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我的英語老師作文350字范文

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我的英語老師作文350字范文

  英語已經(jīng)成為重要的語言之一,如今從幼兒園就開始學習英語。讀書那么久,應該換了不少英語老師吧。你最喜歡的英語老師是誰?下面就是學習啦小編給大家整理的我的英語老師作文350字,希望大家喜歡。

  我的英語老師作文350字篇1

  提到我的英語老師,我很驕傲,因為她工作苛刻,認真負責,對待學生一視同仁,處理事情舍己為人。

  我的英語老師,她個子不高,但有才有貌,頭發(fā)不長,但烏黑發(fā)亮,眼睛不大,但炯炯有神,鼻梁不高,但與相貌相協(xié)調(diào),上身著休閑服,下身穿運動褲,臉上總是有那淡淡的笑容。

  我的英語老師,她非常幽默風趣,所以每堂課上的氣氛總是活躍的,她讓我們在學習中游戲,在游戲中汲取知識,在知識中享受,所以上起課來讓我們感到非常輕松,我們學生都很喜歡她,她她也很喜歡我們,她待學生從來都是平等對待,不分你我,因為我們能感覺到她對我們的付出是無私的。

  我的英語老師時常教導我們,不能歧視弱小,嬉笑殘疾,因為人皆有所長,皆人有其短,不能因自己的長處,取笑別人的短處,更不能因自己的短處,妒恨別人的長處,要取長補短,彌補不足,因此我們也更加尊敬她,這就是我的英語老師。

  我的英語老師作文350字篇2

  周老師是教我們英語的老師。他個子不高,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,高高的鼻子,經(jīng)常戴一副眼鏡。笑起來很好看,讀起英語很帶勁。

  第一次見周老師,他問我會不會讀英語,我大聲地念了幾個單詞,周老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名,我說沒有。它就幫我起了個英文名Anne,從此我對學英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  有一次,我們有一個句子總是讀不好,只見他眼睛一轉(zhuǎn),然后一高一低地怪聲怪氣地讀,聽得我們哈哈大笑。這時,周老師親切地說:“同學們,我剛才讀的其實是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟,認真地讀起來。多么聰明,多么有趣的老師!

  還有一次,我因為貪玩而沒有上學,同學們都流利讀出句子,只有我不會讀,坐在那里發(fā)呆。周老師走過來說:“沒關系,我再教多你一次,回家再好好練習。”我不好意思地低下了頭,以后再也不敢逃課了。

  在周老師的耐心輔導下,我對英語更加“著迷”了,學習英語更加認真了。感謝您,敬愛的周老師!

  我的英語老師作文350字篇3

  瞧,這位身穿紫色外套和牛仔褲,臉上帶著微笑的年輕老師,就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。

  馬老師知識淵博,教學經(jīng)驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動,有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風趣、幽默,引人入勝,讓我們覺得興趣盎然。

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進教室,大聲地表揚了我們課前準備不錯。開始上課了,馬老師先比了一個洗碗的姿勢,問:“大家知道這是干什么嗎?”我們異口同聲地說:“洗碗!”然后,馬老師再教英語單詞,我們聽了感覺既幽默生動,又牢記在心里。

  馬老師為了我們成績的提高,可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認真地為我們批改作業(yè),放學了還把差生留下來輔導。回家時也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長,她付出了很多、很多。然而,她初衷不改,一味地愛著我們。每當我看到晚歸的馬老師,我的心中總有一種難以言狀的感動。

  同學們,難道你不覺得馬老師是個多么好的老師嗎?

  我的英語老師作文350字篇4

  我的英語老師姓沈林,大家都叫她Ms林,她又是我們班的班主任。她長著一雙明亮的眼睛,亮得像一汪清水,山著亮光。一頭烏黑的長頭發(fā),端莊美麗的臉龐給人和藹的感覺。

  上英語課的時候,英語老師輕盈地走到講臺上,用英語說:“上課,同學們好!”我們說:“老師好!”

  她講課時,眼睛不時地掃視大家,使大家感到害怕,不敢做小動作。她講課聲音清脆,講得生動,使我們聽得津津有味,連我們班的“淘氣大王”也專心地聽課了。我平常愛和同桌講話,可是現(xiàn)在竟然也全身心地投到了Ms林繪聲繪色的講課中去了。

  從她的講課中,我們可以看出,Ms林是一位好老師。

  我真幸運,現(xiàn)在有了這樣一位好老師教我。

  我的英語老師作文350字篇5

  新學期開始了,學校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學樓換了,我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲,她有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的秀發(fā),顯得格外的美麗。

  老師在課上,非常地認真,每一次都是先抓住重點,再詳細的解釋給大家聽,解釋完了之后,她會出一些同學們經(jīng)常出錯的題目教我們做,她還會讓我們現(xiàn)場進行口語對話的環(huán)節(jié),一個人問,另一個人回答。

  有一次,老師叫我起來和她進行一次表示請求的對話,就是問一下可不可以做什么事情,另一方直接回答就可以了。很簡單,只要聽清楚老師說的是什么意思,根據(jù)意思來提問或回答就可以了。我就是這樣做的,老師還說我做得非常好,這是我感覺到了學習英語也不是很困難,除了這些之外,她還教我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法,我非常喜歡她,我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過這一年,我相信在他的細心指導下,我的英語成績一定會有更大的進步!

  
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