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我學(xué)會(huì)了分享作文

時(shí)間: 王燕764 分享

  分享并不難,只要你去分享,每個(gè)人分得的總會(huì)有的!下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的我學(xué)會(huì)了分享作文,希望你喜歡!

  我學(xué)會(huì)了分享作文篇1

  她笑了,笑的是那么的開心,因?yàn)樗蛣e人一起分享。懂得分享的人是快樂的,當(dāng)你和他人一起分享的時(shí)候,你也會(huì)像她一樣開心地笑。我第一次和同學(xué)分享,那不是快樂,而是一種心的感受。

  我的同桌學(xué)習(xí)不大好,而且特別愛說話,但我上課也不理她。就在前幾天,開家長(zhǎng)會(huì),她家長(zhǎng)沒來,很多同學(xué)都說她,老師一直讓我多幫助她,但她腦子特別慢,跟她講也不懂,我也對(duì)她放棄了。今天上午,李媛媛把她留下,給她講了一些數(shù)學(xué)題,回來李媛媛讓我多幫助她,我便隨口說:“哦!”數(shù)學(xué)可到了,她有一個(gè)題不會(huì),問了四周沒有一個(gè)人告訴她,最后只剩下我了,我看她一眼,表示我在做題,但我馬上就改變了想法,放下筆就去給她講題,她這次與平時(shí)大不一樣,一到聽不懂的地方就問。

  “牟曉涵!我只錯(cuò)了一個(gè)!”她拿著本向我揮舞,她很開心,當(dāng)然我也一樣。分享就慢慢開始在我們之間鉆了出來。

  下午,又到了講練習(xí)冊(cè)了,講完后,老師便讓改,她翻了翻,撓撓頭,一副很苦惱的樣子,我和她說:“沒關(guān)系,慢慢來!”她使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我說:“你變了!”我微笑著望著她:“尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂!”我便開始做題,當(dāng)我在給她講題的時(shí)候,我自己仿佛又懂了一遍,而且,我現(xiàn)在給她講題有一種感受,不是那么難了。

  我的前桌是萬翔宇,一到老師說誰(shuí)說話了,他便老說是我同桌,就跟他倆結(jié)了深仇大恨似的,每次我都告訴他:“你有自尊別人也有!”

  其實(shí),分享并不難,只要你去分享,每個(gè)人分得的總會(huì)有的!

  我學(xué)會(huì)了分享……

  我學(xué)會(huì)了分享作文篇2

  “一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說過的。

  分享對(duì)于我來說是一件很快樂的事??尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天,爸爸買來了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來吃。我心里想:“這么美味的蛋糕如果分給別人吃,那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友。”于是,我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕,細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道??蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃,甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說:“自己吃能吃出味道來嗎?”再說,你一個(gè)人吃得完嗎?蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜摹?rdquo;

  短短的幾句話,卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕,缺少了歡聲笑語(yǔ),而且自己特別孤獨(dú),最終我又能得到什么呢?人的一生,就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此,我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂,我們將會(huì)得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷,那我們的憂傷將會(huì)減輕。

  分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包,那也是莫大的快樂。生活中,處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家,可以分享我們成功后的喜悅,也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的,所知道的分享給別人,那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。

  假如有人不愿意去分享。那么,他的人生一定很失敗,沒有意義。即使你獲得驚人的成績(jī),你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享,那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式,更是一種美德。獨(dú)樂樂不如眾樂樂,讓我們一起去感受分享的快樂,不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶?,因?yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。

  我學(xué)會(huì)了分享作文篇3

  傷心事時(shí),也許你會(huì)躲在某個(gè)角落里偷偷哭泣;也許你會(huì)撲在床上大哭一場(chǎng)??鞓窌r(shí),也許你會(huì)在做作業(yè)時(shí)無緣無故地笑起來而換來別人怪異的眼神;也許你會(huì)在自己房間里放聲大笑,一蹦三尺。害怕是,也許你會(huì)一個(gè)人躲在被窩里哆嗦;也許你會(huì)把所有電燈開起來,把身子卷成一團(tuán)??晌也粫?huì),傷心時(shí),我會(huì)找最親最要好的朋友訴說;快樂時(shí),我會(huì)同好伙伴們一起分享我的快樂;害怕時(shí),我會(huì)找一個(gè)我最信賴的人安慰我……一個(gè)人只要學(xué)會(huì)與他人分享自己一切的喜怒哀樂,就是感覺自己的身體里,有一種莫名的力量支持著你。

  上幼兒園時(shí),爸爸送我進(jìn)幼兒園后,就走了。我望著陌生的面孔,陌生的環(huán)境,聞著陌生的氣息,聽著陌生的聲音,一切都是那么的陌生。那時(shí),我性格內(nèi)向,看著和我同齡的孩子三五成群地做游戲時(shí),心里癢癢的很,也想加入他們的團(tuán)隊(duì)??墒?,我看見他們陌生的面孔,總是不敢,不敢和他們說話,不敢和他們玩游戲。當(dāng)午睡時(shí),其他小朋友已經(jīng)入夢(mèng)了,但我怎么也睡不著,有一股無形的悶氣壓在我的心頭。我把眼睛張得大大的,呆呆地望著天花板。

  幼兒園的老師可能發(fā)現(xiàn)了我的異樣,把我拉到滑滑梯旁,細(xì)心詢問了我的情況,看見老師這么溫和,我也一一回答了她的問題。問完后,午睡休止鈴響了,一個(gè)個(gè)小朋友起床了。他們又二四結(jié)隊(duì),三五成群地玩游戲。老師把我拉到他們中間讓我和他們一起玩。剛開始,我有點(diǎn)怕,但慢慢地我發(fā)現(xiàn)他們并不是自己想象中的那么難相處,只要開心,放開了的玩就可以了,漸漸我和他們混熟了,成了朋友。從此,內(nèi)向的我變得開朗起來,整天和同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧,到了陌生的地方,遇見陌生的同齡人,我很快就能融入他們的集體,和他們嬉戲玩耍。

  學(xué)會(huì)分享后的我,有了很多很多的朋友,我的笑話常常能讓別人開懷大笑。懂得分享后的我,不再孤單,不再無助,不再憂傷!
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