五年級五一勞動節(jié)作文
五一勞動節(jié)的本義是尊重勞動和勞動者的權(quán)益,或許已經(jīng)被許多人淡忘了,然而我們還是要懷著感恩的心來看待這個節(jié)日。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于五年級五一勞動節(jié)作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!
五年級五一勞動節(jié)作文篇1
五一節(jié)到了。在這個值得慶祝的日子,我和爸爸去奧冠羽毛球館打羽毛球。
到了奧冠,我打開包,拿出拍子和羽毛球,一切準(zhǔn)備就緒后,由我發(fā)球,我和爸爸的一場比賽就開始了。我剛在羽毛球館培訓(xùn)了三個月,打球的技能提高了很多,爸爸跟我比,定輸無疑。
比賽開始了。我給爸爸發(fā)了一個很輕的球,爸爸一看,趕緊跑上來。我想他肯定接不住,誰知,他拍子輕輕一提,球就跳過來了。見此情況,我哪里肯服?于是,當(dāng)球發(fā)過來時,我狠狠地給他來了一個殺球,只見球像一支利箭飛速地向他射去,爸爸毫不猶豫地躲開,不慌不忙地向我回了一個反手。“水平真高!”我自言自語到。我的弱點(diǎn)就是反手,但這次,我還是接住了,我義無反顧地一打,卻聽見球在爸爸那邊落地了。“過界!”又是爸爸的聲音。“二比零!”我說道。
我有點(diǎn)灰心,又有點(diǎn)不服,但我還是想贏,繼續(xù)堅持下去就是贏的唯一希望。于是,我和爸爸你爭我斗,毫不相讓,很快,就將比分打到了九比七,爸爸再贏一分就勝利了,而我卻要連贏三分。于是,我變得十分小心起來。我認(rèn)真地接住了爸爸打來的每一個球,又把球打到它該去的地方。終于,我把握住時機(jī)——爸爸給我發(fā)了一個高球,我猛地一扣,球在爸爸那邊落地了,“九比八!”我興奮地喊到。但是,爸爸也毫不示弱,在最關(guān)鍵的時刻向我殺了一個球,我沒接住,輸給了爸爸。爸爸說:“看來,你以后還要多加練習(xí),不要剛學(xué)點(diǎn)東西就炫耀!”是啊,只有知不足,才能不斷有進(jìn)步!
這個五一節(jié),我體會到了打羽毛球的樂趣,又學(xué)會了做人的道理。
五年級五一勞動節(jié)作文篇2
時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間2017年的“五一”國際勞動節(jié)已經(jīng)到來。下面我說說我在“五一”節(jié)里的所見所聞。
“五一”節(jié)里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品,各大超市、專賣店紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓……”、“慶‘五一’食品大甩賣……”等誘人的廣告,到處都擠滿了購物的人流,仿佛成了人的海洋。賣的人多,買的人也多。瞧!大包小包拎的人不在少數(shù)。
今天天氣十分涼爽,風(fēng)“柔柔”地吹,枝頭悠悠地閃。春天的使者——風(fēng),輕悄悄地走來了,前兩天天熱得發(fā)了狂,太陽火辣辣的,天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的云。但是今天卻令人感到秋天的來臨。下午,我和爸爸、媽媽一起去逛翠微超市。翠微超市是鋁廠較大的一家超市,共有兩層,一樓主要賣食品,二樓主賣服裝、圖書和日用品,在食品區(qū)我選購了許多自己喜歡吃的食品,在圖書區(qū)我閱覽了《阿衰》、《格蘭特船長的兒女》和《環(huán)游世界80天》等,我很喜歡法國“科幻小說之父”儒勒·凡爾納所著的《格蘭特船長的兒女》和《環(huán)游世界80天》,爸媽見我愛不釋手,于是買了這兩本書送給我,我十分高興。
“五一”這天我過得非常充實、快樂,充滿樂趣,我也祝全國人民節(jié)日快樂!
五年級五一勞動節(jié)作文篇3
今天是5月1日,春天的天氣十分涼爽。風(fēng),柔柔地吹著。
中午,我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路,文曾路是廈門一條新開發(fā)的觀光道,那里有著許多宜人的景色。
爸爸將車子停在路邊,我便打開車門,,來到了一個似花園的地方。
我看見了許許多多的花兒,有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的,十分漂亮?;▋汉芎π撸豢显诰G色中透露出一點(diǎn)點(diǎn)花彩;花兒很吝嗇,總在綠葉中躲躲藏藏,不愿露出臉來;花兒也很調(diào)皮,用紅燈打破了樹的純綠,草的青翠,又用紫色與粉紅色將它點(diǎn)綴,卻不認(rèn)真,東抹一筆,西涂一畫。
離開了這百花爭艷的地方,我們來到了一條小河流,那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢!你看,它們黑黑的身子,大大的腦袋,長長的尾巴,多像一個小逗號,它們正甩著尾巴快活地游來游去。
我踩著一塊塊的石頭,到了對面。接著,我又上了石梯,我看見了許多不同顏色的三角梅。有紅色的,有橙色的,還有紫色的;而它們的形態(tài)也是千姿百態(tài)的。上面還有幾只蝴蝶,其中一只白色的蝴蝶拍動著它的翅膀,翅膀上還有幾塊斑點(diǎn),那些斑點(diǎn)大小不一,形狀也不一樣。它歡快地拍打著翅膀,兩只觸角不停地在動,好象一位羞答答的少女,在這花叢中“漫步”。
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