姨弁炊种撇蛔〉仡澏?，從它的成千上萬(wàn)只復(fù)眼里，每只眼里都透露著絕望，可這只能引起我們的大笑而已。
玩夠了，我們把它用繩子系了起來(lái)，攜著夕陽(yáng)扔了下去，這夕陽(yáng)仿佛意味著它生命的終結(jié)。
后來(lái)的我不禁為這件事感到恥辱，難道它們就沒有存在的意義嗎?我想無(wú)論任何生命都值得被尊重!
尊重伴我行九年級(jí)話題作文5
我想我已經(jīng)死了，在孤獨(dú)、漫長(zhǎng)的旅途中，我喚起了這種愿望……
漫步在無(wú)雪的冬季，我想象不出自己該是何種表情?；蛟S吧!我該是無(wú)表情的：這個(gè)復(fù)雜的過分夾雜雜質(zhì)的塵世，是不允許我有表情的，不為什么。這個(gè)塵世上的事，本來(lái)就沒有道理，也不會(huì)有太多的人跟你講為什么，這便是塵世。
塵世光怪陸離，于不覺中，我被流言蜚語(yǔ)所傷。
我從來(lái)都是個(gè)乖乖女，這決不是自命不凡?？鞓窌r(shí)，我會(huì)神經(jīng)質(zhì)的自樂，或是買零食慶祝一番，或是同幾個(gè)知己好友談笑風(fēng)生，或是嘗試握筆時(shí)的心隨我動(dòng)……可孤寂無(wú)援、心痛如刀割時(shí)，我卻會(huì)蜷縮在我自己的世界里，任誰(shuí)扣門，我都死一般的沉寂。我想表達(dá)我的感情，卻找不到，只摸到兩個(gè)字：“沉默”。
沉默多好啊!心痛、哀傷、失敗、落魄，都在沉默中復(fù)活。
然后，它們又向我攻擊，可我不怕，我相信我是強(qiáng)者，我會(huì)撐住的……只是我擔(dān)心我愛的人和愛我的人會(huì)受到傷害，我怕災(zāi)難會(huì)讓我承受更大的打擊……
更多的時(shí)候，我都在沉思，思考我的人生，思考我的生活，可這個(gè)塵世卻要求我少想多做。
忘了何年何月，澀著眼睛看完同學(xué)和老師們給我的紙條。忘了，何年何月啊?忽然覺得自己象個(gè)蛋白質(zhì)，竟忘了，想不起來(lái)了，頭有點(diǎn)痛……
窗外，冬季的陽(yáng)光第一次爬上了我破舊的課桌，侵蝕了眾多物理公式堆疊起的記憶。我瞅幾眼太陽(yáng)，又瞅老師和同學(xué)，他們變得很模糊，我想象著他們看我時(shí)的朦朧，好想哭一場(chǎng)。
現(xiàn)實(shí)割得我血淋淋，然后一個(gè)人在角落里為自己吮吸傷口。我象四維一樣，成了落難的丑小鴨。我是無(wú)奈的，我的無(wú)奈在于無(wú)法放棄一種尊重與被尊重的威脅。我不能把所有的痛苦一粒粒串起，然后狠狠地拋向起跑線……
或許我應(yīng)該痛恨上帝的不公。在同學(xué)、老師眼里，我的一切都是不解的。天馬行空的思緒造就了一個(gè)如此不幸的我?？晌也荒苓@樣，我尊重他們的想法，就象尊重自己一樣。我相信雨過天晴，我必須相信，因?yàn)椴粶绲摹翘?yáng)。
終于，我還是抽動(dòng)了鼻子，是的，青草是抵不住春天的誘惑的，所以，我流淚了——我不承認(rèn)我哭了，因?yàn)榱鳒I并不表示傷心，我堅(jiān)信：給別人機(jī)會(huì)也是一種尊重自己。
我想，我應(yīng)該為尊重買單!不為什么，因?yàn)榭傄腥速I的。
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