書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人生中必不可少的。你渴望讀書(shū)嗎？以下是小編為大家整理推薦關(guān)于渴望讀書(shū)的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我渴望讀書(shū)的600字作文篇一

　　漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)。”剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。 從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中， 曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。

　　讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。 讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。 我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······ 我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。

　　我渴望讀書(shū)的600字作文篇二

　　在一個(gè)偏僻的小村莊里，住著山子一家。兩年前，山子?jì)尰疾∨P床，山子爸是家里的頂梁柱，每天靠在農(nóng)田里給人鋤田的微薄收入和每月到鎮(zhèn)上領(lǐng)取低保資助生活?？墒沁@么一點(diǎn)錢只夠給媽媽買藥和一家人吃飯。當(dāng)山子讀到三年級(jí)時(shí)，爸爸跟他說(shuō)家里實(shí)在拿不出錢了，讓山子輟學(xué)。

　　山子是個(gè)聽(tīng)話又勤奮好學(xué)的孩子，雖然他很渴望學(xué)到新知識(shí)，但他理解爸爸的苦衷，忍下心同意了。

　　山子看到爸爸起早貪黑的勞累，決定出去找活干，為家里也出一份力。

　　這天清晨，東方剛剛露出魚(yú)肚白，山子帶上草帽和斧頭，趕忙上山劈柴了。劈完柴，他又去隔壁周大叔家挑茅草。周大叔看到山子這么勤勞卻上不了學(xué)，就和山子說(shuō)：“山子呀，你每天下午到我家來(lái)挑茅草，我讓小穗子教你在課堂上學(xué)的知識(shí)。”

　　“好，我這就回去和家里說(shuō)，謝謝周大叔!”山子說(shuō)。他高高興興地跑回家說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸不得已同意了。

　　每天下午，給周大叔挑完茅草后，小穗子教他認(rèn)生字，算算術(shù)。沒(méi)過(guò)幾天，山子已經(jīng)會(huì)寫(xiě)“聚集、固執(zhí)、羞愧……”等較難的生字和詞組，也會(huì)用乘法算算術(shù)了。

　　今天下午，他像往常一樣來(lái)到周大叔家干活，沒(méi)想到大叔家大門緊鎖。路過(guò)的李爺爺說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)小穗子和她爸她媽去鎮(zhèn)上安居了。唉，村子里的人快走光了。” 山子知道后，哭了，哭得痛徹心扉，以后沒(méi)人教他學(xué)知識(shí)了。

　　他又去找活干，王大伯家的牲口需要村西的牧草，于是他就去村西挑牧草，挑到半路時(shí)，他想起周大叔那和藹的面孔以及小穗子耐心教他的情景，他忍不住大哭起來(lái)… …

　　同學(xué)們，我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以我們一定要珍惜，還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望!

　　我渴望讀書(shū)的600字作文篇三

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)課外知識(shí)，通曉古往今來(lái)的各個(gè)有趣的事，還可以增長(zhǎng)作文水平，在作文中用上好詞，好句?？傊?，書(shū)是人生中必不可少的。我渴望讀書(shū)!

　　在剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽就給我買了格林童話這本書(shū)，是帶拼音的，本來(lái)我很厭倦他，可是，當(dāng)我耐著性子把它里面的第一個(gè)故事讀下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然停不下來(lái)了，越讀越想讀，漸漸陶醉其中。我花了一個(gè)下午把這本書(shū)全部看完。平常的這個(gè)時(shí)候，我要么跟小朋友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“雞飛狗叫”，第一次這么安安靜靜呆在屋里這么長(zhǎng)時(shí)間，連媽媽也感到奇怪。從這以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。

　　那段時(shí)間，我非常然愛(ài)看童話書(shū)，媽媽給我買來(lái)了四大名著，我卻連翻都不翻，一直纏著媽媽給我買童話書(shū)。上了三年級(jí)我接觸到了更多作者的書(shū)楊紅櫻？笑貓日記？？馬小跳系列？，鄭淵潔的？皮皮魯總動(dòng)員？，郁雨君的？神奇女生祝如愿？，還有陽(yáng)光姐姐伍美珍的？小公主與矮爸爸？可是看了這么多書(shū)，我的作文確不是很好，因?yàn)檫@些書(shū)都是課外書(shū)，這時(shí)，我才意識(shí)到，原來(lái)讀名著也很重要。但是翻開(kāi)了紅樓夢(mèng)，里面的故事內(nèi)容我竟然都看不懂，所以我一直都不是很樂(lè)忠于讀名著。怎么辦呢？為了積累好詞好句，每看一本書(shū)，我的身邊就會(huì)有一個(gè)小本子和一支筆，看到比喻句，擬人句就把它抄下來(lái)，好詞和四字成語(yǔ)也把它抄下來(lái)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)了，那個(gè)本子也用完了，我的作文有了那么一丁點(diǎn)的改善，可還只是一丁點(diǎn)的改善。因?yàn)橐黄魑闹挥泻迷~好句還不夠，還要掌握描寫(xiě)人和物的方法。到了六年級(jí)，老師對(duì)我們說(shuō)，“一定要讀名著，讀名著比你們看的那些課外書(shū)有用多了。”終于，我再次拿起了四大名著中的水滸傳，讀完了以后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)名著也不是那么的難懂，而且水滸傳里的一百零八條好汗被描寫(xiě)的生動(dòng)形象，讓我學(xué)習(xí)到了描寫(xiě)人物的很多方法，有的名著還會(huì)帶給我們?cè)S多有用的道理，所以讀名著的好處是無(wú)限大的。

　　冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這句話說(shuō)的太有道理了，我們要把課外書(shū)和有用的書(shū)結(jié)合在一起讀，才會(huì)讀出精彩的人生!

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